00:34Aferin! Ne güzel eğitliyorsun aferin sen aferin!
01:04Aferin! Aferin oğluna!
01:34Aferin! Aferin! Aferin! Aferin! Aferin!
01:41Özel gereksinimli çocuklarımızla alakalı şehrimize oldukça fazla kurum var, eğitimci var ama eğitimcilerimizin eğitimsizliğinden ve denetlenmesinden kaynaklı çok ciddi anlamda problemler var.
01:59Eğitimcilerimizin eğitimsiz olması, alan mezunu olmamaları, aynı zamanda çocuklarla alakalı bilgi sahibi olmamalarından kaynaklı müthiş derecede sıkıntılar yaşanıyor.
02:10Bu önce çocuğa yansıyor, sonra aileye yansıyor. Aileye yansıması da ailenin çalışma hayatını, sosyal yaşamını, her şeyi mahvediyor.
02:19Dayaktan tutun da şiddet, sözel şiddet, sürekli bir olumsuz uyarı.
02:26Aslında otuzemli çocukların eğitimi şu şekilde olmalı.
02:29Bu çocukların hassas çocukları olduğu düşünülüp, sessiz, sakin alanlara, okullara olmalı ki bu çocuklar narin çocuklar aslında.
02:41Ancak işte algı ve ifade becerileri olmadığı için bu çocukları anlamıyor diye düşünüyorlar.
02:45Aslında anlamıyor değiller de anlıyorlar, ifade etmiyor becerileri biraz sıkıntılı.
02:49Dolayısıyla sürekli olumsuz uyarılar veren eğitimcilerimiz var.
02:55Bu da çocuklara müthiş derecede stres yapıyor.
02:57Okul sahaları çocuklar için hiç uygun değil.
03:00Mesela özel eğitimde erken yaş eğitimi diye bir eğitim modelimiz var.
03:05Bu eğitim modelinde çocuklar bire bir eğitim olması gerekir.
03:08Ancak dört tane öğrencinin bir sınıfta olması, eğitimcinin özel eğitimci olmaması, sınıfın koşullarının uygun olmaması, onun haricinde verilen eğitimin modeli belli olmaması, çocukların birbirine eş olmaması, yani birbirine yakın çocuklar olmalı ki aynı grup eğitimi alabilmeli.
03:28Bu tarz şeylere hiç dikkat edilmediği için devletin verdiği, devletimizin verdiği o kadar çok olanın hepsi çöpe gitmekte.
03:36Çok fazla öğrencisi olan okullarda bir ya da iki tane bize örnek öğrenci çıkarılması lazım.
03:43Bu çocuk şunları şunları başardı diye ama öyle bir durum da maalesef yok.
03:47Türkiye genelinde çok güzel kurumlar var.
03:50Çocuğu erken yaş modelinde, eğitim modeli, belli eğitimcisi, eğitilmiş koordinatör sistemiyle denetlenen, yönetilen, yönetilebilen kurumlar var.
04:00Bu kurumlardaki çocuklar erken yaşta eğitimle başladığında, ileriki yaşlarda ergen yenilik yaş problemi yaşamadığı gibi bir de iş öğrenebiliyor, yetkinlik sahibi olabiliyor.
04:11Bu çocukların ciddi anlamda analiz edilmesi lazım ama maalesef ki bizim okullarımızın çok büyük bir kısmında boşluk var bu konularda.
04:22Benim çocuğumun bir yaşında ve otizmli, iki yaş, sekiz aylıklı tanıyı aldığımızda hekimimiz bana şöyle dedi.
04:30İhtiyaç haritası ve yol haritasını belirleyip düzenli bir eğitim aldığında çocuğun ileriye gidecektir.
04:35Ve günün içerisinde işte sekiz on saatlik eğitim falan gibi cümleler kurmuştum.
04:39Biz hekimimizin söylediklerinin hemen hemen hepsini yaptık.
04:43Dolayısıyla çok güzel yol katettik.
04:45Bu süreç Konya'daydı.
04:48Çocuk bu Konya'da aslında yetkinlik sahibi de oldu.
04:50Resim çizebilen, yüzebilen hatta ifade becerisi gelişen bir çocuktu.
04:56Sonrasında şehir değişikliği yaşayınca bulunduğu ortamda bu çocuk kim, ne biliyor, nasıl bir eğitim modelinden gelmiş.
05:05Hani elimizde bir veri yok. Bu veriyi sunamadığımız gibi veriyi sunmuş olsak da veriyi sürdürebilecek olan kimse yok.
05:13Bir de okullarda ailelerin önüne içeriye giremezsin gibi bir set çekiliyor.
05:19Dolayısıyla bu ne oluyor?
05:20Çocuğu, şöyle düşünün bir bebeği siz alıp da herhangi bir kuruma teslim eder misiniz?
05:25Ben etmem ki çoğu aile etmez.
05:28Bu çocuklar bebek gider gibi düşünüldüğünde aile, eğitimci, yönetim hep işbirliği içerisinde olmalı.
05:34Ama maalesef ki çocuğu alıyorlar.
05:37Sonrası içeride ne yaşanıyor? Biz göremiyoruz.
05:41Aslında mevzuatta bizim hem STK'ların hem ailelerin işbirliği içerisinde olması yönetmelikte bunlar yazarlar.
05:48Biz bunları talep ettiğimizde çoğu ailenin bilgisi dahilinde olmadığından kaynaklı şunlar yaşanıyor.
05:55Giremezseniz yasak.
05:56Tamam aile dışarıda kalıyor.
05:58Çocuk uygunsuz ortamda olduğunda çocuk ciddi anlamda krizler yaşıyor.
06:02Bu da gelişimine engel olduğu gibi yine aile devletin verdiği bütün ödenek.
06:08Yani bir öğrencinin bağlanması bunun sebebi bir tane öğrenci çok hareketle hiperaktif oturmayı bilmiyor.
06:17Ya da bedene oturmaya uygun değil, sınıf ortamına uygun değil.
06:21O öğrenciyi idare edebilmek için öğretmenlerimizin bağladığı ya da işte onların uygun olmayan şartlarda eğitim vermeye çalışıyorlar.
06:30Öyle karışık, karmakarışık bir durum ki hangi konuyu elimize atsak hepsi problemli.
İlk yorumu siz yapın