- hace 5 semanas
El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
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TVTranscripción
00:00Escuela Mundial
00:03Directora Olivia, ¿acaso esta es una reunión extraordinaria?
00:14No, no. Este es un interrogatorio extraordinario.
00:22Pues bien, mi querida y confidente Matilde.
00:30¿Dónde estabas? Cerca de las 10 de la mañana el día de ayer.
00:36Ah, estaba en el salón de música con los alumnos de tercer año.
00:42¿Y quién es la profesora de tercer año?
00:48¿Se le olvidó que es la profesora Elena?
00:52Claro que no, Matilde.
00:53Es que para registrar todo correctamente aquí, debes decirme el nombre de ella, ¿correcto?
01:02Entonces, ¿decías?
01:03Claro, yo estaba con los alumnos de la profesora Elena en el salón de música.
01:08¿Y qué día no les dio clases a los niños teniendo que reponer la clase a las 10 horas de la mañana, la mañana de ayer?
01:18Con seguridad, los días que tomé de licencia.
01:25¿Y la profesora Elena estaba en el salón cuando fue a buscar a los alumnos?
01:29Ah, probablemente ella estaba, pero no tengo cómo asegurar eso así con la certeza.
01:38¿Y por qué, Matilde?
01:41Porque es mentira, ¿verdad?
01:43Es mentira.
01:44Porque te uniste con esa profesora para acabarme, para lograr quitarme el poder en un plan malévolo, desveluzado.
01:54No, la verdad, ellos vinieron hasta mi salón, y no al contrario.
02:03Sus anteojos, directora.
02:08Ya lo entendí.
02:17¡Ay, Paula!
02:24Debajo del mar existen criaturas tan pequeñas que no las podemos ver.
02:34¿Peses Marcelina?
02:37Nada de eso, Paulo.
02:39Así como tú no eres el pez payaso, aunque te esfuerces en serlo.
02:45Esas criaturas pequeñitas se llaman plankton.
02:48¿Y el plankton es un pez, profesora?
02:50La verdad, el plankton es un conjunto de poblaciones de organismos marinos, y viven en la capa más superficial de los océanos.
02:59Los peces comen eso, ¿no, profesora?
03:02Sí, eso mismo.
03:03El plankton es tan pequeño y pacífico que acabó en la base de la cadena alimenticia.
03:08¿Y hay animales grandes, profesora?
03:10Ay, claro, en el mar existen muchos de ellos.
03:13¿Alguien puede decirme qué animal es aquel?
03:15¡Caballera!
03:17Muy bien.
03:23El mar es tan vasto y grande que existen decenas de especies de ballenas dentro de él.
03:28Sí, mi mamá me dijo que aún viviendo en el agua, las ballenas no son peces, sino mamíferos.
03:34¿Mamíferos?
03:35Sí, Cirilo.
03:36Los mamíferos son los animales que dan leche, como los perros, las vacas y nosotros también.
03:42Pero...
03:42Yo no doy leche.
03:44¡Ay, sí!
03:47Profesora, ¿acaso una de esas especies está ahí?
03:52Creo que es mejor que hablemos de otros animales marinos ahora.
03:57¿Ustedes saben que los peces son animales muy interesantes?
04:00Sí, sabrosos en realidad.
04:02Es verdad, Jaime, pero mientras están vivos, ellos tienen algunas particularidades.
04:08¿Cómo qué, profesora?
04:10¿Ustedes sabían que los peces nunca cierran los ojos?
04:13¿Y cómo duermen?
04:14Cuando duermen, los peces se quedan en el fondo del mar, en las recifes o entre algas y rojas,
04:20pero sin cerrar los ojos porque no tienen párpados.
04:23¡Pobrecitos!
04:24Los peces no sufren como nosotros, sin cerrar los ojos.
04:27Y a pesar de estar en reposo, es una manera de percibir rápido si hay algún peligro cercano.
04:32Pero estas... todas estas historias checan, mira.
04:43No, no es posible.
04:46No, no es posible. Debe haber un error y lo voy a descubrir.
04:50Ella tuvo que ayudar a un alumno.
04:52Y mientras tanto, yo llevé a los alumnos al salón de música.
04:57Estaba en el salón de música porque... porque...
05:02Porque es donde ellos estaban, ¿eh?
05:04A la hora que nos quedamos encerradas en el laboratorio, ¿no?
05:06Yo estaba con los alumnos de la profesora Elena en el salón de música.
05:12¿Ustedes sabían que nuestro planeta está compuesto por más agua que tierra?
05:16¿Cuánto más?
05:18Más o menos 70% de nuestro planeta está cubierto por agua.
05:22Imaginen eso.
05:24Caracoles.
05:25¡Cuánta agua!
05:26¿Y por qué se preocupan tanto por la falta de agua en el mundo?
05:29Buena observación, Jaime.
05:31Soy un genio.
05:33Miren eso, qué éxito.
05:35¿Y por qué no aprovechas tu éxito, genio?
05:37Y arreglas tu snorkel que está chueco.
05:41¿Y los demás no quieren saber por qué?
05:44¡Sí, profesor Elena!
05:47De ese 70%, solo el 3% es compuesto de agua dulce.
05:55Y quitando lo que el hombre ha contaminado, sobra muy poco.
05:59Sabía que había alguna cosa equivocada en lo que dijo Jaime.
06:01Paulo.
06:02Estamos presentando...
06:05Carousel.
06:11Regresamos con...
06:14Carousel.
06:15Con permiso, directora Olivia.
06:21Vine aquí para explicarme por el malentendido de ayer.
06:24Es que cuando yo pasé cerca del salón de Elena, ellos estaban...
06:27¡Ya!
06:27Discúlpeme, es que no quiero que se quede pensando que estoy mintiéndole, directora.
06:34No.
06:35Está todo listo.
06:37Todo está bien.
06:39No pasó nada.
06:41Todo está bien.
06:43Todo está cerrado.
06:46¿Quiere que me vaya por ti?
06:48No.
06:49No.
06:50La única cosa que quiero es no oír nada sobre el asunto.
06:56¡Ya!
06:56¡Claro!
06:57Claro, soy una directora, no una investigadora.
07:01Tiene la boca llena de razón, directora Olivia.
07:04Yo creo que usted no debe realmente estarse preocupado de esos asuntos y resolviéndolos en su cabeza.
07:10Lo que importa es que los niños están bien.
07:12Eso es lo que realmente importa.
07:14Ah, eso exactamente.
07:16Oiga, ya me voy ahora.
07:18Si llega a necesitar cualquier cosa, puede llamarme y estaré a su disposición.
07:23Con permiso.
07:24Sí, sí.
07:34Profesora, ¿no es verdad que el calentamiento global aumenta la cantidad de agua en nuestro planeta?
07:41Ese es otro aspecto importante, Daniel.
07:43Porque el calentamiento global derrita el hielo y con eso el nivel de agua sube.
07:49Y si el agua sube...
07:50El agua inundará a la Tierra.
07:53Inundará a nuestras cosas.
07:55Calma, David.
07:56Es más o menos eso.
07:58Pero no debemos tener miedo.
07:59Debemos mostrar actitud.
08:01Tenemos que cuidar el planeta para que eso no suceda.
08:04Si el mundo queda inundado, todo el mundo se convertirá en pez.
08:15Y una película casi igual.
08:18Fue horrible.
08:33¡Oh!
08:34Con permiso.
08:47¡Qué cosa!
08:49¡Qué estrella tan bonita!
08:52¿Puedo contarte un chiste?
08:54No.
08:55Está bien.
08:55¿Sabes por qué el elefante no puede agarrar el fuego?
08:59No, no sé por qué.
09:01Porque se quema.
09:03¿Te gustó?
09:05Para ser un pez payaso te falta grasa.
09:08Hola amigos, ¿cómo están?
09:11Hola amigos, ¿cómo están?
09:11Ahora muy bien.
09:14Muy bien.
09:15Bien, si damos la vuelta por los corales.
09:18Buena idea.
09:19Ya no quiero hablar contigo.
09:30Disculpa, no vuelve a suceder.
09:33Piensa mil veces antes de darle entrada a una anémona que ponga sus tentáculos en ti.
09:39¡Solids a qué idea!
09:40¡Sí, de la misma tono!
09:42¡Sí, de la misma tono!
09:42¡Bien, de la misma caña!
09:44¡Gracias!
10:14Enloqueció otra vez.
10:36¡Gracias, niños!
10:40¿Adrián?
10:44¡Adrián!
10:50¿Sí, profesora?
10:53¿Qué estabas haciendo?
10:56Solo soñando.
10:57¡Gracias!
10:58¡Gracias!
10:59¡Gracias!
11:00¡Gracias!
11:01¡Gracias!
11:02¡Gracias!
11:03¡Gracias!
11:04¡Gracias!
11:05¡Gracias!
11:06¡Gracias!
11:07¡Gracias!
11:08¡Gracias!
11:09¡Gracias!
11:10¡Gracias!
11:11¡Gracias!
11:12¡Gracias!
11:13¡Gracias!
11:14¡Gracias!
11:15¡Gracias!
11:16¡Gracias!
11:17¡Gracias!
11:18¡Gracias!
11:19¡Gracias!
11:20¡Gracias!
11:21¡Gracias!
11:22Con permiso...
11:25Buenas tardes, profesora.
11:27Buenas tardes.
11:28¿Qué ocurrió esta vez?
11:29La profesora Elena vino a ver a Rabito
11:32y a darle su medicamento como me pidió el veterinario.
11:35¡Ay!
11:35¡Pero no tiene que molestarse tanto por un perro!
11:38¿No cree?
11:39¡Ay, no me molesta!
11:40Quiero mucho a Rabito
11:41porque es el amigo y compañero de Mario
11:43y también un héroe que ayudó a salvar a María Joaquina.
11:45Entonces haga lo que le venga en gana
11:48Si quiere soportar a estos niños dentro y fuera de la escuela, es problema suyo
11:52No hay problema
11:53Como ya le dije, yo los quiero
11:55Con permiso
11:57Cada uno gasta el tiempo que tiene como quiere
12:09Era fantástico la casa de María Joaquín
12:20Sí, si no nos corre de nuevo
12:22Debemos intentar no hacer desorden
12:25Pero también que Laura no coma mucho, ¿no, Laura?
12:29Es que adoro la comida de Joana
12:31Pero esta vez nosotras seremos quienes cocinen y adoro cocinar
12:34A mí me parece aburrido, menos cuando hay guerra de harina
12:39¡Bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom
13:09Que pase aquí en un carrosel
13:12¡Bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom!
13:16¡Está todo bien! ¡Está todo bien!
13:20¡Venga!
13:21¡Bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom, bom!
13:24¡Está todo bien! ¡Está todo bien!
13:28Entonces creo que podría...
13:30Y no pienses, Valeria, y si María Joaquina nos corre de nuevo.
13:33La parte más genial será comer.
13:35No vayas a hacer el ridículo, Laura.
13:38Voy a enseñarles algo que aprendí.
13:41Ya parece que sabes cocinar, Marcelina.
13:44Yo le enseñé a los niños a hacerle un pastel a Mario.
13:47¿Lograste enseñarle a Jaime?
13:49¡Claro, querida!
13:52¡Chicas, entonces más es buena en serio!
13:55¡Te dije!
14:00Ahí está el alcohol, profesora.
14:08¡Ay, se acabó!
14:16Debimos haber visto esto antes de salir.
14:19¡Ay, qué cabeza la mía!
14:21¿Necesita mucho eso, profesora?
14:24Por supuesto.
14:26Daniel, pregúntale a la madre de Mario si tiene un poco de alcohol.
14:29Ella no es mi mamá.
14:30Disculpa, tienes razón, Mario.
14:32Pídele a Natalia que te dé un poco de alcohol.
14:35Claro, voy, profesora.
14:40Por lo menos no soy yo quien lo olvidó ahora, ¿eh?
14:49Disculpe que la incomode, señora Natalia,
14:51pero la profesora Elena está pidiendo alcohol.
14:53Debajo de la tarja.
15:04Oye, ¿ya están terminando?
15:07Aún no, pero no falta mucho.
15:09Así lo espero.
15:11Creo que él se recuperará.
15:12Bien, ¿por él?
15:14Bueno, ahora ya está Dala, papita.
15:16Antes no tenía ni fuerzas para eso.
15:19Le agradezco.
15:21¿El alcohol?
15:30Ay, muchas gracias, Daniel.
15:44Tranquilo.
15:44Tranquilo.
15:51Ay, rabito, te portaste muy bien.
16:04Muy bien, pequeño.
16:12Déjalo, yo me encargo de eso.
16:14Niñas, fue o no una buena idea que nos hayamos reunido para cocinar, ¿eh?
16:21Para mí no es.
16:26Al contrario de Laura, que yo apuesto que solo acepto cocinar para comer después.
16:31¿Y cuál es el problema?
16:32Todas cocinamos para comer después, ¿no?
16:34Pero, Laurita, estás comiendo antes de siquiera cocinar.
16:38Puedes decir lo que quieran.
16:40Para mí todo esto es muy sentimental.
16:42¿Sentimental?
16:43¿Por qué?
16:44Porque Laura siente todos sus sentimientos a través del estómago.
16:49Hola, niña.
16:50Hola, Joana.
16:51Llegas tarde, Joan Magui.
16:54Ahora ya podemos empezar a cocinar, niñas.
16:57Joana, mi nombre es Joana.
16:59¿Acaso ya encendiste el horno, Joan Magui?
17:02A 200 grados, como usted pidió.
17:05Perfecto.
17:06Entonces, ¿vemos la receta?
17:08Marcelina, si no has visto, la receta está conmigo, querida.
17:13Yo misma la veo, ¿sí?
17:14Un, dos, tres y cuatro, dobro a perna y do un salto, viro y me viro al revés.
17:19Y si yo caí, conto a te deis.
17:23Después de esa lengua, lengua toda, reto en mesa, cocha así da hora.
17:28Seis bananas sin cascar.
17:31Laura está con las manos en la masa.
17:34Ay, chicas, tengo que confesar una cosa.
17:37Yo amo las bananas.
17:41¿Puedo verlo, sí?
17:42Sí, fijamos, una naranja sin semillas y sin cáscara.
17:47Déjenme yo misma la pelo, ¿sí, niñas?
17:50No, no, no, no, no, no.
17:51Para manejar cuchillos es mejor un adulto.
17:54Ay, pero yo sé muy bien manejar cuchillos, sí.
17:58Pero es peligroso.
17:59Y si después te pasa algo, la que tiene problemas soy yo.
18:02Debe ser muy difícil ser adulto y tener que manejar cuchillos a cada hora.
18:07Lo más difícil de ser adulto es lidiar con los maridos.
18:12Llegué.
18:27Llegué.
18:31¿Y Rabito mejoró?
18:33Yo ya daba al perro por muerto, pero parece que lo tendré que aguantar.
18:37Ah, qué bueno.
18:38Entonces Mario debe estar contento.
18:41La profesora vino otra vez a poner la inyección que el veterinario mandó.
18:44Esa profesora es una persona buena, en serio.
18:48Tenemos mucho que agradecerle.
18:50¿Sabes qué no entiendo, Germán?
18:51¿Por qué se preocupa tanto por el perro de Mario?
18:56Parece que el perro es otra persona.
18:58Nos está dando una enorme lección a todos.
19:00Ah, para eso ella es una profesora.
19:03¿No has entendido lo que digo, Natalia?
19:06¿Sabes?
19:07La vida es tan difícil y aún con tanto sufrimiento hay gente que tiene fuerza para estar pensando en el prójimo.
19:14Qué gracioso que cuando Mario trajo a Rabito a casa, nosotros solo peleábamos y ahora él...
19:25¿Ahora qué?
19:26Ahora que está enfermo, estamos entendiéndonos mejor.
19:30¿Por qué crees eso?
19:32Tal vez porque estamos pidiendo juntos por Rabito, como si fuera otra persona.
19:38Sí, una persona con pulgas y rabo.
19:41Oye, Natalia, ¿acaso quieres que Rabito muera?
19:53Solo de ver la sonrisa de Mario de nuevo en su rostro, ma, no sabes el ánimo que me da.
19:59Qué bueno, hija.
20:01Qué bueno que Rabito está mejorando poco a poco.
20:06Menos mal.
20:07Disculpa, ¿estás concentrada?
20:09No, está bien, puedes seguir hablando.
20:13¿Estás haciendo las cuentas de casa?
20:15Ajá.
20:16Tu cara no se ve muy bien.
20:18Estoy un poco preocupada, es solo eso.
20:21¿Por qué?
20:23Nada, hija.
20:25Solo creo que estaremos un poco apretadas los próximos meses, pero es cuestión de que nos ajustemos.
20:29Los ahorros de papá se están acabando, ¿no?
20:37Y como tu abuela necesita nuestra ayuda ahora, el dinero se acaba más rápido de lo que pensaba.
20:43Y mi salario no está alcanzando.
20:45No, pero no te preocupes, encontraremos un odo.
20:48¿No me vas a responder, Natalia?
20:54Claro que no, Germán.
20:55No le deseo la muerte a nadie, aunque sea un perro.
20:58No me mientas, Natalia.
21:00No estoy mintiendo.
21:02¿Y quieres saber?
21:03¿Quieres saber?
21:04No.
21:05Voy a discutir.
21:06¿Sabes por qué?
21:07El trabajo en esta casa me desgasta tanto que un pleito ahora me dejaría más cansada.
21:12Mira esto.
21:24Tres.
21:26Es fácil.
21:28El número de abajo dice en cuántas partes debemos dividir el ingrediente.
21:32Y aquí...
21:34son...
21:36tres.
21:37¿Entendido?
21:37Entonces quiero decir que debo dividir la mantequilla en tres.
21:41Sí, está claro.
21:43Y el número de encima dice solo lo que debemos agregar a la mezcla.
21:47Ay, chicas, basta de hablar tanto.
21:50Mi apetito ya se está abriendo.
21:52¿Y cuándo se quedó cerrado?
21:55Sí.
21:55¿Sí?
22:07¿Entonces el club se cerró?
22:09Claro que no.
22:11Solo hay que entrar y ver si está libre.
22:14Pero es peligroso.
22:16No.
22:17Los bandidos están presos.
22:18No hay nadie en la casa.
22:21Creo que mi mamá no me va a dejar entrar.
22:24¿Quién dice que lo va a saber?
22:27Pero mentir es feo.
22:28Pero mentir es feo.
22:30Deja de ser baboso, chocolate.
22:32Además no va a mentir.
22:34Solo no dirá la verdad.
22:35Nuestros padres no pueden saber todo esto.
22:38Es verdad.
22:40Nuestro club siempre fue secreto y continuará así.
22:42Es cierto, amigos.
22:43Vamos a entrar.
22:50Rápido, amigos.
22:51¡Muévete, gordo!
22:54¡Muy!
23:07¡Qué sabroso!
23:08¡Es una delicia!
23:10Esto sabe cremosito.
23:12Ay, Laura, ¿no sabes que es feo hablar con la boca llena?
23:17Es que quería hablar.
23:19Y también comer.
23:21Ay, Laurita.
23:22Cuidado, ¿sí?
23:24Tu boca está toda sucia.
23:25La tuya también.
23:27Y la tuya también.
23:33Adoré esta receta.
23:34Sí, yo también.
23:35Tengo que hacerla en casa.
23:37Sabía que les iba a gustar.
23:39Es genial, ¿no?
23:40Hoy aprendimos una receta.
23:43Y Vivi al fin aprendió que es una fracción.
23:47Además tiene un toque especial.
23:49Oh, claro.
23:50Te vas a curar, Rápido.
24:06Muy pronto vas a estar por ahí, corriendo con Mario de nuevo.
24:12Sí, mi amigo.
24:14Sin querer, acabaste ayudando a nuestra familia, ¿sabías?
24:18Soy yo que voy a seguir y voy a ser el primero, capricho, até o te amar.
24:25En todos los desenhos coloridos voy a estar.
24:31Entonces, ¿encontraron alguna cosa?
24:34Oye, de mi lado estaba todo correcto.
24:37En el mío también.
24:39No encontré nada.
24:41La casa está vacía de nuevo.
24:43Entonces, en ese caso, creo que la patrulla salvadora puede ser reactivada.
24:47¡Sí!
24:48¡Habla!
24:53¡Habla!
24:54¿Y si aún hubiera fantasmas en la casa?
24:57No, Cirilo, no había ningún fantasma.
24:59Recuerda, solo eran ladrones de carne y hueso.
25:02¿Y si hubiera más ladrones?
25:05¡Ay, Cirilo!
25:10¡Ya, chocolate!
25:11¡Deja de ser miedoso, amigo!
25:13Mira, chocolate.
25:23Oye, la policía ya apresó a esos dos.
25:25Relájate.
25:27Sí.
25:28El club es nuestro de nuevo.
25:29¡Viva la patrulla salvadora!
25:44Estamos presentando...
25:46¡Carrusel!
25:47¡Carrusel!
25:52Regresamos con...
25:54¡Carrusel!
26:00¡Escuela mundial!
26:02Fermín, ¿colocaste el aviso de la reunión de los padres de familia con los maestros?
26:19Ah, así es, directora.
26:21Es lo que acabo de hacer.
26:23Ah, está bien, entonces.
26:26¿Puedes irte, Fermín?
26:27Con permiso.
26:28Voy a prepararnos.
26:38Señorita...
26:39Señora, por favor.
26:42Ah, claro, disculpe.
26:43¿Puedo ayudarle en alguna cosa?
26:45Me gustaría hablar con la profesora Elena.
26:48¿Es madre de algún alumno?
26:51Para hablar sobre Mario, un alumno de tercer año.
26:54Ah, su hijo nos dio mucho trabajo, ¿sabe?
26:58Pero parece que la profesora Elena ya logró enfocarlo.
27:02Le voy a pedir a Fermín que llame a la profesora Elena.
27:06¿Puede caminar por ahí y esperar en la sala de profesores?
27:10Es la segunda puerta a la derecha.
27:12Sí, gracias.
27:13¿De qué?
27:17Ah, eh, Fermín.
27:25Avísale, por favor, a la profesora Elena que la madre de Mario está esperándolo en la sala de profesores.
27:30Perdón, directora, pero esa mujer no es la mamá de Mario.
27:34¿Cómo?
27:35Sí, ella es la madrastra.
27:37La madre murió.
27:40Ah, es verdad.
27:41Bueno, Fermín, haz lo que te mandé, ¿correcto?
27:45Claro que sí, directora.
27:47Además de eso, también debemos de cuidar los árboles, porque son los que limpian la tierra y dejan el suelo húmedo.
28:07Y así se evita la erosión de los terrenos.
28:10Muy bien, David, ¿te puedes sentar?
28:12Pero, profesora, ¿hay más?
28:20Así es, pero con lo que ya dijiste es suficiente.
28:25¡Felicidades, David!
28:26Estuviste magnífico.
28:28Muchas gracias.
28:31Con permiso, profesora.
28:32Puede entrar, Fermín.
28:33Diga.
28:38La está esperando alguien en la sala de profesores.
28:41Ay, no, apuesto a que es mi jefe.
28:44Le fueron a chismear de mí.
28:53Perdóneme por mi error, señora.
28:55¿Qué error?
28:56Que usted no es la madre de Mario.
28:58Había olvidado eso.
29:00Ah, ni lo diga.
29:01Yo tampoco me expliqué ni dije nada.
29:03Sí.
29:04Bueno, al principio Mario daba mucho trabajo.
29:08No es que ahora sea un ejemplo de disciplina, no.
29:12Pero sí mejoró.
29:14Qué bueno.
29:15Él tiene una personalidad fuerte.
29:18Y los niños así deben ser vigilados constantemente.
29:25Quédate tranquilo, Jaime.
29:26No es tu padre el que está ahí.
29:28Ay, me llevo cada susto hasta que se calienta mi cabeza.
29:31Ay, qué manía tan boba.
29:34Si no es el papá de Jaime, ¿quién es entonces?
29:38La curiosidad mató al gato, Paulo.
29:41Pero no soy un gato, soy un niño.
29:43Además eres un niño feo, no lindo.
29:45Ah, cierra la boca, María Redonda.
29:47Basta, no vamos a empezar con esa discusión.
29:50Quiero que terminen los ejercicios.
29:52Fermín se quedará un poco con ustedes.
29:55¿Puede ser?
29:56Para mí será un placer.
30:00Compórtense.
30:01Vuelvo pronto.
30:07Fermín.
30:08¿Cómo le haces para acomodar a cinco elefantes dentro de un auto?
30:13Linda diablilla.
30:14¿Tú sobrepasas los límites de mi inteligencia?
30:18No lo sé.
30:21Fermín, solo tienes que acomodar dos adelante y tres atrás.
30:44Señora.
30:45No me esperaba, ¿verdad, profesora?
30:48Es una sorpresa, sí.
30:50¿Rábito empeoró?
30:51No, el perro mejoró.
30:52Soy yo la que necesita ayuda.
30:56Siéntese, por favor.
31:12¿Quiere decir que la profesora Elena salió de nuevo y dejó a la clase sola?
31:18Es muy cara.
31:20Dura, ¿eh?
31:22¡Vamos a la cusada!
31:26¡Qué susto, Gracia!
31:30Es mejor que corra, ¿sabe?
31:31Para contarle a la directora Olivia, antes que la profesora Elena vuelva.
31:35¿Contar qué?
31:36¿Estás loca?
31:37Contarle que ella dejó la clase solita con Fermín, ¿no?
31:42¿Y por qué haría eso?
31:44No sé.
31:45Creo que usted siempre está tan preocupada por la profesora Elena, ¿verdad?
31:52¿Qué quieres decir con eso, eh?
31:54Pues...
31:55Nada.
31:59No.
32:00Más de lo que dije, ¿verdad?
32:02¿Tú no crees que eres muy entrometida para ser una simple sirvienta?
32:11Oiga esto, profesora Susana, yo...
32:14Yo...
32:16Yo prefiero ser una simple sirvienta que una...
32:22Profesora...
32:23Sí, entrometida.
32:24¿Qué?
32:26Nada, no.
32:26Nada, no.
32:28Escucha eso, Gracia.
32:31Le voy a contar todo a la directora Olivia, ¿oís?
32:36Para variar.
32:38Y puede estar tranquila, ¿sí?
32:40Ni se altere, ni se sulfure, ¿sí?
32:42Que la directora Olivia ya sabe que la profesora Elena está con la mamá de un alumno y que Fermín está en el salón.
32:49Eso, por supuesto.
32:52Si acaso tuviera un interés en saber, ¿no le parece?
32:55Ah, sí.
32:56Yo sé que Mario no me quiere por no ser su madre, pero ¿cree que me gusta ser madrastra?
33:08Yo creo que no debe ser nada fácil, para ninguna de las partes.
33:12Pero he visto muchos casos en los que la relación madrastra-hija-astro ha sido buena.
33:16Pero no es lo que pasa con nosotros.
33:18Mario y yo estamos separados por una cosa que...
33:21No sé explicar.
33:24Sabe...
33:25Odio, tal vez.
33:27No diga eso.
33:29Pero sí, es la verdad.
33:30Germán tiene razón cuando dice que en la vida sufrimos.
33:34Y de tanto sufrir parece que luego perdemos las fuerzas para querer a alguien.
33:40Me duele oírla hablar así.
33:43Cuando dejamos de amar y soñar, la vida pierde sentido.
33:48Sí.
33:50Y parece que ahora estoy con ganas de arreglar eso.
33:53Nunca es tarde para percibir y corregir nuestros errores.
33:57Sabe, Mario y yo vivimos juntos en la misma casa y nunca nos esforzamos en llevarnos bien.
34:03Y usted consiguió ganarse el cariño y respeto de él en tan poco tiempo.
34:07No lo conseguí.
34:09No lo conseguí.
34:09No tuve que conquistar.
34:11Yo, yo no lo intenté.
34:13Pero después de que la vi a usted cuidando a Rabito, con tanto amor, empecé a entender.
34:22¿A entender qué?
34:23Que no sirve vivir de ese modo, amargada, llena de rencores.
34:28Ya no quiero odiar más a Mario.
34:32Por favor, profesora.
34:35Me ayuda a quererlo más y que él me quiera.
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