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00:00Buenos días, Diego, a la audiencia.
00:05Asimismo, estamos en el colegio Manuel Rodríguez de la ciudad de Ñembe,
00:10donde habíamos recibido una denuncia que supuestamente no estaban llegando los kits,
00:15pero según los datos que manejamos, finalmente llegaron los kits escolares
00:18y que van a ser entregados a partir de mañana, según los datos extraoficiales que manejamos.
00:25Nosotros vamos a tratar de conversar con los padres,
00:30quienes aparentemente están formando la fila para este tema de inspección médica,
00:34que es una exigencia también para los chicos.
00:37Vamos a hablar.
00:38Buen día.
00:39¿Qué tal, señora?
00:39¿Cómo está?
00:40¿Los kits ya llegaron o no?
00:42Sí, ya llegaron acá a la escuela.
00:44¿Cuándo llegaron?
00:44Mañana sería la entrega.
00:46¿A mañana?
00:47Sí.
00:47¿Compró algo o no?
00:48No.
00:50¿Esperó hasta el final?
00:51Claro que sí.
00:52¿Un guarnito por lo menos ahora?
00:54No, no, no.
00:55Por el momento nada.
00:56¿Por el momento nada?
00:57Sí.
00:57¿Y ahora van a hacer la inspección médica?
00:59Ahora, hoy es el día de la inspección médica.
01:01¿Cuánto pagan por la inspección?
01:0220.000 guarníes.
01:0420.000 guarníes.
01:04Sí.
01:04O sea, voluntad, ¿verdad?
01:06Claro.
01:06O sea, que si uno quiere llevarle al chico de manera particular,
01:10¿lo lleva o si no paga?
01:10No lleva, sí.
01:11Exactamente.
01:12No, es obligatorio hacerlo aquí.
01:14Entiendo.
01:14Muchas gracias.
01:15Igualmente.
01:15¿Qué tal, señor?
01:16Buenas, buenas.
01:17¿Compró, no, el kit?
01:18A partir de mañana reparten.
01:20Sí, sí, a partir de mañana se hace la entrega.
01:21¿Compró o no?
01:22No, no, no se compró nada.
01:23¿Esperó?
01:23Sí, sí, aguardamos.
01:25Ya.
01:25¿Qué tal la escuela, el colegio en general?
01:28¿Cómo ven?
01:29Muy bien, excelente.
01:30¿Sí?
01:30Sí.
01:31¿Las clases que están en buenas condiciones?
01:33Sí, sí, todas están en buenas condiciones.
01:35La institución.
01:36Ya, espectacular.
01:37Muy amable.
01:38Dale, gracias.
01:39Nos vamos a seguir hablando.
01:40Buen día, ¿qué tal, señora?
01:41No quiere hablar la señora.
01:42Vamos a hablar.
01:42¿Qué tal, señora?
01:43Buen día.
01:44Llegaron los kits, mañana van a repartir.
01:46Sí, mañana.
01:48¿Sí?
01:48Sí.
01:49¿No compró usted ningún útil?
01:50¿Esperó hasta el final que lleguen los kits?
01:52Sí, esperamos.
01:53Sí, esperamos.
01:54Poco atrasado, pero llegó.
01:55Sí, llegó.
01:57¿Qué tal la institución educativa en general?
02:00Bien, súper bien.
02:01¿Bien?
02:02Sí.
02:02¿Nas aulas que tal tienen aire?
02:03Sí, todo.
02:04¿Tienen botera?
02:05¿Están bien en general?
02:06Sí, está bien.
02:07¿Está bien?
02:07Está bien, súper bien.
02:09Perfecto, muy amable.
02:09¿Qué tal, señora?
02:10Buen día.
02:10Buen día.
02:11¿Llegaron los kits, no compró nada usted o compró algo?
02:13No, no, no.
02:14¿Esperó hasta el final?
02:15Estoy esperando.
02:16¿Qué opinión le merece que haya llegado un poquito tarde, no en el inicio de clase?
02:21La verdad que no tengo todavía muchas experiencias porque mi hijo está en Prejardín
02:25Recién y todavía no...
02:27¿Y qué tal la institución educativa en general, la infraestructura?
02:30Veo muy bien.
02:31Tienen todo aire, está limpio la institución, está muy bien.
02:36Muy amable.
02:37Buen día.
02:37¿Qué tal, señora?
02:38¿Cómo está?
02:39Señora, ¿llegaron los kits escolares?
02:40¿Compró algo o esperó hasta el final?
02:42Sí, estoy esperando todavía.
02:44¿Estás esperando?
02:45¿Mañana se reparte, en teoría?
02:46Sí, sí, sí.
02:46Así mismo.
02:47¿No compró nada?
02:48Por el momento no, todavía lo que nos pidieron dentro, lo que no está dentro del kit.
02:52Ah, ok.
02:53¿Eso suele pedir o no?
02:54Algunas cositas.
02:55¿Qué, por ejemplo, suelen pedir?
02:57Y lo que son cartulinas, juegos didácticos, eso es lo que más se pide para los niños
03:02del jardín y Prejardín.
03:03Ah, ya, eso sí, así que hay que comprar.
03:04Sí.
03:05Y lleva su costo de eso, ¿verdad?
03:06No, tiene, pero son costos mínimos.
03:09Entiendo.
03:10Pero no compró nada ahora mismo.
03:11Ahora mismo todavía.
03:13¿Qué tal está la institución en general, la infraestructura?
03:15Y faltan algunas cosas, pero bien dentro.
03:18¿Qué por ejemplo falta?
03:19Y la parte de mantenimiento.
03:21¿Por ejemplo?
03:23Y pintura, un poco de arreglo.
03:26Loteras no hay.
03:27Y por el momento no, todavía porque no llueve, todavía no sabemos de adentro del ambiente
03:32como es, como iniciaron recién.
03:34¿Tienen aire todas las aulas?
03:35Loditas las aulas.
03:36Ah, mira.
03:37Sí, gracias a Dios.
03:38Muy amable.
03:39Dale, señor.
03:39Hola, señora, buen día.
03:40Buen día.
03:41¿No compró el selfie?
03:42No, no.
03:43¿No esperó?
03:44Justo el sábado llegó.
03:45Sí, sí, porque yo también soy inicial y entonces no esperamos también.
03:50Pero los chiquitos sí siempre nos piden otra cosa que no haya en el kit.
03:55¿Qué por ejemplo?
03:56Y no, y te piden cositas.
04:00Tengo una lista, son varias, pero no, no es mucho.
04:03¿Cuánto ya está más o menos así?
04:05No, no es mucho.
04:07No es mucho.
04:07¿Cien mil?
04:08Por ahí, por ahí, por ahí nomás.
04:10¿Tú linda, tú no didácticas?
04:12O esas cositas, esas cositas que no, es claro.
04:16Después todo bien, súper bien, realmente.
04:18¿El colegio en sí qué tal está?
04:19Ay, muy lindo, muy lindo, sí.
04:21Este, nosotros no nos quejamos de este colegio, realmente.
04:24Nos esperamos todos por entrar acá.
04:27Muy amable.
04:28Dale.
04:29Bueno, esta es la situación aquí en el colegio.
04:33¿Qué tal, señora?
04:33¿Qué tal?
04:34¿Cómo estás, señora?
04:34Queríamos comentar nomás de que el sábado nosotros nos llegó en la institución, ya en el turno de la noche, vamos a decirle, todo el tema del kit, pero no llegó con la totalidad.
04:45Hoy se hace la cantidad que hay para poder mañana repartir en las aulas que tenemos en la institución, pero hay sí faltantes.
04:55No llegó la totalidad de lo que se tiene que llegar en la institución.
04:57¿Usted es de la ASE?
04:59Estoy como miembro de la ASE.
05:00¿Cuánto llegaron?
05:02Ahora se va a hacer la totalidad de cuánto llegó, para poder repartir mañana justamente.
05:07¿Cuántos puntos tiene la institución?
05:08Un poco más de mil.
05:10¿Cuánto llegaron, estiman ustedes?
05:12Y creo que son 600, más o menos.
05:14Va a faltar mucho, aparentemente.
05:16Mucho, sí, sí, sí, sí, sí, hay faltantes.
05:17Y la verdad que la promesa es que llegue para la totalidad.
05:20Ojalá sea así, porque nuestra institución, la cantidad de alumnos que hay, va a ver el faltante.
05:27Y como hay muchos nuevos que están ingresando a la institución para ellos, por el tema de que tienen que ingresar en RUE y todo eso para poder pasar.
05:35O sea que esos 400 aparentemente van a retirar sus kits más adelante, ¿no?
05:39Y eso es la promesa que hace el ministerio, depende ya de ellos.
05:42Acá el problema está en que se tiene en cuenta el RUE para la entrega de kits, o sea, la matriculación del año pasado generalmente.
05:48Sí, así es.
05:49Y nuevos alumnos, eso ya no les alcanza.
05:50Claro, que son de otras instituciones, a veces también que se agarra y todo eso.
05:53Muy bien.
05:54Nosotros quisiéramos que ustedes puedan hacer un paneo, ¿verdad?, de la institución.
05:59Porque verás que esta institución es gracias al pulmón de la ACE, de la gente que trabaja, y no gracias al ministerio.
06:05Porque si vamos a depender de ellos, ni docentes vamos a tener.
06:08Tenemos muchos docentes en estado de jubilación, o que entró en periodo para jubilarse, la resolución, pero no tenemos docentes, no acá, a nivel general, a nivel...
06:19¿A qué docentes faltan, por ejemplo?
06:20No, nosotros tenemos la totalidad, te estoy diciendo nomás, de que si nosotros, los padres, no nos movemos para mantener esta institución,
06:27si dependemos del gobierno y del ministerio, no vamos a tener.
06:30¿Se movilizan ustedes los de la ACE?
06:31Muchísimo, ya verás la cantidad de padres que tenemos, y somos muy presentes, somos muy unidos, al igual que los docentes.
06:38Excelente calidad, de hecho.
06:39¿Cuánto es el aporte escolar acá, por ejemplo?
06:41Es a voluntad, es a voluntad.
06:44¿En general, qué falta en cuanto a infraestructura acá en el colegio?
06:47En cuanto a infraestructura, estamos bien. Tal vez aire en algún salón, pero la mayoría tiene.
06:53¿La mayoría?
06:53Sí, totalmente.
06:55Gracias al grupo de padres, claro. Gracias al padre, al portante, y el que ama la institución y que quiere a su hijo una mejor calidad de educación, ¿verdad?
07:03Entiendo.
07:04¿Su nombre se me llama?
07:04Mari Carmen Estigarría.
07:05Gracias, doña Mari Carmen.
07:06Bueno, la señora Mari Carmen Estigarría nos pintó el panorama aquí en el Colegio Nacional, Miguel Ángel Rodríguez, de la ciudad de Ñembu.
07:17En líneas generales, la institución educativa se encuentra aparentemente en buenas condiciones.
07:22La directora del colegio, lastimosamente no está en estos momentos porque está con una consulta médica, nos comentaba vía telefónica.
07:29Y los kits, aparentemente no llegaron todos los kits, son mil alumnos aproximadamente y llegaron para 600.
07:39Eso es el dato que manejan desde la ACE, a pesar de que ahora se va a hacer la contabilización, se va a contabilizar.
07:45Y vamos a ver ahí cuántos kits realmente faltan.
07:49Se tiene en cuenta el registro único del estudiante, conocido como RUE, para la entrega de estos kits.
07:55Y evidentemente hay faltantes, según denunciaba, esta madre de la cooperadora escolar.
08:01Esta es la situación que se tiene aquí en el Colegio Miguel Ángel Rodríguez, de la ciudad de Ñembu.
08:06Bueno, ojalá que completen los kits, entonces, de acuerdo a la denuncia también, Claudio,
08:10porque ya es atrasada la entrega, ojalá que estén completos.
08:17Y también lo otro, estábamos viendo ya los preparativos para el almuerzo escolar,
08:20así que vamos a estar atentos a lo que está pasando en ese lugar.
08:22Que luce muy bien la escuela, hay que decirlo, pero ya empezamos a escuchar algunos problemas que hay que solucionar también para los chicos.
08:33Totalmente. Necesidades siempre van a haber.
08:37Y lo que vieron ustedes también, los padres que estaban formando la fila para la inspección médica,
08:43que es muy importante que los chicos se realicen la inspección médica para las actividades físicas.
08:49Un dato no menor, un dato muy importante que hay que compartir, insistir también a los padres,
08:54que lleven a sus chicos para la inspección médica para ver si son aptos o no para realizar alguna actividad física, digo.
09:01Bueno, atentos, atentos entonces a lo que está pasando ahí.
09:05Veíamos justamente la atención que se están haciendo ahora.
09:08No sabemos bien cómo funciona eso, porque estaban contando los padres que están pagando 20 mil guaraníes
09:12para no tener que llevarlos hasta el hospital.
09:15Le están ofreciendo este servicio, suponemos que tiene que ver con alguna empresa.
09:20Suponemos, Claudio, que está ahí en el lugar.
09:21Sí, generalmente, le puedo preguntar a la Corina ahora, brevemente nomás, la inspección médica, ¿quién se encarga?
09:32Se encarga de las ACES.
09:33Y es un servicio prestado para los padres que quieren acercarse a hacerlo, que no tengan oportunidad de irse a otro lado.
09:41¿Contratan a un profesional médico?
09:42Sí, normalmente son de la Cruz Roja.
09:44¿De la Cruz Roja?
09:45Así es, señor.
09:45¿Y tienen algunas máquinas también para hacerse?
09:48Sí, están en una de las salas haciendo.
09:52¿Qué se hacen? ¿Electro?
09:53Electro. Electrocardiograma con las profesionales.
09:57Sí.
09:59¿No llegaron todos los kits, según lo comentaba una mamá?
10:01No, no, no llegaron todos todavía. Solo para el cuarto grado falta.
10:04Y algunos que otros faltantes en los grados, que son alumnos nuevos, pero que se van a ir completando de a poquito.
10:09¿Cuántos llegaron?
10:10Hoy empezaron. La verdad, la cantidad exacta no te puedo decir porque no estuve presente cuando se bajó.
10:15Pero sí te puedo decir que ya están empezando a entregar. Hoy entregan el tercer grado y el sexto grado.
10:22Y mañana seguimos con los otros grados porque tenemos que distribuir bien para que no les falte a todos.
10:26Pero no se sabe cuánto falta hasta ahora.
10:28No, no, exactamente no. O sea, yo no puedo darte esa información porque no manejo. No, no quiero pasar...
10:33Lo cierto y lo concreto es que no llegó. Lo cierto y lo concreto es que no llegó para todos.
10:37Sí llegó, pero muy poquito es lo que falta. Muy poquito.
10:40¿Cuál es el inconveniente del tema del RU? ¿Cuál es el inconveniente?
10:43No sabría decirte, señor. ¿Cuál es el inconveniente realmente?
10:47Bueno, ¿usted es la coordinadora de la...?
10:49Primer y segundo ciclo, de la escuela.
10:50Sí, así es.
10:52¿Delegada sería...?
10:53No, coordinadora de los docentes y de los alumnos en general, sí. Así es.
10:57¿Su nombre es apellido?
10:58Rocío González.
10:59Gracias, muy amable.
11:00Bueno, Rocío González, docente coordinadora aquí del Colegio Miguel Ángel Rodríguez de la ciudad de Ñebu.
11:06La mamá nos decía que son como 400 kits faltantes.
11:10La docente, bueno, trata de minimizar la situación.
11:15Pero bueno, vamos a conocer en algún momento realmente cuánto es el faltante.
11:19¿Cuántos kits faltan aquí en esta institución educativa de Ñebu y Dio y Letí?
11:23¿Cuántos kits faltan aquí en esta institución educativa de Ñebu y Letí?
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