00:00Buenos días, si se puede decir, Leti. Estamos a 20 días del inicio de clase.
00:05Los chicos vuelven el 24 de febrero, pero lastimosamente algunas instituciones educativas de la capital del país,
00:12no estamos hablando de una institución del interior, de la capital del país, aquí en Asunción,
00:16lastimosamente se encuentran en estas condiciones. Necesita una muralla urgente esta escuela,
00:22la Escuela República del Salvador, del barrio Muricado de Asunción.
00:25Se colocaron estas chapas que volaron el 27 de noviembre pasado a raíz de esa fuerte tormenta
00:31y en estos momentos lo que más se necesita es colocar una muralla en el lugar,
00:36porque aquí al costado tenemos el arroyo Muricado.
00:38Imagínense usted en día de lluvia y que esto esté desprotegido, que no haya una muralla.
00:42Es un verdadero peligro para los chicos, estamos hablando de niños,
00:46porque esta escuela recibe a cerca de 100 alumnos del nivel inicial escolar básica hasta el sexto grado.
00:53Vamos a hablar con el director Ricardo Rojas.
00:56Bueno, director, me imagino que está preocupado, quiere que esto se repare.
01:01¿Qué le dice la gente del ministerio? ¿Presentó sendas notas incluso?
01:04Sí, muy buenos días, buenos días para todos.
01:06Realmente es una preocupación para la comunidad educativa de nuestra Escuela República del Salvador.
01:12Había presentado dos notas.
01:15Primeramente al arquitecto Marcelo León, que es director de infraestructura.
01:19También presenté a la señora Vicenta Cañete de escolar básica,
01:24que hasta hoy día faltando pocos días, dos semanas para el inicio de las clases,
01:30y todavía no tenemos respuesta de ambas partes, tanto de escolar básica como de infraestructura.
01:37El 16 de enero vinieron dos arquitectos a mirar.
01:41Categóricamente uno de ellos me había manifestado que el MEC no tiene recursos en este momento para dicha obra.
01:51Y nosotros como institución nunca le pedimos nada al MEC.
01:55Es en esta ocasión que nosotros estamos muy preocupados por esta situación,
02:01porque este linda tiene perímetro con el arroyo emburicado,
02:06que es bastante caudaloso en épocas de lluvia.
02:10Y si Dios quiera que no pase a mayores, caiga una criatura,
02:14yo creo que es un peligro mortal.
02:18Es nuestra preocupación y pedimos encarecidamente a las autoridades correspondientes
02:24para que nos solucione este pequeño y gran inconveniente.
02:27¿Hace cuánto tiene este problema, director?
02:29Y este fue en la última tormenta de noviembre, que fue 27-28.
02:34Yo al día siguiente ya manifesté por escrito esta situación,
02:38esperando lógicamente como todo director preocupado por sus chicos,
02:45a las autoridades que hasta hoy día no se han manifestado para esto.
02:49Vamos a pedirle a Neo también que muestre un poco el baño y que nos comenta el director.
02:52¿Otra necesidad que tiene aquí el sanitario, director?
02:55Y realmente necesitamos algunos cambios, tanto en los baños de niñas, de varones,
03:02también en nuestro comedor, cada mes estoy, digo estoy porque soy yo el que arregla las cosas.
03:09O sea, ¿usted es el que repara todo, director?
03:11Yo reparo, instalo aire acondicionado acá, ventilador.
03:15Ad honorem.
03:16Ad honorem, pero con mucho amor.
03:18Amo lo que hago, me gusta lo que hago y voy a seguir haciéndolo.
03:23¿Qué trabajo hace para el noviembre?
03:25Y así como le digo, en el mes de noviembre explotó dos veces la caja eléctrica de la institución.
03:33Tuve que arreglar yo mismo porque llamamos a la ANDE y nunca aparecieron.
03:40A la fienda.
03:41¿Y gastaste o sea?
03:42Y gastamos acá.
03:44¿Cuánto gastaron?
03:45Entiendo mucho sobre la parte eléctrica y Dios pues es fiel.
03:49Dios pues te da dones que vas a usar en un lugar determinado.
03:53Y así andamos acá, Claudio.
03:55Así andamos acá.
03:56Sí, sí.
03:57Es complicado porque imagínate si es que no conocía cosas de electricidad o de piso o de otras cosas.
04:06¿De dónde íbamos a sacar el dinero?
04:09Claro.
04:09Porque lastimosamente en este tiempo somos más de papel que de enseñanza.
04:17En el sentido de que en la supervisión te piden miles de papeles, en la otra supervisión así también.
04:24Todo es papel.
04:25Burocracia.
04:26Todo es burocracia.
04:27¿Y la municipalidad no recién apoyó de FONACI, de Royalty, de la municipalidad?
04:32Absolutamente de ningún lado recibimos ayuda.
04:35¿Se hizo el pedido también?
04:36A la municipalidad no se le hizo el pedido.
04:39Pero ahora ya saben.
04:40Ahora ya saben y ahora yo sé también que se puede hacer un pedido también a ellos.
04:48Perfecto.
04:48Vamos a mostrar, si tenemos tiempo, Leti, queremos mostrar al comedor también.
04:52Nos comentaba que una preocupación porque cada tanto él tiene que reparar.
04:55Él es director de esta institución educativa, pero también obrero porque él hace trabajos de mantenimiento aquí en la institución educativa que no recibe apoyo de la municipalidad,
05:03que no recibe apoyo del Ministerio de Educación.
05:06Y bueno, él tiene que mirarse solo, como se suele decir.
05:10Este es un comedor totalmente, totalmente, Leti.
05:15Imagínate.
05:16Este es el comedor, Leti, que él tiene que ir reparando cada tanto porque presenta goteras.
05:22A ver, director, me estaba comentando.
05:24Hay goteras, las chapas se levantan y hay que subirse allá.
05:28Como ustedes podrán apreciar, ver los horcones están ya deteriorados.
05:35Esos son trabajos míos que ando añadiendo, añadiendo, porque acá comen más de 100 niños.
05:42¿Más de 100 niños?
05:42Más de 100 niños.
05:43¿Es grande el lugar, eh?
05:44Y no es grande.
05:46Salimos por nivel, por ciclo.
05:48Ah, por nivel, claro.
05:48Por ciclo.
05:49Primer ciclo en una hora y segundo ciclo en otro momento.
05:52Quiero pedirle a NEO para que nos muestren.
05:54NEO, acércate vos, mostrar esta parte.
05:56Quiero que vea la gente qué dimensiones la magnitud del problema, porque esto cuando llueve, no es que gotea, sino chorrea.
06:02Acá llueve más adentro que afuera. Es más conveniente estar afuera.
06:07Qué terrible.
06:08Sí, es bastante terrible.
06:10¿Un solo ventilador también?
06:11Tenemos un solo ventilador. Teníamos dos. Uno que bajé a reparar, pero ya no tenía solución.
06:17Bueno, estas no son condiciones en que los chicos puedan estudiar.
06:20Imagínate tener a los chicos en estas condiciones.
06:24Vos sabés, Claudio, creo que, bueno, lo más peligroso que vimos definitivamente es la muralla caída, ¿verdad?
06:31Pero nada está bien dentro de la institución.
06:34Yo no sé si hay algún tipo de controles como para ver en qué estado se encuentran a nivel edilicio los lugares y estarían habilitados como para que los chicos puedan entrar.
06:47Estamos hablando de techo de zinc, conexiones que se hicieron como se pudieron de ventiladores.
06:55Esto en un día de lluvia puede ser una tragedia en general, Claudio.
07:00Ni siquiera las puertas están en condiciones.
07:06Totalmente, totalmente.
07:08Leti, una llamada de atención a nuestras autoridades.
07:10Pero aquí lo grave es que le digan desde el Ministerio de Educación no hay recursos.
07:14O sea, sencilla y llanamente no hay dinero.
07:17Y te dicen pocas palabras, vete vos.
07:19Y es, Chande, porque nosotros no tenemos dinero.
07:23Entonces, ¿qué vas a decirle a la autoridad si te dicen no hay dinero, no hay recursos?
07:26¿Qué le vas a decir, Leti?
07:27Y bueno, lo que le está diciendo el MEC a la gente, en este caso al director y a la comunidad educativa, movilícense ustedes,
07:33organícense, hagan mollada, hagan una actividad, recaude el dinero y sencilla y llanamente.
07:41Y a eso hay que sumarle que hay muchos chicos que vienen a esta institución educativa, son de familias muy humildes.
07:46Me comentaba el director, el 30% de estos chicos son de hijos de limpia vidrio.
07:51Sí, la mayoría de sus padres están en los semáforos vendiendo frutas, cosas que se pueda vender, limpiando vidrios y son alumnos nuestros.
08:02¿Y ustedes les ayudan a los chicos?
08:03Nosotros les ayudamos, las profesoras les traen ropas, calzados, uniformes y así tratamos también de ayudarles también a ellos,
08:13porque la educación pues es para todo.
08:15Y esa frase de la educación es gratuita pues también es algo contraproducente.
08:22Ya puh y mí, de decirlo.
08:23Ya puh y mí, pero yo únicamente le pido al Ministerio de Educación es nuestra muralla.
08:29Todo esto nosotros vamos a saber paliar.
08:33La muralla es lo urgente.
08:34La muralla porque es muy probable que pase algún accidente.
08:41Porque son niños.
08:42No, porque son niños, son impredecibles en Yacajatá y allá al final ellos son los dueños de la educación.
08:50Ellos son los que hacen posible la educación.
08:52Gracias a la directora.
08:53Gracias a ustedes.
08:54Gracias a ustedes.
08:54Bueno, director Ricardo de la Escuela República de Salvador, una llamada de atención urgente a las autoridades de la municipalidad y del Ministerio de Educación, por favor.
09:02Yo me anoto también en ese pedido de auxilio, porque ojalá que no ocurra una desgracia y que nosotros tengamos que venir a cubrir esa desgracia.
09:08O sea, a eso no tenemos que llegar, Leti, que no ocurra una desgracia, porque lastimosamente vamos a tener que venir a cubrir esa desgracia.
09:15Entonces ya estamos haciendo la advertencia a nuestras autoridades que se pongan las pilas.
09:19¿Cuánto es lo que va a costar tanto una muralla?
09:20Y yo creo que el cimiento pues ya tenemos.
09:25Pero si el men me dice una vez más, no podemos nosotros.
09:29¿Que te pongan materiales, por lo menos?
09:30Que nos pongan materiales, porque lo primero que me dijeron fue, no podés tocar esa parte.
09:38¿Por qué?
09:39Y yo creo que por la limitación y por las medidas.
09:44Yo creo que me dijeron que no se puede tocar.
09:47¿Usted anima a levantar la muralla?
09:48Claro.
09:49A mí me ponen los materiales y nosotros levantamos.
09:52¿Entendiendo albañilería?
09:53Me entiendo albañilería, voy a levantar, me ponen ellos los materiales, los cementos y nosotros levantamos acá.
10:01¿Qué más, Leti?
10:02Acá el propio director se compromete a ser obrero y levantar esa muralla.
10:05O sea, no es lo falta de recursos, falta de voluntad política para colocar por lo menos los materiales,
10:10ya que si nos van a colocar obreros, por lo menos seamos bonitas, dice el director.
10:13O sea, el propio director, con la colaboración de algunos padres, me imagino, de otros docentes, van a levantar la muralla.
10:19Urge una muralla antes del inicio de clase, es un peligro, realmente está nada más y nada menos.
10:23¿Qué es el arroyo muricado al costado, Leti?
10:25Claudio, hoy hablábamos de educación gratuita, pero ¿a qué costo muchas veces?
10:29Y acá hay sentimientos encontrados, como hablábamos de chicos de condición muy humilde,
10:37hijos de padres trabajadores, de limpiavidrios y demás,
10:40que si no habilitan, por ejemplo, esta escuela, que evidentemente no están en condiciones de recibir a chicos,
10:46quedarían sin educación.
10:49Entonces, ¿qué nos resta?
10:50Resignarnos a que los chicos tengan que dar clases muchas veces a la intemperie,
10:54porque la infraestructura no da como para que los chicos estén ahí adentro.
10:58Decían muchas veces, es mejor dar clases afuera que acá adentro.
11:01Estamos hablando de techo de zinc, un solo ventilador, ni siquiera pupitres tienen para los alumnos.
11:09Todo está lastimosamente deteriorado y caído en esta institución,
11:15pero con el empuje de un director que quiere continuar, seguir adelante y seguir educando a los chicos.
11:22Imagínate, Leti, no estamos hablando de una comunidad de Yasicañí, por ejemplo.
11:30Estamos hablando, nada más y nada menos, que la capital del país,
11:33a pocos kilómetros del Palacio de Gobierno, a pocos kilómetros de la oficina del Ministerio de Educación.
11:41No estamos hablando de una escuela allá, en el fondo de la República, ¿no?
11:46Acá, en las narices de nuestras autoridades,
11:48tenemos esta institución educativa en lamentables condiciones, lastimosamente.
11:51Y lastimosamente, un Estado que no se hace cargo, que no asume, que no asume sus fallas,
11:59que envía el dinero a otro lado, evidentemente, preocupados y dando prioridades, por ejemplo, a uniformes, ¿verdad?
12:07Increíble, si es las viejas licitaciones, ¿verdad?
12:10El viejo problema de las licitaciones, obras públicas y comunicaciones,
12:15que también falla a la educación, no solamente a nuestras rutas,
12:19sino también a la educación, porque estaba el compromiso,
12:23había un convenio con obras públicas y comunicaciones de hacerse cargo de las reparaciones de varias instituciones,
12:30y con cifras que nos mandan como si fuese que somos ilusos
12:34y no vemos la realidad del día a día de nuestros estudiantes.
12:38Barrio en Buricao, el peligro, el peligro inminente de que chicos puedan caer al arroyo
12:44por falta de una muralla.
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