La Dra. Sofía Manchini nos acompaña para hablarnos sobre las diferencias entre educador y entrenador de perros. Nos explica cuando acudir y como instruye en ambos casos en el desarrollo de actividades caninas específicas.
00:00Espacio que merecen nuestras mascotas de la mano de la doctora Sofía Mancini
00:04que no viene a ser una distinción bastante interesante, yo no sabía lo que había diferencias
00:08Doc, buenas tardes, ¿cómo estás?
00:10Buenas tardes, y si la verdad que me pareció un poco interesante, esto nace a raíz de que
00:14mucha gente me consulta, ¿verdad?
00:17Y me dice, Doc, quiero entrenarle a mi perro, ¿verdad?
00:22Que de hecho sabemos que sí, está genial, todos los perros deberían irse a la escuela
00:28como digo yo, ¿verdad? Pero acá tengo que hacer una gran diferencia de que, ojo, porque
00:34la escuela son los dueños, son los tutores, ¿sí? Entonces, ¿cuándo elegimos un entrenador
00:42y cuándo elegimos un educador?
00:45Ah, ahí está, son profesiones distintas.
00:47Son dos cosas diferentes, ¿sí? Y, ojo, ambos son complementarios, pero un entrenador es básicamente
00:54aquel que te va a poder enseñar a, digamos, hacer los ejercicios básicos, ¿sí?
01:00Te entrena para sentado, el quieto, el acostado, ¿sí? Todas las, digamos, las órdenes que un perro
01:09debería comprender para que nosotros podamos tener un poco de control y un poco de comunicación.
01:15Ahora, un educador ya es cuando hay un problema de comportamiento instaurado, ¿sí? O sea, mi perro
01:24muerde, mi perro ladra demasiado, mi perro es ansioso. Ahí entra en panorama, por más de que
01:33vos haya tenido un entrenador, ¿sí? Ahí hay que acudir a un educador. ¿Por qué? Porque esta persona
01:41es la que va a modificar la conducta de ese perro a través de ejercicios o técnicas de
01:48modificación de conducta que van a lo que es el aprendizaje del perro, ¿sí? Y, ojo, un
01:55educador tiene de los dos, o sea, el educador sabe de entrenamiento. No todos los entrenadores
02:02saben de educación, ¿ok? El educador es más complejo y entra más a trabajar cuando ya hay un
02:10problema de conducta, repetimos, ¿verdad? Entonces, ¿qué es lo que pasa? Que generalmente,
02:17cuando tenemos un entrenador ya, hicimos bien la tarea de que vino, nos enseñó a nosotros,
02:23porque, ojo, eso es cuando es un buen entrenador, al final terminan los tutores siendo el entrenador
02:32del perro, ¿sí? Ese es el objetivo. Ahí es donde se van a dar cuenta si es o no es un buen
02:38entrenador, porque tienen que preguntar mucho antes también de, digamos, comunicarse con
02:48uno y quedarse con uno, ¿por qué? Porque hoy en día también tenemos muchas diferentes
02:54formas de educarle al perro y no todas las formas son adecuadas para todos los tipos de
02:59perro, ¿ok? Porque hay técnicas que, por ejemplo, más, un poco más negativas, que a lo mejor a un perro con
03:09miedo no podés utilizarlas, porque ahí sí vas a tener problemas de comportamiento, ¿ok? Entonces, pero hay perros
03:18que evidentemente sí necesitan técnicas un poco más negativas porque tienen un carácter muy dominante y son
03:23muy inflexibles. Entonces, hay que preguntar, no es tipo, si me comentaron de este y ya, dale, listo, vení. No, pregunten, pregunten mucho,
03:34vean referencias, ¿sí? Porque si no después hay muchos problemas que cuestan más después resolverlos, ¿sí?
03:42Ahora, lo ideal sería entonces recurrir primero a un educador y después a un entrenador.
03:47¿Algo así? Sí, básicamente, pero generalmente el educador no es necesario porque no tenés ningún problema. O sea, si vos de cachorro...
03:56De cachorro.
03:57De cachorro lo ideal es un entrenador.
04:00Ah, un entrenador.
04:01Claro, porque vos tenés, vos ahí aprendés a sentarle, a decirle quieto, qué sé yo, y vos aprendés. A eso es a lo que voy. O sea, un entrenador bueno te va a enseñar a vos
04:12a hacer el vínculo con tu perro para que vos puedas entrenarlo. Y después vas a, a lo mejor van a seguir. ¿Por qué? Porque se va aumentando el desafío para el perro.
04:22Bien. Doc, viste, y yo lo comparo con niños porque es lo que más conozco. Viste que a veces un psicólogo te dice, bueno, X sesiones y esto se soluciona y a veces que te dicen,
04:32tiene que hacer terapia por vida. ¿Cómo es el tema de los educadores? ¿Geralmente se resuelven un par de encuentros o es un proceso bien larguito?
04:41Claro, y generalmente depende también de cuánto tiempo lleva el perro realizando la conducta indeseada, por decirlo así. Cuanto más rápido, digamos, uno acude al etólogo, por ejemplo, en mi caso, ¿verdad?
04:51Que yo trabajo en conjunto con educadores, ¿sí? Entonces generalmente el tiempo es menor, ¿verdad? Porque ahí sí podemos utilizar generalmente psicofármacos que ayudan al aprendizaje, ¿verdad?
05:04Entonces ahí aumentamos el tiempo, o sea, disminuimos el tiempo, digamos, del entrenamiento. Pero sí, digamos, a raíz de eso, podemos decir, hasta acá llegamos.
05:18Pero, ¿qué es lo que pasa? Por eso vuelvo a decir, uno tiene que sostener estos ejercicios por toda la vida.
05:27Claro.
05:27¿Sí? Porque el aprendizaje se extingue también.
05:32Claro, es que ahí no venía a mi casa porque, o sea, el tutor...
05:34Claro, y ese es el error que comete mucha gente, ¿verdad? Dice, sí, yo ya le entrené a mi perro y ya está. Y se acabó y fueron tres meses espectaculares, aprendió a sentarse, qué sé yo, y después de un año dice, ¿y qué hace? Y no, se olvidó de todo.
05:50No tiene sentido.
05:51O si no, también hay otro error que dicen, sí, con el entrenador hace todo y contigo, no, a mí no me hace caso. Y eso es porque hizo vínculo con el entrenador, pero no lo repitió con el propietario.
06:06Claro.
06:07Entonces, hay que tener mucho cuidado, ¿verdad? Con esto y sobre todo con las técnicas que se utilizan para el entrenamiento también, ¿verdad? Porque tenemos las herramientas de collar correctivos, ¿verdad? Collares de hocico, como se dice, ¿verdad? Pero hay que saber cómo utilizarlos.
06:26Que esto es lo que realmente hace un buen entrenador. Te enseña a vos a ser tu propio entrenador de perro a futuro.
06:33Ahora, Doc, si el perro ya muestra problemas de comportamiento de cachorro.
06:38Ahí sí, digamos, recurrimos primero al etólogo, digamos, ya porque hay algo genético, evidentemente.
06:44Sí vemos en consultorio cachorros de dos o tres meses que ya empiezan a gruñir, ya empiezan a ser agresivos y ahí sí, ya desde el vamos hay que cortar, digamos, y ahí sí se, digamos, se adquiere el etólogo más el educador, ¿verdad? Ya directamente, ¿verdad?
07:01Que el educador, obviamente, para empezar los ejercicios va a tener que hacer parte de entrenamiento.
07:07O sea, porque mucha gente también dice, sí vino, pero me enseñó, empezamos a sentarle, a hacerle el quieto, ¿verdad? Y dicen, no, es mi problema.
07:15No, no, es el problema, pero hay que hacer la base, ¿sí? O sea, la base está en que acuda al llamado, a que se quede quieto, ¿verdad?
07:24Y que cumpla las órdenes a rajatabla, ¿verdad? Porque en situaciones de, qué sé yo, se te escapó y vos le decís quieto, y se queda quieto, le puede salvar la vida a otro perro o a un niño o a cualquiera, ¿entendés?
07:38Entonces, por eso son demasiado importantes que los perros obedezcan los comandos básicos, ¿verdad?
07:45El sentado también para esperar para la comida, entonces, qué sé yo, si viene alguien a casa, no está encima todo el tiempo de la persona, ¿verdad?
07:54O sea, conste que estoy muy de acuerdo con mucha gente, dice, si hay pelos en mi casa y a la persona que viene no le gusta que se embrome, más o menos, ¿verdad?
08:04Y sí, bueno, pero obviamente también uno quiere que su visita esté cómoda, ¿verdad?
08:10Y tampoco que, por ejemplo, que como decimos siempre, de que cuando es cachorro nos gusta alzarle, nos gusta todo, pero después, qué sé yo, tenemos la abuela que viene
08:19y resulta que a los seis meses nuestro perro pesa 40 kilos, ¿verdad?
08:24Y claro, le salta la abuela y le tira, ¿verdad?
08:26Entonces, por eso es importante que haya control y también, volvemos a lo mismo, las sesiones de educación o de entrenamiento son, tenemos que aprovechar
08:37porque son momentos en que podemos vincular con nuestras mascotas, ¿sí?
08:41Es juego para ellos.
08:43No, es como tomarle un examen, ¿sí?
08:45Ellos disfrutan de ese momento, ¿verdad?
08:47Entonces, tómenlo como una ventaja y háganlo diariamente, cinco a diez minutos, que les aseguro que su perro va a estar súper contento.
08:55¡Qué fabuloso!
08:56Y hay comportamientos que quizás no requieran un tratamiento, sino que sean propios de un momento, de una edad, por ejemplo, no sé,
09:03mi perro rompe todo, eso es cuestión de tiempo, de que crezca, ¿verdad?
09:07Sí, es cuestión de tiempo, pero también es cuestión de manejo, ojo.
09:11Siempre ahora decimos que antes era tipo, si tengo un cachorro de seis meses, ¿verdad?
09:16Está rompiendo todo y el consejo era, es normal.
09:19Sí, espera, espera que pase y va a pasar.
09:22Hoy en día sabemos que no, que hay que tomar, digamos, riendas en el asunto y hay que dirigir esta hiperactividad que hay en ese momento a ciertas actividades diarias.
09:34Entonces, para que esto no se mantenga, porque hay perros que sí, súper bien, después a los un año y medio, ¿verdad?
09:42Dejan totalmente, pero hay otros que no, que siguen con los problemas de hacer pozos, de romper cosas.
09:49Entonces, si uno se toma el tiempo y empieza a dirigir la conducta exploratoria, que está más en aumento en la pubertad, por decirlo así,
09:59entonces lo más probable es que se resuelva más rápido y que, digamos, no tengamos un decorador de interiores nuevo en casa, ¿verdad?
10:07Que suele pasar a un paisajista, ¿verdad?
10:10Me encanta.
10:10A diferencia de los educadores, que sí tienen, o sea, que el propio propietario tiene que mantener una rutina de ejercicio y entrenamiento,
10:19los educadores, ¿cuánto tiempo de sesión podrían plantearse?
10:23Y depende también del problema, Benru, pero generalmente no hay una modificación de conducta que se realice en menos de dos a tres meses.
10:32Tres meses es el mínimo.
10:34Claro.
10:34¿Sí?
10:35Que conste, que eso es lo que vamos, si uno, vos tutor de perro, haces los ejercicios diariamente, esos tres meses van a valer la pena y en tres meses se va a solucionar.
10:46Cuanto más vos repliques, más rápido va a ser el tratamiento, ¿verdad?
10:51O sea, no esperar la siguiente sesión, ¿entendés?
10:54Porque todos los educadores saben perfectamente si dio la tarea o no, porque llega el perro y hiciste y no, no hice, no, y la verdad que no hizo nada.
11:04Y pasó una semana y así pasan dos, tres, un mes y pierden tiempo, ¿entendés?
11:10O inclusive la conducta indeseada se exacerba.
11:15Ah.
11:15¿Sí?
11:15Entonces, realmente si van a contratar un educador o un entrenador, cualquiera sea, tengan presente que va a depender enteramente de ustedes, de los tutores.
11:27O sea, no es acá, le dejo en el colegio y me voy, ¿sí?
11:31Claro.
11:31No es eso, o sea, acá hay que involucrarse, hay que hacer la tarea en casa, como se dice, ¿verdad?
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