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00:00Doctor, ¿les llegaron a escuchar a ustedes? ¿Se llegaron a reunir? ¿Les escucharon? ¿Hubo algún acercamiento antes de lo que hoy va a pasar?
00:10Bueno, o sea, yo estoy totalmente de acuerdo con lo que ustedes dicen. Ahí obviamente mayoría obviamente se va a aprobar. Así como se aprobó el diputado, nosotros hablamos con varios senadores también sobre este tema.
00:23Y bueno, es así. Es lo que hay, ¿verdad? Por otro lado, así como vos decís, yo también escuché lo que dijo el presidente de la República y un poco esperanzado con el tema.
00:36Si prestamos atención, o sea, nosotros lo que vemos es que varias cuestiones que nosotros estábamos reclamando se incorporaron al menos en el discurso.
00:50No lo vemos escrito todavía en la ley, pero en el discurso forma parte del speech. Hoy en las declaraciones de ayer dijo, vamos a garantizar el vaso de leche de desayuno para los niños que necesitan.
01:03Vamos a garantizar la merienda escolar. Vamos a garantizar el avance tercero. O sea, son promesas, ¿verdad? Tendríamos que verlo escrito.
01:12A ver, nosotros sí nos reunimos en Burujaruga convocados por la ministra Jiménez. Cada uno de nosotros estuvieron todas las sociedades científicas involucradas, los nutricionistas también, ¿no?
01:28Solamente los médicos. Un grupo importante, ¿verdad? Se escuchó y lo que la ministra dijo es, tomamos nota de todo lo que ustedes están diciendo y al día siguiente se aprobó un diputado a sí mismo.
01:43O sea, nosotros confiamos y tenemos fe en que se tomó nota y que en el momento en que se reglamente la ley, realmente se van a tener en cuenta estas recomendaciones y las preocupaciones.
01:56O sea, ustedes no tienen la certeza, doctor. Ustedes esperan que les hayan escuchado esa noche que les convocaron a Burujaruga y esperan que lo que ustedes les dijeron a ellos esté hoy en el papel.
02:12Oyeron, mira, Mabel, oyeron seguramente. Si escucharon y lo incorporaron, no te puedo decir, ¿verdad? Porque la ley está así mismo, no se modificó nada.
02:21O sea, el Ministerio de Salud no está dentro del FONAE. Ahora vi que los estudiantes también piden estar dentro del FONAE, o sea, viendo los recursos y también un representante de los docentes y el ministro de Educación está.
02:35O sea, pudimos hablar de, te repito, vuelvo a esto, estuvo la ministra de Salud, ella se comprometió, o sea, ella, nosotros le hicimos, nos llamó la atención que pedimos en el discurso,
02:48o de dando el discurso, pero después no te dimos en cómo se trabajó la ley, ¿verdad? Porque realmente fue lo que extrañamos y que participen los técnicos.
02:59Ella dijo, también se comprometió, de que el INAM iba a participar en esto, sobre todo viendo también después dónde se va a servir, cómo se va a servir la inoculidad y la seguridad de estos alimentos
03:13en el momento en que lleguen a los niños, que es lo que a nosotros nos preocupa, que tengan agua potable, que coman en un lugar acorde, decente, digamos,
03:23y que los alimentos sean adecuados, sean los adecuados. Bueno, tenemos esa promesa. Yo creo que, así como dijo la ministra Lea Jiménez,
03:32vamos a hacer auditorías concurrentes. Yo creo que todos nosotros, la sociedad científica, los padres, los docentes, la comunidad educativa,
03:42todos tenemos que hacer de ahora en más auditores concurrentes y ver que realmente se cumpla lo que dice ahí y que la alimentación llegue a los niños
03:53en forma oportuna, en forma correcta, servía en forma correcta. A ver, no, esta sociedad se basa en confianza.
04:01Vamos a confiar en que realmente el espíritu de la ley es este, que los niños reciban la alimentación correcta
04:10y ser auditores y ser veedores y ser contralores de que esto realmente se implemente, porque es mucho dinero,
04:16es un proyecto muy ambicioso. Lo dijo el presidente de la República ayer, es un proyecto ambicioso
04:22que nos va a sacar de la pobreza. Ojalá, Dios quiera, y realmente se cumpla.
04:27Bueno, pero concretamente usted dice, nos oyeron, lo que no sabemos si nos escucharon,
04:33porque el texto quedó exactamente igual. Usted lo que dice es, tenemos la esperanza de que cuando se reglamente
04:42se tomen en cuenta los puntos que ustedes solicitaron en Burubizaroga.
04:48Exacto, y se escriba en el papel.
04:51Porque todavía no está escrito, ¿verdad, doctor?
04:54No está escrito, la ley no se modificó, la ley está así mismo como se presentó la primera vez.
04:59Y qué peligro es, digamos, qué peligro sería aprobar hoy tal cual está en un país donde la palabra no tiene valor,
05:10donde hay días en los cuales le cambian el significado a las palabras y las vacían de contenido.
05:18Hoy día se le llama infidencia, por ejemplo, a errores garrafales, procesales.
05:25Y en un país donde la palabra no tiene valor, no tenemos ninguna certeza hasta no verlo en el papel escrito.
05:32Casi mismo, o mucho se justifica diciéndose, me sacaron de contexto, ¿verdad?
05:40Es así mismo como decís, pero nosotros también dijimos, nosotros en la reunión con la ministra Jiménez
05:46habíamos dicho, ¿cuál es la premura en sacar esto así?
05:50¿Y qué le dijeron, doctor, cuando preguntaron por qué están tan apurados?
05:55Que no había premura, que se iban a tomar en cuenta todos estos puntos.
05:59¿Por qué entonces van a atropellar hoy contra viento y marea sin hablar con nadie?
06:03A ver, eso fue la semana pasada, eso fue a las 5 de la tarde.
06:07No hay premura en sacar, al día siguiente a mediodía se aprueba.
06:11O sea, hay premura en sacar.
06:12O sea, si nos vamos a los hechos, sí hay premura en sacar, por lo visto.
06:16Entonces, como vos decís, es mayoría, ahora se va a aprobar, y bueno, veremos de involucrarnos
06:24en la reglamentación también, si nos invitan, nosotros nos ofrecimos, estamos a disposición
06:29para colaborar con la reglamentación sin ningún interés en esto.
06:34O sea, por encima de que se dice, a ver, nosotros no tenemos ningún interés con los proveedores
06:38de alimentos ni con las cadenas de distribución.
06:41O sea, se sacan cosas que no tienen nada que ver con el tema.
06:45A nosotros nos interesa que los niños realmente sean los beneficiarios de este proyecto.
06:50Es lo único que nos interesa.
06:52Y que haya transparencia, que los recursos se manejen en forma transparente.
06:57Acá lo que nos va a sacar de la pobreza cuando ellos dicen, yo les juro que a veces quiero
07:04preguntar a quiénes, a quiénes, a los que van a vender los alimentos, a los que van a manejar
07:10el dinero, a quiénes va a sacar de la pobreza.
07:13Porque si nos están tomando en cuenta sugerencias básicas que tienen que ver con información
07:20nutricional, que debería ser la base de esta pirámide, si esa base está mal, todo el resto
07:27de la pirámide está mal.
07:29No sé, yo tengo mucho miedo, doctor.
07:33Espero que ellos tengan razón.
07:35Ojalá que realmente pase lo que ellos dicen, pero que no sea que saque de la pobreza unos
07:43pocos que se van a agarrar y regodear con el dinero que van a manejar, porque acá están
07:48parcelando el poder, que va a estar concentrado en unos pocos.
07:52Sí, sobre todo en central y presidente Ayer, ¿verdad?
07:56Que es lo que se centraliza.
07:58Pero sí, o sea, a ver, vamos a ser optimistas y vamos a creer.
08:02O sea, yo lo que más anhelo, lo que más anhelamos todos los que estamos, nos metimos
08:07en este tema un poco tipo Don Quijote, ¿verdad?
08:12Estamos peleando con chapolinos de viento, estamos esperanzados de que realmente los
08:17beneficiados sean los niños y que la nueva generación realmente tenga un futuro mejor
08:23porque su alimentación es adecuada y repito de vuelta, no solamente a nivel escolar, tiene
08:29que empezar con la embarazada, con el lactante y con el preescolar también tiene que haber
08:35proyectos, porque eso es lo que mundialmente se demostró que sirve para sacarle a la población
08:40de la pobreza.
08:41Entonces hay que fortalecer también la lactancia materna, hay que fortalecer también el PANI
08:46y obviamente el Ministerio de Educación tiene que trabajar en educación nutricional con
08:53los niños desde que se van al colegio, porque los hábitos que no aprenden en la casa, alguien
08:58tiene que meterlos, lo ideal sería que los padres, pero si los padres no tienen educación
09:02alimentaria, alguien tiene que hacer eso y el colegio es el lugar ideal en la rutina de
09:10todos los días para aprender hábitos alimentarios saludables y vamos a evitarnos un montón
09:15de enfermedades crónicas no transmisibles y prevenibles con la nutrición que tocaban acá
09:24el presupuesto de salud con diabetes, hipertensión, insuficiencia renal, millones y millones se va
09:30a diálisis por pacientes diabéticos que terminan con problemas renales y si eso se puede mejorar
09:37con la nutrición, con una actividad física y una buena alimentación, pues apostemos a eso
09:44y inventamos esa plata en otra cosa.
09:46Doctor, buenos días, si ustedes le dan a elegir desayuno, almuerzo, merienda, ¿por cuál optaría
09:57usted?
09:57Los tres, cena, los cuatro, cena, los niños están en crecimiento, necesitan cada alimento
10:04porque el momento fisiológico es diferente, en diferentes momentos del día nuestro cuerpo
10:10necesita diferentes alimentos porque las hormonas se secretan a la noche, se producen a la noche
10:16durante el sueño, por eso es que el sueño es tan importante, la actividad física es
10:20importante para que yo movilice mis músculos y ahí necesito comer proteínas, cuando me
10:25levanto necesito azúcar.
10:28Entonces, en un niño en crecimiento, vos no podés decirle cuál, vos no le podés decir
10:33a un lactante que toma pipí, elegí cuál pipí quieres tomar en el día porque una vez
10:38nomás te voy a dar, el niño necesita continuamente estar recibiendo, hay cuatro, incluso cinco,
10:44los que hacen mucho deporte, los que son muy activos, hasta cinco comidas por día, entonces
10:49todas son importantes, por eso yo realmente anoche cuando me escuché al presidente de la
10:54república esperanzado porque garantizamos el desayuno, la merienda escolar y el almuerzo
10:59porque genial, me parece fantástico, apoyo, ojalá que cumpla, le tomo la palabra.
11:07Doctor, antes de irte, muchos papás y mamás te están escuchando en todo el país, ayer
11:14iniciaron las jornadas de vacunación con las famosas, algunos le llaman contra la
11:20influenza, otros le llaman las antigripales, tenemos una buena marca, creo que es una marca
11:25francesa, tiene cepas importantes para pelearle a la influenza, porque siempre están los
11:34antivacunas, ¿verdad?
11:36Sí.
11:37Suerte que los papás de los antivacunas no le hicieron mucho caso, ¿verdad? Porque si no,
11:41hoy seguiríamos teniendo polio, viruela, varicela, sarampión, un montón de cosas.
11:47Pero, ¿qué él recomienda a papá y a mamá con el tema de influenza, considerando, doctor?
11:56Que una época en Paraguay que cuando llegó el H1N1 nos volvíamos locos, ¿se acuerda?
12:03Y ahora teníamos vacunas.
12:05Vendíamos hasta el auto para irse a Miami a ponerse la vacuna, ¿verdad? Y ahora tiramos.
12:10Y teníamos que vender el hígado y el riñón para ir a comprar retrovirales, le llaman
12:16ustedes, ¿verdad?
12:16Así mismo, sí, exactamente.
12:17Que salían como 500 mil guaraníes, tres patinitas.
12:21Hoy día tenemos la vacuna. ¿Qué le dirías a papá y a mamá que te están escuchando?
12:26Yo me pongo en el lugar, yo tengo cuatro hijos, yo me pongo en el lugar de los padres.
12:30Yo lo único que pido es, veamos, o sea, analicemos lo que se publica, analicemos quién
12:37está publicando qué cosa. Tiene su médico tratante, su médico tratante le conoce a su hijo
12:43desde que nació hasta ahora. Sabe qué problemas tiene, si es alérgico, si no es alérgico,
12:49si le viene bien, no le viene bien. Si tiene dudas con su médico tratante, pregúntele a
12:54otro facultativo. Pero no hay que guiarse. Tenemos que aprender a lidiar también con las
13:01redes sociales y con los medios. No todo lo que se publica es cierto. Y tenemos que,
13:07lastimosamente, perdimos un poco la costumbre, con todo este tema del postmodernismo y convenía,
13:14de leer algún texto largo. La mayoría de los jóvenes quiere un TikTok que dure máximo
13:20tres minutos y después ya se aburre. Tenemos que leer de vuelta textos largos, tenemos que
13:26leer artículos científicos o ver quién es el que hay. Hay videos en YouTube que son de
13:33universidades, que son de gente que hace investigación. No nos quedemos con lo que
13:39dice un país. Veamos lo que dice otro país. Acá en la región, Chile, Argentina, Brasil,
13:47nosotros tenemos... Te cuento, Mabel, nosotros tuvimos un webinar el martes con la doctora
13:52Ángela Gentile, que es una de las asesoras, que es una persona muy preparada, una señora
13:59muy, muy, muy formidable, que siempre colaboró con Paraguay. Y ella nos felicitó y me dice,
14:06ustedes en Paraguay ya están incluyendo la vacuna contra el COVID monovalente. Nosotros
14:12en Argentina seguimos con la bivalente. Les felicito. Y nos dijo, ustedes en Paraguay ya
14:18le están aplicando desde esta semana a toda la población antigripal. Nosotros en Argentina
14:23recién le estamos poniendo al personal de salud por quince días porque son prioritarios.
14:27y después vamos a empezar con la población. O sea, la región está reconociendo el esfuerzo
14:34que hace el Ministerio de Salud en adquirir... Y adquirirlas a tiempo porque antes llegaban
14:41en junio. Mabel, a tiempo y con nuestra plata. O sea, nosotros pagamos estas vacunas. No,
14:49es que nos están regalando. Entonces tenemos que ser conscientes de que es un recurso nuestro
14:54que se está invirtiendo para nuestra salud. Y evacuar todas las dudas. No creer lo que se
15:00publica así alegremente. Mirar, preguntar, ver. Yo creo que hay demasiada información y
15:08realmente las vacunas que nosotros tenemos en este momento. La de COVID es totalmente otra vacuna
15:15pensando en lo que era la pandemia. No, en primera dosis, segunda dosis, el refuerzo, el segundo
15:20refuerzo que nos pusimos como yo también. Estaba desesperado y decía, por favor, te digo más. O sea,
15:26a mí me tocó la AstraZeneca y cuando me apliqué la AstraZeneca, feliz, estaba porque me apliqué mi AstraZeneca,
15:32al día siguiente recibo un artículo de la que la AstraZeneca está muy relacionada con
15:37trombombolismo en mayores de 50 años. Y yo, mayores de 50 años, me caí en las patas, pero dije, bueno,
15:45es la vacuna que hay, es la vacuna que tengo y si quiero hacer una vida normal, tengo que ponerme
15:50esta vacuna porque si no me voy a seguir enterrando, no puedo seguir enterrando toda la vida, ¿verdad?
15:54Entonces, gracias a Dios, no pasó nada. Me puse dos vacunas AstraZeneca y después dos vacunas Pfizer.
16:00No hice miocarditis, no hice ninguna complicación. O sea, no soy luego el grupo de riesgo, ¿verdad?
16:05Pero porque no soy hipertenso, no soy diabético, soy solamente personal de salud, pero digamos,
16:12hay que leer y ver la información, ¿verdad? Hay que buscar, hay que analizar, hay que no creer
16:18lo que alguien alegremente, no sabemos ni quién es el personaje que sale a decir en un TikTok
16:24y yo puedo inventar que soy el profesor. ¿Qué sé yo? Pato Lucas de la Universidad de Notre Dame.
16:31Pato Lucas de la Universidad de Notre Dame.
16:35Y sí, Mabel, yo, o sea, eso es lo que hay que entender, que en las redes uno puede alzar cualquier cosa
16:42y no todo el mundo que alza cosas en las redes lo hace para bien.
16:47Hay publicaciones que son malintencionadas, ¿verdad?
16:51Entonces, a ver, si yo vendo motos y quiero vender mis motos, voy a decir, no usen casco porque te saca la libertad, ¿verdad?
17:01O sea, puedo publicar eso en las redes. Nadie va a decir, está loco ese tipo, ¿verdad?
17:06Pero sabemos que es una locura.
17:08Entonces, en las redes también se pueden publicar cosas que no son reales, ¿verdad?
17:13Que no son así. Entonces, analizar siempre.
17:18Los paraguayos somos criteriosos en este tema.
17:22Somos también bastante suspicaces y dudamos siempre.
17:25No le creemos lo tanto a la gente, pero en algunas cosas a veces somos muy inyectos, ¿verdad?
17:29Totalmente. Doctor, nada que agregar a lo que acabas de decir.
17:36Ojalá que papá y mamá vayan a vacunar.
17:39La vacuna está disponible, es gratuita, se compró con nuestra plata.
17:43Así mismo, así mismo.
17:46Así que ya hay puruque.
17:47Doctor, a partir del momento que uno se pone la vacuna, ¿en cuántos días se arma el escudo de protección?
17:54Y a las cuatro semanas. Por eso es que estamos insistiendo hoy.
17:58Que se pongan ya.
17:59Ayer se reían todo cuando yo decía va a ser frío, ¿verdad?
18:03Porque calor de 44 grados, nosotros poniéndonos vacuna antigripal.
18:07Pero hoy ya está fresco.
18:09Entonces, desde el momento que yo me pongo, todos los días mi sistema inmune está creando de prensa,
18:15está creando más, más, más, más, más.
18:17Pero se completa a las cuatro semanas.
18:19Entonces yo, si me pongo hoy la vacuna para abril, para fines de abril, principio de mayo,
18:26voy a estar 100%.
18:28Y eso es lo que tengo.
18:30Yo no tengo que esperar que las urgencias estén colapsadas para ir a ponerme la vacuna.
18:34Porque ahí tengo un mes todavía y me puedo enfermar fácilmente.
18:39Y recordemos que nosotros en Paraguay, el año pasado,
18:42no tuvimos solamente COVID y solamente influenza A y B.
18:46tuvimos co-circulación, según la Dirección General de Vigilancia Sanitaria,
18:52de adenovirus, de rinovirus, de parainfluenza, de virus incisal respiratorio.
18:57Todos los virus polulando alrededor nuestro.
18:59Entonces, obviamente hay casos de que tuvieron más de un virus.
19:04Entonces, si estos dos podemos prevenir con vacunas,
19:07prevengamos estos dos.
19:09Porque llega un momento y ya nos pasó muchas veces
19:11que no hay lugar donde nos pueden atender
19:14y los pobres colegas nos dejan sentados en una cibia con un suero
19:18porque no hay una camisa donde yo me pueda acostar.
19:20Entonces, ¿para qué arriesgarnos a pasar mal?
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