Video: Ovelar justifica contratación de su hijo

Canal ABC TV

Silvio “Beto” Ovelar justificó la contratación de su hijo.  El senador comentó que además de ser “ordenanza”  de la Cámara Alta, el funcionario “se maneja en bolt y en colectivo”.

Transcript

00:00Presidente del Congreso, Silvio Beto Velar, sobre la contratación de su hijo dentro del Congreso.

00:07Adelante Fiona Aquino.

00:08Yo le pregunto, ¿él tendría una ventaja comparativa con aquel chico que viene de Tenviaporá,

00:13que entró en una escuela pública o está en un colegio privado de garage?

00:18Claro que va a tener una ventaja enorme.

00:23No solamente por ser el hijo de Beto Velar, esa es la ventaja que tiene el hijo de Natalia en su colirio,

00:27de Antonio Giersi, para cualquier acceso, porque nosotros ya tenemos unas ventajas comparativas,

00:34en el sector privado o público.

00:37Y bueno, estoy hablando, por eso justamente te estoy diciendo,

00:42de que esas son justamente las tiranías del mérito, de la meritocracia,

00:50de la gente que, y ese es el grave problema, eso es lo que nos demostró PISA.

00:55Ahora, creo que nos dijo PISA, que chico como Ale, mi hijo,

01:01lógicamente va a tener un desempeño brillante porque tuvo un colegio bueno,

01:06por decirlo top, comparado con otro,

01:09comparado con aquel chico que viene del interior, del fondo,

01:14en escuelas públicas con docentes probablemente mediocres, sin mucha formación.

01:18Entonces, quizás, hoy, haciendo una evaluación,

01:27podemos cuestionar desde el punto de vista ético,

01:31pero a mí no me preocupa lo de él.

01:33Él mañana cuando se presente, tiene todas las chances de ganar,

01:36porque se formó, porque tuvo la suerte, que no tiene otra gente.

01:40¿Le parece una exposición innecesaria a su hijo o funcionador?

01:44Y quizás sea una exposición, pero a la que los políticos estamos expuestos.

01:50Pero, vuelvo a repetir,

01:52cuando él quiera acceder al sector público o privado,

01:57si quiere ser un funcionario permanente,

01:59él tiene que rendir, tiene que concursar.

02:01¿Es normal que el hijo o el pariente...

02:03No, no digo que sea normal, o sea, en muchos casos,

02:07pero no significa que esto sea normal.

02:10¿Dónde es tráfico de influencias?

02:12Tráfico de influencias sería si uno pudiera torcer un concurso

02:19en donde, no teniendo ningún mérito,

02:23no teniendo ninguna formación,

02:25tenga que dejar de lado a gente mucho más calificada que él.

02:29Para usted, ¿está plenamente justificado?

02:31¿Se haya oculto a la contratación?

02:33¿Por qué está en la Cámara de Diputados?

02:36¿El presidente del Poder Legislativo no pudo haber trabajado

02:40en alguna otra institución en el ámbito privado?

02:45Yo creo que...

02:46tendríamos que consultarle un poco a él,

02:51su deseo de querer venir,

02:53porque a él le gusta la actividad política,

02:55él es presidente del centro de su curso,

02:58y justamente para aprender me había pedido el permiso correspondiente

03:03y vino como ordenanza,

03:05sin salario, hace dos años atrás.

03:08Recién en marzo,

03:10porque él tenía una relación directa

03:13con los colegas, en ese entonces,

03:16Berlis Meidana, Bachi Núñez, La Torre,

03:19y bueno, lo contrataron sin que yo supiera en principio.

03:23Ahora ya, con la presidencia de La Torre,

03:26sí, él tuvo la gentileza de decirme,

03:29sí que me parecía,

03:31y bueno,

03:32sí, yo tengo cuota de responsabilidad,

03:33sí, tengo cuota de responsabilidad,

03:35porque le dije a La Torre que,

03:37si él creía conveniente...

03:38¿Pero en su contratación se puede presumir

03:41que yo pueda ser elito?

03:44Lógicamente,

03:45él va a tener...

03:45Eso es lo que te está diciendo,

03:48el hijo de...

03:50indiscutiblemente tiene una ventaja con Paratía,

03:52no,

03:53nos vamos a desconocer,

03:54esa es la realidad,

03:54yo estaría viviendo en...

03:57la estatus,

03:58pero esto no se da solamente en lo privado,

04:01yo les recomiendo que le lean a Michael Sandel.

04:04Mira, yo no veo que sea incorrecto,

04:10pero respeto los criterios de la gente.

04:13¿Y el salario le parece correcto?

04:18Y yo creo que de ordenanza,

04:203 millones de guanamíes es un buen salario,

04:22él se maneja bien,

04:24es más,

04:25él se maneja en colectivo y se maneja en bol,

04:28pueden preguntar,

04:29todos lo conocen.

04:30Está con el diputado La Torre,

04:37sí,

04:37pero antes estaba con el diputado

04:39Derli Maidana,

04:40cuando era diputado,

04:41hoy es senador.

04:42Te explico.

04:43Senador,

04:44el caso de su hijo viene a sumarse

04:45a otros casos,

04:46no se están siendo publicados,

04:47se presume o se sospecha

04:49de la forma de lealtad en el cartismo,

04:52había legisladores que estaban

04:54en el sector disidente,

04:56se pasaron al cartismo

04:57y ahora se publica que sus hijos

04:58o sus esposas

04:59están con altos salarios

05:00en la función pública.

05:02¿Qué él dice a todo eso, senador?

05:04¿Se están comprando lealtades

05:06o son gente que de repente

05:08ustedes descubrieron

05:08que tenían méritos

05:09para esos altos salarios?

05:11Mira,

05:12lamentablemente vivo

05:13en una sociedad

05:14donde se sospecha

05:16de todo y de todos.

05:19Y siempre suelo mencionar

05:22que yo he tenido,

05:24por lo visto,

05:24muy mala suerte

05:25en cuanto a planteamientos

05:28de carácter transaccional financiero,

05:31porque no me han dado participación,

05:35probablemente,

05:37pero yo veo que esa es una presunción

05:40que se ha instalado hace un buen tiempo

05:44y particularmente

05:46en el comando

05:49del movimiento

05:50Honor Colorado,

05:52nunca se ha planteado

05:54ese tipo de transacciones.

05:58Evidentemente,

05:58hay personas

05:59quienes ocupan

06:00espacios

06:01por méritos propios,

06:03otros quizás no,

06:04pero ahí ya pasamos

06:06de lo político

06:07a lo ético.

06:08Hoy me están cuestionando

06:10una decisión ética

06:13de mi parte

06:13que quizás

06:14yo lo asumo,

06:17no le paso

06:19a otra persona.

06:21Asume que no es ético, presidente.

06:23Y asumo que de repente

06:24puede colisionar

06:26con principios éticos

06:27de repente.

06:29Particularmente,

06:29yo no lo veo

06:30de esa manera,

06:31creo que

06:31a la gente talentosa

06:33hay que darle espacio.

06:35Y bueno,

06:36esa es una cuestión

06:37muy especial

06:38que yo no puedo

06:39ahondar

06:39en pormenores.

06:41pero cuando

06:43trasladas

06:44tu consulta

06:45a las otras,

06:48a los otros colegas

06:50quienes tienen

06:51familiares

06:53en lugares públicos

06:54y que...

06:56Bueno,

06:56discúlpenme,

06:57yo hasta aquí aguanto

06:59y cuando nos quieren

07:03tomar del pelo

07:03me cuesta un poco más

07:05digerir y aguantar.

07:06Discúlpenme.

07:07Y discúlpennos

07:09por hacerles

07:09escuchar a todos ustedes.

07:11Para traducir

07:12y contraponer

07:14a lo que él

07:15está diciendo.

07:16Donde,

07:17por cierto,

07:18acaba de ofender

07:19a una legión

07:20de maestros

07:21que están en escuelas

07:22públicas

07:23dando lo mejor

07:26que pueden

07:26con su...

07:28con la calidad

07:29que tienen

07:30y a la que ellos mismos

07:31han podido acceder.

07:32Vamos al punto

07:33número uno.

07:34se jactó

07:36de la educación

07:37recibida

07:38por su hijo

07:39que seguramente

07:41es una escuela

07:42privada,

07:42obviamente.

07:45Mientras

07:45el resto

07:46del país

07:46obviamente

07:47dependemos

07:48de lo que podemos

07:49pagar

07:50y la gran mayoría

07:51está dependiendo

07:52de escuelas

07:53y colegios públicos

07:54a los que este tipo

07:55de gente

07:56no le da

07:57los suficientes recursos

07:58porque les convenimos

08:00brutos e ignorantes.

08:02Número dos.

08:03Puso

08:05muy convenientemente

08:07dijo

08:07ah, son oportunidades

08:09y como los que tienen

08:10los hijos

08:11de Natalia

08:11Azucolillo

08:12o de Biersi.

08:14No, senador,

08:15está equivocado.

08:17Hay una palabra

08:18que se llama

08:19nepotismo

08:19y la mayoría

08:21de las sociedades

08:22avanzadas

08:23castiga

08:24al nepotismo.

08:26Ustedes saben

08:27qué es

08:28el nepotismo.

08:29El nepotismo

08:30es utilizar

08:31un cargo

08:33para designar

08:34a familiares

08:36o amigos

08:37en determinados

08:39empleos

08:40o concederles

08:41otro tipo

08:42de favores

08:43al margen

08:44del principio

08:45de mérito

08:46y de capacidad.

08:49Y agregaría

08:50algo más,

08:50el nepotismo

08:52en la función

08:52pública

08:53es la peor

08:54porque se les

08:55hace el favor

08:56y nos obligan

08:57a todos

08:58a pagar

08:59ese cargo.

09:02Si está

09:03también formado

09:04el hijo

09:05del senador

09:06Ovelar,

09:07¿no se podía

09:08conseguir

09:09un conchavo

09:11en el sector

09:11público,

09:12en el sector

09:13privado?

09:14Sí,

09:15Baza,

09:16Don Vito,

09:17alguno

09:18de esos lugares,

09:19¿será

09:20que no podía

09:21competir

09:22con otros chicos

09:23y entrar

09:24al sector

09:24privado

09:25sin que entre

09:26todos nosotros

09:27tengamos que

09:28pagarle el sueldo

09:29a Beto Ovelar,

09:30a Magnolia

09:31de Ovelar,

09:32ahora los hijos

09:33también,

09:34y encima

09:35tener que aguantar

09:36que nos dé

09:36una cátedra

09:37de ostentación

09:38de su intelectualidad?

09:41El que lee

09:42mucho,

09:43el que se prepara,

09:45el que puede

09:45mencionar

09:46con altura

09:48y autoridad

09:49a todos

09:50esos intelectuales

09:52que él menciona

09:53para respaldar

09:54sus teorías,

09:55jamás haría

09:56esto que él

09:57hace.

09:58Estamos usando

09:59muy frecuentemente,

10:00estamos escuchando

10:01muy frecuentemente,

10:03lo usó Santiago Peña

10:05en las últimas horas,

10:06la palabra

10:07meritocracia.

10:08¿Saben

10:09para qué

10:09la usan?

10:10Para

10:11engañarnos,

10:12porque la

10:13meritocracia,

10:15sí,

10:15es lo que

10:15ellos dicen,

10:17pero no

10:17como ellos

10:18lo dicen.

10:19Meritocracia

10:20es un sistema

10:21de gobierno

10:22en el cual

10:23los puestos

10:24de responsabilidad

10:25se adjudican

10:27en función

10:28de los méritos

10:29personales,

10:31pero si no

10:32concursan

10:33con otras personas

10:34para acceder

10:35a los cargos,

10:36¿cómo sabemos

10:37los méritos?

10:39Si no concursan

10:40con nadie,

10:42se van,

10:42están en los pasillos

10:43y después

10:44ya se quedan

10:45prendidos

10:45a uno

10:47o a otro.

10:49Yo no puedo

10:49entender

10:50qué clase

10:51de pueblo

10:51somos,

10:52que aguantamos

10:53que el presidente

10:53de un congreso

10:54se pare

10:55a decirnos

10:57que nuestros hijos

10:58pudieron no haber

10:59recibido la educación

11:00de su hijo,

11:02que su hijo

11:02se merece

11:03estar ahí

11:04porque él se iba

11:05luego a pasear

11:05y después

11:06se quedó

11:07ahí adentro,

11:08que gana

11:09tres millones

11:09de guaraníes,

11:10le parece bien,

11:11es más que el sueldo

11:12mínimo,

11:13que gana

11:13la mayoría

11:14de los ciudadanos

11:15de este país.

11:17Tres millones

11:17de guaraníes

11:18mucho,

11:19aunque a él

11:19no le parezca

11:20porque tiene

11:20una pareja

11:21que gana

11:22más de cien millones

11:23de guaraníes

11:23y él no sé cuánto.

11:26Pero de verdad,

11:27si nos van

11:28a tomar del pelo,

11:29por lo menos

11:29no insulten

11:30la inteligencia

11:31parándose

11:32a mencionar

11:33a grandes

11:34libres pensadores

11:35que tenían

11:36bastante claro

11:37cuál era

11:38la frontera

11:40entre el bien

11:40y el mal,

11:42entre provocar

11:43a la gente

11:44con tanta

11:45ostentación

11:46de poder

11:47de

11:48y no

11:51calentarle

11:52nada.

11:54Discúlpenme.

11:55Pausa.

11:55¡Gracias!

11:56¡Gracias!

11:57¡Gracias!

11:58¡Gracias!

11:59¡Gracias!

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