00:00Bueno, tuvimos la oportunidad de darle una leída al resumen de este estudio muy interesante
00:06y queríamos tener la óptica de una economista mujer aquí de Paraguay
00:11sobre los hallazgos de esta nueva premio Nobel en Economía.
00:15¿Podrías por favor comentarnos al respecto?
00:18Bueno, sí, esta economista, Claudia Goldi,
00:22tiene una larga trayectoria de estudios sobre el acceso de las mujeres al mercado laboral
00:31y los efectos de género en el mercado laboral.
00:38Y la mayor parte de sus estudios están hechos para las mujeres norteamericanas,
00:44pero si nosotros vemos ese cúmulo de estudios,
00:49podemos ver que en Paraguay está pasando por lo mismo.
00:55Ella encuentra que, por ejemplo, son los principales factores
00:59que han impulsado el acceso al mercado laboral de las mujeres
01:02han sido el acceso a métodos anticonceptivos,
01:08lo que ha permitido reducir las tasas de fecundidad
01:12y eso hace, por supuesto, que se reduzca el número de hijos.
01:17Las mayores aspiraciones de las mujeres por autonomía,
01:23por independencia económica, por su desarrollo profesional.
01:27Y finalmente, muy vinculado a todo esto,
01:30nos podemos separar estos factores entre sí.
01:34Los tres retroalimentan es el nivel educativo,
01:39el aumento del nivel educativo de las mujeres.
01:41Y bueno, si nosotros vemos los datos en Paraguay,
01:44tenemos esos mismos factores, una caída muy abrupta
01:48en los últimos años, sobre todo, de la tasa de fecundidad,
01:53un aumento del nivel educativo de las mujeres,
01:58inclusive en algunos casos mayor que el de los hombres.
02:01Y bueno, esa combinación de ambos factores
02:05determinan cambios, expectativas, aspiraciones de las mujeres
02:09que hoy se ven con su oferta cuando ofrecen su fuerza de trabajo,
02:17las demandas que hacen en las políticas públicas,
02:21mejores condiciones de trabajo,
02:24todo esto que estamos viendo hoy sobre las demandas de justicia
02:29y de no violencia, es parte de todo esto que enfrentan las mujeres
02:36buscando su autonomía y su independencia económica.
02:39Muy interesante también esto que mencionaban
02:42de que encuentra que a nivel mundial
02:45las mujeres, alrededor de la mitad de las mujeres
02:49son las que están participando en el mercado laboral remunerado,
02:53cuando que en el caso de los hombres es algo como el 80%.
02:56Y ese gráfico que veíamos ahí en pantalla
02:59es el que me gustaría también preguntarte
03:01para compartir con la audiencia
03:02el significado que tiene ese paso histórico
03:06del rol de la mujer en la sociedad
03:08y por qué es que se da primero esa bajada
03:11y después otra vez esa subida.
03:15Ella como ven, estudia, es historiadora,
03:19estudia casi 200 años,
03:20nosotros no tenemos ese nivel de investigación en Paraguay
03:25y ella lo que encuentra es que esos 200 años
03:29ha habido una reducción,
03:32con la industrialización se redujo
03:34el acceso de las mujeres al empleo
03:37porque hace 200 años
03:41ellas trabajaban en el sector agrícola,
03:43en la agricultura,
03:44eran economías basadas en la agricultura,
03:48por lo tanto, igual que pasa hoy en la agricultura familiar,
03:52genera oportunidades laborales,
03:54las mujeres, los niños, los hombres
03:57trabajaban en la agricultura todos juntos.
04:01A medida que viene la revolución industrial,
04:05ahí se reducen las oportunidades de trabajo de las mujeres,
04:12pero también tiene que ver con justamente
04:14esas mejoras en los ingresos laborales de los hombres.
04:18Y finalmente con la expansión de la seguridad
04:20de los servicios,
04:25se expande de nuevo el trabajo de las mujeres,
04:29sobre todo, y esto ocurre también en Paraguay,
04:32con la expansión de los servicios básicos
04:35como salud y educación,
04:36que son servicios que están muy feminizados
04:39y que abrieron oportunidades a las mujeres.
04:42Entonces, bueno,
04:45la urbanización también genera
04:48una mayor demanda de trabajo en servicios,
04:52por ejemplo, en trabajo doméstico,
04:54ni hablar el turismo,
04:56también el trabajo en servicios.
05:01Este aumento de la demanda laboral
05:07se da también de la mano de estos factores
05:09que afectan a la oferta laboral
05:12que es de las mujeres.
05:14O sea, hay una compatibilidad
05:15entre el patrón de crecimiento económico
05:19que generó empleos
05:20y las mujeres que estudiaron más,
05:24se redujeron las tasas de fecundidad
05:27y aumentaron sus aspiraciones.
05:31Esos dos,
05:32tanto por el lado de la oferta
05:33como por el lado de la demanda,
05:35hubo un cambio muy importante.
05:37A mí personalmente me sorprendió mucho, Verónica.
05:41A ver, esto que ya veníamos hablando luego,
05:44que en estudios regionales también hablaban de eso,
05:47de cómo el rol de la mujer en su hogar
05:50limita o condiciona su salida
05:54a un mercado laboral remunerado,
05:56porque la sociedad le carga a la mujer
05:59y solo a la mujer
06:01con el cuidado de los niños
06:03y de los adultos mayores,
06:04cosa que no hace con los hombres.
06:06Y por eso es que un hombre que es papá
06:08sigue trabajando normalmente
06:10y sigue desarrollándose.
06:11Casi, casi su vida no cambia.
06:13En el caso de la mujer
06:14es absolutamente distinto.
06:16Tiene un hijo o más
06:17y allí su vida cambia absolutamente.
06:20Y después, cuando los hijos crecen,
06:22según este estudio,
06:23ahí quizás la mujer vuelve a trabajar
06:26de una manera remunerada.
06:27Pero el elemento nuevo
06:29que yo leí en este resumen,
06:31nada más porque no pude leer todavía
06:32el estudio completo,
06:33que además está en inglés,
06:34decía algo así de que incluso en Estados Unidos
06:39hasta los 80 había legislación
06:42que prohibía a las mujeres ciertas labores,
06:46es decir, trabajar en ciertas cosas,
06:48porque tenía algo así como obligaciones maritales.
06:52Es lo que interpreté.
06:53No sé si es que estoy equivocada.
06:54Por favor, Verónica,
06:55sobre eso podrías comentarnos.
06:57Sí, las normas.
07:01Nosotros mismos,
07:03el Código Civil hasta 1985,
07:06nos obligaba a pedirle permiso al marido
07:09para salir a trabajar,
07:11recibir una herencia,
07:12comprar un bien,
07:13abrir una empresa.
07:14estamos hablando de hace relativamente poco,
07:22de nuestras madres,
07:23de nosotras mismas,
07:25que mientras estábamos en la facultad
07:27y estábamos trabajando,
07:30si hubiéramos estado casadas,
07:32íbamos a tener que pedirle permiso
07:34a nuestros maridos para salir a trabajar.
07:37Eso con el Código Civil en 1985 hubo una reforma
07:44y en 1992 que se hizo el nuevo Código Civil.
07:49Ya en democracia cambió por completo.
07:53No obstante,
07:55siguen habiendo patrones diferenciados de género
07:59en las políticas públicas.
08:01Por ejemplo,
08:02las mujeres campesinas se quejan
08:03de que cuando va el extensionista agropecuario
08:06hacer su trabajo de extensión,
08:11a las mujeres le enseñan a producir en la huerta,
08:16mientras que los hombres hacen la extensión
08:20en producción de renta
08:21y las mujeres también quieren ingresos.
08:24Lo mismo,
08:25seguimos viendo que muchas capacitaciones
08:28están muy dirigidas a las mujeres
08:31y no se hace el esfuerzo por incorporar
08:34también a las mujeres a otras ocupaciones
08:37que están mejor remuneradas
08:39y tienen una proyección a futuro.
08:43Eso, por ejemplo,
08:43pasa mucho con aquellos empleos
08:46que con la crisis climática se van a destruir
08:49y aquellos empleos verdes
08:51que hoy se llaman
08:51donde las mujeres van a tener
08:53menores oportunidades laborales.
08:56Todavía las políticas públicas
08:59siguen teniendo sesgos de género
09:02que llevan a las mujeres a capacitar
09:05y a buscar empleo
09:07en ocupaciones que están peor remuneradas.
09:13Y bueno,
09:14una política fundamental que no tenemos
09:17es la política de cuidado
09:18que permita a las mujeres
09:20insertarse con menores desigualdades
09:23en el mercado laboral.
09:28Hay un par de gráficos también
09:29que acompañaban este resumen
09:31que me gustaría también compartir
09:33con la audiencia Verónica
09:34y ahondando un poco en esto de las brechas.
09:37Hablamos de que en países desarrollados
09:39como Estados Unidos
09:40tuvieron que pasar 100 años más o menos
09:42para que más o menos otra vez
09:44las mujeres puedan tener acceso.
09:46Y esto que vemos en pantalla,
09:47¿qué es lo que significa?
09:48Lo que se ve en pantalla
09:52es como cuando nace el primer hijo
09:56se amplía la brecha
09:58y después ya se queda esa brecha
10:00aún cuando los hijos crecieron
10:02y las mujeres quedaron solas.
10:05Y eso tiene que ver
10:06con la trayectoria laboral.
10:08Cuando en Paraguay
10:10sube un poco la curva
10:12y se reduce la brecha.
10:14Cuando los niños y niñas de la casa
10:18el menor cumple 12 años
10:20se observa un aumento
10:22en la oferta laboral de las mujeres.
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