Video: Declaran oficialmente El Niño a nivel global

Name: Video: Declaran oficialmente El Niño a nivel global
Uploaded: 2025-12-09T22:35:58+00:00
Duration: 5 min 58 s
Channel: Canal ABC TV
Description: La Organización Meteorológica Mundial (OMM) declaró hoy oficialmente el fenómeno de El Niño tras confirmar que por primera vez en siete años se han detectado en el océano Pacífico tropical las condiciones que, muy probablemente, causarán un aumento de las temperaturas y alteraciones meteorológicas este año.

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hace 2 días

La Organización Meteorológica Mundial (OMM) declaró hoy oficialmente el fenómeno de El Niño tras confirmar que por primera vez en siete años se han detectado en el océano Pacífico tropical las condiciones que, muy probablemente, causarán un aumento de las temperaturas y alteraciones meteorológicas este año.

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00:00Julio Algrano, esta tarde o esta mañana, no sé a qué hora fue esto,

00:06la Organización Mundial, encargada de los asuntos meteorológicos,

00:12declaró formalmente iniciado el fenómeno del niño, ¿verdad?

00:17Y yo lo que te quiero pedir es que primero nos des una brevísima síntesis de definición de qué es

00:24y después hablemos un ratito de las consecuencias.

00:28Exacto. Bueno, realmente la Organización Meteorológica Mundial es la que justamente emitió este comunicado

00:39y un video explicando de lo que es el fenómeno y de cómo afecta a nivel global

00:46con mayor precipitación, sequías en otros puntos al mismo tiempo.

00:53Entonces, básicamente, el ENOS, o nombramos así el fenómeno, el niño, oscilación del sur,

01:03es el fenómeno en sí cuando ya está en una fase activa, vamos a decir, ¿verdad?

01:09En el lado calio sería cuando hablamos del fenómeno el niño, ¿sí?

01:18¿Qué sería eso?

01:19Básicamente cuando el océano pacífico tropical empieza a calentarse más de lo normal

01:27y empieza a tener anomalías positivas, entonces, a partir de ahí empieza la primera fase

01:34en la cual estamos y luego empieza lo que se conoce como un acoplamiento

01:40entre lo que va sucediendo en el océano y también en la atmósfera.

01:46Es decir, lo que va pasando en el océano repercute posteriormente en la atmósfera

01:51y eso modifica los patrones normales de precipitaciones a nivel global.

01:59No solamente precipitaciones, también temperaturas.

02:02Recordemos que venimos saliendo de una etapa en la que estábamos bajo la influencia

02:07del fenómeno opuesto, que era justamente la niña, es decir, cuando las aguas del océano pacífico tropical

02:15estaban más frías, ¿sí?

02:17Y es interesante acerca de este fenómeno, se empezó a hablar de él allá por el siglo XIX

02:23cuando unos pescadores peruanos justamente empezaban a notar que en cierta época del año

02:30ocurría algo.

02:33Como eran pescadores, empezaban a faltar, vamos a decir, los peces y empezaban a extrañarse

02:38en por qué.

02:39Y era algo recurrente, ¿verdad?

02:41Empezaban a darse cíclicamente, así que como sus efectos mayormente se presentaban

02:48hacia finales del año, entonces cerca de Navidad justamente lo denominaron el niño, ¿verdad?

02:56Y de ahí viene el nombre justamente que se utiliza hoy mundialmente, ¿verdad?

03:01Debido a que apareció entonces cerca de la Navidad y bueno, ellos fueron los que primeramente

03:06observaban esta condición anómala en las aguas del pacífico tropical.

03:14Lo dejaban básicamente sin peces porque se calentaba mucho el agua, entonces los nutrientes

03:19se calentaban en esa zona, entonces no llegaban, vamos a decir, la cantidad suficiente de pesas

03:27en esa zona.

03:28Julio, vos sabes que obviamente para hablar contigo yo también estuve leyendo un chiquito

03:32sobre el tema, pero yo, viste, mi aproximación siempre es más desde el punto de vista histórico

03:38que técnico, digamos, porque tengo más afinidad con la historia que con la ingeniería, por

03:43llamarle de alguna manera.

03:44Entonces, no, estaba leyendo y quiero chequear esto contigo, ¿verdad?

03:49Que en realidad, esto que vos estás contando sí es cierto, pero en realidad, digamos, los

03:56historiadores ahora pueden hacer una constatación de que la administración del Tahuantizullo,

04:02o sea, el Imperio Incaico, ellos ya tenían el registro, es decir, los ciclos generados

04:08por el fenómeno del Niño, estaban dentro del presupuesto agrícola del Tahuantizullo.

04:15Estamos hablando del año 1200, del año 1200 por ahí, o sea, ya había este registro,

04:22y yo no sé si anteriores incluso, ¿verdad?

04:26¿Escuchaste algo de esto? ¿Sabes algo de esto?

04:28Porque, digamos, esto, después de lo que vos contaste, efectivamente, los investigadores

04:34se fueron a ver, bueno, quiénes vivían acá y quiénes podían tener esta constancia

04:38y efectivamente encontraron este detalle, ¿verdad?

04:43Exacto. Y bueno, son registros realmente mucho anteriores a los que estaba comentando.

04:49Desconocí ese dato, tengo que reconocer, pero básicamente lo que nos vuelve a decir esto

04:56es que las civilizaciones a lo largo de la historia tenían un alto grado de compromiso

05:03en comprender los ciclos hidrológicos que los venían afectando

05:08y se basaban básicamente en las observaciones.

05:11Lo mismo ocurría en Egipto con la oscilación del Nilo.

05:15Así mismo.

05:16A través de eso ellos podían predecir, vamos a decir, la época en la que tenían que sembrar,

05:23en la que tenían que cosechar, en fin, un montón de cosas.

05:25Entonces, lo que una vez más evidencia de eso es que a lo largo de nuestra historia

05:31siempre nos ha interesado y nos hemos esforzado en seguir comprendiendo cada vez más

05:38estos ciclos que justamente a lo largo del avance tecnológico hoy día podemos estar hablando

05:45entre fácilmente, entre uno a nueve meses durante la acción de saber que se viene este fenómeno, por ejemplo.

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