La naturaleza y los sentimientos inspiraron los poemas de “Bitácora para un planeta”, el libro con el que la escritora Norma Raquel López Jara busca dejar su huella y sumar a otros escritores en una cruzada por el cuidado del ambiente. Noventa obras, en castellano y guaraní, reúne este material que cuenta con las apreciaciones de las escritoras Delfina Acosta, Susy Delgado y Laila Daitter.
00:00Un libro de poesía, poesía bilingüe, porque hay poemas en español, poemas en guaraní.
00:05Contanos un poco acerca de cómo nace Bitácora para un planeta,
00:09un poco el título también, que tiene un significado muy particular.
00:14Así es. Bueno, Bitácora para un planeta, que es este libro,
00:18es un libro realmente bilingüe, castellano, guaraní.
00:22Está estructurado en seis grandes bloques temáticos,
00:26dos de los cuales son en guaraní y el resto en castellano.
00:30Cuatro en castellano. Hay 69 poesías en castellano y 21 poesías en guaraní.
00:36¿De dónde el título? Bueno, el título proviene un poco de lo que supone una Bitácora.
00:43Una Bitácora viene a ser un registro de un viaje.
00:49Un registro, y en este caso es la gran metáfora del viaje por la vida,
00:54del viaje por la vida del ser humano, por el planeta, dentro del planeta y con el planeta.
01:02Entonces, de alguna forma, si bien es un poemario de contenido altamente ambiental,
01:12el primer bloque justamente habla de Bitácora para un planeta que se refiere a muchos elementos de la naturaleza.
01:20El segundo tiene un contenido más fuertemente social porque se llama Corazón de América, el segundo bloque.
01:28El tercer bloque, que es el que tiene más cantidad de poesías, se trata, se llama Las estaciones de la vida.
01:35Y ahí hay un recorrido de lo que la persona va viviendo en diferentes etapas de su vida como un viaje.
01:45Como un viaje desde que uno nace, las etapas que uno va viviendo, los roles que vamos asumiendo como seres humanos.
01:53En nuestra relación también con el medio ambiente, con elementos de la naturaleza.
02:00Así, de repente, hablar de la primavera no solamente como una estación, sino referida a la estación y también a una estación de la vida.
02:09Entonces, bueno, así es como que se va dibujando un poco el contenido de este libro.
02:15Después hay otro bloque que se llama Trocitos de Luna y ahí van los poemas a los niños, para los niños, para aquellos que son nuestra razón de ser, para quienes tenemos hijos.
02:27Bueno, y en fin, son poesías todas que nacen de la vivencia, de la inquietud respecto a lo que sentimos como seres humanos
02:42y a lo que vivimos cotidianamente, pero sobre todo como una invitación a poder pensar en qué estamos legando a nuestros hijos y a los hijos de nuestros hijos.
02:56¿Por qué? Porque justamente, si bien en algunas partes las poesías presentan como la confrontación de lo que fue y de lo que ya no es en muchos aspectos,
03:08la naturaleza, por ejemplo, todavía hay una comunicación de esperanza de lo que nosotros podemos todavía hacer
03:17por nosotros mismos y por el futuro de nuestros hijos.
03:22Bueno, eso y un poco lleno en la línea de lo que compartiendo con otros escritores les nacía al leer también mi obra,
03:34porque he compartido con escritores de diferentes lugares del mundo mi obra ya en digital.
03:40Me han dicho, y recuerdo bien a una persona que me dijo, bueno, mira Norma, está genial esto, yo me adhiero,
03:47y me decía, el planeta es resiliente y va a existir sin nosotros.
03:53Va a existir sin nosotros como el planeta ha existido, se han extinguido muchos seres en el planeta,
03:59pero el planeta va a seguir. El problema va a ser que nosotros somos quienes nos podemos extinguir
04:05si no cuidamos nuestra relación con esto que es, con este sitio, que es sitio y relación al mismo tiempo,
04:15nuestra casa común.
04:16Ya tenemos alertas de científicos, tenemos alertas de grandes pensadores, de filósofos, de sociólogos, de investigadores, de todos.
04:29Tenemos Edgar Morin dentro de los lineamientos para la educación de este siglo,
04:35plantea los siete grandes saberes y habla del planeta como uno de los puntos centrales.
04:44Nuestra comprensión de nuestra humanidad, pero en vínculo con nosotros mismos, con los demás y con el planeta.
04:52Y bueno, y es ahí donde también, ¿verdad? Hay como una fuerte vertiente de...
04:58Yo al menos recupero dentro de esto la reflexión de nuestros ancestros.
05:04¿Por qué? Porque nosotros si hacemos un poco de historia,
05:08nos damos cuenta de que han vivido siglos y siglos en nuestro mundo los indígenas
05:17y han sabido estar en armonía.
05:21Y creo que es un gran legado que necesitamos recuperar.
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