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  • hace 12 horas
El MEC realiza una evaluación de esta primera semana de retorno a clases presenciales y del efecto que la virtualidad tuvo en los estudiantes. El sistema pretende un refuerzo hasta fines de mayo en materias específicas como matemáticas y castellano.

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Transcripción
00:00Tiene los detalles de una nota con la viceministra delante, Luis.
00:06Así mismo, Jennifer, hablamos con la viceministra Alcira Sosa para conocer un poco la situación,
00:12la evaluación que hacen y también con respecto a esta semana, esta primera semana de clases
00:16y lo que fue o lo que fueron, hay que decirlo bien, estos dos años de pandemia,
00:21cómo afectó también la educación, es parte de la evaluación que va a realizar el Ministerio de Educación y Ciencias
00:26con respecto a lo que fue y también clases de refuerzo que hoy ya está en nuestro diario impreso
00:33hasta el 31 de mayo, es lo que anuncian desde el Ministerio de Educación y Ciencias
00:37que va a tener el estudiantado ya en los primeros meses del año para poder complementar un poco
00:44lo que fue la educación en los dos años de pandemia que ellos mismos admiten que no fue suficiente.
00:50Esta semana nos estamos preparando para todo lo que son las pruebas diagnósticas
00:57porque nosotros sabemos que el foco de este año se concentra en recuperar las pérdidas de aprendizaje
01:02más allá de todo el esfuerzo que, como te decía, hizo la familia, los estudiantes, los docentes,
01:09en realidad ahí todos los estudios dan cuenta de que hay pérdidas significativas de aprendizaje
01:14y entonces en una primera etapa vamos a concentrarnos a nivelar esas capacidades
01:21que los chicos tenían que desarrollar en los años anteriores
01:24en modo a que a partir de esto podamos avanzar en los programas de estudio correspondientes al grado en que se encuentren.
01:30Y vamos a estar haciendo con un fuerte apoyo a todos nuestros docentes,
01:35sobre todo los docentes del primero al sexto grado con una modalidad
01:38porque ahí tenés la maestra o el maestro de grado y vamos a desarrollar solo dos materias,
01:43matemáticas y castellana, hasta el 31 de mayo
01:47y luego se van a sumar las siguientes disciplinas que están en el programa.
01:51Y en el caso tercer ciclo y medio, que tenés de 10 o más materias
01:55y por supuesto distintos docentes, va a ser un plan de acuerdo a la realidad de cada institución.
02:00Y uno de los reclamos que hace justamente el sector docente tiene que ver con las clases plurigrado.
02:09Varias instituciones, principalmente del interior del país,
02:12también las instituciones que enseñan a indígenas, están teniendo esta situación
02:16y lo que señalan desde el ministerio es que se da solamente en algunos lugares
02:20en donde hay pocos estudiantes matriculados en estas instituciones
02:24y esto evidentemente también dificulta la posibilidad de hacer varias aulas,
02:29varias clases al mismo tiempo, por lo que recurren a este método que señalan
02:33tiene sus resultados positivos.
02:35Vamos a escuchar lo que señalaba al respecto de esta crítica
02:37que hace también el sector docente con respecto a las clases plurigrado.
02:42Hay que entender que la oferta de plurigrado responde a una realidad,
02:46no es una oferta, digamos, como de mala calidad, que es lo que a veces se instala.
02:52No, en realidad tenés que en esa escuela, en esa zona solamente hay, por ejemplo, 10 o 12 niños.
02:58Por eso se habilita la oferta en dicha modalidad y tiene mucha fortaleza
03:03en términos tanto de desarrollo de las capacidades cognitivas,
03:07pero también socioemocionales de los estudiantes.
03:10Es un modelo que funciona en muchos países, no solo de Latinoamérica, sino del mundo.
03:15Todos los docentes de todas nuestras escuelas públicas, sean o no de plurigrado,
03:19le entregamos una notebook de uso personal.
03:21Porque queremos que los docentes que están en estos contextos tengan ese equipamiento
03:25que les permita conectarse con nosotros.
03:28Tenemos la plataforma, muchos materiales que van a ayudar a que justamente tengan más herramientas
03:34y materiales para el desarrollo de sus actividades de enseñanza
03:38y que esto redunde en el aprendizaje de los estudiantes, sin duda.
03:42En estos días estamos llamando a concurso, una oferta,
03:45para que podamos darle un curso a todos estos docentes que enseñan en escuelas plurigrado
03:51que también les permita actualizarse en sus prácticas.
03:55Herramientas de trabajo y capacitación es lo que señala por lo menos la viceministra
04:04que se va a ofrecer a los docentes para paliar esta situación
04:07que están teniendo que reclaman, que es lo que tiene que ver con la cantidad de estudiantes,
04:12la cantidad de cursos que están dando al mismo tiempo
04:14y es el reclamo que hacían ellos y la respuesta de la viceministra al cine.
04:18¡Gracias!
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