Fedapar, a favor de la modalidad híbrida para retorno a clases

Canal ABC TV

Desde la Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos de Instituciones Educativas del Paraguay indican que están a favor de la modalidad híbrida de clases, con miras a volver paulatinamente a la normalidad, atendiendo principalmente a que otro año de encierro, conllevaría una gran carga emocional para los niños y jóvenes.

Transcript

00:00La Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos de Instituciones Educativas del Paraguay

00:06dicen que están a favor de esta modalidad híbrida de clases

00:10porque la idea es volver paulatinamente a la normalidad

00:14y principalmente atendiendo que otro año de encierro

00:19va a conllevar una carga emocional muy muy pesada para los niños y jóvenes.

00:25Cristian Lozano en representación de esta agrupación

00:29dijo que las instituciones que no sean capaces de llevar a cabo las burbujas

00:33de cumplir esos protocolos que hoy se está trabajando en el Ministerio de Educación

00:38y que en breve van a emitir documentos al respecto

00:41dijo que no pueden apostar a las clases presenciales

00:45que es mejor asumir con sinceridad que eventualmente no tienen condiciones.

00:50En ese sentido indicó que el cumplimiento estricto de los horarios por ejemplo es fundamental.

00:54Hay que recordar que en el caso de las instituciones privadas

00:57el inicio de clases está previsto para la quincena de febrero

01:01para el sector público el 2 de marzo.

01:07El primer escollo básicamente es formar las burbujas de 16 personas

01:11que indica el plan del Ministerio de Salud en conjunto con el Ministerio de Educación.

01:18Si uno no tiene infraestructura para formar las burbujas y dar las clases

01:22es imposible, es imposible cumplimiento.

01:25Entonces hay que tener la cantidad de aulas o hacer por turnos.

01:28Pero sí la percepción en general en cuanto a la validez, a lo que sirve,

01:35a lo que los chicos aprenden o no.

01:39En cuanto a lo virtual y lo presencial, la percepción es que van a aprender mucho más en presencial,

01:43especialmente en las materias específicas como decía antes, lecto, escritura, matemática

01:50y todo lo que sea de cálculos de problemas.

01:53En todos los niveles hay una problemática económica que hay que atender también.

01:58Y por otro lado también, aparte del tema de aprendizaje,

02:01hay una realidad emocional que atender también.

02:04El chico encerrado en la casa dos años va a ser muy complicado.

02:08Así que de alguna manera tenemos que aceptar, yo creo, esta modalidad híbrida,

02:13por lo menos para aquellos chicos que ya pueden asistir,

02:16que no tienen en su casa personas con enfermedades bases

02:19o que los chicos mismos no tengan enfermedades bases.

02:21¡Gracias!

02:22¡Gracias!

Categoría

Transcripción

Sé la primera persona en añadir un comentario

Recomendada