Abc Rural: Tutorado de tomate variedad indeterminada

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La horticultura requiere de innovación constante en todos los sentidos. El Ing. Agr. Oscar Vega de la firma Filo Horti en Santa Rosa, Misiones, nos muestra un nuevo sistema de tutorado para un mejor aprovechamiento diferenciado en horticultura

Transcript

00:00Con el equipo de ABC Rural llegamos hasta Santa Rosa Misiones, específicamente hasta la unidad

00:17hortícola de la familia Vega que se llama Filo Horti. Allí conversamos con el ingeniero Oscar

00:25Vega, quien nos mostró una técnica de tutorado en tomates muy interesante.

00:38Nosotros en Filo Horti utilizamos este sistema de tutorado que es con los cordeles. Normalmente

00:46en Paraguay hay llandes de yeipurú, hay llandes de tutora jagua, hay llandes de tomate,

00:50hay llandes de tachuara, hay llandes de tachuara, hay llandes de tachuara y hay llandes de plantas.

01:00Entonces que nosotros hicimos, vimos la necesidad de innovar en cuanto al sistema de tutorado,

01:08principalmente al inicio es el problema con el tema de la tachuara porque la planta de tomate

01:16necesita de que se le coloque el tutor prácticamente después del tercer o cuarto racimo.

01:26En la firma Filo Horti utilizan el sistema denominado ciclo largo y escalonado para tener producción todo el año.

01:41Por ejemplo, siembran el tomate en el mes de febrero, el cual se empieza a cosechar a partir del mes de mayo hasta el mes de septiembre,

01:53cubriendo prácticamente siete meses con una sola planta.

02:12Entonces, con este sistema, ¿qué es lo que hacemos nosotros?

02:16Coapo Yecuada, Víctor, que es simplemente Yeipurú Ptí Cordel.

02:21¿Qué es lo que hacemos? En primer lugar, se levanta la planta, cuando tenga tres o cuatro racimos, se levanta la planta y se estira de costado.

02:31¿Por qué estiramos de costado, Víctor? Porque le damos tiempo o nos da tiempo, ganamos tiempo para el trabajo.

02:41Porque si nosotros levantamos acá, rápido llega ya al alambre que se ve acá arriba.

02:48Está el alambre que sostiene el tutor, el cordel.

02:51Rápido llega el alambre y tenemos que hacer el bajado otra vez y es mucho trabajo.

02:56Entonces, ¿qué es lo que hacemos? Le ganamos un medio metro más tirando de costado.

03:01Entonces, ganamos tiempo donde ella pueda llegar a otras cosas.

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