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  • hace 2 días
La senadora Esperanza Martínez explica cómo se financiará el "Arancel Cero" para las universidades públicas. Señala que solo unos 31 millones de dólares es el monto anual de aranceles en la educación superior.

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Transcripción
00:00Y estamos hablando de que el monto que todos los años se coloca en el presupuesto es de aproximadamente 31 millones de dólares,
00:10que es lo que corresponde a Aranceles, porque en Fuente 30 hay una parte que son directamente de pago a Aranceles,
00:19pago de derechos a exámenes, todo lo que significa el pago del alumno y otros recursos que recaudan,
00:27por ejemplo, universidades como la Facultad de Medicina, que tiene un hospital, que cobra Aranceles por servicio, etc.
00:34Entonces, eso hace de que tengan otras fuentes de recaudación por verta de servicio.
00:41Pero solamente hablando de Aranceles pagados por los estudiantes, presupuestariamente 31 millones de dólares.
00:49Si miramos lo que realmente recaudan las universidades, porque vos sabes que en estas cosas son pícaros,
00:57los ministros de Hacienda se alzan un poquito para que sea más grande el presupuesto,
01:02pero saben que en realidad históricamente no se recauda, y eso es así.
01:06Lo que realmente han tenido como ingresos presupuestarios las universidades ha sido más o menos de 21 millones,
01:17entre 20 a 21 millones de dólares, que realmente sería reemplazar lo que hoy están haciendo de ingresos.
01:26Entonces, con estas dos informaciones, lo que hicimos fue mirar la situación del FONACIDE.
01:33O sea, es que el FONACIDE se va a una parte, el 28% al Tesoro, hay un 7% que en la ley original iba a las ASD.
01:43En este presupuesto 2020, 3,5% de lo que iba la ASD fue por el año 2020 colocado como gasto, como inversión, perdón, para salud,
01:57y 3,5% se calzó en aquel momento a municipalidades y gobernaciones que habían tenido un fuerte recorte
02:05y que se repuso a través de este fondo.
02:09Por otro lado, lo que hace al Fondo de Excelencia, tenemos recaudados,
02:16sabes que allí los fondos que se reciben anualmente son acumulativos.
02:21Sí.
02:21Desde el 2013, que comienza a recibirse los fondos, hasta hoy tenemos aproximadamente 700 y pico millones de dólares recaudados.
02:33Así luego tenemos. Esa es la cantidad.
02:36Esa es la cantidad que se ha recibido en estos baños.
02:39Perdón, una cosita nomás para precisión, te pido disculpas por mi ignorancia.
02:44Esa plata está ahora en una cuenta.
02:47Eso está en una cuenta.
02:48700 palos.
02:50No, de 700 millones es todo lo que recibió en el 2013 a 2020 en 7 años.
02:57De los 700 millones que recibió, comprometió más o menos 650 millones.
03:06Hay unos 54 millones, 50 y unos 54 millones, no estoy recordando bien, que no tiene luego ningún.
03:15De esos 600 que se asignó para proyectos que están descritos, se ejecutó el 53%.
03:23O sea, de 600 millones se gastó 300 y quedan todavía 300 supuestamente para hacer estos proyectos.
03:32Entiendo, entiendo.
03:33Y fuera de esos proyectos tenemos otros 51 millones de dólares.
03:37O sea, ahí están los recursos.
03:38Sí, sí, sí.
03:39Ahí están los dineros.
03:40Y por otro lado, nosotros pensamos en los fondos de AFD, pero como ya este dinero fue destinado a salud,
03:48creemos que tiene que continuar en salud.
03:51Todavía quedan esos 3,5 que se pueden destinar de nuevo para el presupuesto 2020.
03:58Pero estos recursos nos permiten dar sostenibilidad, por lo menos hasta el 2023.
04:05¿Por qué no?
04:07No sabemos cómo se negociará Itaipú y si después podemos o no mantener estas compensaciones o no.
04:14Dependerá de nuestra calidad de negociación.
04:17Pero eso nos permite salir en tiempos de crisis, Enrique.
04:21Y por supuesto que en cuatro años podemos empezar a mirar otras fuentes de financiamiento.
04:28Esa un poco fue el análisis y la propuesta que presentamos.
04:33Claro.
04:33Ahora, mi punto nomás, Esperanza, es que encontremos nosotros...
04:37Primero yo quiero decir una cosa.
04:40Yo estoy de acuerdo con esto porque el objeto de la educación pública es su gratuidad, su calidad y su laicismo.
04:48No. En consecuencia, nada que discutir.
04:53Pero tenemos que asegurarnos que las universidades públicas paraguayas
04:59mantengan por lo menos el nivel que estaban teniendo.
05:03Que no es de excelencia, pero que convengamos que desde el punto de vista de los ratings internacionales de universidades
05:10la sitúan entre las mejores de nuestro país.
05:13O sea, son las mejores de nuestro país.
05:15O sea, no hay ninguna universidad privada paraguaya que pueda...
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