Skip to playerSkip to main content
سنقدم مقترحا جديدا لقانون التعليم.. د. مهاب مجاهد يكشف رأيه في نظام البكالوريا

المزيد من التفاصيل والفيديوهات اشترك في قناتنا علي اليوتيوب وتابعونا على الصفحات الرسميه مواقع التواصل الاجتماعي ↓↓↓↓
الصفحة الرسمية لمصراوي - أول وأكبر بوابة مصرية


تابعوا مصراوي على:
Official website : https://www.masrawy.com
Official Facebook Page : https://www.facebook.com/Masrawy
Official Twitter: https://twitter.com/masrawy

#مصراوي
#مهاب_مجاهد, #العلاقات_الزوجية, #صحة_الرجال, #الستات_والرجالة, #أخبار_السوشيال, #تريند, #حوار_مجتمعي, #الصحة_النفسية, #العلاقات, #أخبار_مصر

Copyright © All Rights Reserved -Masrawy

Category

🗞
News
Transcript
00:00رائعك في مشروع البكالوريا
00:01اللي أطلقه وزير التعليم
00:03وعمل جدل
00:04لوحده كده رائع
00:07ولكن هل أستطيع
00:10أن أرى مشروع البكالوريا لوحده
00:12وللازم أشوف
00:13التسلسل الدراسي يؤهل
00:15الطالب للبكالوريا ولا لا
00:17هل نعدل
00:19من رأس
00:21الهرم التعليمي
00:24أم نعدل من القاعدة
00:26هل الطالب
00:28معدل البكالوريا
00:29هل المدرسة معدل البكالوريا
00:31طيب
00:33إحنا ليه دايما بن
00:35ري إمفاند ذويل بنعيد اختراع
00:37العجلة ما إحنا إذا أردنا
00:39تطويرا حقيقيا
00:41وحلولا واقعية لأزمة
00:43السنوي أزمة السنوي هتتحل من
00:45أولى ابتدائي
00:46من البداية طبعا
00:48ولكن السعي خلف نتائج
00:51سريعة أحيانا
00:53لا يؤدي إلى نتائج
00:55طيبة
00:56طيب وهو هناك أيضا من يرى
01:00أنه خطوة السنوية والبكالوريا ديات هي خطوة
01:05بالنسبة للناس
01:07مربكة مع الابقاء على السنوية العامة العديمة
01:11زي ما هي
01:12مربكة الأسرة مكلفة للأسرة غيره
01:15لكن خلينا نقول أنت الآن
01:20أضو برلمان
01:22ودخلت لجنة التعليم في مجلس شيوخ
01:27هل هذا يعني مع رؤيتك للتعليم دي أنك قد تطرح مصروعا لتطوير التعليم في البرلمان المصري؟
01:36أنا دخلت لجنة التعليم لأن هذا المشروع هو حلمي الشخصي لهذا البلد
01:43أعتقد أنه لازم هيكون على رأس الأولويات أن يكون هناك مشروع أو مشروعات واقتراحات برغبات واقعية
01:54يعني تؤدي إلى وتقدم حلول
01:59مش بالضرورة خارج السندوق
02:01بس بالضرورة يكون قابلة للتطبيق على الأرض
02:05بالتأكيد
02:07يعني ننتظر منك ومع الزملاء في لجنة التعليم في مجلس شيوخ
02:11مصروع لتطوير التعليم المنظومة بالكامل في مصر؟
02:14بالتأكيد
02:15ولكن
02:16كيف يصدر المشروع؟
02:19إيه هي آليات التنفيذ؟
02:21الاقتراح برغبة المقدمة في مجلس الشيوخ
02:24من خلال بقى عمل مؤسسي لأنها كذا تعمل الدول
02:28كيف يعرض بشكل يسمح له أن يتحول إلى
02:32واقع حين يلقى قبول من الدولة المصرية
02:38ولكن أنا رأي أن دورنا الحقيقي جميعا
02:42أن إحنا نحط التعليم أولوية
02:45دايما كده تقول لي أنت مهمون بإيه
02:48وأنا أعمل في الطب ولم أتوقف عن العمل في التعليم منذ تخرجي
02:53أنا مهمون بالتعليم
02:55ومهمون بأن التعليم يبني الشخصية المصرية
02:59الهوية يا أستاذ مجدي
03:00أين الأنشطة التعليمية؟
03:02أنت بتقول لي المجلس هيقدم مشروع لتطوير التعليم
03:06أقول لك
03:06تطوير التعليم مش مشروعة
03:09يعني مش خدوا الكتيب ده نفذوا التعليم بقى كويس
03:13لا لا تطوير التعليم ده
03:16كم من البلدنج بلوكس أو الحجارة اللي تبنى على بعضها كبير
03:23يعني مثلا
03:24أين الأنشطة التي تعيد للطالب المصري هويته؟
03:29ما بقولش أنه فقد الهوية
03:31ولكن تعيد بناء الهوية بشكل أنسب مع تحديات بيمر بيها الجيل الصغير ده
03:37أين الطالب المصري؟
03:39من؟
03:40تاريخ مصر من المتحف المصري الكبير
03:42وحفل افتتاح المتحف المصري الكبير المبهر للعالم أجمع
03:46ده الطالب المصري هيروح المتحف إمتى؟
03:49هيفهم إيه عن المتحف
03:50ومش هيروح زيارة من اللي هو يلا نركب الأوتوبيس ونتصور في المتحف رحلة المتحف
03:54لا
03:54هيفهم إيه اللي موجود في المتحف ولا لا
03:57هيبقى عنده بروجيكت أو مشروع يتكلم فيه عن اللي موجود في المتحف المصري
04:02وعن بقية أثار مصر
04:04الرحلات لسينة اللي دعا لها السيد الرئيس
04:07إن الولاد يروحوا يشوفوا سينة اللي بقت مربوطة بالدلتة فعليا بستة أمفاء
04:12لم يتحدث عنهم الإعلام بالشكل الكافي
04:15من وجهة نظري اللي ربطوا سينة بالدلتة
04:19عشان تبقى سينة جزء من مصر محدش أبدا يطمع في راملة روى بدم أهالينا
04:25ولدنا عشان يتكون عندهم هوية
04:28لازم التعليم يسمح بمناهج فيها وقت للطالب يتنفس
04:34وفيها منهجية لأنشطة تبني الشخصية المصرية
04:40في جملة واحدة تطوير التعليم لا يجب أن يكون حشوة مناهج وإضافة مواد وحسف مواد
04:49تطوير التعليم يجب أن يكون رؤية متكملة لبناء الشخصية المصرية
04:55ترجمة نانسي قنقر
04:57ترجمة نانسي قنقر
Be the first to comment
Add your comment

Recommended