00:03Mi nombre es Kenia Rodríguez, soy representante de Ingeniería Química, pero estamos pues aquí apoyando a todo el movimiento estudiantil.
00:10Oye Kenia, para que nos platiques un pronunciamiento que van a hacer ustedes para pedir apoyo a padres de familia y exalumnos del Tecno.
00:19Claro que sí, esto es un llamado para toda la sociedad en general, que son padres de familia, exalumnos, docentes, para que se unan a este movimiento.
00:28Claro que es legítimo, es exclusivo de los alumnos, pero sabemos que las inconformidades no nada más las tenemos nosotros, sabemos que son docentes, sabemos que son trabajadores.
00:38Entonces los invitamos a que alcen la voz, que nos la presten incluso para nosotros levantarlas por ellos.
00:44Oye Kenia, ¿por qué hacer este pronunciamiento? ¿Sienten ustedes que se están quedando solos en esta lucha?
00:49Pues como te comentaba, es exclusivo de alumnos, pero pues las carencias no es únicamente de nosotros.
00:54Se nos han acercado docentes que tienen miedo de pronunciarse, pero que igual han vivido todo este tipo de necesidades, desigualdades,
01:03que por miedo a alguna represalia por parte del mismo director o incluso del sindicato, tienen miedo de levantar la voz.
01:11Es por eso que queremos hacer la invitación al sindicato, al ingeniero José Antonio Gutiérrez,
01:17a poner una postura en este movimiento, si está a favor o si está en contra.
01:22¿Y si bien no hay una postura, han tenido ustedes algún acercamiento con el sindicato?
01:25Hemos tratado de tener esa comunicación, pero pues no lo hemos logrado hasta ahorita.
01:32Por eso queremos hacerlo de manera pública y urgente.
01:34¿Por qué sería importante una postura del sindicato, Kenia?
01:36Es importante recibir el apoyo del sindicato porque de esa manera los docentes no tendrían miedo de levantar la voz.
01:44El sindicato sería el respaldo para los maestros para unirse a este movimiento,
01:50porque si se unen a nosotros, claro que podrían tener repercusiones por parte de los directivos.
01:57Entonces el sindicato debe respaldar a estos docentes para que se animen a levantar la voz junto con nosotros.
02:02Oye, ¿qué opinión tiene sobre que si esto sigue, podrían incluso llegar a perder el semestre?
02:08Eso es totalmente falso.
02:13Creo que son maneras de presionarnos a nosotros para desistir en este movimiento
02:17y que quede claro, no nos vamos a ir.
02:20Es imposible que nosotros podamos perder el semestre, ¿por qué?
02:25Porque nosotros cursamos más del 50% de la retícula del semestre.
02:30Entonces es ilegal que quieran amenazarnos con eso.
02:33Es bien sabido que en ese tipo de movimientos, pues cualquier trámite o incluso las materias
02:39en donde se quedaron, cuando nosotros resguardamos las instalaciones, se quedan ahí.
02:44O sea, no tienen por qué venirnos a presionar de esa manera.
02:47Es para los alumnos, este mensaje es para los alumnos que tienen ese miedo,
02:51no debe haber ninguna represalia, no podemos perder el semestre.
02:55Eso es totalmente falso, no se dejen engañar.
02:57Oye, entiendo que tuvieron una reunión con el secretario general, Héctor Vela,
03:02a la cual no llegó a ningún fin.
03:03¿Han tenido otras reuniones aparte de esta después de ello?
03:06No, o sea, ya directamente ya con el secretario de gobierno ya no tuvimos otra reunión más
03:12que la anterior, en donde se nos ofrecieron cuatro millones para empezar a rehabilitar
03:17el tecnológico, lo cual rechazamos.
03:19Sin embargo, pues nuestro mediador podría decirse que es la sociedad de alumnos,
03:24que cabe aclarar, no está representando este movimiento.
03:27La sociedad de alumnos está como mediador entre los alumnos y entre las demás autoridades.
03:34Se ha declarado a favor del movimiento, eso sí, pero no representa al movimiento,
03:40que eso sí, pues quede claro.
03:43Hace unos días nos convocaron a los representantes de carrera en donde nos dijeron de esta manera.
03:49Bueno, el secretario de gobierno dijo, no aceptaron cuatro millones, bueno, les ofrezco seis para que lo abran.
03:57Ayer tuvimos una reunión, la reunión pues quedamos en que no, o sea, la postura al menos de química es,
04:05no vamos a dejar de resguardar las instalaciones hasta que el director sea completamente destituido.
04:11O sea, les pueden ofrecer la cantidad que sea, la consignas clara fuera del director.
04:16Exactamente, ahorita yo creo que ya no nos, o sea, nunca nos ha impartado el dinero.
04:22Si bien yo creo que al principio del movimiento era la mejora en las instalaciones,
04:26pero ni siquiera nos ha dado la cara el director.
04:30Entonces, yo creo que el dinero ya no nos importa, no importa cuánto nos ofrezcan.
04:35De nada nos sirve tener ese recurso si no se usa de una manera transparente.
04:41A eso nos referimos.
04:42Nosotros ya no queremos que él pise el tecnológico.
04:44¿Algo más que desagregarte?
04:46Pues es todo, o sea, les agradezco muchísimo todo el apoyo que hemos recibido,
04:51pero igual, o sea, necesitamos que esto sea más mediático, necesitamos más gente,
04:56ya no solo compete a los alumnos, compete a toda la sociedad en general,
05:00porque el Instituto Tecnológico de Durango es una de las universidades más grandes de Durango
05:06y representativas, por eso nos compete a todos.
05:08No se me olvidaba, ¿habían recibido amenazas al inicio de la manifestación?
05:12¿Han seguido estas?
05:13Pues mira, intimidaciones siempre va a haber, porque lo que buscan es dividirnos,
05:18pero pues nosotros hay que seguir, seguimos claros en lo que queremos.
05:22¿Qué tipo de intimidaciones?
05:23Pues por ejemplo, nos presionan con, hay incluso docentes que, no sé, yo quiero decir que es por miedo,
05:33están tratando de presionarnos para tener clases virtuales, por ejemplo, el Centro de Idiomas
05:37también ya empezó con clases virtuales, eso es una forma de a nosotros desvalorizar lo que estamos haciendo.
05:45También, ah, la página del Instituto Tecnológico de Durango está haciendo publicaciones,
05:52incluso declararon que trámites como servicio social, residencias, iban a ser de forma virtual.
05:59Minutos después dijeron que eso no era posible por el paro, o sea, todo ese tipo de cuestiones son para meternos presión,
06:06o sea, si bien este es un paro, sí nos afecta a todos, pero no directamente, o sea, esto es para un bien mayor,
06:12no es nada más para nosotros que vamos de salida, es para los que vienen, nos mantenemos.
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