O gestor ressaltou que a estratégia de busca ativa junto à promoção de palestras e rodas de conversas sobre equilíbrio socioemocional, têm sido decisivas para reaproximar alunos que pretendiam desistir dos estudos.
02:52Muitas vezes, o aluno sai de casa para ir para a escola.
02:55Mas não chega.
02:57A família pensa que ele está lá.
02:59E ele não está.
02:59E esse elo de vocês ligarem à escola, à família e ao aluno, eu acho que é essencial nesse sentido, né?
03:07Perfeito.
03:07Quando cheguei, eu pensei, foi na primeira entrevista ao Diário do Sertão, eu pensei em fazer algo na questão da psicologia, da psicanálise educacional familiar.
03:21Que seria ministrar palestras, cujo tema é equilíbrio socioemocional.
03:29Eu tenho feito isso.
03:31Tenho ministrado palestras nas escolas.
03:33Com os estudantes, professores, gestão, com pais.
03:38E isso tem funcionado muito bem.
03:43A gente tem visto uma aproximação maior das famílias com relação à comunidade em si escolar.
03:50Embora, lógico, faça parte da comunidade escolar.
03:52Então, isso tem melhorado.
03:55Melhorado muito, muito.
03:57A gente vê os pais que, por mais dificuldades que enfrentem, buscar cuidar mais dos seus filhos.
04:05Olhar para eles e enxergar os sonhos de cada garoto.
04:09Porque, talvez, muitas pessoas não pensem, mas um garoto de seis anos, ele desperta sonhos.
04:17Dez, quinze, desperta sonhos.
04:19E é preciso, na verdade, ser um agente de construção e transformação desses sonhos.
04:27Então, começa pela família.
04:29E nós temos conseguido isso com as palestras de equilíbrio socioemocional nas escolas.
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