- hace 1 día
El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
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00:00Quiero saber lo que piensan sobre Mario.
00:04¿Mario?
00:05El favor que nos pedirá es para él.
00:08Así es.
00:09Él no quiere ser amigo de nadie, profesora.
00:12Ha de ser porque viene de otra escuela.
00:14Debe extrañar a sus otros amigos.
00:16Para mí viene de otro planeta.
00:18Jaime, estamos hablando en serio.
00:21Lo lamento.
00:22Yo creo que muy en el fondo.
00:24Mario está triste.
00:26Exactamente, Daniel.
00:27Llegaste al punto que yo quería llegar.
00:29Ay, no tiene gracia, Daniel.
00:30Hasta en eso tienes razón.
00:33La vida de Mario no es fácil.
00:35Su madre murió y el padre se casó con otra mujer.
00:40Desafortunadamente la madrastra y él no se llevan bien.
00:43Yo no sabía que Mario sufría tanto.
00:45Lo peor es que el papá no está mucho tiempo.
00:47Se la pasa el día entero fuera trabajando.
00:50Qué cosa.
00:51Yo estaría muy triste si no pudiera ver a mi jefe.
00:55¿Quise decir a mi papá?
00:56Su padre trabaja como transportista.
01:00A veces solo llega a la casa de madrugada y no tiene tiempo de hablar con Mario, de jugar con él o siquiera comer juntos.
01:08En mi casa la mejor hora es al comer juntos.
01:11En la mía también, porque comemos como cocodrilos.
01:15No, Jaime, Daniel está hablando de otra belleza a la hora de comer.
01:20Qué cosa, pero ¿qué puede ser mejor que comerse todo?
01:24La belleza del cariño al tener a toda la familia reunida.
01:28Es muy importante y muy bonito.
01:31Padres e hijos reunidos a la mesa, hablando sobre las alegrías y tristezas del día a día.
01:37En mi casa solo como con mi mamá y mi hermano.
01:40Imaginen a Mario, que no tiene a nadie cercano para hablar en casa.
01:48¿Comprenden ahora?
01:50Mario es un niño solitario y lleno de amargura.
01:54No de maldad.
01:56¿Un niño malo escribiría a una redacción hablando de una manera tan cariñosa de su perrito?
02:00No, profesora.
02:03La redacción que hizo fue muy bonita.
02:06Quien quiere un animal de ese modo no puede ser malo.
02:11También lo creo.
02:13Por eso quería pedirles a ustedes que intenten aproximarse a él.
02:17Conversar, elogiar su redacción, invitarlo a jugar y esas cosas.
02:22Puede contar conmigo, profesora.
02:25Conmigo también.
02:26Solo de entrar me da escalofrío.
02:32Pero nosotras ya cumplimos nuestra parte.
02:36Y tienes que enseñarnos lo que tienes ahí.
02:40Pero que niñas más metiches.
02:44Niñas curiosas.
02:45¡Ay, qué bonito!
02:58¿Desde cuándo te gustan los hámster, María Joaquina?
03:01Ah, así estando dentro de la jaula y estando limpio, hasta es aceptable.
03:06¿Puedo tocarlo, Gracia?
03:08Ah, ¿tocar?
03:09¿Ustedes no debieron de haberlo visto y lo quieren tocar?
03:13Ah, será un momentito, ¿sí?
03:15Oigan, les da uno la mano y quieren el brazo entero.
03:19Oye, no, no, no.
03:21Nadie tomará el ratón.
03:22Porque si pasa alguna cosa, después la que tiene el problema soy yo.
03:26Oye, creo que la usaremos en la clase de ciencias.
03:30En las películas hacen experimentos con ratones.
03:34¡Ay, qué tristeza!
03:36Él es tan bonito.
03:38¿Qué?
03:42¿Qué estás haciendo, Valeria?
03:45Estoy viendo si no se mueve.
03:47Creo que esa vez solo fue mi imaginación.
03:51¿Qué?
03:53¿Dónde está Gracia?
04:10Corrió para el otro lado.
04:12Ahora estoy segura que no era mi imaginación.
04:14Ese esqueleto se movió.
04:16Sí tiene vida.
04:17El hámster bonito se cagará solito con ese esqueleto.
04:21Le pediré uno a mi mamá.
04:23Yo no quiero.
04:23Siento feo tener un animalito enjaulado.
04:25Debe ser tan antirromántico estar tan solito en esa jaula, girando en esa rueda, sin salir del lugar.
04:34Y además, come una cosa que se parece a la popó de él.
04:41¡Ay, Valeria!
04:43Siempre con los comentarios más asquerosos, Valeria.
04:47Pensándolo bien, tal vez se le guste estar dentro de la jaula.
04:50Pero, ¿cómo vas a ver si nunca ha estado afuera?
04:53Oigan, los animales no piensan eso.
04:55Lo dudo.
04:56Apuesto que él sería más feliz aquí afuera.
04:59Y lejos de ese esqueleto cadavérico.
05:03Yo sé cómo sacarlo de allá.
05:04¿De laboratorio?
05:06Ajá.
05:09Ah, no. No quiero volver allá.
05:11Está el esqueleto y tengo mucho miedo.
05:13Y si se mueve de nuevo, está vivo.
05:15Ay, era obvio que se moviera.
05:17Si lo estabas tocando y por eso se cayó.
05:20Pero, ¿cómo entraríamos allá, chicas?
05:23Oigan, lo olvidaron.
05:24Dejamos la puerta abierta.
05:26¡Ah!
05:26Mario, todos tus compañeros están jugando en el recreo.
05:37¿Sólo tú estás solo aquí?
05:39Es mejor estar solo que mal acompañado.
05:42Ah, la soledad también es una mala compañía.
05:46Y de eso entiendo muy bien.
05:48Puedes creerme.
05:52Hola, Mario.
05:54¿Ahora qué?
05:55Olvidé felicitarte por la redacción tan linda que hiciste.
06:00¿Alguien te pidió que me dijeras eso?
06:01Las cosas bien hechas deben ser elogiadas.
06:05¿Tu perro es como lo describes en la redacción, Mario?
06:09Sí.
06:10¿Entonces tienes un perrito?
06:13Sí, es Robito.
06:14Lo encontré en la calle.
06:16¿Y está bien?
06:17Tenía una pata lastimada y entonces Mario cuidó de él.
06:20¿Y está bien ahora?
06:22Aún se recupera, pero le inmovilicé la patita con una tabla.
06:26Menos mal.
06:27Tu actitud es admirable.
06:28Porque salvaste a un pequeño animal.
06:31Oye, Mario, ¿y por qué lo llamaste Rabito?
06:34Es por su Rabito gracioso.
06:36Encuentro lo vi, supe que era un buen hombre para él.
06:38Laura, te toca en la puerta.
06:43Valeria, abre la jaula y yo tomo el hámster.
06:46¿Y Vivi y yo?
06:48Ustedes, arreglen el esqueleto que Valeria dejó caer.
06:51Ay, eso no se vale.
06:52Ustedes deben tocar la parte genial.
06:54Alicia tuvo la idea y es la que decide quién hace qué.
06:57Ay, está bien.
06:58Listo, la atrapé.
07:06¡Chicas, chicas!
07:08¿Qué pasó, Laura?
07:10Laura, no te entiendo nada.
07:13¡Alguien se aproxima!
07:15¡Corre!
07:17¡Vamos, vamos!
07:18Mario, ¿y por qué no llevas a Rabito con el papá de María Joaquina?
07:26Ay, Jaime.
07:27Porque el papá de María Joaquina es médico y no veterinario.
07:32Es lo mismo, ¿no?
07:33Más o menos.
07:34No, no es.
07:35Ser médico es más difícil.
07:37¿Estás loca?
07:38Perdiste la razón.
07:39La veterinaria es mucho más difícil.
07:40A los médicos el paciente les dice lo que les duele.
07:44Pues tienes razón.
07:45Imagínate cómo debe ser para un veterinario cuidar de una vaca.
07:48Si le pregunta dónde le duele, responde.
07:53Mario, ¿cómo sabes cuando Rabito tiene dolor en la pata y cuando no?
07:57Le aprieto la patita muy despacio.
08:00Y si le duele, llora.
08:02Ya entendí.
08:03Tienes paciencia para cuidar a los animales, Mario.
08:05Mucho, me gustan mucho.
08:07Principalmente a los perros.
08:09Cuando crezca, seré veterinario.
08:12¡Qué lindo!
08:13Yo creo que le gusta estar con nosotras.
08:15Para mí se ve asustado.
08:17Debe estar pensando.
08:20¡Socorro!
08:21¿Quiénes son estas niñas?
08:22¡Sáquenme de aquí!
08:23¡Sáquenme de aquí!
08:24¡Socorro!
08:25No inventes, Valeria.
08:27Los ratones son así siempre.
08:29No voy a agarrar a ese bicho feo.
08:31No me vaya a contagiar eso de los ratones.
08:34Lepistospirosis.
08:35Lepistospirosis.
08:39Lepist...
08:39Lepist...
08:40No es Lepistirostopío...
08:43¿Cómo es en serio?
08:46Lepistospirosis.
08:48Es una enfermedad muy peligrosa.
08:50Solo los roedores de la calle lo tienen.
08:53Los que viven en las alcantarillas.
08:56¡El hámster está limpio!
08:57Ay, para mí es tan tierno que Comba con las patitas así y haciendo ruidito.
09:05Es muy tierno, ¿verdad?
09:07Deberíamos ponerle nombre.
09:10Tiene cara de...
09:11Billy.
09:13Ay, tú y tus nombres en inglés.
09:15Ay, no.
09:16Tiene cara de Enrique.
09:17Es que es un nombre tan romántico.
09:24Oigan, yo creo que no podemos darle un nombre sin saber si es macho o hembra.
09:30¿Es verdad?
09:30¿Y si es ratoncita?
09:33Ay, ¿se imaginan qué hermosa se vería con un listón?
09:37Ay, Laura, déjame tenerlo un poco ahora.
09:39Ay, no.
09:40A él le gusta estar en mis manos.
09:43Por favor, préstamelo tantito, solo un poco.
09:45No, Valeria, por favor.
09:47Déjame estar con él.
09:48Pero el recreo se acabará, Laura.
09:50No, Valeria.
09:52Anda, Laura.
09:53Quiero cargarlo otro poquito, por favor.
09:55Ay, que no.
09:57Déjame estar con él un poco.
10:00No, Laura, ya.
10:01Déjame verlo.
10:02Basta, Valeria.
10:05¿Dónde está?
10:09¡Está conmigo!
10:17Mario, ¿cuál es la raza de tu perro?
10:20No sé, creo que es mestizo.
10:22También parece de raza, pero no sé el nombre.
10:25¿Y cómo es él?
10:26Es negro con blanco, tiene las orejas paraditas, pero caídas.
10:30¿Y es grande o pequeño?
10:32De tamaño medio.
10:33¿Es bravo?
10:34No, es muy bueno.
10:36¿Qué le das de comer?
10:37Lo que sobra.
10:38¿Y leche no?
10:39No, es que supe que si le das leche a un perro, le da dolor de barriga.
10:44Pero si fuera gato, estaría bien.
10:46Tú le deberías dar una ración.
10:49No tengo dinero para comprar.
10:52Le di papilla de mi hermana y le encantó.
10:55Solo que lo hice a escondidas de mi madrastra.
10:57Mi madrastra enfurece cuando ladra.
11:00Sí, pero, bueno, es un perro.
11:02¿Qué quiere que haga, que cacaré?
11:05Mi madrastra dice que si sigue ladrando, lo sacará de la casa a puntapiés.
11:12Sería mejor si él la sacara a ella de la casa a puntapiés.
11:16¿Y si algún día lo corre?
11:18¿Qué vas a hacer, Mario?
11:20Me voy junto con él.
11:21Yo no vivo sin mi perro.
11:31Enrique, quédate quieto.
11:33¿Está bien?
11:34No se puede escapar.
11:36Silencio, chicas.
11:37Hablemos bajito.
11:38¿Por qué?
11:39Para no asustar al ratoncito, Vivi.
11:42Ah, claro, ya entendí.
11:44Ya sé.
11:45Ustedes hagan una barrera de ese lado.
11:47Y entonces, luego, lo espanto.
11:49Cuando lo espante, lo atrapan.
11:51¿Está bien?
11:52Sí.
11:52Ahí va.
11:55Uno, dos, tres.
12:00Dios mío.
12:01Ay, no.
12:03Ay, no.
12:03¿Qué hicimos?
12:04Tengo miedo de que mi madrastra le pegue a Rabito cuando estoy en la escuela.
12:15Pero, Mario, por lo que dices, Rabito no es tan chiquito.
12:18Si ella le pega, él se puede defender.
12:21Él es muy bueno.
12:23Solo llorará y se quedará en un rincón.
12:25¿Y por qué no le enseñas unos golpes de karate?
12:28Ya.
12:30Vaya.
12:31Imagínense un perro karateka.
12:34Qué loco.
12:40Ni así funcionaría.
12:42No tienen ni idea de cómo es la madrastra de Mario.
12:45Es muy mala.
12:47Es la persona más pesada del universo.
12:50Paulo, fíjate cómo hablas.
12:52Es su madrastra.
12:53No importa.
12:56Yo odio a esa mujer.
12:58Ella es tan malvada.
13:01Por eso estoy preocupado por Rabito.
13:03No te angusties, Mario.
13:04Si intenta golpearlo o no lo deja quedarse, te puedes ir a mi casa.
13:09Quería tanto conocer a Rabito.
13:12¿Por qué no vamos a casa de Mario después de la escuela?
13:16A mi madrastra no le gusta que lleve amigos a la casa.
13:19Ella es la que manda.
13:21Y tengo que hacer lo que ella quiere.
13:23Oye, qué feo.
13:25Ni parece mi casa.
13:27Me siento un intruso.
13:35Listo, listo, listo.
13:39Oigan, niñas.
13:41Yo sé que ustedes no quieren ver al ratón enjaulado.
13:45Yo también lo siento.
13:46Yo también creo que los animalitos deben vivir así, sueltos en la naturaleza, así como en la selva.
13:53Yo desaparecería todas las jaulas del mundo, ¿saben?
13:56Solamente que también tengo que obedecer órdenes.
14:01¿Está bien?
14:01Ah, si yo desobedezco a la directora, ustedes saben que ella me corre de la escuela.
14:07Sí sabemos, Gracia.
14:09Y no queremos que te corran de la escuela.
14:12No.
14:13Oigan, para salvar al ratoncito, ustedes rompieron un montón de reglas, mis niñas.
14:20Mintieron.
14:20Entraron al laboratorio sin autorización y casi mataron al ratoncito.
14:26Alguien lo pudo haber pisado, niñas.
14:28Lo que pasó no fue nada romántico.
14:30¿No?
14:31No fue nada lindo.
14:33Ay, siempre dije que sacar al ratón de la jaula era una mala idea.
14:38¿Por qué lo hiciste?
14:39Porque estaba aburrida.
14:40¿Qué estaba pensando esto, Gracia?
14:45¿Le contarás a la directora Olivia que sacamos al hámster de la jaula?
14:51Claro que no, pequeña.
14:54No estoy loca.
14:55Ustedes no merecen enfrentarse a la bruja.
14:58Sí, ella me escucha hablando, ¿sí?
15:00Me arranca la cabeza.
15:02Virgen María, relájense, que nadie sabrá lo que pasó.
15:07¿Está bien?
15:07Muchas gracias, Gracia.
15:09Adiós, ratón.
15:11Desde escuela.
15:13A mi madrastra no le gusta que lleve amigos a la casa.
15:16Ella es la que manda.
15:18Y tengo que hacer lo que ella quiere.
15:20Oye, qué feo.
15:22Ni parece mi casa.
15:24Me siento un intruso.
15:32Listo, listo, listo.
15:36Oigan, niñas.
15:37Yo sé que ustedes no quieren ver al ratón enjaulado.
15:42Yo también lo siento.
15:44Yo también creo que los animalitos deben vivir así, sueltos en la naturaleza, así como en la cepa.
15:50Yo desaparecería todas las jaulas del mundo, ¿saben?
15:52Solamente que también tengo que obedecer órdenes.
15:57¿Está bien?
15:58Ah, si yo desobedezco a la directora, ustedes saben que ella me corre de la escuela.
16:04Sí sabemos, Gracia.
16:06Y no queremos que te corran de la escuela.
16:09No.
16:10Oigan, para salvar al ratoncito, ustedes rompieron un montón de reglas, mis niñas.
16:17Mintieron.
16:17Entraron al laboratorio sin autorización y casi mataron al ratoncito.
16:23Alguien lo pudo haber pisado, niñas.
16:25Lo que pasó no fue nada romántico.
16:27¿No?
16:28No fue nada lindo.
16:30Ay, siempre dije que sacar al ratón de la jaula era una mala idea.
16:34¿Por qué lo hiciste?
16:36Porque estaba aburrida.
16:39Yo estaba pensando esto, Gracia.
16:42¿Le contarás a la directora Olivia que sacamos al hámster de la jaula?
16:48Claro que no, pequeña.
16:51No estoy loca.
16:52Ustedes no merecen enfrentarse a la bruja.
16:55Si ella me escucha hablando, si me arranca la cabeza.
16:59Virgen María, relájense que nadie sabrá lo que pasó.
17:03¿Está bien?
17:04Muchas gracias, Gracia.
17:06Adiós, ratón.
17:08Estás bien, ¿sí?
17:23Ni te despediste del ratoncito.
17:26¿Y a mí qué?
17:28¿Por qué razón estábamos viendo a los niños?
17:32Porque Paulo y Mario aterrorizaron la vida del grupo.
17:35Y ahora míralos, están todos juntos.
17:37Son tan románticos los niños juntos.
17:40No hay nada de romántico en eso.
17:43Ese Mario llevó a mi hermano por mal camino.
17:45Sí, ya parece.
17:48Paulo y Mario Ayala son igualitos.
17:51No te metas con mi hermano.
17:52Estoy diciendo la verdad, Marcelina.
17:54La verdad es que eres una tonta.
17:56La verdad es que te la pasas defendiendo a tu hermano y él ni te quiere.
17:59Paulo me quiere mucho, ¿sí?
18:01No parece.
18:01No me empujes.
18:03No, no, no.
18:04No, no.
18:05No, no.
18:05No, no.
18:08Sean más sentimentales.
18:10Fue ella la que empezó.
18:11Mentira, fuiste tú.
18:13Dejen de pelear si no vendrá la directora a arreglarlo personalmente.
18:16Eso es lo que quieren.
18:17Solo hay gente ignorante en esta escuela.
18:20No veo a nadie ignorante aquí.
18:21Todo mundo es igual.
18:24¿Igual?
18:25Allá parece.
18:27Si tu madrastra no nos deja entrar a tu casa, te esperamos en la puerta y entras por tu perro.
18:32Es buena idea.
18:34Así no hay problema.
18:36Y podemos llevar a Rabito a pasear.
18:37Ah, sí.
18:38Yo lo llevo primero.
18:39¡No!
18:40¡No!
18:41¡Calma!
18:42¡Calma!
18:43¡Calma!
18:43¡Calma!
18:44¡Calma, chumbo!
18:45¡Tienes nuevo!
18:46Todo mundo llevará al perro un poquito.
18:49Eso.
18:52Nos vamos trunando y no hay problema.
18:54Está decidido.
18:55Después de la escuela nos vamos para mi casa.
18:57Ya verán cómo es lindo y limpio mi perro.
19:00Es muy increíble.
19:02No creo que quiera.
19:05¿Quién es?
19:07Hola, Natalia.
19:08Soy Sheila.
19:09Hola, Sheila.
19:09Entra.
19:10¿Todo bien?
19:11Ah, todo tranquilo.
19:14Puedes creer que ayer fui al mercado por los ingredientes para un pastel, pero...
19:19Olvidé los huevos.
19:21Ay, hay huevos en el refrigerador.
19:22Tómalos.
19:23Ay, gracias, Natalia.
19:24Después te los repongo.
19:25Está bien.
19:26Ya sabes que es difícil que salga de aquí.
19:27No puedo dejar a Diana solita.
19:29Claro, claro.
19:30Descuida.
19:31Natalia.
19:33No es que quiera pelear contigo, pero es que...
19:36¿Qué pasó?
19:37Es que anoche el perro de tu hijo no me dejó dormir.
19:40Me la pasé escuchando su llanto toda la noche entera.
19:44Ay, ese muchacho no es mi hijo.
19:46Sí, pero es hijo de tu marido.
19:48A final de cuentas es la misma cosa.
19:50No, no es la misma cosa.
19:51Es muy diferente.
19:52Yo soy la mamá de mi hija, no de los hijos de otros.
19:55Ya está bien.
19:55Disculpa, no te quise molestar.
19:57Puedes estar tranquila, Sheila, que ese perro ya no te va a incomodar.
20:00¿Sí?
20:01¿Y entonces qué harás para que deje de ladrar?
20:04No necesito magia alguna.
20:06Ya me libré del pulgoso.
20:07Ay, Natalia, ahora que el niño regrese de la escuela y no encuentre a su perrito, se va a volver loco.
20:18¿Quién le manda a traer un perro sin mi permiso?
20:20Si él me hubiera preguntado, él hubiera dicho que no.
20:22Odio a los perros.
20:24Ay, ¿y su padre crees que esté de acuerdo con lo que hiciste?
20:27Ay, me importa poco si no le gusta, porque ahora está todo resuelto.
20:30A estas alturas el pulgoso ya fue atropellado.
20:33No digas eso.
20:34Espero que sí.
20:35Tampoco seas así.
20:36Es un perro, no un monstruo.
20:37Para mí es un monstruo.
20:39Yo no soporto al hijo de Germán y con un perro es mucho peor.
20:42¿Creerás que ese muchacho puso la mantita de mi hija para hacerle la cama al perro?
20:46¿En serio?
20:47Por favor, eso es demasiado.
20:49El niño exageró.
20:49Hace eso para provocarme.
20:51No tengo duda de eso.
20:52Me odia.
20:53Ah, eso es una pena, ¿no, Natalia?
20:55Sería mejor si se llevaran bien.
20:57Eso nunca va a ocurrir.
20:59Si pudiera hacer con el muchacho lo que hice con el perro, sería mi salvación.
21:03Si pudiera.
21:04Ya supe que este recreo fue muy agitado.
21:12¿Marcelina y Valeria hicieron las paces?
21:13Sí, claro, profesora.
21:18Quedó arreglado.
21:20Qué bueno.
21:21Y en cuanto a los caballeros de este grupo...
21:24Caballeros de uñas sucias y pantalones caídos.
21:28Vi que hablaban misteriosamente y me puse contenta de ver que todos los niños estaban juntos, incluyendo a Paulo y Mario, que generalmente se aíslan.
21:37Pero me quedé preocupada con tanto misterio.
21:42¿Qué pasó, Cirilo?
21:46Profesora, estábamos platicando de lo que haremos después de que Fermín toque el timbre.
21:51Ya no puedo esperar.
21:53¿Y qué es lo que harán después de que Fermín toque el timbre?
21:56Mario nos va a enseñar a su perro, al que le curó la pata.
22:00Profesora, nosotros pasearemos a Rabito.
22:03Ay, por favor, profesora.
22:05Yo también, yo también, yo también quiero, profesora.
22:08Oigan, oigan, no se alboroten.
22:11Esta vez vamos solo los machos.
22:13Sí, el club de los colegas en acción.
22:16Todo el mundo quiere ver a mi perro.
22:19Calma, niñas, otro día lo acuerdan y van a ver a Rabito.
22:23¿Podría ser Mario?
22:24Claro, van a adorar a Rabito.
22:26Es bueno y muy bonito.
22:27Sí, queremos verlo.
22:30Así es, es muy bonito.
22:32Y que me hagan un salto de comer.
22:34Cierra la boca, ¿qué le gusta?
22:38No.
22:47Eso, come un poco.
22:48Mamá te dará un poco para que comas de tu plato.
22:51Anda, puedes estar tranquila.
22:53Ese muchacho no le dará tu trapo más al perro.
22:55Mamá ya lo resolvió, ¿está bien?
22:58Ahora come todo para que estés fuerte.
23:00Come, come, come.
23:01Tú come, de ahí, come.
23:04Come todo.
23:05Sí, solo un poco, solo un poco.
23:09Para que seas fuerte e inteligente.
23:13Ay, ay, ay.
23:16Me hace feliz que quieran visitar a Rabito.
23:18Sí, pero no entraremos adentro de la casa de Mario.
23:21No, ustedes van a entrar para afuera.
23:29¿Qué pasó, Adrián?
23:30Iremos con Mario hasta la puerta de su casa.
23:33Él entrará solo y traerá Rabito.
23:35Es que a la madrastra de Mario no le gustan mucho las visitas.
23:39Entiendo.
23:40Mario, ¿le pusiste Rabito a tu perro porque tiene un Rabito pequeñito?
23:48Valeria.
23:49¿Qué hice, profesora?
23:51Si no abrí mi boquita para nada.
23:53Abriste tu boquita para decir burradas, ¿no?
23:56No te metas, cabecita de lombricita.
23:58¡Silencio!
24:02Silencio.
24:03¿No puedo confiar un poco en ustedes?
24:06Un día si pierdo mi paciencia, todos van a ver.
24:09Yo creo que usted, maestra, nunca pierde la paciencia.
24:15Hasta mañana, niños.
24:17Estoy muy feliz de que quieran conocer al perrito de Mario.
24:20No se olviden de avisar en casa, ¿eh?
24:22¡No, no, no, no!
24:25¡Sayonara, profesora!
24:27¡Sayonara!
24:29¡Adiós!
24:30¡Adiós!
24:32¡Adiós!
24:33¡Adiós!
24:33¡Adiós!
24:35Brilhos para quem tiver vontade de sonhar de ti.
25:05Derecha marcando el paso, ahora derecha-izquierda, derecha-izquierda, derecha-izquierda, derecha-izquierda, así vamos marchando.
25:20Atención, ahora den vuelta a la derecha.
25:28Ahora den vuelta a la izquierda.
25:43Derecha-izquierda, derecha-izquierda, ¡alto!
25:48¡Alto, David!
25:51Muy bien, quiero ver sus dientes.
25:55Estómago adentro o pecho afuera.
26:05Bien.
26:06¡Descansen!
26:16¡Descansen!
26:26¡Descansen!
26:28Oiga, general, ya, ¿no?
26:31Necesitamos hablar con nuestros padres para decir que iremos a casa de Mario.
26:38Fíjese cómo habla conmigo, ¿sí, soldado?
26:41¿Daniel?
26:42¿Perdió la noción del peligro?
26:43Oigan, yo no le avisaré a nadie, soy dueño de mi propia nariz.
26:47Cierre su bocota.
26:52La cerré.
26:54No seas necio, Paulo.
26:57Le debes avisar a tus padres.
26:59Si no, estarán preocupados por ti.
27:01Está bien, está bien, pero vamos pronto.
27:03Sí, Rabito está esperando.
27:05¿Alguien trae celular?
27:07Yo no.
27:08¿Ni yo?
27:09Sí, tendremos que usar el teléfono de aquí, de la escuela.
27:14Hmm.
27:15Entonces, ¿qué esperamos?
27:17Hay un can que...
27:19nos está esperando.
27:35¿Quién llega al último es mujer?
27:39¿Para qué se está arreglando si ya está tan linda, profesora?
28:04Valeria, Valeria.
28:07Ya te dije que las buenas notas se ganan con estudio, no con adulación.
28:11Pero solo estoy diciendo la verdad, profesora.
28:16¿Por qué aún están aquí?
28:18La queremos acompañar hasta el autobús.
28:21Nos ponemos tristes cuando está solita.
28:25Muchas gracias, niñas, pero no se tienen que preocupar, estoy bien solita.
28:29Pero todo mundo necesita de compañía.
28:32Principalmente una profesora tan genial como usted.
28:35Sí, profesora, por favor, déjese acompañar.
28:38Nos sentimos muy importantes cuando estamos con usted.
28:41Yo también me siento muy importante cuando salgo con ustedes.
28:48Pero no haré de la escuela tan grande.
28:49Sí.
28:51Sí.
28:52Sí.
28:53Sí.
28:54Sí.
28:55Sí.
28:57Sí.
28:58Sí.
28:59Sí, sí.
29:00Sí.
29:01Sí.
29:02Sí.
29:03Sí.
29:04Sí.
29:05Sí.
29:06Esperen aquí, ya vuelvo.
29:09¡Qué novedad!
29:14Debe ser muy triste.
29:16Entrar con miedo a la casa donde vives.
29:19Ya estoy acostumbrado a entrar a mi casa con miedo.
29:21Eso pasa cuando te portas mal, Jaime.
29:24O sacas notas bajas.
29:25O sea, siempre.
29:28Es mejor que guarden silencio.
29:30La madrastra de Mario puede huir.
29:32Por lo que Mario dijo, ella debe ser siniestra.
29:35Peor que eso.
29:36Es más bruja que la directora Olivia.
29:39¡Caramba!
29:40Pobrecito de Mario.
29:46¡Rabito! ¡Rabito!
29:49¿Dónde estás, Rabito?
29:51¿Ya llegaste?
29:52Quítate pronto el uniforme, si no tú mismo tendrás que lavarlo.
29:56¿Dónde está mi perro?
29:57Vine a pasar a mi perro. ¿Dónde está?
29:59Te avisé que estaba harta.
30:01Le dabas comida de mi hija a ese pulgoso y no me dejaba dormir.
30:05¿Dónde está, Rabito?
30:06Lo eché a la calle.
30:08¿A la calle?
30:09Tenía la patita lastimada.
30:11No debiste echarlo a la calle.
30:12Ya sabías que haría eso.
30:14No tenías derecho a correr a Rabito.
30:16No era tuyo.
30:17Pero la casa es mía.
30:18Deja de molestarte.
30:19Cambias el uniforme y te sientas a comer.
30:21Anda.
30:22No voy a comer.
30:23Pues mala suerte.
30:24Echaste a mi perro de casa.
30:25No voy a comer.
30:28¡Estás loco!
30:31Deja que tu padre llegue.
30:33¿Les gustó la lectura de hoy?
30:40Claro que sí.
30:41A mí sí.
30:42Fue genial la lectura, profesora.
30:44Profesora, ¿cuándo leeremos cuentos de hadas?
30:47Podría ser mañana.
30:49¡Ah, qué bien!
30:51Ya tengo varios cuentos de Hans Christian Andersen que podemos leer y les van a gustar.
30:56Fue él quien escribió Patito Feo.
30:59Él mismo, María Joaquina.
31:01Es tan romántico cuando se vuelve un cisne.
31:07Hola, niñas.
31:08Hola, profesora.
31:09¿Están bien?
31:09Hola.
31:10¿Cómo estás, señor Rafael?
31:12¿A Jaime no le avisó que iba a casa de Mario con sus amigos?
31:15Sí, me avisó.
31:16Puede estar tranquila.
31:17Pasé aquí solo para saber cómo le está yendo a Jaime en la escuela.
31:20¿Cómo le va a mi gordito?
31:22¿Él continúa burro como siempre?
31:24Señor Rafael, Jaime no es burro.
31:27Solo debe esforzarse más.
31:29Pero se está esforzando.
31:32¡Profesora, profesora!
31:33No sabe lo que pasó.
31:34¿Qué pasó?
31:35Hablen.
31:36La madrastra mala de Mario echó el perro a la calle.
31:39Qué antirromántico.
31:40Mario está muy triste.
31:42¿Dónde está su casa?
31:43Yo sé.
31:44Si viene de frente y luego se atraviesa, después...
31:47No es lejos.
31:48Entonces vamos.
31:49Profesora, nosotros queremos ayudar.
31:52Deje que ayudemos, profesora.
31:54Está bien, pero solo si le avisan a sus padres de camino.
31:58Yo dejo que avise a todo el mundo.
32:00No entiendo qué está pasando, pero voy con ustedes, ¿sí?
32:03Está bien.
32:04Vamos.
32:05Sí.
32:06¡Experen, niños!
32:07¡Sí, profesora!
32:21Calma, Mario.
32:22Los perros siempre vuelven a casa.
32:25Los viejos sí, pero los jóvenes no.
32:27Ay, David, ya cierra la boca.
32:29¿Qué no estás viendo que Mario está triste?
32:31Solo estoy diciendo la verdad.
32:33No hables.
32:34Calma, Mario.
32:35Todo se va a resolver.
32:37La profesora ya viene.
32:44Mario.
32:46Cuéntame, Ben.
32:47¿Qué pasó?
32:51Mi madrastra botó a rabito a la calle.
32:53No estés así.
32:55Él va a aparecer.
32:57No puede estar muy lejos.
32:59¿Ella y Chuto perrito a la calle?
33:02Caramba, qué maldad.
33:03Tiene la patita lastimada, profesora.
33:06Me necesita.
33:08Calma, calma.
33:11Ya sé, tengo una idea.
33:13Podemos ir a mi taller por la combi.
33:14Vamos todos a buscar al perro.
33:16¿Qué dicen?
33:17Sí, señor perro.
33:19Gracias, señor Rafael.
33:20No es nada.
33:21Así es, mamá.
33:23Vinimos a casa de Mario con la profesora.
33:27Después ella nos lleva a casa.
33:28Sí.
33:29También te amo.
33:30Besos.
33:31Chao.
33:31Ya está.
33:33Ya le avisé a mi mamá, profesora.
33:35Ahora sí.
33:36¿Y ustedes, niños, ya avisaron a sus padres?
33:39Sí, sí, profesora.
33:41Es muy bonito lo que está haciendo, señor Rafael.
33:44¿Qué dicen?
33:44No es nada.
33:46Sí, es.
33:47Vamos a encontrar ese perrito.
33:49Así será.
33:49Pero ¿qué griterío es este en frente de mi casa?
33:57Soy la profesora de Mario, señora Natalia.
34:00Sí.
34:01¿Qué está ocurriendo aquí?
34:02Lo que está ocurriendo es que usted abandonó a un perro indefenso a media calle.
34:06Eso está ocurriendo.
34:07De mi casa hago lo que quiero.
34:09Hago lo que quiero.
34:11¿Cómo dice?
34:11¿Quieren que llame a la policía?
34:13Dice que hace lo que quiere, inclusive maltratar el corazón de un niño.
34:17Qué excelente madre.
34:19Mamá de ese, no lo soy, no es mi hijo.
34:21Pero es una criatura.
34:23Señora Natalia, el señor Rafael es padre de uno de los amigos de Mario.
34:27Hemos decidido ir atrás del perro con mis alumnos.
34:30Buscar por la ciudad hasta encontrarlo.
34:32No pierdas su tiempo, ese perro no pisa más mi casa.
34:35Piensa en lo que Mario está sufriendo.
34:37Ah, si ustedes quieren sufrir por ese cachorro, pues sufran.
34:40¡Es asunto suyo!
34:47¿Qué piensa, profesora?
34:49No sé ni qué decir.
34:52Calma, Mario, encontraremos a tu perro.
34:56Profesora, si quiere venir con nosotros, está bien.
34:58Si no le importa ir como sardín enlatada.
35:02Gracias, pero acompañaré a las niñas.
35:04Está bien.
35:05¡Vamos, niños!
35:06¡Ya es hora!
35:06¡Vamos!
35:07¡Vamos!
35:08¡Adiós, niñas!
35:09¡Cuidado por allá!
35:10¡Vamos, vamos!
35:12¡Ya son todos!
35:13¡Caminen, eso!
35:14¡Adiós, no!
35:19¿Ven?
35:20¡Venga, niñas!
35:21¡Sí, para siempre!
35:22¡Vamos!
35:36¡Ah!
35:36¿Y mi hijo?
35:48No me hables de ese muchacho.
35:50Él me insultó, tiró la comida que tenía en la mesa y ensució todo el suelo.
35:54¿Qué sucedió esta vez para que se pusiera así?
35:56Eché a su perro fuera de la casa.
35:58¿Y por qué hiciste eso?
36:00Se la pasaba ladrando y ya estaba con los nervios a flor de piel.
36:03¿Y no pensaste en la tristeza de mi hijo?
36:06Te hice una pregunta y no me has respondido.
36:11¡Responde!
36:11¿Qué será de mi hijo ahora?
36:13¿Dónde está Mario?
36:14No sé, estaba allá afuera con la profesora y un bando de niños latosos.
36:18Por cierto, la profesora muy presumida.
36:24Las madrastras son muy malas.
36:27Estás equivocada, Laura.
36:29Las que conozco son buenas madres.
36:31¿Por qué será que el pobre de Mario tiene una madrastra tan mala como aquella mujer?
36:36Marcelina.
36:37Ay, Marcelina, ¿cómo puedes decirle pobrecito a un niño tan malo como Mario?
36:42Un niño que quiere tanto a un perro no puede ser tan malo.
36:46¿No creen?
36:48¿Y dónde estará el perro?
36:50¿Será que está muy lejos?
36:52Espero que no.
36:54Quiero saber por qué solo los niños pueden ayudar a buscar a Rabito.
36:58¿Qué cosa más injusta?
36:59Ustedes pueden ayudar de otra forma.
37:02¿Cómo, profesora?
37:04Déjenme pensar.
37:04Yo vi una peli una vez, que cuando un perro se pierde, hacen un montón de carteles y los ponen por todo el lugar.
37:13¡Qué buena idea, Bibi!
37:14¿Ustedes mismas pueden hacer los carteles?
37:17¡Sí!
37:18¡Sí, las puede ser en mi casa!
37:20Ah, ¿en la tuya?
37:23Sí, chicas.
37:24Es que no tengo clase de inglés hoy y necesito alguna cosa para pasar el tiempo.
37:28¡Oh, oh, oh!
37:29¡Con el amor saber que vos está aquí conmigo!
37:33Escúchame, Germán.
37:41Puedes gritarme muy fuerte, pero no me quedaré callada.
37:45¿De qué estás hablando?
37:47Tú maltratas a mi hijo.
37:48Eres grosera con la profesora y con sus amiguitos y quieres que me quede callado.
37:52Has cambiado, Natalia.
37:54Y has cambiado mucho.
37:55Con esta vida de pobreza y sacrificios que llevo desde que me casé contigo, aprendí a pensar en mí misma y no en otros.
38:02Antes de correr al perro, tenías que pedir mi permiso.
38:05Tendría que pedir el permiso de un marido que le importa lo que pasa en casa, no de un marido que se la pasa afuera.
38:11¡Trabajando! Yo trabajo y mucho para alimentar las cuatro bocas que viven en esta casa.
38:15Por eso corrí a ese mugroso perro a la calle, para que no tuvieras que alimentar cinco bocas.
38:20¡Ay! Listo. Ya queda. Y ya está.
38:36¿Tu papá está bien, Jaime?
38:39Pero no hay nada aquí.
38:41Ustedes verán a Potente.
38:43¿A quién?
38:44A la combi de mi papá y su nombre es Potente.
38:46Oiga, patrón. ¿Llevará a los niños a dar una vuelta en Potente?
38:49¿Eso no te importa? Es tu trabajo, que tenemos un montón de autos para entregar.
38:58Ustedes manda, patrón. Ustedes manda.
39:02Entonces, muchachos, ¿buscamos a Rabito?
39:04¿Le avisaste a tu mamá?
39:06Sí, jefe.
39:07¡Entonces vámonos!
39:15Tú te quedas.
39:17Te quedas.
39:19Al fin, ni tenía ganas.
39:21Oigan, claro.
39:24Adiós.
39:26Fuerte.
39:29A la próxima voy. Me quedé solito en el taller. El que manda soy yo.
39:34Oigan.
39:36Vuelvan por mí.
39:36Miren lo que traje para ustedes.
39:45¡Cuántas cosas!
39:47No te vayas a comer todo, Laura.
39:50Pueden comer lo que gusten. Si se acaba, traigo más.
39:52Gracias, Joana.
39:53Gracias, Joana.
39:55De nada, niñas.
39:58Qué pena que la profesora Elena no se pudo quedar.
40:02Ah, ella tiene que hacer su trabajo, Bibi.
40:04La profesora Elena fue tan romántica al traernos hasta aquí.
40:07¿Qué haces en tu computadora, María Joaquina?
40:11Estoy haciendo el layout del cartel.
40:14¿Ley qué?
40:15El layout.
40:17Es como la organización de papel, donde colocas la información que quieres mostrarla a todas las personas.
40:23¿Entiendes?
40:24¿Cómo sabes de eso, María Joaquina?
40:27Es porque tengo un tío que diseña, y él me enseñó.
40:30¡Genial!
40:31Así, quedará así.
40:33Aquí arriba irá la frase, se busca un perro llamado Rabindo.
40:38Y aquí en medio, tendrá su foto, que después la ponemos.
40:42¿La foto?
40:44Claro.
40:45Pero nadie tiene una foto de él.
40:48Esperen, niñas.
40:51¿Alguno de ustedes conoce a Rabito?
40:54Ups.
41:03Ya que pasaste la madrugada entera afuera, podrías por lo menos conversar conmigo.
41:07No tengo nada que platicar contigo.
41:10Y menos después de lo que hiciste.
41:13¿En serio piensas que no puedo cansarme de todo y largarme con mi hijo?
41:18Piénsalo bien, Germán.
41:19Piénsalo bien, porque yo soy tu esposa y Diana es nuestra hija.
41:23Ahora, si nos quieres abandonar a las dos, tendrás que pagar la pensión que el juez determine.
41:30Ya sabía.
41:34Perdí el hambre.
41:37Perfecto.
41:37Nunca sobra comida en esta casa, así por lo menos sobra más.
41:41Bien.
41:59Ya sabía.
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