La profesora de inglés Gabriela Büttner, docente del Instituto de Enseñanza Agropecuaria (IEA) N.º 8 de Colonia Guatambú —Montecarlo—, obtuvo el segundo puesto del concurso “Docentes que Inspiran” y recibió una mención de honor en Buenos Aires. Su testimonio no solo reveló el proceso del certamen, sino también una trayectoria marcada por obstáculos personales, violencia de género, esfuerzo académico y la decisión de transformar sus carencias en oportunidades para sus estudiantes.
00:00Docentes que inspiran, bueno, comenzó más o menos a mitad de año, creo que fue en junio que completamos el formulario.
00:07Dos mil cien docentes se inscribieron para julio, para las vacaciones de invierno, que coincidieron con el receso escolar.
00:15Nos enteramos que éramos semifinalistas y bueno, ahí comenzó todo este viaje que culminó el 12 de noviembre en el Teatro de Fortabat,
00:25en el Real Teatro Museo Fortabat en Puerto Madero.
00:28¿A este concurso igualmente pueden inscribirse ustedes o le pueden inscribir colegas que consideren que ustedes deben estar, no?
00:36Sí, se puede ambas instancias. Es más, la profesora que estuvo finalista con nosotros, Macarena Uriah, que es de Córdoba,
00:44a ella la postularon y ella también se postuló.
00:48Ah, bien. Bueno, y en tu caso, contanos un poco sobre vos, ¿en qué escuela trabajás?
00:53Bueno, yo trabajo en tres escuelas en realidad, pero la mayor parte de mi trabajo se centra en el Instituto de Enseñanza Agropecuaria Número 8,
01:02que se encuentra en Colonia Huatambú, Monte Carlo, en la zona centro de Misiones.
01:08Bueno, ahí estoy, soy la única profesora de inglés, lo que me facilita mucho todo el tema del trabajo.
01:14Y bueno, lo que tengo ahí en particular es que cuando yo comencé a trabajar en el 2012, a mediados del 2012,
01:21que fue el año en el que se fundó la escuela, noté de que no había material para dar clases de inglés desde un nivel básico
01:30y que trate justamente de lo que es inglés agrotécnico, por lo que empecé a adaptar material.
01:36Y bueno, eso se volvió mi proyecto de tesina para la licenciatura en lengua inglesa.
01:41Y bueno, ahí fue que terminé compilando todo el material y bueno, lo publiqué.
01:48Y ese es uno de los trabajos que hago ahí adentro.
01:51También trabajo con educación emocional, también con los chicos estamos haciendo ahora un vivero sustentable con botellas.
01:59Y bueno, todo ese material va a terminar.
02:01Todo esto siendo docente de inglés.
02:02Todo el profesor de inglés, sí.
02:04Y bueno, todo ese trabajo mío se te va a terminar volcando también en ese libro.
02:10Bien, y tuviste el segundo puesto, algo que nunca, bueno, hace rato no ocurría.
02:14En realidad es que el primer puesto sea un profesor, un docente de misiones,
02:18y el segundo puesto también, con una mención de honor.
02:22Exactamente, sí, con Edgardo.
02:25Cuando me nombraron, dijeron misiones, dije, bueno, es él o yo.
02:29Y cuando me mencionaron a mí, no creía en realidad que iba a quedar otro docente de misiones,
02:35pero en realidad tiene sentido porque los del jurado, cuando ellos votan,
02:39cada uno lo hace de manera individual y después hace el conteo.
02:43Y bueno, terminamos siendo los dos de misiones.
02:45Además habla de la calidad educativa que hay en la provincia y más que nada también en las escuelas técnicas,
02:51porque los dos somos docentes de escuelas técnicas.
02:53Y Abriela, ¿cómo fue todo el proceso?
02:55¿Tuvieron que viajar? ¿Tuvieron que compartir con otros colegas?
02:58Contanos un poco.
03:00Sí, para la etapa del programa final, viajamos todos a Buenos Aires,
03:07quedamos en el hotel, compartimos el lugar.
03:10Luego fuimos todos hasta este lugar en Puerto Madero, en el Museo Portabal.
03:17Y bueno, fue todo el proceso de compartir, entre que nos maquillaban,
03:22después hicimos toda la prueba de, digamos, todo como teníamos que,
03:27el ensayo sería para cómo estar parada frente a la cámara, quién iba primero, segundo y así.
03:32Y bueno, después tuvimos, compartimos ahí como una especie de merienda,
03:38nosotros le diríamos, pero ellos ocuparon otro término que era, ¿cómo era que decían?
03:43Un cocktail.
03:44Sí.
03:44Y nosotros merienda.
03:47Y bueno, fue ahí, conocimos, bueno, estaban distintos personajes que participaron,
03:55jurados, ministros, ex participantes también del concurso.
04:00Y bueno, creo que fue a las seis más o menos que entramos y empezó todo el proceso
04:05de la grabación del programa que se va a emitir, tengo entendido, este fin de semana,
04:10a la medianoche, creo, pero no estoy segura.
04:14Bien, ¿y tus alumnos qué dicen?
04:16Porque bueno, supongo que esto en la institución se hablaba de la postulación de ustedes,
04:21en qué instancia estaban, ¿qué te decían?
04:24¿Qué te dicen?
04:24Sí, fue muy lindo porque bueno, cuando fue la semifinal fue como tranqui, todavía no estamos
04:29en la otra etapa.
04:31Y cuando llegué a la final me encontré, me fui a la escuela y me habían preparado todo
04:36un mural, así, toda una decoración con palabras que obviamente me guardé todos los papelitos
04:42y ahí lo voy a preparar en un cuadro ahora para enmarcarlo.
04:45Y fue muy lindo y después cuando les conté lo del tema de la mención de honor, compartimos
04:52un desayuno con los chicos, ese día hicimos un desayuno diferente y les llevé media luna
04:58y ellas estaban re contentos y les charlaban.
05:00Ahora sacaste vos a ellos.
05:03Darles un regalo porque ellos también son parte de todo el proceso y obviamente ese fue
05:10como el extra, digamos, para ellas que les re gusto.
05:13Y contanos un poco de tu vida personal, quién es Gabriela, aparte de esta docente que inspira,
05:19porque ahora sos una docente que inspira.
05:22Bueno, tu vida personal, cómo fue convertirte en docente, empezar a trabajar en esta escuela.
05:29Bueno, yo vengo de una familia bastante humilde, te digo con decirte, así que no teníamos dentro
05:36de la casa, no había conexión de agua, teníamos solamente una canilla en la parte de atrás
05:41y eso, todo lo que implicaba, ¿no?
05:43Para bañarse, para echar agua en el inodoro, era todo, acarrear hasta el baño.
05:48Mi papá fue una persona bastante conflictiva y mi mamá, digamos, fue bastante sumisa en su vida.
05:55Ella quería ser docente también, pero nunca pudo porque los padres de ella no le permitieron.
06:00Para poder estudiar también, la verdad que fue complicado porque no tenía, no contaba con los recursos.
06:09Me fui, mira, te digo, la primera vez que usé una ducha fue cuando me fui a Posadas a estudiar.
06:14Estudié en el Montoya.
06:16Fue como, ¡ah! Una ducha.
06:19Digamos, 18 años, imagínate.
06:21Y llegué a vivir ese primer año y el segundo, bueno, el primer año fue bastante feo, era, digamos, una semana entera, era echarle más agua a la sopa y un poco de pan para, digamos, para poder estudiar.
06:39Ya después de eso comencé a contar con una beca del Montoya, recibí la ayuda de la cooperativa de electricidad acá de Monte Carlo, que también me becaron por mis notas.
06:49Y por último hay un escribano acá en Monte Carlo, el escribano Cerruto, que también me ayudaba con algo de dinero para poder estudiar y gracias a ellos fue que pude terminar la carrera.
07:01Y ya también en tercero y cuarto ya comencé a trabajar porque el tema de cuando empezamos a hacer las prácticas, los materiales eran caros y necesitaba dinero, no podía cargarle más cosas a mi mamá.
07:13Y después cuando, bueno, cuando me recibí comencé a trabajar a poco con todo lo que implica los destazamientos y todo, bueno, después en el 2012, en el mismo año que comencé a trabajar en el IEA,
07:27conocí al progenitor de mis hijos y le digo progenitor porque la verdad que no se le puede dar el título de padre.
07:33Viví mucha violencia con él. Imagínate, yo comencé a hacer mi licenciatura en lengua inglesa en el 2010 y me recibí en el 2023 porque era tal la violencia.
07:44Yo me separé en el 2017 y siempre digo noviembre es mi mes de aniversario porque fue cuando me separé.
07:50Y si bien la violencia no terminó porque sigue la violencia vicaria, la violencia económica, todas estas cosas que hacen.
07:57Que hacen, pero fue el primer paso, la separación. Gracias a Dios mis hijos están bien, están estables, que eso es lo importante.
08:05O sea, la familia, el núcleo familiar está tranquilo. Y bueno, fue eso justamente, no fue fácil.
08:16Si vos me decís lo harías todo de vuelta, ay no sé. Es como que es mucho.
08:21Costó, pero tenés tu recompensa.
08:24Sí, la verdad es que sí. Tengo mi propio instituto que desde el 2012 también que fue todo, como que el 2012 marcó un antes y un después.
08:34El 2012 fue, no, sí, 2003 en realidad, el año siguiente fue que comencé mi instituto porque fue el año que nació mi hijo, ese me acuerdo.
08:42Bueno, y mi instituto creció.
08:46¿Instituto de inglés?
08:47El instituto de inglés, bueno, y desde el año pasado que estoy dando alemán, justo acá tenés el fondo de mi instituto.
08:54Porque yo siempre quise ser profesora de alemán, pero para poder estudiar alemán tenía que ir a Córdoba y no estaba dentro de lo permitido.
09:02Claro.
09:03Usada fue como lo máximo que me pude estirar, pero igualmente fue increíble.
09:09Tengo una experiencia que yo siempre, cuando agarré así el premio, lo llevé a pesar acá en el barrio.
09:17Un kilo ochocientos cada una de las estatuillas y es como que ahí está acumulado todo el esfuerzo.
09:23Es como decir, mira, esto es todo tu trabajo.
09:27Y por ser la primera experiencia que me tocó, la verdad que es increíble.
09:32Es mi primer premio y bueno, espero que sea el primero de varios.
09:37Y también esa experiencia tuya se ve reflejada en el amor y las ganas con las que enseñás de, bueno, decir, inspirar a esos chicos a, bueno, no tenemos el material, lo vamos a crear.
09:50Exactamente.
09:50¿No? Esto de inspirarle al alumno, de decir, se puede salir adelante, podemos hacerlo.
09:56Sí, yo creo que en realidad muchas veces tenerlo todo servido tampoco es bueno.
10:02Y es a mis hijos, por ejemplo, por más de que yo les pueda dar cosas, no se las doy todas.
10:07Es cuando hay necesidades y obstáculos, creo que ahí es donde surgen las mejores ideas, donde uno puede salir adelante.
10:15Y yo me veo reflejada, yo veo en mis alumnos muchas veces a esa niña que yo fui con muchas carencias y de enseñarles a los chicos de que ese no es un límite, es solamente el puntapié inicial para poder crear un montón de cosas.
10:32Y yo justamente también, yo quiero que brindarles esas oportunidades, esas herramientas y mostrarles con el ejemplo, porque siempre digo, ¿por qué me pasaron todas las cosas que me pasaron?
10:44Y bueno, dicen, la vida te da limones, haz limonada.
10:48Y bueno, empezamos, vamos a sacarle algo útil.
10:50Sí, igualmente siempre digo también de que hay un dicho, no sé si lo conoces, que dice que Dios le da las peores batallas a sus mejores guerreros y digo, bueno, suéltame.
11:01Suéltame, hay más gente, hay más guerreros.
11:06Bueno, Gabriela, muchísimas felicitaciones por este premio, más que merecido entonces.
11:12Un poco lo que queríamos era justamente que la gente conozca tu trabajo, tu esfuerzo, tu historia.
11:17Y seguramente vas a seguir participando en este concurso, ¿no?, que se hace todos los años.
11:23Sí, yo me había postulado en el 2023, fui semifinalista.
11:28Ahora creo que, o sea, darle la oportunidad a otros docentes, hay muchísimos docentes que tienen una capacidad increíble,
11:34que inspiran en el día a día y capaz no se dan cuenta de todo el trabajo que están haciendo.
11:39Es cuestión de mostrarlo, eso es lo importante.
11:42Y, bueno, espero que, como vos decís, que sea el primero de varios premios o de distintas instancias.
11:49No hace falta que sea un premio de esta magnitud.
11:53Pueden ser otras cosas, otros reconocimientos que también justamente hacen que una tarea que es tan complicada,
12:00muchas veces que uno se sienta abatido a veces por toda la situación, todo lo que engloba,
12:06este tipo de premios son como un mimo al alma y te dan energía para seguir empujando para adelante.
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