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  • hace 17 horas
La Expo E.P.E.T Nº 9 volvió a reunir a estudiantes, docentes y familias en una muestra que destacó el talento, la innovación y el compromiso de todas las áreas formativas de la institución. Desde proyectos técnicos de las orientaciones Maestro Mayor de Obras (MMO) y Electromecánica, hasta producciones de materias como Geografía e Inglés, además de la gran muestra de los talleres que tienen, el evento reafirmó el valor de la educación técnica integral y su impacto en la comunidad.

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Transcripción
00:00Bueno, la Ex-Shopet es un evento muy importante para la EP9, ya que se hace todos los años.
00:06Es algo donde reúne gente, reúne familia, reúne a los alumnos, a los profesores,
00:11en un mismo lugar para mostrar todos los proyectos que se trabajan durante el año,
00:16desde primero hasta sexto año.
00:18Y lo que es primero, segundo, tercero, muestran todo lo que se hace en sus talleres particulares,
00:24como carpintería, construcción, electricidad, soldadura, ajuste mecánico,
00:28y muestran lo que hacen durante el año en los talleres.
00:32Sí, como bien dijo mi compañera, de primero a segundo, los talleres son generales,
00:36tenemos carpintería, soldadura, construcciones, electricidad, por ejemplo.
00:40Y a partir del tercer año se elige, lo que es la orientación, ya sea maestro mayor de obras,
00:45o el proyecto mecánico.
00:46Yo particularmente estoy en maestro mayor de obras.
00:49Y como proyectos finales tenemos dos.
00:51Uno que es una plaza inclusiva, la idea de abarcar todo el pueblo,
00:57digamos, las personas jóvenes, las personas adultas, y en especial los chicos,
01:00los chicos que puedan llegar a tener una discapacidad.
01:02También tenemos un proyecto de una casa sustentable,
01:06que es un proyecto que diseñamos desde cero,
01:09y ahí es ocupar materiales de la zona,
01:11y que la casa sea lo más amigable con el medio ambiente como sea posible.
01:14Bueno, en lo que se hace en un sexto de electromecánica,
01:17tenemos una materia que se llama proyecto final,
01:20en la cual se hacen distintos grupos de alumnos,
01:22y cada uno tiene que hacer una innovación de algo que ya existe,
01:27o inventar algo que dé solución a un problema.
01:31Por ejemplo, mi proyecto final es un montacargas adaptado
01:34para personas con discapacidad motriz del tren inferior,
01:37que básicamente es un montacargas que lo pueda manejar una persona
01:41que está en silla de ruedas para motivar a que haya inclusión
01:45en el ofteaga y en las empresas.
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