00:00Actualmente contamos con la Tecnicatura en Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial,
00:05una carrera de tres años con una salida laboral, la verdad es que bastante interesante,
00:12mucho, mucho foco puesto sobre el bienestar digital y la exploración de datos,
00:21exploración y lectura de datos.
00:22Y también contamos con dos profesorados, uno es en Educación Secundaria, en Tecnologías,
00:30para el nivel secundario y también tenemos en Tecnologías para el nivel inicial y primario.
00:35¿Hace cuánto surgió esta oferta académica, por ejemplo, de Inteligencia Artificial, de Análisis de Datos?
00:41Estamos este año en el segundo año de ambas carreras, así que surgió en el 2024,
00:48pero claramente en el 2024 se efectivizaron las carreras, esto tiene que ver con un tratamiento previo
00:54que se viene haciendo desde las políticas educativas, ¿no?, de poder prestarle atención a lo que el mundo laboral
01:01nos está pidiendo y atender a eso nuevo.
01:05Bien, o sea, surgió con el boom de la Inteligencia Artificial, del uso de las nuevas tecnologías y demás.
01:10Totalmente, sí, sí, sí, surgió con todo esto y con la pregunta, no, ¿y qué hacemos?
01:16¿Qué hacemos ante esa Inteligencia Artificial que viene, que en realidad ya hace un tiempo que vino
01:22y que no se va a ir, digamos?
01:23Entonces, bueno, la idea es poder trabajarla, es poder aprender y que sea una herramienta para nosotros realmente.
01:30Bien, no solamente una nueva herramienta, sino una nueva posibilidad de salida laboral, de trabajo.
01:36Exacto, sí, esta oferta educativa que presentamos y que agradecemos que podamos compartir en este espacio,
01:43es única en la región y, bueno, y trata, ¿no?, de abordar esta temática sin temores y sin prejuicios
01:51y con toda la necesidad de poder formarnos en este aspecto que, la verdad, es que a veces se vuelve medio dicotómico, ¿no?,
02:02pero que es necesario porque es lo que se viene para el mundo laboral.
02:05¿Dónde se pueden desempeñar aquellos que, bueno, terminen, culminen esta carrera?
02:09Ahora, hoy día, justo hacemos siempre esta reflexión, ¿no?, hoy día la exploración y la lectura de datos
02:16y el trabajo con los datos es algo que se solicita en la mayoría de las empresas.
02:22No hay una carrera así, de hecho, hay profesionales que se desarrollan y se desempeñan en otros ámbitos
02:27y necesitan especializarse exclusivamente en esto que es ciencia de datos, ¿sí?
02:33Y es que se solicita en muchísimas empresas, podría mencionarte, pero en la mayoría de las empresas
02:39e incluso en instituciones y organismos públicos, ¿no?, porque un poco la lectura de datos
02:46lo que nos permite es poder anticiparnos y tomar decisiones pertinentes para el futuro, digamos.
02:53¿Cómo pueden hacer aquellos que, bueno, están interesados?
02:55Nos siguen por Instagram, a Secundaria de Innovación, ahí publicamos la información actualizada,
03:02también tenemos la página web.esim.edu.ar, ingresan y ahí tenemos los planes de estudio,
03:09la duración de las carreras, las nuevas ofertas, porque además de estas ofertas también tenemos
03:14las que tienen que ver con la formación continua, ¿sí?
03:17Tenemos un tramo de formación pedagógica destinado a técnicos profesionales que se desempeñan
03:23en el nivel superior y también un profesorado, ¿sí?, destinado a técnicos profesionales
03:30que se desempeñan en el nivel secundario.
03:32Así que ingresan a la página y tienen toda la info por si se quieren tomar el tiempo de explorar,
03:38de leer con atención y de pispiar bien, digamos.
03:41¿Y en este caso cuánto tiempo de duración tiene lo de análisis de datos de inteligencia artificial?
03:46La tecnicatura tiene tres años de duración y los profesorados cuatro años,
03:51porque son dos profesorados, lo que es una mega ventaja, dos profesorados en una misma cursada, digamos.
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