En Profundidad: Entrevista Laura Fernández, candidata presidencial del Partido Pueblo Soberano.

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00:00:00Hola, ¿Qué tal a todos? Muy buenas, bienvenidos a una nueva entrega de En Profundidad, un programa de Teletica.com que como su nombre lo dice, busca analizar temas del ámbito nacional o internacional en profundidad.

00:00:27Y hoy tengo el gusto, el gran honor de estar con doña Laura Fernández, candidata presidencial que en este momento está liderando las encuestas con miras a la elección del próximo año con el Partido Pueblo Soberano. De verdad, doña Laura Fernández, muchas gracias por aceptar nuestra invitación y conversar unos minutos aquí en profundidad.

00:00:50Muchas gracias a usted, don Rodolfo. Muy buenas tardes. Aprecio mucho la oportunidad de que conversemos.

00:00:55Ahora, antes de encender la cámara, yo le preguntaba por su hija, usted me mostró su hija, tiene tres añitos, Fernanda se llama, y bueno, estuvimos hablando un ratito de hijos, ¿verdad?

00:01:08Un tema que entre quienes somos papás o mamás es inevitable. Y cuando alguien piensa en participar en algo como esto, doña Laura, yo siempre digo, caramba, ¿cómo lograr ese equilibrio entre familia y algo tan exigente como esto?

00:01:28Y antes de que me conteste agrego lo siguiente. Yo he escuchado muchos aspirantes que dicen, lo hago por el país, lo hago por el país, y no me cabe duda que muchas veces es cierto.

00:01:41Pero la familia es algo tan valioso para uno, tan, tan importante, que, caramba, uno por dedicarse también al país, como lo plantean quienes lo han contestado así,

00:01:55¿no le da miedo descuidar también algo tan trascendental en la vida como la familia?

00:02:00No, no me da miedo. No me da miedo porque no lo hago. Y adicionalmente, el esfuerzo que estoy haciendo es un esfuerzo familiar. Es un esfuerzo donde estamos todos montados en este barco,

00:02:13y donde buena parte de mis motivaciones son Fernanda. Yo quiero que Fernanda viva en una mejor Costa Rica. Quiero que Fernanda pueda trabajar y desempeñarse en lo que ella sueña, en lo que ella quiera.

00:02:25Quiero que Fernanda, cuando sea una mujer adulta, no tenga que pensar en migrar por oportunidades laborales o migrar por inseguridad que hay en el país.

00:02:34Cuando yo nací, nací en Esparza, en una zona rural de Costa Rica, en un pueblito pequeñito, donde la carretera, el camino, ¿cuál carretera? El camino era de lastre.

00:02:44En el verano había polvo y en el invierno muchos barriales. Y mi familia tuvo que emigrar, como migran montones hacia San José a buscar trabajo mis papás.

00:02:52Entonces, francamente, es un tema donde sí, por supuesto, que yo hago un sacrificio personal en tiempo y demás,

00:03:01pero la familia para mí es la prioridad. Dios, familia y trabajo.

00:03:05¿Cómo se hace ese equilibrio? Porque yo me imagino que usted a veces tendrá su chance de llegar temprano,

00:03:11pero por su agenda, y entre más se acercan las elecciones, va a llegar más tarde a la casa.

00:03:15Bueno, es cierto, hay días donde yo veo a Fernanda solamente dormida. Salgo tan temprano que todavía está dormida,

00:03:23y regreso tan tarde que ya está dormida otra vez. Sin embargo, esto es un tema de equipo.

00:03:28Yo tengo un esposo que es simplemente extraordinario. Tengo una enorme red de apoyo de mis papás,

00:03:35mis suegros, mis hermanos, mis vecinos, donde pues todos, todos me están apoyando en este reto.

00:03:42Pero le voy a contar algo personal. Cuando yo estaba por tomar la decisión, así daba este paso de postularme a la presidencia

00:03:49y tomar la estafeta de don Rodrigo Chávez, que es pues una responsabilidad enorme,

00:03:54conversé con mi papá. Mi papá es una persona sencilla, un adulto mayor, de origen humilde, campesino.

00:04:03Y mi papá me dijo, hija, agárrese duro de la mano de Dios, pero le voy a decir algo.

00:04:10Que cuando Fernanda sea una mujer adulta, ojalá que usted no le cuente que tuvo la oportunidad real

00:04:17de servir al país, que es tu más grande sueño, y que por diferentes ataduras, que puede ser por miedo,

00:04:26que puede ser por gran demanda de tiempo, que puede ser por lo sacrificado,

00:04:29te negaste la posibilidad de que su mamá fuera presidente de la república.

00:04:34Entonces, viera que eso me tocó de manera muy especial, ese mensaje que me dio mi papá,

00:04:39de cómo quiero yo que mi hija me vea, y esa es otra cosa que me llena muchísimo de fuerza

00:04:44para emprender, no solamente la campaña. Recuerde que yo fui mamá siendo ministra,

00:04:50mamá por primera vez, estuve embarazada el primer año de gobierno,

00:04:55y también fui ministra de dos cosas, jefe de gabinete de don Rodrigo Chávez incluso.

00:05:01Entonces, el esfuerzo ha sido continuo de varios años, de hecho es parte también de lo que a mí me hace feliz.

00:05:10Yo creo que las mujeres de Costa Rica somos carguísimas, Rodolfo.

00:05:14Nosotras podemos ser buenas mamás, podemos ser buenas esposas, podemos ser buenas hijas,

00:05:19buenas amigas, buenas vecinas, y también realizarnos profesionalmente en todo lo que queramos.

00:05:25Por supuesto, que fácil no es, pero sí es posible lograrlo y tener adecuados balances.

00:05:31Yo trato de apagar el teléfono a ciertas horas, trato de…

00:05:36Yo no me he perdido una sola cita del pediatra de mi hija Fernanda, a hoy, gracias a Dios.

00:05:42Incluso cuando era ministra de la Presidencia y de Planificación, le decía muchas veces a don Rodrigo,

00:05:48don Rodrigo, tengo que salir un poco antes porque voy a llevar a Fernanda.

00:05:52Siempre el presidente, doña Laura, el tiempo que necesite, la familia es primero.

00:05:58Entonces, creo que he hecho bien esos balances y así va a seguir siendo.

00:06:01Usted, por lo que me dijo hace unos segundos, me parece una gran red de apoyos.

00:06:05Entonces, su familia, sus papás, su marido, vecinos, me dijo, amigos, en una decisión como esta,

00:06:14donde implica no solo mucho trabajo, mucho tiempo, sino a veces un trato grosero de parte,

00:06:22sobre todo en redes sociales, alguien le dijo, vea, Laura, mejor ayude el país desde otra trinchera,

00:06:29porque va a venirse muy duro el ataque personal hacia usted y en alguna medida uno que tal vez uno no esperaría,

00:06:42tal vez hasta para su círculo más cercano.

00:06:45Yo me imagino que los candidatos y las candidatas que tienen hijos más grandes,

00:06:50digamos que ya están más metidos en redes y en cosas así, pueden ver feo todo lo que se dice de los candidatos en general.

00:06:57Esa conversación con su gente más cercana en algún momento se dio y alguien le dijo,

00:07:02Laura, piénselo dos veces por todo esto que puede implicar.

00:07:05No, no, no. En mi familia, tanto mi esposo, mis papás, mis círculos cercanos siempre me han dicho,

00:07:12Laura, usted es súper capaz y nosotros la vamos a apoyar a cumplir lo que usted quiera llevar adelante.

00:07:18Y si usted se siente capaz, fuerte para ser presidente de la República, aquí vamos a estar.

00:07:24Y mire, yo sabía que iba a ser duro, don Rodolfo.

00:07:26¿Cómo no? Si yo estoy tomando la estafeta de don Rodrigo Chávez y de doña Pilar Cineros.

00:07:31¿Cómo no? Si yo estoy y voy a dar una lucha frontal contra el crimen organizado de este país.

00:07:38¿Cómo no? Si yo voy a seguir rompiendo las cadenas de la red de cuido que han tenido a Costa Rica hincada durante mucho tiempo.

00:07:45¿Cómo no? Si yo voy a seguir peleando para erradicar de Costa Rica la corrupción,

00:07:50para eliminar las pensiones de lujo, que son una carga, una injusticia a vista de todos los costarricenses.

00:07:56Así que, por supuesto, yo sé que yo incomodo, no solamente a los demás partidos políticos que están compitiendo conmigo,

00:08:04sino también que yo incomodo a familias políticas, a familias poderosas de Costa Rica.

00:08:10Y le voy a decir a quién más incomodo y mucho, al crimen organizado,

00:08:14que ve en mí una diferencia importante con don Rodrigo Chávez.

00:08:17Y es, primero, que yo voy a continuar luchando fuerte contra el crimen organizado,

00:08:24como lo ha hecho el presidente Chávez, con colaboración de la DEA, del FBI,

00:08:29pero tenemos una diferencia, o tendremos una diferencia.

00:08:32Y es que yo sí voy a tener una asamblea legislativa fuerte de más de ocho diputados,

00:08:38que es lo que lamentablemente ha tenido solamente don Rodrigo,

00:08:42pero para las próximas, con una asamblea legislativa fuerte,

00:08:47yo estoy convencida de que vamos a desterrar de este país el crimen organizado

00:08:52y que vamos a poner mano dura en la administración de la justicia de Costa Rica

00:08:57y que le vamos a devolver a la gente la paz y la seguridad en sus casas.

00:09:01Entonces, esa diferencia es enorme.

00:09:04Si los costarricenses me dan una mayoría legislativa,

00:09:08nosotros vamos a poder hacer bien las cosas que Rodrigo Chávez ha hecho bien,

00:09:15pero meterle de verdad el dedo a la llaga para ponerle un alto a las cosas

00:09:21que a todos los costarricenses nos tienen preocupados,

00:09:24como es el tema de la falta de acceso a la justicia y el tema de la criminalidad en el país.

00:09:29Entonces, yo sé que yo tengo muy incómoda también a las personas,

00:09:34a las pandillas, a las bandas, a la gente que cree que Costa Rica es tierra de nadie

00:09:38y de que un día sí y otro también aquí pueden cometer delitos y no les pasa nada.

00:09:44Pero bueno, yo sabía que tomar esa estafeta,

00:09:48una persona de la estatura técnica y moral de don Rodrigo Chávez,

00:09:51tomar yo su legado y darle continuidad es una gran responsabilidad

00:09:55y sé que iba a molestar a muchos grupos, pero créame que estoy muy enfocada

00:09:59en hacer bien las cosas y en llevar a Costa Rica al sitio que merece ocupar en la historia.

00:10:06Doña Laura, ya vamos a hablar de propuestas.

00:10:11Yo vi que usted tiene una gran cantidad de propuestas.

00:10:13Estuve leyendo su planteamiento como el que he leído algunos otros.

00:10:19Ya vamos a analizar algunas.

00:10:20Pero me interesaba una pregunta también siempre para conocer un poco más,

00:10:24porque yo creo que es importante que la gente conozca también mucho,

00:10:28no solo de lo que propone, sino de lo que piensa y de lo que es.

00:10:33Usted hace tres años y medio, sí, me parece que hace tres años y medio todavía no estaba,

00:10:39lo pregunto, en su cabeza, en su mente no estaba la idea de ser parte de un gabinete,

00:10:44porque hace tres años y medio, según lo leí, lo escuché de conversaciones con algunos colegas,

00:10:51fue en el 2022, perdón, antes de la segunda ronda, que usted toma su decisión, ¿verdad?,

00:10:57a partir de un anuncio, una publicación y una recomendación que recibe,

00:11:04que usted toma la decisión.

00:11:05Quiere decir que antes de eso,

00:11:07no sé si usted en algún momento había tenido el deseo de ser candidata a la presidencia,

00:11:14si alguna vez en su vida había pasado por la mente eso.

00:11:18Mire, yo tengo alrededor de 20 años de trabajar al servicio del país,

00:11:23en varios lugares.

00:11:25He trabajado en mi de plan, donde ocupé espacios,

00:11:29he sido funcionaria de planta,

00:11:30pero es muy común que los ministros de turno jalen funcionarios de planta buenos a sus despachos,

00:11:35bueno, esa es mi historia.

00:11:37Entonces, pasé por varios despachos de ministros de planificación,

00:11:40fui directora de asesoría parlamentaria en la Asamblea Legislativa

00:11:43y también trabajé en una municipalidad como gerente de planeamiento estratégico.

00:11:49Entonces, en esos diferentes puestos,

00:11:52en muchas ocasiones, cuando trabajaba al servicio de ministros

00:11:55o cuando trabajé en la Asamblea Legislativa,

00:11:58ahí pude hacer conciencia de lo importante es que gente buena llegue a los puestos de toma de decisiones,

00:12:02porque a uno le toca presenciar no errores, sino horrores que hacen ministros,

00:12:08que hacen viceministros,

00:12:10porque recordemos que en gobiernos de liberación o en gobiernos del PAC

00:12:13a los ministros no se les nombraba por capacidades,

00:12:16sino que se les nombraba por ser parte de la argolla política

00:12:18o porque era la hija del alcalde de tal lado

00:12:22o porque su marido había financiado la campaña en tantos millones,

00:12:26esos eran los que estaban al frente de las instituciones.

00:12:29Y en la Asamblea Legislativa ni qué.

00:12:31En la Asamblea Legislativa pude ver a muchas diputadas

00:12:34que habían heredado la curul de la mamá,

00:12:36que también había sido diputada,

00:12:38que llegaron a la Asamblea simplemente a obedecer,

00:12:41a mover la cabeza para un sí o para un no,

00:12:44lo que les decía el jefe de fracción,

00:12:46gente completamente sin ningún tipo de capacidad

00:12:49para estar al frente de decisiones difíciles de Costa Rica.

00:12:52Entonces es ahí, don Rodolfo,

00:12:53donde yo me empiezo a dar cuenta

00:12:55de que yo tengo la formación,

00:12:58que tengo el conocimiento y que tengo el valor

00:13:00para transformar Costa Rica

00:13:03y que tengo también la preparación para resolver,

00:13:07para resolver problemas públicos,

00:13:09que es lo que a la gente le interesa,

00:13:12que le resuelvan,

00:13:13que las instituciones estén al servicio de ellos

00:13:15y no ellos rogándole a las instituciones que los atiendan,

00:13:20que cuando un funcionario público da un servicio,

00:13:23el funcionario a veces cree que le está haciendo un favor a la persona,

00:13:27no que está cumpliendo su trabajo.

00:13:29Entonces es ahí donde yo empiezo a tener un mayor acercamiento,

00:13:34con prepararme,

00:13:35con ir ocupando cada vez cargos de mayor intensidad,

00:13:39pero creo que hubo un punto de quiebre en mi carrera.

00:13:41¿Cuál?

00:13:42Ese punto de quiebre fue ciudad-gobierno.

00:13:44Antes de ciudad-gobierno no lo había pensado, digamos.

00:13:47Sí.

00:13:48Como ya, como decir, voy a dar este paso.

00:13:50Sí, lo había pensado,

00:13:51pero no me había terminado de convencer.

00:13:55Cuando me convencí fue con ciudad-gobierno.

00:13:57¿Por qué se convenció de ser candidata con ciudad-gobierno?

00:14:01Porque ciudad-gobierno,

00:14:02que fue un proyecto que yo manejé de forma directa,

00:14:05con equipos técnicos de primer nivel,

00:14:08economistas, ingenieros, abogados y demás,

00:14:10un proyecto que le ahorra 23 millones de dólares al menos

00:14:15al pueblo de Costa Rica por año,

00:14:18y ver vivir en carne propia,

00:14:21que por cálculo político,

00:14:23por mezquindad,

00:14:24y por qué no,

00:14:25hasta por eventual corrupción,

00:14:27no le permitieran a este gobierno echar a andar ciudad-gobierno,

00:14:31con recursos tan torpes,

00:14:33como decir que es que no podíamos utilizar en la estructuración financiera

00:14:37un terreno propiedad del gobierno,

00:14:40que había que ir a comprar un terreno

00:14:42y que ahí sí se podía hacer un arrendamiento operativo.

00:14:46Mire, eso es ofensivo para el pueblo de Costa Rica.

00:14:48Es que una cosa es usted saber

00:14:50que hay corrupción,

00:14:51que las cosas andan mal,

00:14:53que hay muchas argollas,

00:14:54que hay ticos con corona.

00:14:55Una cosa es saberlo,

00:14:57pero otra cosa es vivirlo,

00:14:58es palparlo,

00:15:00es recibir una carta que se llamaba

00:15:01advertencia de la Contraloría,

00:15:04diciéndonos frenan el proyecto y no lo trabajan más,

00:15:07y punto,

00:15:08porque si no la inhabilito,

00:15:09a usted y a cualquier mando medio.

00:15:12Eso es una barbaridad.

00:15:13Entonces cuando yo empiezo a vivir esas cosas

00:15:16y empiezo a darme cuenta

00:15:17que el futuro de Fernanda Rodolfo,

00:15:19que ahora hablábamos,

00:15:20de mi hija de tres años,

00:15:22está en manos de gente

00:15:24que no tiene capacidad,

00:15:27gente que está al servicio,

00:15:28pero no necesariamente del pueblo de Costa Rica,

00:15:31sino al servicio de grupos de interés.

00:15:33Es ahí donde yo me decido

00:15:35a dar un paso al frente

00:15:37y a servir a mi país,

00:15:39que amo tantísimo,

00:15:40en donde yo más pueda hacerlo.

00:15:43Y yo, donde más puedo servir a Costa Rica

00:15:46es siendo la futura presidente de este país,

00:15:49porque conozco los problemas,

00:15:52sé dónde están los vicios

00:15:53y sé cómo arreglarlos.

00:15:55Y si tengo una mayoría parlamentaria

00:15:57de 40 diputados,

00:15:59que es la meta que nos hemos fijado,

00:16:01estoy segurísima

00:16:02que con la ayuda de Dios

00:16:03y del pueblo de Costa Rica,

00:16:04nosotros podemos transformar

00:16:06para bien a Costa Rica.

00:16:08Y que el legado

00:16:09de todo lo bueno

00:16:10que ha dejado don Rodrigo Chávez

00:16:11en bajas en el desempleo,

00:16:14bajas en la pobreza,

00:16:15aumentos en la inversión extranjera,

00:16:18Costa Rica posicionado

00:16:19a nivel mundial

00:16:20con indicadores económicos

00:16:22impensables

00:16:23para hace

00:16:24ocho,

00:16:25seis años,

00:16:26y verlo donde está ahora.

00:16:28Imagínese

00:16:29a dónde podemos llegar

00:16:30si seguimos haciendo

00:16:31un buen gobierno

00:16:33con las reformas legales

00:16:34que necesita Costa Rica

00:16:36y que por las razones

00:16:37que ya le comenté,

00:16:38don Rodrigo Chávez

00:16:39no pudo hacerlas.

00:16:40Ahora sí,

00:16:41doña Laura,

00:16:42porque yo creo

00:16:43que es importante

00:16:44que el votante

00:16:44conozca de la persona.

00:16:46porque antes que políticos

00:16:48los aspirantes

00:16:49son personas

00:16:50con familias

00:16:52que también sufren

00:16:54digamos

00:16:54lo que puede sufrir

00:16:55la persona

00:16:56cuando es atacada

00:16:57con sueños,

00:16:59con deseos,

00:17:00o sea,

00:17:00son personas

00:17:01y creo que es importante.

00:17:02Yo me atrevería a decir

00:17:03que mucha gente

00:17:04termina escogiendo,

00:17:05no todos,

00:17:07pero sí algún porcentaje

00:17:08de los votantes

00:17:09terminen escogiendo

00:17:09pensando también

00:17:11en la persona más

00:17:11que en el político

00:17:13como tal.

00:17:15Pero también

00:17:15hablemos de

00:17:16propuestas

00:17:16y para eso

00:17:17quería hacerle

00:17:17la siguiente invitación

00:17:18y yo estoy seguro

00:17:19que va a ser

00:17:22una conversación

00:17:23muy rica.

00:17:24Le iba a pedir

00:17:24o le pido

00:17:25por favor

00:17:25que escoja

00:17:26tres de sus propuestas.

00:17:28Yo leí,

00:17:28son bastantes

00:17:29las que ustedes plantean

00:17:31y está muy

00:17:32desde lo,

00:17:34me parece

00:17:34como un documento

00:17:35que se parece

00:17:36mucho a los que hace

00:17:37Mideplan,

00:17:38que es estratégico,

00:17:39entonces plantea

00:17:40sus objetivos

00:17:40y luego plantea

00:17:41las acciones

00:17:42y invito a la gente

00:17:45que lea

00:17:46no solo

00:17:46el plan

00:17:46de doña Laura

00:17:47sino todos

00:17:47los que pueda

00:17:49leer

00:17:49para que así

00:17:50tenga también

00:17:51la posibilidad

00:17:52de conversar

00:17:54con sus amigos

00:17:54de los planes

00:17:55de gobierno

00:17:56de las propuestas.

00:17:57Le voy a pedir

00:17:58a doña Laura

00:17:58que me planteé

00:18:00tres propuestas

00:18:01en caso

00:18:02de que usted

00:18:02llegue a la presidencia

00:18:03que solo dependan

00:18:04del ejecutivo,

00:18:06que no tenga

00:18:06que ir a la asamblea

00:18:07legislativa

00:18:08para nada,

00:18:09que sea un decreto

00:18:11o una orden

00:18:11que sea suya

00:18:13o suya

00:18:14y de sus ministros

00:18:16o ministras.

00:18:18Tres

00:18:18y luego lo pedir tres

00:18:20que sí tengan

00:18:21que ir a la asamblea,

00:18:23que pueden ser

00:18:23impulsadas

00:18:24por el ejecutivo,

00:18:25que pueden ser vistas

00:18:26como una muy buena idea

00:18:27del ejecutivo

00:18:28pero

00:18:29que sí o sí

00:18:30ocupan

00:18:31por tratarse

00:18:32de un proyecto

00:18:33de ley,

00:18:33por ejemplo,

00:18:34la aprobación

00:18:35de los señores

00:18:36y las señoras

00:18:36de Cuesta y Moras.

00:18:38Entonces,

00:18:38¿qué le parece

00:18:38si me empieza a hablar

00:18:39de las propuestas

00:18:40que son sí o sí

00:18:42del ejecutivo,

00:18:43nada más?

00:18:44De acuerdo,

00:18:45del ejecutivo sí o sí

00:18:46muy importante

00:18:48en materia de justicia

00:18:49y seguridad humana

00:18:51y en ese apartado

00:18:54en materia de justicia

00:18:55y seguridad humana

00:18:56nos interesa mucho

00:18:57superar la impunidad

00:18:58y nos interesa mucho

00:19:00que la gente

00:19:01recupere la paz

00:19:01en los hogares

00:19:02y una de mis principales

00:19:04propuestas

00:19:04tiene que ver

00:19:05con un C7,

00:19:07un centro de mando

00:19:07y control inteligente

00:19:09que le meta

00:19:10tecnología,

00:19:11inteligencia artificial

00:19:12y digitalización

00:19:14y que coordine,

00:19:16ya está dando

00:19:17sus primeros pasos

00:19:18en esta administración

00:19:19pero hay que llevarlo

00:19:20a buen puerto

00:19:21en la siguiente

00:19:22y esa es una tarea

00:19:24para mí vital.

00:19:25¿Por qué?

00:19:25Porque nos permite

00:19:26recuperar el control

00:19:27terrestre,

00:19:29aéreo,

00:19:30marítimo,

00:19:31también por la vía

00:19:32de acuerdos,

00:19:33se pueden sumar

00:19:34a todas las municipalidades

00:19:36que tengan policía municipal

00:19:38interconectadas

00:19:40a ese C7,

00:19:41se pueden cadenar

00:19:42con el 911,

00:19:44con las redes de alerta,

00:19:45con todo lo que tiene

00:19:46que ver los radares

00:19:47que hay en el territorio

00:19:48nacional

00:19:49e incluso

00:19:50se conecta

00:19:51con los escáneres

00:19:52que ya este gobierno

00:19:53dejó puestos

00:19:54y también

00:19:55ahí tenemos

00:19:55que dar un salto

00:19:56para amarrar

00:19:57todo lo que es

00:19:58contrabando,

00:19:59robo de furgones

00:20:00y demás

00:20:02que también estamos

00:20:03viviendo en el país.

00:20:04C7 es como un gran cerebro

00:20:05que controla,

00:20:07digamos,

00:20:09un montón de información.

00:20:10Sí,

00:20:11un C7,

00:20:11las 7 C son control,

00:20:13comando,

00:20:15comunicación,

00:20:16coordinación,

00:20:18calidad,

00:20:19también se revisa

00:20:21todo lo que es

00:20:22coordinación digital

00:20:24dentro de toda

00:20:26esa estructura.

00:20:27así funcionan

00:20:28países,

00:20:29tenemos ejemplos

00:20:31muy buenos

00:20:31en México,

00:20:32tenemos ejemplos

00:20:33muy buenos

00:20:34en Estados Unidos,

00:20:35tenemos ejemplos

00:20:36muy importantes

00:20:37y está usando

00:20:38algunos más

00:20:39cerca de Costa Rica,

00:20:40por ejemplo,

00:20:41Colombia,

00:20:42que eso ha permitido

00:20:43canalizar mejor

00:20:45los recursos

00:20:45porque entonces

00:20:46los policías

00:20:48tienen una herramienta

00:20:49de inteligencia artificial

00:20:50y tecnología

00:20:51para llevar

00:20:52el pulso

00:20:53de todo lo que se mueve

00:20:54por tierra,

00:20:54todo lo que se mueve

00:20:55por agua,

00:20:56todo lo que se mueve

00:20:57en movimientos aéreos,

00:20:59se conecta con la policía

00:21:00municipal,

00:21:01con todas las aduanas,

00:21:02con todas las fronteras.

00:21:03¿Físicamente estaría

00:21:04en un lugar?

00:21:05Sí,

00:21:06físicamente está

00:21:07en un lugar,

00:21:08ya se está desarrollando,

00:21:09actualmente el proyecto

00:21:10está en etapa

00:21:11de preinversión,

00:21:12hay un aporte

00:21:13de la cooperación

00:21:14internacional.

00:21:14¿Cuánto costa

00:21:14un proyecto así?

00:21:15De momento

00:21:16el proyecto puede costar

00:21:18lo que la billetera

00:21:18nos alcance

00:21:19y perdón que lo diga así

00:21:21porque un C7

00:21:22es un proyecto

00:21:23de largo plazo,

00:21:24hay que iniciar

00:21:25con alrededor

00:21:26de un presupuesto

00:21:26de 20 millones

00:21:27de dólares,

00:21:28no es nada barato,

00:21:29sin embargo,

00:21:30este gobierno

00:21:30ya ha consolidado

00:21:32una cooperación

00:21:32con los Estados Unidos,

00:21:34presupuesto propio,

00:21:35pero la tecnología,

00:21:36Rodolfo,

00:21:36cambia todos los días

00:21:37y Costa Rica

00:21:39no se puede quedar atrás.

00:21:40También el C7

00:21:41tiene un apartado,

00:21:42tiene un componente

00:21:43de ciberseguridad

00:21:44que es muy importante

00:21:46para tener las herramientas

00:21:47para hacerle frente

00:21:49a ese flagelo.

00:21:50Entonces,

00:21:51ese es un elemento

00:21:52para mí

00:21:52muy importante,

00:21:54tecnología,

00:21:55tecnología

00:21:55y más tecnología

00:21:56para combatir

00:21:57el crimen organizado

00:21:58y recuperar

00:21:59el control

00:21:59del territorio nacional.

00:22:01¿Cuál sería

00:22:02su segunda propuesta

00:22:03solo del ejecutivo?

00:22:04Si le parece,

00:22:05voy a pasar

00:22:06a mi segunda propuesta

00:22:07de seguridad,

00:22:08pero que pasa

00:22:08por el legislativo.

00:22:10Hagamos una y una.

00:22:11Dejémosla ahí

00:22:13para después

00:22:14acabar las tres

00:22:14del legislativo.

00:22:16Bueno,

00:22:16está bien.

00:22:17Y mi segunda propuesta,

00:22:18voy a pasar

00:22:19a otro campo.

00:22:20Me voy a pasar

00:22:21al campo

00:22:22de la educación.

00:22:23A mí me interesa

00:22:25muchísimo

00:22:26que nosotros

00:22:27hagamos una reforma

00:22:28curricular

00:22:29en el Ministerio

00:22:30de Educación Pública.

00:22:31¿Cómo así?

00:22:32Esa reforma curricular

00:22:33tiene que revisar

00:22:34los planes de estudio

00:22:35de las escuelas,

00:22:37de los colegios,

00:22:38de los colegios técnicos

00:22:40y de lo que es

00:22:41la formación dual.

00:22:42De forma tal

00:22:43que el MEP

00:22:44pueda transformar

00:22:46los programas educativos

00:22:47y meter dos temas

00:22:48que son muy importantes.

00:22:49Primero,

00:22:49formación en STEM,

00:22:51en ciencias,

00:22:52tecnologías,

00:22:53ingenierías,

00:22:54desde tempranas edades

00:22:55y por otro lado

00:22:56también un programa

00:22:57nacional de robótica.

00:22:59En nuestro plan

00:23:00de gobierno

00:23:00también ustedes

00:23:01pueden encontrar

00:23:02que al tema

00:23:03de fomento

00:23:04del STEM,

00:23:05la robótica,

00:23:06le hemos metido

00:23:07o hemos planteado

00:23:08ya una estrategia

00:23:09que le pusimos

00:23:10Costa Rica habla inglés

00:23:11para empezar

00:23:12con planes piloto

00:23:14en diferentes zonas

00:23:15del territorio nacional

00:23:16a mejorar

00:23:17esa calidad

00:23:18de la educación.

00:23:19Costa Rica habla inglés

00:23:20en ese proyecto.

00:23:21Costa Rica habla inglés

00:23:23y la razón

00:23:23por la que

00:23:24mi plan de gobierno

00:23:25es un poco técnico

00:23:26es porque el plan

00:23:28de gobierno,

00:23:28Rodolfo,

00:23:29se convierte

00:23:30en el próximo

00:23:30Plan Nacional

00:23:31de Desarrollo

00:23:32e Inversiones Públicas

00:23:34y no puedo ser yo

00:23:35como dicen

00:23:36candil de la calle

00:23:37y oscuridad de la casa.

00:23:39Yo he visto

00:23:40gobiernos

00:23:40donde tardan

00:23:41hasta un año

00:23:42en convertir

00:23:43el plan de gobierno

00:23:44en el Plan Nacional

00:23:45de Desarrollo

00:23:46y yo no le puedo

00:23:47hacer eso

00:23:47al pueblo de Costa Rica

00:23:48porque yo no tengo

00:23:49curva de aprendizaje.

00:23:50Mi plan de gobierno

00:23:51es una carta

00:23:52de navegación

00:23:53que se agarra

00:23:53y se convierte

00:23:54en el Plan Nacional

00:23:54de Desarrollo

00:23:55para sin que pase

00:23:57demasiado tiempo

00:23:59ya las instituciones

00:24:00sepan

00:24:00dónde están

00:24:01las estrategias,

00:24:02los planos,

00:24:03los programas,

00:24:03los proyectos.

00:24:04de planos.

00:24:05Por supuesto.

00:24:06Ya sabe más o menos

00:24:07por dónde va la cosa.

00:24:08Por supuesto.

00:24:09Entonces ese sería

00:24:10en educación.

00:24:11Es que me tocó

00:24:12muchos aspectos

00:24:13ahí nada más para

00:24:13uno que sería

00:24:14Costa Rica

00:24:15habla inglés,

00:24:16sería.

00:24:16Es una reforma

00:24:17curricular

00:24:18con tres patas

00:24:20importantes.

00:24:21Formación STEM,

00:24:22robótica

00:24:24y lo que tiene

00:24:25que ver

00:24:26que le decía

00:24:27ahorita

00:24:28con el tema

00:24:30de la digitalización,

00:24:33las ciencias,

00:24:33las tecnologías

00:24:34desde las tempranas

00:24:36edades

00:24:36en las escuelas.

00:24:38Eso,

00:24:38¿cómo lo pensamos

00:24:39hacer?

00:24:40Esas reformas

00:24:41curriculares,

00:24:41Rodolfo,

00:24:42también deben ir

00:24:43de la mano

00:24:44con otras dos cosas

00:24:45que a mí me gustan

00:24:46mucho

00:24:46y que los costarricenses

00:24:47pueden verlo

00:24:48en el plan de gobierno.

00:24:50Necesitamos

00:24:51seguir abriendo

00:24:52colegios científicos.

00:24:53Rodrigo Chávez Robles

00:24:55ha sido el presidente

00:24:56que más colegios

00:24:57científicos ha abierto

00:24:58en la historia

00:24:59de Costa Rica

00:25:00y yo le quiero ganar

00:25:01a don Rodrigo en eso.

00:25:02Hemos planteado

00:25:03abrir al menos

00:25:04diez nuevos

00:25:05colegios científicos

00:25:06especialmente

00:25:07en regiones

00:25:08periféricas

00:25:08de la gran área

00:25:09metropolitana

00:25:10y otra cosa

00:25:11que para mí

00:25:11es muy importante

00:25:13es transformar

00:25:15por lo menos

00:25:16cincuenta

00:25:17colegios académicos

00:25:18en colegios técnicos

00:25:20profesionales.

00:25:21Mi mamá

00:25:21es educadora

00:25:22pensionada

00:25:22del Magisterio

00:25:23Nacional

00:25:24de un colegio

00:25:25técnico

00:25:26¿Cuál?

00:25:26Del Cotepecos

00:25:28del Colegio Técnico

00:25:29Profesional

00:25:30de Educación

00:25:31Comercial

00:25:31y Servicios

00:25:32que está aquí

00:25:32en la sabana

00:25:33mi mamá

00:25:34es educadora

00:25:34pensionada

00:25:35de ese colegio

00:25:36y yo veo

00:25:37la importancia

00:25:38de que los colegios

00:25:40técnicos

00:25:40operen

00:25:41por eso

00:25:42mi deseo

00:25:42de transformar

00:25:43cincuenta

00:25:44colegios académicos

00:25:45en colegios técnicos

00:25:47pero no sólo eso

00:25:48sino revisar

00:25:49el programa educativo

00:25:50del colegio técnico

00:25:52porque hay colegios técnicos

00:25:53que están dando todavía

00:25:54carreras como secretariado

00:25:56ejecutivo

00:25:57algunas carreras

00:25:58en las regiones

00:25:59rurales

00:26:01que ya no tienen

00:26:01mercado laboral

00:26:02entonces

00:26:03es importantísimo

00:26:04hacerles esa actualización

00:26:05curricular

00:26:06que se encadena

00:26:07con lo que le decía

00:26:08al inicio

00:26:08en materia de educación

00:26:09para que los CTPs

00:26:11cada día

00:26:12le den mejores oportunidades

00:26:13a los jóvenes

00:26:14y les permita

00:26:15insertarse mejor

00:26:16en el mercado laboral.

00:26:17¿Cuál sería su tercer

00:26:19propuesta

00:26:20de estas

00:26:20que estamos conversando

00:26:21del ejecutivo

00:26:22nada más?

00:26:23Del ejecutivo

00:26:24nada más

00:26:25es aumentar

00:26:25la cantidad

00:26:26de becas

00:26:26de Avancemos

00:26:27y yo ya hice

00:26:28los números

00:26:29nosotros

00:26:30sí

00:26:30yo ya hice

00:26:31los números

00:26:32después de

00:26:32bueno

00:26:33de haber revisado

00:26:34todos los informes

00:26:35de evaluación

00:26:35de Limas

00:26:36nosotros

00:26:37si seguimos

00:26:38por la vía

00:26:38de ordenar

00:26:39la casa

00:26:39Rodolfo

00:26:40con

00:26:41política económica

00:26:43clara

00:26:43con un ministerio

00:26:44de Hacienda

00:26:45que soque la faja

00:26:46procure eficiencia

00:26:48y no despilfar

00:26:49los recursos públicos

00:26:50nosotros estaríamos

00:26:52en capacidad

00:26:52de brindar

00:26:53el programa

00:26:54Avancemos

00:26:54a todos los jóvenes

00:26:56que se encuentran

00:26:57en pobreza

00:26:57en pobreza extrema

00:26:59y en vulnerabilidad

00:27:01¿por qué?

00:27:02porque en este gobierno

00:27:03los números

00:27:03fueron muy conservadores

00:27:05en cuanto a aumentos

00:27:06en cobertura

00:27:07de ese programa

00:27:08¿por qué?

00:27:10porque teníamos

00:27:10un incendio

00:27:11en Costa Rica

00:27:12con unos datos

00:27:13fiscales

00:27:13y macroeconómicos

00:27:14es un país

00:27:15prácticamente

00:27:16quebrado

00:27:16por las malas

00:27:18administraciones

00:27:18del Partido

00:27:19Liberación Nacional

00:27:20y del PAC

00:27:20este gobierno

00:27:21tuvo que concentrarse

00:27:23en sacar a Costa Rica

00:27:24del atolladero

00:27:26económico

00:27:27en el que lo dejaron

00:27:28pero si nosotros

00:27:29seguimos en esa ruta

00:27:30de crecimiento económico

00:27:32de pagar deuda

00:27:33de que Costa Rica

00:27:34cada día tenga

00:27:35más recursos

00:27:36podemos inyectárselos

00:27:37a programas

00:27:37como Avancemos

00:27:38para mejorar

00:27:39y sobre todo

00:27:40para retener

00:27:41a más muchachos

00:27:42y muchachas

00:27:42en el sistema educativo

00:27:43antes de pasar

00:27:44a las horas

00:27:46y las propuestas

00:27:46que tienen que ir

00:27:47en la asamblea

00:27:48se me olvidó

00:27:49hacerle una observación

00:27:49que me gustaría

00:27:50que le hiciéramos

00:27:51ahorita mismo

00:27:51y es

00:27:52usted que viene

00:27:53del Mideplan

00:27:53entiende la importancia

00:27:55de las metas

00:27:56de los plazos

00:27:57del objetivo

00:27:58concreto

00:27:59¿verdad?

00:27:59y la meta

00:28:00es la cuantificación

00:28:02de un objetivo

00:28:02de tanto porcentaje

00:28:04en tanto tiempo

00:28:06en el tema

00:28:09de las becas

00:28:10de Avancemos

00:28:10lo que está planteando

00:28:11¿en cuánto tiempo

00:28:13sería

00:28:13y cuál sería

00:28:14la meta?

00:28:15porque alguien

00:28:16puede decir

00:28:17las aumentamos

00:28:17pero las aumentamos

00:28:18en tres unidades

00:28:19uno diría

00:28:20ah, sí, la aumentó

00:28:20pero es insignificante

00:28:22ahora bien

00:28:23la piensa

00:28:24el plan es

00:28:25aumentarla

00:28:26en un año

00:28:27a un 10%

00:28:29o a un 20%

00:28:30o en cuatro años

00:28:31a un 20%

00:28:32si quiere

00:28:33repasemos

00:28:34las que mencionó

00:28:35para plantear

00:28:36la meta

00:28:36el plazo

00:28:37y algo que también

00:28:38hacen ustedes

00:28:39los del Mideplan

00:28:40el responsable

00:28:41y el contenido

00:28:43bueno

00:28:43eso es lo más importante

00:28:44no sé lo que hay mencionar

00:28:45porque eso

00:28:46del rebote va

00:28:47a la asamblea

00:28:47¿verdad?

00:28:48y también tiene

00:28:48con un híbrido

00:28:49porque tiene que pasar

00:28:50a la asamblea

00:28:51sí o sí

00:28:51los presupuestos

00:28:53sí

00:28:53pero digamos

00:28:54quitando ese elemento

00:28:56partiendo del hecho

00:28:57de que la asamblea

00:28:58se va a aportar

00:28:59digamos

00:28:59acorde

00:29:01con esos planteamientos

00:29:02¿cuál sería

00:29:03el responsable

00:29:03la meta

00:29:04y el responsable

00:29:05no la persona

00:29:06sino la entidad

00:29:07la meta

00:29:09el responsable

00:29:10y el plazo

00:29:11en las tres

00:29:13que le comenté

00:29:13es correcto

00:29:14en cuanto

00:29:14en el C7

00:29:15sí

00:29:16en el C7

00:29:17el responsable

00:29:18tiene que ser

00:29:18el Consejo Nacional

00:29:19de Seguridad

00:29:20que preside

00:29:21el Presidente

00:29:22de la República

00:29:22o sea

00:29:23yo

00:29:23si todo sale

00:29:25bien

00:29:25Dios

00:29:26y el pueblo

00:29:27de Costa Rica

00:29:27me eligen

00:29:28sería yo

00:29:29la responsable

00:29:30directa

00:29:31como Presidente

00:29:32de la República

00:29:33el Consejo Nacional

00:29:33de Seguridad

00:29:34funciona en Costa Rica

00:29:35por ley

00:29:35y ahí se sienta

00:29:37el Presidente

00:29:37y los ministros

00:29:38que ven temas

00:29:39relacionados

00:29:40con la seguridad

00:29:40entonces ese proyecto

00:29:42yo lo canalizaría

00:29:43por ahí

00:29:43¿en cuánto tendría

00:29:44el C7?

00:29:45¿en cuánto tiempo?

00:29:46el plazo

00:29:46sería desde el año

00:29:47número uno

00:29:48porque recordemos

00:29:49que este gobierno

00:29:49ya lo va a dejar

00:29:50o sea en un año

00:29:51ya estaría el C7

00:29:52sí señor

00:29:53en un año

00:29:53ya tienen que estar

00:29:54operando

00:29:54¿operando el C7?

00:29:56sí señor

00:29:56operando el C7

00:29:58no podría pasar

00:29:59del año

00:29:59dos mil veintiséis

00:30:00que ese C7

00:30:01esté operando

00:30:02que pueda ir

00:30:03por supuesto

00:30:04porque vea

00:30:05el C7

00:30:05Rodolfo

00:30:06tiene posibilidades

00:30:07yo he visto

00:30:08el de otros países

00:30:09incluso aprovecha

00:30:10hasta los sistemas

00:30:11de seguridad privada

00:30:12de empresas

00:30:13grandes

00:30:14de condominios

00:30:15grandes

00:30:16entonces

00:30:17poco a poco

00:30:18lo que no se puede

00:30:19es volver atrás

00:30:20pero Costa Rica

00:30:21tiene necesariamente

00:30:22que dar ese paso

00:30:23esa es con la primera

00:30:25el que tiene que ver

00:30:26con educación

00:30:26el plazo

00:30:27la meta

00:30:28y el responsable

00:30:28el que tiene que ver

00:30:30con educación

00:30:31de igual manera

00:30:31en el primer año

00:30:33nosotros podemos

00:30:35y debemos

00:30:36echar a andar

00:30:36esas reformas curriculares

00:30:37en el Ministerio de Educación

00:30:39¿no le parece muy poquitillo?

00:30:40no porque en el primer año

00:30:42tiene que

00:30:43primero

00:30:43acuérdese que va

00:30:44de mayo a mayo

00:30:45¿verdad?

00:30:46de mayo del dos mil veintiséis

00:30:48a mayo del dos mil veintisiete

00:30:49de mayo a mayo

00:30:51nosotros necesitamos

00:30:52revisar

00:30:53los colegios técnicos

00:30:55profesionales

00:30:57para actualizarles

00:30:58esa currícula

00:30:59que yo le estoy diciendo

00:31:00que hay CTPs

00:31:02dándole a los muchachos

00:31:02secretariado

00:31:03hay CTPs

00:31:05dándole a los muchachos

00:31:06carreras que ya no tienen

00:31:07no tienen salida

00:31:08ya no tienen demanda

00:31:09y especialmente

00:31:10en las zonas rurales

00:31:11hay carreras

00:31:12que podríamos estar mejorando

00:31:14como

00:31:14pero en ese año

00:31:15no estaría funcionando

00:31:16ya los cambios

00:31:17no

00:31:17en ese año

00:31:18en el primer año

00:31:19calendario

00:31:20nosotros podemos

00:31:21cambiarlos

00:31:22digamos

00:31:22dentro de la estructura

00:31:23del MEP para que en el siguiente curso lectivo

00:31:26ya lo actualicen

00:31:27o sea la idea es que en el siguiente curso lectivo

00:31:30o sea sería dos mil veintiocho

00:31:33porque es parte del dos mil veintiséis

00:31:35parte del dos mil veintisiete

00:31:36correcto

00:31:37para el dos mil veintiocho

00:31:38ya estaría

00:31:39tiene que

00:31:40existiendo

00:31:40ese cambio curricular

00:31:42sí señor

00:31:42lo de los colegios profesionales

00:31:45perdón

00:31:46los colegios científicos

00:31:47que mencionó

00:31:47¿en cuánto aumentarían?

00:31:49el colegio científico

00:31:50nosotros lo que hemos planteado

00:31:52son diez

00:31:53para los cuatro años

00:31:54diez nuevos

00:31:55diez nuevos colegios científicos

00:31:57especialmente en zonas rurales

00:31:59¿cuántos hay ahora?

00:32:00del territorio nacional

00:32:01este gobierno hizo cinco

00:32:02cinco colegios científicos

00:32:04nosotros creemos

00:32:05que podemos duplicar

00:32:06esa meta

00:32:07y ahí es muy importante

00:32:09las alianzas público-privadas

00:32:11las alianzas también

00:32:12con universidades públicas

00:32:14por ejemplo

00:32:15la UNED

00:32:16ha sido un aliado

00:32:17y también

00:32:18la UNED tiene ya

00:32:19dentro de su planificación

00:32:21estratégica

00:32:22el impulso

00:32:23a estos colegios científicos

00:32:25de la mano

00:32:25con el MED

00:32:26diez colegios

00:32:27en cuatro años

00:32:28sí señor

00:32:29así es

00:32:29sí señor

00:32:30sí porque

00:32:30y a mí me gusta plantear

00:32:32el plazo y la meta

00:32:33porque alguien puede decir

00:32:34no yo prometí un colegio

00:32:36hizo uno

00:32:37y ya con eso aumenté

00:32:38ya aumentó

00:32:39ya aumentó

00:32:40pero no

00:32:40la idea es tener un plazo

00:32:42y una meta

00:32:42por supuesto

00:32:43el de las

00:32:44el de Avancemos

00:32:45el de Avancemos

00:32:46también debería de ir

00:32:47y le voy a explicar

00:32:48cómo fue que hicimos el cálculo

00:32:50nosotros es

00:32:51el INEC

00:32:52publica la encuesta nacional

00:32:54de hogares

00:32:54usted lo sabe

00:32:56año tras año

00:32:57la famosa ENAO

00:32:58y es ahí donde nosotros

00:33:00podemos ver

00:33:01los mapas de pobreza

00:33:02y sabemos

00:33:02dónde están las personas

00:33:04que enfrentan

00:33:05mayores vulnerabilidades

00:33:06por otro lado

00:33:07existe el SINIRUBE

00:33:08que es el sistema nacional

00:33:10donde se registran

00:33:11las personas

00:33:11que requieren

00:33:13de asistencia social

00:33:15entonces

00:33:15la idea

00:33:16de nuestro plan

00:33:18de gobierno

00:33:18es que todas

00:33:19las personas

00:33:20menores de edad

00:33:22que están

00:33:23cursando

00:33:24la escuela

00:33:24o el colegio

00:33:26y que según los datos

00:33:27de la encuesta nacional

00:33:28de hogares

00:33:28y del SINIRUBE

00:33:30requieran asistencia social

00:33:31del programa Avancemos

00:33:33puedan tenerla

00:33:34porque actualmente

00:33:35no es así

00:33:36actualmente

00:33:38el IMAS

00:33:39establece

00:33:40un porcentaje

00:33:41de cobertura

00:33:42pero la meta sería

00:33:43la totalidad

00:33:44de la cobertura

00:33:45la totalidad

00:33:45en cuatro años

00:33:47sí señor

00:33:47en cuatro años

00:33:48a partir de las estadísticas

00:33:50que nos dé

00:33:50el ENAO

00:33:51porque usted me hablaba

00:33:52bien de mediciones

00:33:53y de dónde saldrían

00:33:54los números

00:33:54es una meta muy ambiciosa

00:33:55sí señor

00:33:56es una meta muy ambiciosa

00:33:57me atrevería a decir

00:33:58que de las que ha planteado

00:33:59es la más difícil

00:34:00sí señor

00:34:00es la más difícil

00:34:01pero como le digo

00:34:02la hemos planteado

00:34:03de una manera responsable

00:34:04ahora don Rodolfo

00:34:06quiero plantearle

00:34:07al pueblo de Costa Rica

00:34:08también una meta

00:34:09que es difícil

00:34:11pero que yo creo

00:34:12que la podemos lograr

00:34:13hagamos ciudad gobierno

00:34:14veintitrés millones

00:34:16de dólares al año

00:34:17libres de polvo y paja

00:34:19pero eso sí tiene que ir

00:34:20a la asamblea

00:34:21otra vez

00:34:21eso sí tiene que ir

00:34:22entonces pasemos

00:34:22ahora sí

00:34:23a las de la asamblea

00:34:25tiene que ir a la asamblea

00:34:26esa es la primera

00:34:27que quiere explicarnos

00:34:28tiene que ir a la asamblea

00:34:29pero porque la contrató

00:34:30dijo

00:34:31pero a mi juicio

00:34:33con el reglamento

00:34:34de la ley de contratación

00:34:36pública vigente

00:34:37y con la ley

00:34:38de contratación

00:34:39pública vigente

00:34:40nosotros podemos

00:34:41hacer ciudad gobierno

00:34:42pero que la contraloría

00:34:43lo bloqueó

00:34:44y se opuso

00:34:45pero en principio

00:34:46acaso que cuando

00:34:47el poder judicial

00:34:49hizo la sala

00:34:51constitucional

00:34:51que está aquí no más

00:34:52con un modelo

00:34:53de arrendamiento

00:34:54operativo

00:34:54acaso que tuvieron

00:34:55que ir a la asamblea

00:34:56o acaso que él hice

00:34:57cuando hizo

00:34:58algunos proyectos

00:34:58que el tema no era la propiedad

00:35:01el bien inmueble

00:35:02en ese entonces

00:35:03bueno pero bajo

00:35:04una figura

00:35:05de arrendamiento

00:35:05operativo

00:35:06para el desarrollo

00:35:07de infraestructura

00:35:08entonces

00:35:08pero bueno

00:35:09ya que la contraloría

00:35:11nos quiso

00:35:12obligar a ello

00:35:13va a haber que llevarlo

00:35:14a la asamblea

00:35:14legislativa

00:35:14entonces esa sería

00:35:15su primer

00:35:16digamos propuesta

00:35:17que tiene que ir

00:35:19sí o sí

00:35:19a la asamblea

00:35:19ciudad gobierno

00:35:20sí

00:35:21en los mismos

00:35:22ahí tendría que cambiar

00:35:23la legislación

00:35:24o buscar otro terreno

00:35:25verdad

00:35:26no yo no estaría dispuesta

00:35:27a buscar otro terreno

00:35:29y no por cabezonada

00:35:30sino porque el pueblo

00:35:32de Costa Rica

00:35:33tiene que saber

00:35:34que nosotros somos

00:35:36los dueños

00:35:36de Costa Rica

00:35:37Rodolfo

00:35:38cómo va a ser posible

00:35:39que tenemos los terrenos

00:35:41ahí por Plaza Viques

00:35:42donde está el MOP

00:35:44hay los que se están

00:35:45deteriorando

00:35:46terrenos que están

00:35:46podridos

00:35:47mire yo visité

00:35:48ahí lo que hay

00:35:49son nidos de paloma

00:35:50ahí lo que hay

00:35:51es suciedad

00:35:52indigencia

00:35:53por qué vamos a tener

00:35:55que salir más caro

00:35:56el proyecto

00:35:57me hago esta pregunta

00:35:58no sé si ya es un poco

00:35:59tarde para haberla hecho

00:36:00pero ustedes plantearon

00:36:01el proyecto de la ley

00:36:02Jaguar que incluía eso

00:36:03¿no hubiera sido más sencillo

00:36:05lo que llaman

00:36:06una interpretación

00:36:08auténtica

00:36:08que los mismos

00:36:09diputados

00:36:10y las diputadas

00:36:11hicieran una

00:36:12interpretación

00:36:13de la ley

00:36:14que cuestionaba

00:36:16en ese momento

00:36:17o que utilizaba

00:36:18la Contraloría

00:36:19para decir que era

00:36:20ilegal

00:36:21el haberlo hecho

00:36:21en esos términos

00:36:22¿no hubiera sido más

00:36:23más sencillo

00:36:24la interpretación

00:36:26auténtica

00:36:26que el desgaste

00:36:27que implicó

00:36:28la ley Jaguar

00:36:29y lo presentamos

00:36:31Rodolfo

00:36:31el proyecto de interpretación

00:36:33y lo archivó

00:36:34la Asamblea Legislativa

00:36:35archivaron la interpretación

00:36:37auténtica

00:36:37archivaron

00:36:38la ley Jaguar

00:36:39archivaron

00:36:40archivaron

00:36:41archivaron todo

00:36:42archivaron

00:36:44bueno la ley Jaguar

00:36:45no fue la Asamblea

00:36:46realmente fue la

00:36:47perdón

00:36:47fue la sala

00:36:48la que planteó

00:36:49los

00:36:49no señor

00:36:50la sala planteó

00:36:52en las revisiones

00:36:53de constitucionalidad

00:36:54que hizo

00:36:55observaciones

00:36:55que nosotros

00:36:57incluimos

00:36:58no incluimos

00:37:00en el texto

00:37:00todas las observaciones

00:37:02que hizo

00:37:03la sala constitucional

00:37:04al proyecto

00:37:05buenas o malas

00:37:06que uno estuviera

00:37:07de acuerdo

00:37:07o no

00:37:07las incluimos

00:37:08en el texto

00:37:09fue la Asamblea Legislativa

00:37:11la que no quiso

00:37:12dejar que ciudad gobierno

00:37:14se hiciera

00:37:14ahora bien

00:37:15entonces

00:37:16para ir avanzando

00:37:18la propuesta

00:37:18número uno

00:37:19es retomar

00:37:20ciudad gobierno

00:37:21para que una gran parte

00:37:23de terrenos del estado

00:37:24que están

00:37:25para que la gente

00:37:26tenga referencia

00:37:27sobre todo

00:37:28entre Plaza Viques

00:37:29donde está el MOPA

00:37:30actualmente

00:37:31en Plaza Viques

00:37:32se concentre

00:37:35una importante

00:37:37cantidad de oficinas

00:37:38de gobierno

00:37:40como ocurre

00:37:41me parece que en Brasil

00:37:43ya creo que en Honduras

00:37:4423 instituciones públicas

00:37:46que estarían

00:37:47concentradas

00:37:47esa es la primera

00:37:48la segunda

00:37:49la segunda

00:37:50tiene que ver

00:37:50con justicia

00:37:51y ahí

00:37:52a qué me refiero

00:37:53en que tenemos

00:37:55que aprobar

00:37:56reformas

00:37:56para que el Poder Judicial

00:37:57rinda cuentas

00:37:58y a qué me refiero

00:37:59con eso

00:38:00magistrados

00:38:01jueces y fiscales

00:38:02no puede ser posible

00:38:04que los costarricenses

00:38:06nos resignemos

00:38:07a vivir en la impunidad

00:38:08aquí hay magistrados

00:38:10que se pensionan

00:38:11Rodolfo

00:38:11después de 40 años

00:38:13de servicio

00:38:13y cuando se pensionan

00:38:15tienen 8 mil

00:38:16más de 9 mil expedientes

00:38:18en cola

00:38:18en sus despachos

00:38:20eso es una absoluta

00:38:21barbaridad

00:38:21una ofensa

00:38:22al pueblo de Costa Rica

00:38:23tengo un dato

00:38:24porque sé que a usted

00:38:26y al público

00:38:27le gusta

00:38:28saber que manejo datos

00:38:30mire entre el año 2010

00:38:31y el año 2024

00:38:33en Costa Rica

00:38:34se dieron alrededor

00:38:35de 8 mil

00:38:36aproximadamente

00:38:378 mil 500 asesinatos

00:38:38de esos

00:38:408 mil 500 asesinatos

00:38:42¿en qué año perdón?

00:38:43entre el 2010

00:38:44y el 2024

00:38:4514 años

00:38:46más o menos

00:38:47de esos

00:38:488 mil 500

00:38:495 mil

00:38:50no llegaron a juicio

00:38:515 mil homicidios

00:38:545 mil personas

00:38:55que perdieron la vida

00:38:56y sus familias

00:38:57todavía hoy

00:38:57esperan justicia

00:38:58eso es un dato

00:38:59que es ofensivo

00:39:01más de la mitad

00:39:02pero claro

00:39:03Rodolfo

00:39:04más de la mitad

00:39:04casi dos terceras partes

00:39:06no llegaron a juicio

00:39:07pero lo que es peor

00:39:09de los que sí llegaron

00:39:10a juicio

00:39:10he revisado algunos casos

00:39:12sicarios

00:39:13de bandas

00:39:14como los

00:39:14Gary

00:39:15sicarios

00:39:16de bandas

00:39:17como la del

00:39:17diablo

00:39:18que sí fueron a juicio

00:39:19y que sí los condenaron

00:39:20estuvieron en la cárcel

00:39:22menos de dos años

00:39:23¿cómo es eso posible?

00:39:26ahora bien

00:39:26doña Laura

00:39:26¿será eso realmente

00:39:27un tema

00:39:28que es resorte

00:39:28de los magistrados

00:39:30que llegan a ver

00:39:30la casación

00:39:33de la apelación

00:39:34de la sentencia

00:39:35y no un problema

00:39:36digamos

00:39:37del proceso penal

00:39:39en su primera instancia

00:39:40que es el juicio

00:39:41y tal vez la prueba

00:39:41que se presenta

00:39:43que puede ser una

00:39:44ya más resorte

00:39:45del ministerio público

00:39:46o la forma

00:39:48o la habilidad

00:39:49del defensor

00:39:50¿por qué tendría

00:39:51que hacer necesariamente

00:39:52todos los datos?

00:39:53algunos posiblemente

00:39:54habría que analizarlos

00:39:55en detalle

00:39:56resorte de los magistrados

00:39:58mire Joel

00:39:59magistrados

00:40:00fiscales

00:40:01y jueces

00:40:02Rodolfo

00:40:03porque lo que no

00:40:04se evalúa

00:40:05no se mejora

00:40:06y no se corrige

00:40:07y yo no concibo

00:40:09que el Poder Judicial

00:40:12tenga esa ineficiencia

00:40:14en su operación

00:40:15¿cuál sería la propuesta?

00:40:15¿por qué?

00:40:16porque si usted

00:40:17empieza a evaluarlos

00:40:18si usted

00:40:19bueno

00:40:19y no soy yo

00:40:20la que tiene que evaluarlos

00:40:21es el pueblo de Costa Rica

00:40:23el que tiene que pedirle cuentas

00:40:25a todos los funcionarios

00:40:26¿pero cuál sería la propuesta?

00:40:27una

00:40:28una ley marco

00:40:29una ley marco

00:40:29bueno

00:40:30pero ellos no

00:40:31la ley marco

00:40:32de empleo público

00:40:32no rige también

00:40:33la evaluación

00:40:34ellos hay una

00:40:35no

00:40:35no no no no

00:40:37no confundamos

00:40:38la ley marco

00:40:38de empleo público

00:40:39tiene otro propósito

00:40:40pero tiene una evaluación

00:40:41también de desempeño

00:40:42pero tiene una evaluación

00:40:43del desempeño

00:40:44que se hacen ellos mismos

00:40:45que se hacen

00:40:47en la oficina

00:40:47de recursos humanos

00:40:48y jefes

00:40:49evaluando a jefes

00:40:50usted plantea una ley

00:40:52que evalúe

00:40:53el desempeño

00:40:54claro

00:40:55una ley que evalúe

00:40:56el desempeño

00:40:57de los fiscales

00:40:58de los jueces

00:40:59de los magistrados

00:41:00que les obligue

00:41:01a poner métricas

00:41:02de desempeño

00:41:02y que los obligue

00:41:03a rendirle cuentas

00:41:04a Costa Rica

00:41:05una vez al año

00:41:06por lo menos

00:41:06y que establezca

00:41:08un régimen de sanciones

00:41:09usted cree que es accidente

00:41:12o que es casualidad

00:41:13que se caigan

00:41:14cinco mil procesos

00:41:15de asesinato

00:41:16en un periodo

00:41:18del dos mil diez

00:41:19al dos mil catorce

00:41:20perdón Rodolfo

00:41:21pero yo creo

00:41:22que el narcotráfico

00:41:23y el crimen organizado

00:41:25se ha metido

00:41:26en el poder judicial

00:41:27y que por eso

00:41:28lo digo desde yo

00:41:31desconocer

00:41:31porque habría que

00:41:32meterse bien

00:41:34bajo la lupa

00:41:34puede ser que los imputados

00:41:35murieran

00:41:36porque en estos momentos

00:41:37las bandas se matan

00:41:39entre ellos

00:41:39entonces un imputado

00:41:40por una causa

00:41:41puede terminar muerto

00:41:42por una banda

00:41:42entonces cuando se muere

00:41:44el imputado

00:41:44se cierra el caso

00:41:45pueden haber miles

00:41:47de razones

00:41:47pero usted cree

00:41:49que dos tercios

00:41:50de razones

00:41:50habría que

00:41:51sería un estudio

00:41:52muy interesante

00:41:53usted que le gusta

00:41:54también ver

00:41:55el tema de las métricas

00:41:56que sería

00:41:57la razón

00:41:58por esos cinco mil casos

00:42:00pero en resumiendo

00:42:01para pasar a la otra

00:42:02sería una ley

00:42:03que genere

00:42:03la evaluación

00:42:05de funcionarios

00:42:06judiciales

00:42:07quien haría

00:42:08esa evaluación

00:42:09porque

00:42:09la asamblea legislativa

00:42:10tiene que hacer

00:42:11esa evaluación

00:42:12porque la asamblea

00:42:13legislativa

00:42:14es el órgano

00:42:15por excelencia

00:42:16de control político

00:42:17esta asamblea legislativa

00:42:18ha estado perdida

00:42:19en sus funciones

00:42:20lo que hacen es

00:42:21atacar y atacar

00:42:22y atacar

00:42:22un día sí y otro

00:42:23también al presidente

00:42:24de la república

00:42:25y se los olvidó

00:42:26que el control político

00:42:27parlamentario

00:42:28es sobre todos

00:42:29los poderes

00:42:30de la república

00:42:31podría

00:42:32evitar

00:42:33que una persona

00:42:35magistrada

00:42:35siga en el puesto

00:42:37si cada vez

00:42:38que hay una reelección

00:42:39no tiene

00:42:40o sea

00:42:40tiene los 38 votos

00:42:42para decirle

00:42:42que no siga

00:42:43eso

00:42:44hoy se permitiría

00:42:46claro

00:42:46pero es que

00:42:47actualmente

00:42:47la asamblea legislativa

00:42:49no tiene control

00:42:50no tiene evaluaciones

00:42:52sobre los fiscales

00:42:53sobre los jueces

00:42:54sobre los magistrados

00:42:56lo único que llega

00:42:57es la solicitud

00:42:58de renovación

00:42:59por eso los magistrados

00:43:00están en sus cargos

00:43:01hasta 40 o más años

00:43:02porque estamos

00:43:04con el modelo

00:43:05al revés

00:43:06debería de ser

00:43:07más bien

00:43:07que le den

00:43:08al pueblo de Costa Rica

00:43:09una justificación

00:43:11para permanecer

00:43:12en su puesto

00:43:13es como que yo

00:43:13yo que fui ministra

00:43:15es como que yo

00:43:15pretenda ser

00:43:16ministra de la presidencia

00:43:17cuarenta y pico de años

00:43:19sentada en el puesto

00:43:21y que nada más

00:43:22si logran conseguir

00:43:2338 personas

00:43:24que se opongan

00:43:25a mí me mueven

00:43:26pero para

00:43:27a mí

00:43:27mantenerme

00:43:28no pero consiguiendo

00:43:2857 diputados

00:43:31no pueden mover

00:43:31al ministro

00:43:32o a la ministra

00:43:33es el presidente

00:43:33claro

00:43:34o la presidenta

00:43:35de turno

00:43:36claro

00:43:36digamos para el ministro

00:43:38si el ministro

00:43:39hace un bueno

00:43:40o mal desempeño

00:43:41es la persona

00:43:42que está en la presidencia

00:43:43si define

00:43:44si se queda o no

00:43:45no es evaluado

00:43:46digamos con esa métrica

00:43:47claro

00:43:48pero le pongo el comparativo

00:43:49para que ustedes vean

00:43:50y la gente

00:43:51que está viendo el programa

00:43:52como es de diametralmente

00:43:55opuesto

00:43:55el funcionamiento

00:43:56del poder judicial

00:43:57alguien podría decir

00:43:57que hay un problema

00:43:58con la independencia

00:43:59del juez

00:44:01¿verdad?

00:44:02que valorar

00:44:03con métricas

00:44:04el desempeño

00:44:05de la aplicación

00:44:06de la justicia

00:44:08no debería hacerse

00:44:09a partir de métricas

00:44:11o a partir de un órgano

00:44:12digamos

00:44:13como la asamblea

00:44:15valorar

00:44:16la labor del juez

00:44:18porque podría al final

00:44:19incidir en la labor del juez

00:44:20¿qué pensaría usted?

00:44:21no

00:44:21mire

00:44:22absolutamente

00:44:23todos los funcionarios públicos

00:44:25estamos al servicio

00:44:26del pueblo

00:44:27de Costa Rica

00:44:28todos

00:44:30magistrados

00:44:31fiscales

00:44:31jueces

00:44:32el presidente

00:44:33los ministros

00:44:33los diputados

00:44:34los mandos medios

00:44:35todos

00:44:36todos consumimos

00:44:37recursos públicos

00:44:38todos nos debemos

00:44:39al pueblo de Costa Rica

00:44:40y no puede ser

00:44:41que hayan sectores

00:44:43de empleados públicos

00:44:45que se reeligen

00:44:46ad perpetuum

00:44:46prácticamente

00:44:47sin rendir cuentas

00:44:49esa es solo una

00:44:50de una estrategia

00:44:51integral

00:44:52que nosotros

00:44:53¿tiene otra propuesta

00:44:54para analizar rápidamente

00:44:55de las que vaya a la asamblea?

00:44:57puede ser cualquiera

00:44:57de las que tiene que ir

00:44:59a la asamblea

00:45:00eran tres

00:45:01ya lleva dos

00:45:02sí, pero quiero irme

00:45:03a otro ámbito

00:45:04para poder hablar

00:45:05de varios de los componentes

00:45:07de nuestro plan de gobierno

00:45:08a mí me interesa muchísimo

00:45:09recuperar el IBM

00:45:10el régimen de pensiones

00:45:12de la caja costarricense

00:45:13del seguro social

00:45:14está en serios problemas

00:45:16financieros

00:45:16y de sostenibilidad

00:45:17y ni siquiera

00:45:18hasta a largo plazo

00:45:19es más

00:45:20Rodolfo

00:45:20yo estoy segura

00:45:21que usted

00:45:22en sus reuniones sociales

00:45:24como yo

00:45:25en mis reuniones sociales

00:45:26todos decimos

00:45:26cotizamos

00:45:27para la caja

00:45:28no, no, yo no tengo opción

00:45:29pero nosotros sabemos

00:45:32que no vamos

00:45:32a tener pensión

00:45:33no, sí, sí

00:45:34yo sí

00:45:35yo no sé usted

00:45:36pero yo sí creo

00:45:37que agarraré algo

00:45:37porque tengo como

00:45:3815 años más que usted

00:45:39bueno, pero

00:45:40cada vez es más común

00:45:42en las personas jóvenes

00:45:43en Costa Rica

00:45:44yo cotizo

00:45:45pero sé que no voy

00:45:46a tener pensión

00:45:46yo quiero ponerle

00:45:47un hasta aquí

00:45:48¿qué plantea?

00:45:49y recuperar

00:45:49el régimen de pensiones

00:45:51de la caja

00:45:51y para eso

00:45:52quiero pedirle

00:45:53al pueblo de Costa Rica

00:45:54que me ayude

00:45:55a ganar la presidencia

00:45:56y a tener 40 diputados

00:45:58porque lo que yo planteo

00:45:59es vender

00:46:00dos bancos públicos

00:46:02VIXA

00:46:03que dígame

00:46:04alguien que está viendo

00:46:05este programa

00:46:06en qué le ha ayudado VIXA

00:46:07¿a dónde está VIXA?

00:46:08domiciliado

00:46:09¿cuál es

00:46:10en qué proyectos

00:46:11de desarrollo

00:46:11apoya VIXA?

00:46:12¿vender VIXA y vender?

00:46:14el banco de Costa Rica

00:46:15la misma propuesta

00:46:16digamos

00:46:16de la administración actual

00:46:18con una diferencia grande

00:46:19que yo vendería

00:46:20ambos bancos

00:46:21y con lo que hagamos

00:46:22por esa venta

00:46:23que es de todos los ticos

00:46:25capitalizar el régimen

00:46:26de pensiones de la caja

00:46:27hacerle una inyección

00:46:28de recursos frescos

00:46:29al régimen de pensiones

00:46:30de la caja

00:46:31el precio base

00:46:33de venta

00:46:33del banco de Costa Rica

00:46:35es decir

00:46:35en lo mínimo

00:46:36en que lo podríamos vender

00:46:37es en alrededor

00:46:37de mil ochocientos millones

00:46:39de dólares

00:46:39nosotros podemos

00:46:41inyectarle

00:46:42esos recursos

00:46:43al régimen

00:46:43de pensiones

00:46:44de la caja

00:46:45levantar el régimen

00:46:46de pensiones

00:46:47porque yo

00:46:48no estoy dispuesta

00:46:50en que nos digan

00:46:51que tenemos

00:46:51que pensionarnos

00:46:52más viejos

00:46:53capitalizar el régimen

00:46:54usted cree que sea justo

00:46:57este

00:46:57que haya que pensionarse

00:46:58de setenta años

00:46:59este

00:47:00este gobierno

00:47:02también planteó

00:47:04vender

00:47:04el cuarenta y nueve

00:47:05por cierto

00:47:05del INSS

00:47:06en el caso suyo

00:47:08no

00:47:08en el caso mío

00:47:09no lo hemos planteado

00:47:10desde el plan de gobierno

00:47:11listo

00:47:12pero el de pensiones

00:47:13el de capitalizar

00:47:14el IBM

00:47:15Rodolfo

00:47:15es una urgencia

00:47:17si

00:47:17aunque yo

00:47:17no trabajar hasta los setenta

00:47:18yo le veo un pequeño problema

00:47:20si me permite

00:47:21que sería interesante

00:47:21también profundizar otro día

00:47:23en otro espacio

00:47:24tal vez ahorita

00:47:24por tiempo no

00:47:25pero la capitalización

00:47:27si bien es cierto

00:47:27ayudaría

00:47:28pospondría el problema

00:47:30no sé si a cuarenta años

00:47:32o a cincuenta años

00:47:33sí

00:47:33tal vez a estas generaciones

00:47:35pero

00:47:35posiblemente

00:47:36a este ritmo

00:47:37y como el sistema

00:47:39funciona

00:47:40posiblemente

00:47:41dentro de cuarenta años

00:47:42o cincuenta años

00:47:43podríamos tener un problema

00:47:44o quienes

00:47:45sus hijos

00:47:47y los míos

00:47:48y quienes nos están viendo

00:47:49posiblemente

00:47:50van a ver

00:47:51que venden

00:47:52porque la otra opción es

00:47:54que tampoco

00:47:55el resorte

00:47:56del ejecutivo

00:47:57pero que por medio

00:47:59de su

00:48:00presidente

00:48:01o presidenta

00:48:02de la junta directiva

00:48:03de la caja

00:48:04y los que usted

00:48:04nombra

00:48:05o nombraría

00:48:06más un convencimiento

00:48:08con nosotros

00:48:08variar un poco

00:48:10o el

00:48:11o el aporte

00:48:12o un poquito

00:48:13la edad

00:48:14ahí Rodolfo

00:48:15dos cositas

00:48:16a ver

00:48:17la primera

00:48:18yo no estoy de acuerdo

00:48:19en variar la edad

00:48:20si logramos

00:48:21la venta

00:48:22y la capitalización

00:48:23y no estoy de acuerdo

00:48:25tampoco

00:48:25¿por qué?

00:48:26porque ya las cargas

00:48:27sociales en Costa Rica

00:48:28son muy altas

00:48:29pregúnteselo a los que

00:48:30emprenden

00:48:31a los empresarios

00:48:32y lo que le rebajan

00:48:33a uno del salario

00:48:34también

00:48:34ahora

00:48:35como usted me dijo

00:48:36que era solo una

00:48:37pero el proyecto

00:48:38no iría solo

00:48:39por la línea

00:48:40de vender

00:48:40esos dos bancos

00:48:41y meterle la plata

00:48:42al régimen

00:48:44de pensiones

00:48:44de la caja

00:48:45sino con un paquete

00:48:46de reformas

00:48:47que le permitan

00:48:48al IBM

00:48:48ser sostenible

00:48:50en el largo plazo

00:48:51reformas

00:48:51como cuáles

00:48:52bueno

00:48:53como mejorar

00:48:54los rendimientos

00:48:55del régimen

00:48:55mejorar la supervisión

00:48:57del régimen

00:48:58la obligatoriedad

00:48:59de estudios

00:49:00actuariales

00:49:00más formales

00:49:02para tener la data

00:49:03también la posibilidad

00:49:05de invertir

00:49:05fondos

00:49:06en operaciones

00:49:08que den mayores

00:49:08rendimientos

00:49:09también el tema

00:49:10de poder hacer

00:49:11pensiones

00:49:12o fondos

00:49:13generacionales

00:49:14que es eso

00:49:15que el fondo suyo

00:49:16que usted me acaba

00:49:17de decir

00:49:17que es 15 años

00:49:18mayor que yo

00:49:18está invertido

00:49:20en cierto tipo

00:49:20de fondo

00:49:21para personas

00:49:22con su perfil

00:49:22y fondos

00:49:24como el mío

00:49:24o fondos

00:49:25como los de alguien

00:49:26de 20 años

00:49:27que son

00:49:27a más largo plazo

00:49:28estén invertidos

00:49:29en otro tipo

00:49:30de fondos

00:49:31hay cualquier cantidad

00:49:32de cosas

00:49:33que nosotros

00:49:33podemos utilizar

00:49:34para mejorar

00:49:35los rendimientos

00:49:36incluso

00:49:37los fondos

00:49:37ahorita

00:49:38ha habido propuestas

00:49:39y se ha hablado

00:49:39de parte de los bancos

00:49:40para variar

00:49:41sobre todo

00:49:41con el ROC

00:49:42¿verdad?

00:49:42sí

00:49:42ha habido también

00:49:44una discusión

00:49:45en ese término

00:49:46porque algunos

00:49:46consideran

00:49:46que si el perfil

00:49:47del pensionado

00:49:49al final

00:49:49¿por qué lo van a obligar

00:49:50a uno más conservador

00:49:51y por qué

00:49:52al jovencillo

00:49:53que tal vez puede ser

00:49:54más conservador

00:49:55lo van a meter

00:49:55a uno más

00:49:56más

00:49:57riesgoso

00:49:59más

00:49:59no sé cuál es la palabra

00:50:01más atrevido

00:50:03¿verdad?

00:50:03con más apetito

00:50:04de riesgo

00:50:04es correcto

00:50:05es un tema

00:50:07sumamente interesante

00:50:08vea

00:50:08doña Laura

00:50:09varias cositas

00:50:10la primera

00:50:10nos quedan

00:50:12diez minutos

00:50:12no pudimos

00:50:14no

00:50:15sí pudimos

00:50:15marcar tres y tres

00:50:17pero usted dice

00:50:17que son muchas

00:50:18y efectivamente

00:50:19hay planes de gobierno

00:50:20como en el caso puntual

00:50:21suyo

00:50:22que tiene bastantes propuestas

00:50:23si la gente quiere

00:50:25yo lo encontré

00:50:26metiéndome en Google

00:50:27¿verdad?

00:50:28si la gente quiere buscar

00:50:30su plan

00:50:31donde lo busca

00:50:32o como lo busca

00:50:33lo puede buscar

00:50:34en el

00:50:35en el Facebook

00:50:36del Partido Pueblo Soberano

00:50:37Facebook del Partido Pueblo Soberano

00:50:40ahí está

00:50:40sí señor

00:50:41ahí está

00:50:42y lo puede buscar

00:50:43también en Laura Fernández

00:50:44Presidente

00:50:45Laura Fernández Presidente

00:50:46en Google

00:50:47en Google

00:50:48ahí también lo pueden encontrar

00:50:50bien

00:50:50doña Laura

00:50:51me quedan diez minutos

00:50:52quiero aprovechar esto

00:50:53ojalá con respuestas

00:50:54tal vez

00:50:55podemos hablar un poquito

00:50:57pero para aprovechar el tiempo

00:50:59en algún momento

00:51:03bueno

00:51:03usted ha planteado

00:51:04que usted es la continuidad

00:51:05del actual gobierno

00:51:06y en ese sentido

00:51:07hace unos meses

00:51:08usted anunció

00:51:10que quería

00:51:10invitar al señor presidente

00:51:12a que fuera su ministro

00:51:14de la presidencia

00:51:15¿ha pensado

00:51:18en invitar

00:51:18a alguien más

00:51:19de ese gabinete?

00:51:21digo yo

00:51:21si es parte

00:51:22de la continuidad

00:51:23además

00:51:24de don

00:51:25de don Rodrigo Chávez

00:51:27¿le gustaría invitar

00:51:28a alguien más?

00:51:30por supuesto

00:51:30que me gustaría

00:51:31pero don Rodolfo

00:51:32usted quiere que hablemos

00:51:33de eso

00:51:33porque vea

00:51:34yo no soy de repartir puestos

00:51:36no

00:51:36no está repartiendo puestos

00:51:37primero hay que ganar

00:51:38primero ganemos

00:51:39en primera ronda

00:51:40no reparte puestos

00:51:42pero usted ya repartió uno

00:51:44el del ministro

00:51:45de la presidencia

00:51:45si aceptara

00:51:46don Rodrigo

00:51:47que no ha dicho

00:51:47no ha dicho

00:51:48pero ya repartió uno

00:51:49repártame dos más

00:51:51eso no es repartir puestos

00:51:52si repartió uno

00:51:53puedo repartir dos más

00:51:54hay dos más

00:51:55hay dos ministros

00:51:56a ver

00:51:56bueno es que es muy difícil

00:51:57decirlo solo

00:51:58no pero

00:51:58pero ya usted dijo

00:52:00que don Rodrigo

00:52:01porque no me dice

00:52:02ok

00:52:02Gerald Campos

00:52:03ha hecho un trabajo

00:52:05extraordinario

00:52:06seguiría

00:52:06y a mí me encantaría

00:52:07que Gerald Campos siga

00:52:08pero yo

00:52:09en justicia

00:52:10habrá que ver

00:52:11si en justicia

00:52:12si en seguridad

00:52:13si en justicia

00:52:13y seguridad

00:52:14nada más otra persona

00:52:16otra persona que para mí

00:52:16es sumamente talentosa

00:52:18yo Lenny León

00:52:19de en el Limas

00:52:20en el Limas

00:52:20Manuel Tobar

00:52:21en cómex

00:52:22tres

00:52:23en fin

00:52:23no son cosas que yo haya

00:52:25conversado con ellos

00:52:27no no pero

00:52:27yo aquí no estoy repartiendo

00:52:29y no podría conversarlo todavía

00:52:31porque no

00:52:31por supuesto

00:52:32pero como anunció ese

00:52:33ya me anunció tres más

00:52:35don Manuel Tobar

00:52:36si Manuel ha hecho un trabajo brillante

00:52:38en cómex

00:52:39don Gerald Campos

00:52:40en justicia

00:52:40o en seguridad

00:52:42o en justicia

00:52:42Gerald Campos

00:52:44porque

00:52:45por las reformas

00:52:46al sistema penitenciario

00:52:47que ese hombre

00:52:48ha querido hacer

00:52:49para poner orden

00:52:50en las cárceles

00:52:51y Geraldine León

00:52:52y Geraldine León

00:52:53yo me quito el sombrero

00:52:54con doña Geraldine

00:52:55por la visión

00:52:56que tiene

00:52:57de cómo combatir

00:52:58la pobreza

00:52:58y vea cómo estamos

00:53:00de requete bien

00:53:01en resultados

00:53:03obtenidos

00:53:04en combate a la pobreza

00:53:05la vulnerabilidad

00:53:06otra preguntita

00:53:07si

00:53:08esta frase

00:53:09que usted dijo

00:53:10de

00:53:11de

00:53:12pelear

00:53:12no me tiro a pelear

00:53:14conocer dos

00:53:15porque termino

00:53:16embarrialado

00:53:17se ha malinterpretado

00:53:19se le ha sacado

00:53:20de contexto

00:53:21se ha interpretado

00:53:23como realmente

00:53:24lo quiso decir

00:53:25cuál

00:53:26cuál es el

00:53:27el contexto

00:53:28de la frase

00:53:29si quiere

00:53:29si fue en un programa

00:53:31de doña Evelyn

00:53:32Fackler

00:53:32en Colombia

00:53:33en Colombia

00:53:34en por tres razones

00:53:35donde doña Evelyn

00:53:37me pregunta

00:53:38algo así

00:53:39como que

00:53:39qué pienso

00:53:40de los ataques

00:53:41de otros candidatos

00:53:43qué pienso

00:53:43de los fake news

00:53:44qué pienso

00:53:45de la inteligencia

00:53:46artificial

00:53:46sacando videos

00:53:47falsos

00:53:48ella me dice

00:53:49que es una campaña

00:53:49muy sucia

00:53:50que todos los días

00:53:51circulan mentiras

00:53:53cosas

00:53:53verdad

00:53:54para ofenderme

00:53:55o para confundir

00:53:56al electorado

00:53:56y yo le cuento

00:53:58a doña Evelyn

00:53:59que hace pocos días

00:54:00un periodista

00:54:01un colega

00:54:02de ella

00:54:02y de usted

00:54:03me dijo

00:54:04una frase

00:54:05que es que

00:54:07cuando uno

00:54:08va a una pelea

00:54:09de cerdos

00:54:10termina en barrio alado

00:54:12entonces yo le contaba

00:54:13eso a doña Evelyn

00:54:15pero no haciendo alusión

00:54:16al debate de la una

00:54:17como quisieron

00:54:18hacerlo ver

00:54:19o sea la frase

00:54:20no tiene que ver

00:54:20con debates

00:54:21no

00:54:22porque a partir

00:54:23de esa afirmación

00:54:24varios candidat

00:54:26y candidatos

00:54:27a la presidencia

00:54:28le están diciendo

00:54:29que debata

00:54:30y he visto

00:54:31algunos

00:54:32no fue

00:54:34en el contexto

00:54:35de los debates

00:54:36esa frase

00:54:37primero

00:54:38yo le contaba

00:54:39a ella

00:54:39me la dijo

00:54:40un periodista

00:54:41y lo que yo le decía

00:54:42a ella

00:54:42que va

00:54:43en sentido

00:54:44de los fake news

00:54:45de estos videos

00:54:46que hacen

00:54:46con voz falsa

00:54:47de inteligencia artificial

00:54:48hasta estafas

00:54:50circulan con mi cara

00:54:51donde quieren

00:54:53que la gente

00:54:53deposite dinero

00:54:54y cosas así

00:54:55entonces yo le decía

00:54:56a doña Evelyn

00:54:57un periodista

00:54:57colega suyo

00:54:58me dijo esa frase

00:54:59y después de analizarla

00:55:00yo creo que tiene

00:55:01mucho sentido

00:55:02porque a mí

00:55:02no pienso

00:55:03en barrio alarme

00:55:04en la campaña

00:55:05porque yo voy

00:55:06más por la línea

00:55:07de trabajar

00:55:07con propuestas

00:55:08con planes

00:55:09con giras

00:55:10en contacto

00:55:11con el pueblo

00:55:12de Costa Rica

00:55:13y no pienso

00:55:13desgastarme

00:55:14en peleas

00:55:15sin sentido

00:55:16que no veo

00:55:17que le generen

00:55:18ningún retorno

00:55:19al pueblo

00:55:19de Costa Rica

00:55:20ni creo que eso

00:55:21sea lo que el pueblo

00:55:22de Costa Rica

00:55:22está esperando

00:55:24de mí

00:55:24a propósito

00:55:25también

00:55:25de que un día

00:55:26sí y otro

00:55:27también

00:55:27a mí me atacan

00:55:28los otros candidatos

00:55:29a la presidencia

00:55:30pero

00:55:30mire eso

00:55:31me tiene

00:55:31completamente

00:55:32sin cuidado

00:55:33pero eso

00:55:33no tenía

00:55:34ninguna relación

00:55:35y lo que trataron

00:55:37de sacar

00:55:38y algunos medios

00:55:39de comunicación

00:55:40muy irresponsables

00:55:41lo que dijeron

00:55:42fue que yo había

00:55:43dicho eso

00:55:44en respuesta

00:55:46al debate

00:55:47no no

00:55:48y lo peor

00:55:49pusieron que era

00:55:49por el debate

00:55:50de la universidad

00:55:51nacional

00:55:51y que no

00:55:52nada que ver

00:55:53el planteamiento

00:55:54de la suspensión

00:55:55de las garantías

00:55:56individuales

00:55:57un tema

00:55:57que en lo personal

00:55:58a mí siempre

00:55:58me ha apasionado

00:56:00desde el estudio

00:56:01se le ha sacado

00:56:03de contexto

00:56:04no se le ha entendido

00:56:06la gente

00:56:06lo ha entendido

00:56:07bien

00:56:07tal vez

00:56:08tomemos unos minutitos

00:56:10sí

00:56:10para retomar

00:56:13ese tema

00:56:14la gente

00:56:15lo ha entendido

00:56:16bien

00:56:16los que no lo quieren

00:56:18entender

00:56:18o quieren hacer

00:56:19politiquería barata

00:56:20con eso

00:56:21son los otros

00:56:21candidatos

00:56:22que están diciéndole

00:56:24a la gente

00:56:24cosas que no son

00:56:25y que yo no he dicho

00:56:26¿qué están diciendo

00:56:26que no son?

00:56:27están diciendo

00:56:27por ejemplo

00:56:28que es un toque de queda

00:56:29como el que aplicó

00:56:31don Carlos Alvarado

00:56:32en la pandemia

00:56:33eso no es lo que yo he planteado

00:56:34bueno de hecho

00:56:35con don Carlos Alvarado

00:56:36en pandemia

00:56:37sí se podía salir

00:56:38de la casa

00:56:39lo que no se pudiera manejar

00:56:40realmente ni siquiera

00:56:41era un toque de queda

00:56:42por eso

00:56:43entonces los otros

00:56:44se podía salir a correr

00:56:45o andar con el perro

00:56:46lo que no pudiera transitar

00:56:47con el vehículo

00:56:48claro

00:56:48no fue una suspensión

00:56:50realmente de garantías

00:56:51ni siquiera

00:56:51lo que están planteándole

00:56:53a la gente

00:56:53es que yo los voy a confinar

00:56:55al encierro

00:56:56que yo voy a prohibir

00:56:57a la gente

00:56:57ir al súper

00:56:58salir

00:56:58eso no es

00:56:59nada que ver

00:57:00lo que yo he planteado

00:57:02en mi plan de gobierno

00:57:04es que si

00:57:06en el futuro

00:57:07cuando yo sea presidente

00:57:10y si en nuestro país

00:57:13hay delitos

00:57:14como el sicariato

00:57:15y otros más

00:57:16del crimen organizado

00:57:18donde tenemos

00:57:19un disparo enorme

00:57:20en aumento

00:57:21progresivo

00:57:22según los mapas

00:57:23de inteligencia policial

00:57:24que se ven

00:57:25en el consejo nacional

00:57:26de seguridad

00:57:27de este país

00:57:28y del cual yo era miembro

00:57:30que si eso

00:57:31en algún momento

00:57:32tenemos una gran escalada

00:57:33que yo no me voy a esperar

00:57:35a que Costa Rica

00:57:36se convierta en México

00:57:37ni me voy a esperar

00:57:39a que se convierta

00:57:39en lo que fue El Salvador

00:57:40o en lo que fue Colombia

00:57:42la frase que usted dijo

00:57:43bueno lo explicó

00:57:44de varias formas

00:57:44pero creo que teleticket.com

00:57:46cita textualmente

00:57:48si la cosa se pone fea

00:57:49claro

00:57:50ahora bien

00:57:51alguien podría decir

00:57:52ya la cosa está fea

00:57:53la criminalidad

00:57:55está muy alta

00:57:56tiene una

00:57:57una tasa

00:57:58de cada

00:57:58100 mil habitantes

00:58:00creo que muy parecida

00:58:01o casi idéntica

00:58:02a la del año pasado

00:58:02de 16 por cada 100 mil

00:58:04o sea

00:58:05que sería

00:58:06que se ponga fea

00:58:0718 por cada 100 mil

00:58:0920 por cada 100 mil

00:58:11o sea

00:58:12porque queda muy ambiguo

00:58:14cuál sería el indicador

00:58:16perdón

00:58:16son dos determinantes

00:58:17lo primero que hay que tener

00:58:19asamblea legislativa

00:58:20esto necesita

00:58:2238 diputados

00:58:23eso no es una cosa

00:58:24que el presidente

00:58:25pueda ejecutar

00:58:26ok

00:58:27eso es

00:58:27que si en los mapas

00:58:29de calor

00:58:29un barrio

00:58:30en Cieneguita

00:58:31de Limón

00:58:32en tal cuadra

00:58:33en tal punto

00:58:34lo más del río

00:58:36de Pavas

00:58:36en tal lugar

00:58:37en tal punto

00:58:38donde se sabe

00:58:38que vive un sicario

00:58:39bueno

00:58:39Limón

00:58:40tiene

00:58:40algunos barrios de Limón

00:58:42o la provincia de Limón

00:58:43tiene tasas

00:58:43mucho más altas

00:58:45que la nacional

00:58:46chacarita de Punta Arenas

00:58:47me atrevería a decir

00:58:47que por encima

00:58:48de 25 homicidios

00:58:49por cada 100 mil

00:58:50ahí no aplica

00:58:51digamos

00:58:51ahí aplicaría

00:58:53por ejemplo

00:58:53por supuesto Rodolfo

00:58:54chacarita de Punta Arenas

00:58:55en tal punto

00:58:56de Alajuelita

00:58:57tal punto de San Parados

00:58:58es en lugares

00:58:59según el mapa

00:59:00de incidencia

00:59:01donde se sabe

00:59:03que están las bandas

00:59:04donde se sabe

00:59:05que operan

00:59:05mire

00:59:06eso es recuperar

00:59:07la tranquilidad

00:59:08a las familias

00:59:10buenas

00:59:10y requetebuenas

00:59:12que viven ahí

00:59:12pero eso no es

00:59:13para todo Costa Rica

00:59:15eso no es

00:59:16para todo el cantón

00:59:17o sea

00:59:17según sectores

00:59:18según localidades

00:59:19y el mapa de calor

00:59:21claro

00:59:21en algún momento

00:59:23esta administración

00:59:24a la que usted

00:59:25permaneció

00:59:26mientras el tiempo

00:59:27en que usted fue

00:59:28ministra

00:59:29se consideró

00:59:30apelar a esa medida

00:59:33ir a la asamblea

00:59:34a plantear algo así

00:59:34con ocho diputados

00:59:36es imposible

00:59:36no se consideró

00:59:38no señor

00:59:38recuerden que

00:59:40don Rodrigo Chávez

00:59:41de cincuenta y siete

00:59:42diputados

00:59:43tiene solo ocho

00:59:44y de los que están ahí

00:59:46todavía vemos

00:59:47a fracciones

00:59:48como la del Frente Amplio

00:59:50como la de Liberación Nacional

00:59:52y como la del

00:59:53Liberal Progresista

00:59:55que tiene lo mismo

00:59:56de Liberal

00:59:57que bueno

00:59:57donde vemos

00:59:59que siguen

00:59:59dándole prerrogativas

01:00:01a los criminales

01:00:02que siguen

01:00:03de acuerdo

01:00:03con un modelo

01:00:04que alcahuetea

01:00:05a los delincuentes

01:00:06y que no permite

01:00:07ponerles mano dura

01:00:08entonces no

01:00:09definitivamente

01:00:10don Rodrigo Chávez

01:00:11con el apoyo legislativo

01:00:12que tiene

01:00:13no podía llevar adelante

01:00:14una propuesta

01:00:14como esa

01:00:15me puse la doble tracción

01:00:16como usted

01:00:16va para el ciento veintiuno

01:00:18ciento veintiuno

01:00:19inciso siete

01:00:19voy a leerlo

01:00:20para que todos

01:00:22sepamos

01:00:23a qué se refiere

01:00:24estas son las atribuciones

01:00:26de la asamblea legislativa

01:00:27en el ciento veintiuno

01:00:28de la constitución política

01:00:29lo pueden encontrar

01:00:30sin problema

01:00:31ahí están todas

01:00:31las atribuciones

01:00:32que tienen los diputados

01:00:33y las diputadas

01:00:34el inciso siete

01:00:36dice suspender

01:00:36por votación

01:00:37no menor

01:00:38de dos tercios

01:00:39de la totalidad

01:00:39de sus miembros

01:00:40lo que llaman

01:00:41la mayoría calificada

01:00:42muy famosa

01:00:43en caso

01:00:45de evidente

01:00:46necesidad pública

01:00:47si la cosa

01:00:48se pone fea

01:00:49¿verdad?

01:00:49¿sí?

01:00:49¿ok?

01:00:51suspender los derechos

01:00:52y garantías individuales

01:00:53consignados

01:00:54en los artículos

01:00:54veintidós

01:00:55veintitrés

01:00:55veinticuatro

01:00:56veintiséis

01:00:57veintiocho

01:00:57veintinueve

01:00:58treinta y treinta y siete

01:00:59de esta constitución

01:01:00esta suspensión

01:01:02podría ser

01:01:02de todos

01:01:04o algunos

01:01:05de estos derechos

01:01:06y garantías

01:01:07ojo que esa parte

01:01:07es importante

01:01:08de todos

01:01:09o de algunos

01:01:10y dice

01:01:12para parte

01:01:14o para la totalidad

01:01:16del territorio

01:01:17permite hacerlo

01:01:18para todo el país

01:01:19o para una partecita

01:01:20del país

01:01:21y hasta por treinta días

01:01:23esta parte

01:01:24también es importante

01:01:25no puede ser

01:01:26por mucho tiempo

01:01:26se establece

01:01:28por treinta días

01:01:29puede ser menos

01:01:29de treinta días

01:01:30pero dice

01:01:31y hasta por treinta días

01:01:32durante ella

01:01:34y respecto a las personas

01:01:35el Poder Ejecutivo

01:01:36sólo podrá ordenar

01:01:37su detención

01:01:37en establecimientos

01:01:38destinados

01:01:39a reos comunes

01:01:40o decretar

01:01:40su confinamiento

01:01:41en lugares

01:01:42habitados

01:01:44debe dar cuenta

01:01:46la Asamblea

01:01:46en su próxima reunión

01:01:47de las medidas

01:01:48adoptadas

01:01:48para salvar

01:01:49el orden público

01:01:50o mantener

01:01:51la seguridad

01:01:51del Estado

01:01:52en ningún caso

01:01:55podrá suspender

01:01:55derechos

01:01:56y garantías

01:01:57individuales

01:01:57no consignadas

01:01:58en este inciso

01:01:59entonces

01:01:59para que

01:01:59entendamos

01:02:00lo que usted plantea

01:02:01es en parte

01:02:02del territorio

01:02:03no en la totalidad

01:02:04exacto

01:02:05no puede ser

01:02:05más de treinta días

01:02:06no señor

01:02:07si el asunto

01:02:07no se resolvió

01:02:08en treinta días

01:02:09se complica

01:02:10porque

01:02:10da un plazo

01:02:11que dice

01:02:12no puede ser

01:02:12más de treinta días

01:02:14es más

01:02:14le voy a decir

01:02:15cómo yo lo he pensado

01:02:16a ver

01:02:16esto se hace así

01:02:18mapa de calor

01:02:19sabemos cuáles son

01:02:20los puntos

01:02:21aquí

01:02:22estas cuadras

01:02:23de estos distritos

01:02:23de estos barrios

01:02:24ok

01:02:25ahí

01:02:25se diseña

01:02:26el operativo

01:02:27en el consejo

01:02:28nacional de seguridad

01:02:29la pcd va a hacer esto

01:02:31oijota va a hacer esto

01:02:33fuerza pública va a hacer esto

01:02:35y se establece un procedimiento

01:02:37especial

01:02:38extraordinario

01:02:39de excepción

01:02:40tocando esos artículos

01:02:41que usted acaba de leer

01:02:42y se dice

01:02:43vamos al operativo

01:02:45en tal fecha

01:02:46perfecto

01:02:47entonces se manda a pedir

01:02:48a la asamblea legislativa

01:02:49gracias a dios

01:02:50yo fui directora

01:02:51de asesoría parlamentaria

01:02:52ajá

01:02:52y créanme

01:02:53costarricenses

01:02:54que yo sé manejar

01:02:55el reglamento

01:02:55de la asamblea legislativa

01:02:56se manda a solicitar

01:02:58la autorización

01:02:58se le pide

01:03:00a la asamblea

01:03:00una declaratoria

01:03:02de manejo

01:03:03discrecional

01:03:04del tema

01:03:05porque ahí no le vamos

01:03:05a ir a decir

01:03:06a los ladrones

01:03:06vamos a ir a sacarlos

01:03:07en una orden

01:03:08¿por qué?

01:03:10porque Rodolfo

01:03:11esto nos permitiría

01:03:12ir y sacar de circulación

01:03:14a esa gente

01:03:15que muchas veces

01:03:16ya se sabe

01:03:17donde viven

01:03:18donde trabajan

01:03:19donde operan

01:03:19¿cuáles serían puntualmente?

01:03:21porque la misma norma dice

01:03:23que puede suspender

01:03:25como hacen falta

01:03:27los anteojos

01:03:27yo me he resistido

01:03:28a usar anteojos

01:03:30pero no ya

01:03:31pues le voy a contar

01:03:32que yo también

01:03:32uso anteojos

01:03:33por dicha

01:03:34no me he puesto a leer nada

01:03:35me los quité

01:03:36por el reflejo

01:03:36de las luces

01:03:37esta suspensión

01:03:38podrá ser de todos

01:03:39o algunos

01:03:39de los derechos

01:03:40y garantías

01:03:41¿cuáles son las

01:03:42que definitivamente

01:03:43no tocaría?

01:03:44del 22

01:03:4523

01:03:4524

01:03:4626

01:03:4628

01:03:4729

01:03:4730

01:03:4737

01:03:48¿cuál dice?

01:03:49no el artículo tal

01:03:50no lo toco

01:03:50porque ese no tiene nada que ver

01:03:52solo tocaría este

01:03:53solo tocaría

01:03:53¿cuál?

01:03:54¿cuáles definitivamente

01:03:55usted diría

01:03:56esos no los toco

01:03:57o tocaría todos?

01:03:58Rodolfo

01:03:59eso va a depender

01:04:00de la estrategia

01:04:01y de la recomendación

01:04:03técnica

01:04:03del Consejo Nacional

01:04:05de Seguridad

01:04:05eso no es a gusto

01:04:06y al gusto

01:04:08del cliente

01:04:09donde yo le diga

01:04:09ay Rodolfo

01:04:10mire este

01:04:10no no

01:04:11eso va a depender

01:04:12del operativo

01:04:12pero es que habría

01:04:13algunos artículos

01:04:15que definitivamente

01:04:16no tienen que ver

01:04:17el artículo 30

01:04:18dice

01:04:18se garantiza

01:04:19libre acceso

01:04:20a los departamentos

01:04:21administrativos

01:04:22con propósito

01:04:23de información

01:04:23sobre asuntos

01:04:24de interés público

01:04:25entonces el

01:04:26el

01:04:27quedan

01:04:27de acceso a la información

01:04:28el artículo 30

01:04:30es el que garantiza

01:04:32que uno vaya a pedir

01:04:32información

01:04:33se podría suspender

01:04:34bajo esta norma

01:04:36pero no creo

01:04:36que esa suspensión

01:04:37tenga que ver

01:04:37con seguridad

01:04:38mi pregunta

01:04:39esta no se suspendería

01:04:40o si se podría suspender

01:04:41no esa no tendría

01:04:43ningún sentido

01:04:43esa no

01:04:44la 30 no

01:04:45ahora Rodolfo

01:04:46le repito

01:04:47esto es un tema

01:04:49que valora

01:04:49el Consejo Nacional

01:04:51de Seguridad

01:04:51que preside

01:04:52el presidente

01:04:53si pero le digo

01:04:54porque es importante

01:04:55porque una cosa

01:04:57es plantear

01:04:58que se va a llegar

01:04:59a allanar un lugar

01:05:01y sacar a una persona

01:05:02por un tema

01:05:04de seguridad

01:05:05y tal vez eso

01:05:06si cabría

01:05:07un poco más

01:05:07en la visión

01:05:08que el 30

01:05:11dice que no

01:05:12que es

01:05:12pero

01:05:13como se llama

01:05:15que dice

01:05:15que no se puede

01:05:16impedir

01:05:18o el 28

01:05:18nadie puede ser inquietado

01:05:20ni perseguido

01:05:21por la manifestación

01:05:22de sus opiniones

01:05:23ni por acto alguno

01:05:24que no infrinja la ley

01:05:25porque yo creo

01:05:26que este punto

01:05:27es importante

01:05:27doña Laura

01:05:28porque usted ha anunciado

01:05:29que suspendería eso

01:05:30y el día de mañana

01:05:32suspenden

01:05:33el 28 del 30

01:05:35y usted

01:05:36bueno el 30

01:05:36ya dijo que no lo suspendería

01:05:38por eso yo digo

01:05:39es importante desde ahora

01:05:40decir bueno

01:05:40suspendería los que tienen

01:05:42que ver con seguridad

01:05:43claro

01:05:44no el 30

01:05:44o el 30

01:05:45así

01:05:45suspenderíamos

01:05:46los que tengan que ver

01:05:48única y exclusivamente

01:05:49con sicariato

01:05:51por eso el 28

01:05:52y el 30

01:05:53no

01:05:53nada

01:05:54eso es importante

01:05:55aclararlo

01:05:55porque si no se aclara

01:05:56el día de mañana

01:05:58si usted eventualmente

01:05:59llegara a la presidencia

01:06:00perfectamente puede decir

01:06:02no y yo les advertí

01:06:03no no

01:06:04Rodolfo

01:06:04por eso es importante

01:06:05también aclarar

01:06:06claro

01:06:07lo único que haríamos

01:06:09es sacar de circulación

01:06:11repito

01:06:11a los maleantes

01:06:13de forma tal

01:06:15que sin que los agarren

01:06:16con una orden de captura

01:06:17o infraganti

01:06:18los puedan detener

01:06:20y sin que medie

01:06:21el proceso ordinario

01:06:23se les pueda dar

01:06:24prisión preventiva

01:06:25y sacarlos

01:06:26de esos barrios

01:06:27y devolverle la paz

01:06:28a la gente

01:06:29me quedan dos preguntas

01:06:30y muy rapiditas

01:06:31sí

01:06:31en alguna parte

01:06:35yo escuché

01:06:36que usted dijo

01:06:36que doña Patricia

01:06:38la ministra de comunicación

01:06:39traicionó

01:06:40la confianza

01:06:41del presidente

01:06:42que ese fue un error

01:06:43porque la grabó

01:06:44Patricia Navarro

01:06:45se refiere

01:06:45la ex ministra

01:06:46de comunicación

01:06:46la ministra de comunicación

01:06:48sí

01:06:48no es posible

01:06:50que alguien

01:06:52dentro de su propio equipo

01:06:54me tira el micrófono

01:06:55usted lo daría

01:06:58por descartado

01:06:58me está hablando

01:07:00de Patricia Navarro

01:07:01no no no

01:07:01alguien de su

01:07:02vamos a ver

01:07:02le quiero decir por ejemplo

01:07:03es que en el pasado

01:07:04ha habido

01:07:05que

01:07:05ha habido conversaciones

01:07:09que son grabadas

01:07:10sin consentimiento

01:07:12de las personas

01:07:12que están reunidas

01:07:13delitos

01:07:13dice usted

01:07:14sí

01:07:14eso es un delito

01:07:15sí claro

01:07:15en el

01:07:17en el caso

01:07:18más reciente

01:07:18vemos el que ocurrió

01:07:19en casa presidencial

01:07:20hace algunos años

01:07:21como dos años

01:07:22tres años

01:07:23aproximadamente

01:07:24donde una ministra

01:07:25graba una conversación

01:07:27una o

01:07:27no sé cuántas

01:07:29pero trascendió

01:07:30el presidente

01:07:30tenía su equipo

01:07:32y uno de su equipo

01:07:33grabó esa conversación

01:07:34sí

01:07:34usted descartaría

01:07:36del todo

01:07:37que alguien

01:07:38de su propio equipo

01:07:39escondiera

01:07:42ese micrófono

01:07:43ahí para escucharla

01:07:44a usted

01:07:44yo obviamente

01:07:46no lo puedo descartar

01:07:48sin embargo

01:07:49a mí me costaría

01:07:50en verdad

01:07:52no sé

01:07:52ya ha pasado

01:07:53sí

01:07:54tenemos ese caso reciente

01:07:55sí ya ha pasado

01:07:56y con qué propósitos

01:07:57pero digo yo

01:07:57no

01:07:58yo no sé el propósito

01:07:59usted no lo descarta

01:08:01por supuesto

01:08:01que sería

01:08:02tendría yo

01:08:03que haber tenido

01:08:04una cámara

01:08:05o que tendría

01:08:06para saber

01:08:07quién fue

01:08:07quién no

01:08:08eso es muy difícil

01:08:08de saber

01:08:09pudo ser cualquiera

01:08:10hasta alguien

01:08:11de su equipo

01:08:11ahora

01:08:12yo no veo

01:08:12razones o motivaciones

01:08:14en eso le soy muy honesta

01:08:15de nadie

01:08:16de mi equipo

01:08:17haciendo algo así

01:08:19pero lo mismo

01:08:20podría ser el presidente

01:08:21hace tres años

01:08:22sí señor

01:08:23son suposiciones

01:08:23finalmente

01:08:25para no quitarle

01:08:26mucho tiempo

01:08:27usted va ganando

01:08:29en todas las encuestas

01:08:31que yo he visto

01:08:32una de la universidad

01:08:33de Costa Rica

01:08:34que no era una encuesta

01:08:34era un sondeo

01:08:35no tiene la misma

01:08:36rigor

01:08:36metodológico

01:08:38ni científico

01:08:40entonces sacando esa

01:08:41que creo que se distribuía

01:08:43por whatsapp

01:08:44o no sé qué

01:08:44en las encuestas

01:08:46digamos que se han

01:08:47trascendido

01:08:48como herramienta

01:08:50la pone usted

01:08:51adelante

01:08:51por mucho

01:08:52y oiga

01:08:53por mucho

01:08:54en algunas

01:08:54hasta tres veces

01:08:55a su más inmediato

01:08:56seguidor

01:08:57yo siempre

01:09:00cuando viene un candidato

01:09:01o candidata acá

01:09:02les digo

01:09:03no les preocupa

01:09:04no puntuar

01:09:05no es que estamos

01:09:06en la fase inicial

01:09:07en este momento

01:09:08cualquiera puede llegar

01:09:09en este caso

01:09:11le pregunto a usted

01:09:13aunque parezca extraño

01:09:15no le parece

01:09:16o no le preocupa

01:09:18no le preocupa

01:09:19ir adelante

01:09:21en estas condiciones

01:09:22con una cantidad

01:09:23de decisos

01:09:23tan grande

01:09:24tomando en cuenta

01:09:25lo que ha pasado

01:09:26en las últimas

01:09:28tres elecciones

01:09:28que quien va de primero

01:09:30durante los primeros meses

01:09:32no gana

01:09:33no le preocupa

01:09:35esa tendencia

01:09:36que se ha dado

01:09:37en las tres elecciones

01:09:37pasadas

01:09:38a mí me parece

01:09:38que esta es una elección

01:09:39bastante diferente

01:09:41¿por qué?

01:09:41a las pasadas

01:09:42porque el presidente

01:09:43que está

01:09:44cerrando periodo

01:09:46y que yo soy

01:09:47la heredera

01:09:48de ese gobierno

01:09:49cierra casi

01:09:50con un 70%

01:09:51de apoyo popular

01:09:53eso usted no lo ve

01:09:54en los últimos

01:09:55tres periodos

01:09:56el presidente

01:09:57sí señor

01:09:58pero no

01:09:58no tiene usted

01:09:59el 70%

01:10:01si tomamos en cuenta

01:10:03los

01:10:04los indecisos

01:10:05que son la mitad

01:10:06usted tiene

01:10:06una enorme ventaja

01:10:08no no

01:10:08la ventaja suya

01:10:10es

01:10:10hasta triplica

01:10:13o sea creo que

01:10:14para alcanzarlos

01:10:15habría que sumar

01:10:15los primeros

01:10:16cinco lugares

01:10:17y multiplicarlos

01:10:18por dos

01:10:18pero con una masa

01:10:20de indecisos

01:10:20muy grande

01:10:21y una pregunta

01:10:22ahora le voy a preguntar

01:10:23ah no

01:10:24pero es que las preguntas

01:10:24las hago yo

01:10:25es que se la tira

01:10:26de la masa

01:10:27de indecisos

01:10:28que usted dice

01:10:29que son como del 50

01:10:30más o menos

01:10:31según las encuestas

01:10:32¿cuánto ha sido

01:10:32el abstencionismo

01:10:33normal?

01:10:33un 30%

01:10:34pero ojo

01:10:35más o menos

01:10:36más o menos

01:10:37pero vea

01:10:38le reitero

01:10:39las otras tres elecciones

01:10:42pasadas

01:10:42quien encabezaba

01:10:44durante los meses anteriores

01:10:49no ganó

01:10:50y por dicha

01:10:52porque eso le permitió

01:10:53a don Rodrigo Chávez Robles

01:10:54ser nuestro presidente

01:10:55pero no le preocupa

01:10:56que ese sea el escenario

01:10:57para usted

01:10:58mire en este momento

01:10:59a mí

01:11:00todo

01:11:01absolutamente

01:11:01todo

01:11:02me tiene muy preocupada

01:11:04y ocupada

01:11:05trabajando

01:11:06esforzándonos

01:11:08en organización territorial

01:11:09visitando el país

01:11:11ya usted lo dijo

01:11:11haciendo un plan

01:11:13de gobierno

01:11:13que a mi juicio

01:11:14es el mejor

01:11:15de todos los demás

01:11:16que hay en este momento

01:11:18adicionalmente

01:11:19las encuestas

01:11:20son una fotografía

01:11:21de un momento

01:11:22Rodolfo

01:11:23aquí no hay espacio

01:11:24para triunfalismo

01:11:26ni para que nadie

01:11:26se duerma

01:11:27en los laureles

01:11:28muy por el contrario

01:11:29mire yo me estoy

01:11:30partiendo el lomo

01:11:31trabajando

01:11:32todos los días

01:11:33voy a entrevistas

01:11:33voy a foros

01:11:34voy a programas

01:11:35visito el país

01:11:35me reúno con mis líderes

01:11:37hago podcast

01:11:38de comunicadores

01:11:40o influencers

01:11:41en fin

01:11:42nosotros estamos

01:11:43en una lucha

01:11:44sin cuartel

01:11:45en todo el territorio

01:11:46nacional

01:11:46para ganar

01:11:47en primera ronda

01:11:48y con muchos diputados

01:11:49pero no jamás

01:11:50que yo me creo

01:11:51que esto ya está

01:11:52cocinado

01:11:52ni mucho menos

01:11:53no no

01:11:54la ventaja

01:11:55que llevamos

01:11:55es una ventaja

01:11:56es un buen punto

01:11:57de partida

01:11:57pero por supuesto

01:11:58que aquí

01:11:59hay que trabajar

01:12:00no aflojar

01:12:01y yo sé que viene

01:12:02la etapa más dura

01:12:02de la campaña

01:12:03Doña Laura

01:12:04le agradezco

01:12:05muchísimo

01:12:05que sacar

01:12:06un ratito

01:12:07un ratote

01:12:08porque hablamos

01:12:09tamaño rato

01:12:10al final

01:12:10de su apretada agenda

01:12:12de verdad

01:12:12muchas gracias

01:12:13por acompañarnos

01:12:14muchas gracias

01:12:15a usted

01:12:15por invitarme

01:12:16disfruté muchísimo

01:12:17el espacio

01:12:17ojalá que me invite

01:12:18de nuevo

01:12:19y un agradecimiento

01:12:20a todos los que

01:12:21siguieron esta entrevista

01:12:22a ustedes también

01:12:24muchas gracias

01:12:25por acompañarnos

01:12:27y si Dios lo permite

01:12:28los esperamos

01:12:29en otra

01:12:29entrega

01:12:30de En Profundidad

01:12:32hasta entonces

01:12:32gracias

01:12:37Gracias por ver el video.

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