- 13 hours ago
بهداشت روان – در گفتگو میان دکتر عباس آزادیان (روانپزشک) و خانم آریانا ادیب راد (روان درمانگر)،
موضوع برنامه: مادر و رشد کودک
About Iranefarda TV Network:
IraneFarda is an independent, 24-hour Persian language television station. Its offices and studios are in London, UK. Its American branch is in Los Angeles, US. Iranefarda is not affiliated with any political or government group. Iranefarda TV features political, economic and business world and local news, hourly news updates, current affairs opinion and analysis, and educational programming with a strong line-up of locally produced shows featuring subject matter experts.
موضوع برنامه: مادر و رشد کودک
About Iranefarda TV Network:
IraneFarda is an independent, 24-hour Persian language television station. Its offices and studios are in London, UK. Its American branch is in Los Angeles, US. Iranefarda is not affiliated with any political or government group. Iranefarda TV features political, economic and business world and local news, hourly news updates, current affairs opinion and analysis, and educational programming with a strong line-up of locally produced shows featuring subject matter experts.
Category
📺
TVTranscript
00:00The following has been produced as an independent programming by INA Foundation, a non-profit organization.
00:07Our goal is to provide education, awareness, and prevention.
00:12For more information, please visit www.ina.org.
00:30www.ina.org
01:00www.ina.org
01:30www.ina.org
02:00www.ina.org
02:30www.ina.org
03:00www.ina.org
03:02www.ina.org
03:32www.ina.org
03:34www.ina.org
03:36www.ina.org
04:08www.ina.org
04:10www.ina.org
04:12www.ina.org
04:14www.ina.org
04:16www.ina.org
04:18www.ina.org
04:20www.ina.org
04:22www.ina.org
04:24www.ina.org
04:56Thank you very much for joining us.
05:26Thank you very much.
05:56Thank you very much.
08:48So,
09:16But in this situation, if a parent is a child or a child is a child,
09:23or if a parent is a child or a child is a child, he doesn't understand why it is a child.
09:28It doesn't understand why it is a child, but it doesn't feel safe.
09:31And when it comes to the system, the child is always in a child.
09:35Like a child, it doesn't mean that it is a child.
09:38Thank you
10:08Zندگی دوره تلایی رشده
10:11یعنی چی؟
10:13میدونم جنبه های مختلف داره
10:14ولی یکی یکی سعی کنیم جنبه هاشو پرسی کنیم
10:17یعنی چی که میگیم این دوره دوره تلایی رشده
10:21از چه زاویهی در مورد رشد کودکچنین چیزی رو مطرح میکنیم
10:26خب این دوست ها سالهاییه که در واقع مغز بیشترین رشده داره
10:34و یه چیز دیگه هم هست
10:35که در واقع بچه کلام رو نمیفهمه
10:38بچه احساس رو درک میکنه
10:40در واقع اون حسشه که خیلی داره
10:43به صورت اکتیب در واقع کار میکنه
10:46و در واقع همه واقعیت ها اونجا مطرح میشه
10:51بچه همه چیز رو با اون در واقع تماس درک میکنه
10:54پس چیزی نیست که بشه ازش مخفی کرد
10:57مادر نمیتونه تو حرفاش استرابش رو پنهان کنه
11:00بچه رو که بقل میکنه
11:02بچه میفهمه حس مادرشی
11:04مادر مثلا آینه میشه برای بچه
11:07و در واقع این بچه هست که خودش رو توی مادر میبینه
11:10و در واقع اصلا دنیا رو از چشم مادرش میبینه
11:13و بسه همینه که خیلی اون سالها
11:16توی رشد احساسی بچه مهمه
11:18برای مثلا یه مثال ساده بخوام بزنم
11:21مثلا وقتی یه نوزاد گریه میکنه
11:23و مثلا یه مادری که زود بقلشی میکنه
11:26یه مادری که مراقبت میکنه
11:29از بچه تو زمانی که توی حالت استرس هست
11:32این بدن یاد میگیره که
11:35دنیا پاسخ بوه
11:37دنیا موقعی که من ناراحتم
11:40موقعی که من تحت استرسم
11:42برام یکی هست
11:44یکی هست دستمون بگیره بلندم کنه
11:46و اینجاست که اون احساس ارزشمندی
11:50اون احساس امنیت شکل میگیره
11:52به اون قربونت برم دوست دارما نیست
11:55به این چیزهایی حسیه
11:56به چیزهاییه که واقعی وجود داره
11:58و چون مغز اون موقع داره تازه
12:01در واقع سینکشیهاش
12:02روخ میده
12:04این سالهای اولیه میتونه اصلا
12:06اون فرضیهی که
12:08فرد در مورد دنیا اطرافش
12:10و خودش داره رو کامل شکل بده
12:13خیلی ممنون
12:15یه نکته مهمی رو منطقه کرده
12:18و من در مورد
12:19مسئله مغز و رشد مغز
12:22و این سینکشیه های مغز
12:24که خب واقعا
12:25از اهمیت خیلی زیادی
12:27فرفردارن و این که رابطه با مادر
12:29چطوری شکل میده
12:31این رشد مغز رو
12:33من
12:34جمعه بیولوجی که شاید تکیه بکنم
12:37میدونیم که وقتی کودک
12:39نوزاد به دنیا میاد
12:41مغزش حدود 25 درصد
12:44حجم
12:45مغز بزرگ سالیه
12:47توی پایان سه سالگی
12:49حجم مغز
12:51حقیبا میشه
12:5180 درصد
12:52مغز بزرگ سالی
12:55در مورد اون سینکشیه ها که مطرح کردید
12:58میگن که هر سانیه
13:00اصلا این عدد
13:02من همیشه خودم نگاه میکنم
13:04برای اینکه مطمئن بشم
13:05اینقدر این عدد عجیبه که
13:08میگن هر سانیه
13:09یک میلیون
13:11سینکشیه جدید
13:13توی سلول های عصبی
13:15به سلام میگیم
13:16سینافس های عصبی
13:17ایجاد میشه
13:19یک میلیون
13:20در هر سانیه
13:21یعنی هر تجربهی
13:23هر حسی
13:25هر لحظهی میتونه
13:27یک سیم جدید
13:28توی مغزه
13:29و دقیقا
13:31و این سیم ها رو
13:32من همیشه
13:33وقتی آرانه جم
13:34با مریضان
13:34صحبت میکنم
13:35میگن مثل یک
13:36خیابونه
13:37مثل یک شاهراه
13:38مثل یک راهیه
13:39که ما رو
13:41از یک جایی به یک جایی دیگه
13:43میبره
13:43حالا اگر اون تجارب
13:45اولیه کودکی
13:46تجارب مصبت باشه
13:48این راه ها
13:49این سینکشی ها
13:50ارتباط های مصبت
13:52رو سبت میکنن
13:53به ما یاد میدن
13:55که چطوری بتونیم
13:56خودمون رو کنچول کنیم
13:58وقتی که
13:58حالا ارتباط اگر
13:59مصبت نباشه
14:00یا اگر
14:01مشکل ایجاد شده باشه
14:02چون این که دائمان
14:04در این فضای مصبت
14:06رابطه با مادر
14:07قرار داریم
14:08در نجم
14:09اون سینکشی ها
14:10یه آرامشی
14:11توشون ایجاد میشه
14:12که بعد
14:13در بزرگ سالی هم
14:14وقتی با تنش
14:15و ناراهتی
14:16و درگیری
14:17مواجعی
14:18اون شاهراها
14:19ما رو به یه جای
14:20آرامتری
14:21از مغزمون
14:21هدایت میکنن
14:23در واقع مغزمون
14:23یاد میگیره
14:24که چطوری
14:25خودشو آرام میکنه
14:27چون این که
14:27در کنار مادر
14:28اینو یاد گرفتیم
14:29ولی نه
14:30اگر در کودکی
14:31همیشه
14:32تنش و استرس
14:33و ناراهتی باشه
14:35این سیستم مغزی
14:36که داره رشت میکنه
14:38در جهت
14:39نادرست رشت میکنه
14:41این راه هایی
14:42که در ایجاد
14:43میشه
14:44راه هایی که
14:45یا به
14:45بومبست
14:46ختم میشه
14:47یا این که
14:48به هر حال
14:49مقاصده
14:50که آرامش
14:51دوش نیست
14:51و بیشتر تنش
14:52و بیشتر
14:54استرابه
14:55و بیشتر
14:55سردرگومی
14:56در واقع
14:57برای کودک
14:58و در نهایت
14:59در آینده
14:59برای وقتی
15:00که ما رشت میکنیم
15:01در بزرگ سالی
15:03برای ما
15:03ایجاد میشه
15:04خیلی وقتا
15:04حد من هم
15:05تو این تجربه
15:06رو داری
15:06مریض ها میان
15:07و
15:08مشکلات دوشارش
15:10میشن که
15:10واقعا
15:11از لحاظ
15:11عذابیه
15:13ناتوانی
15:15در کنترول
15:15عذابشونه
15:16یه
15:17مسئله خیلی
15:18کچی که
15:19تو اوتووز
15:19پیش میاد
15:20یه مسئله
15:20خیلی
15:20کچی روی
15:21تو خیابون
15:22پیش میاد
15:22و
15:23آنچنان
15:24با عصبانیت
15:25و تندی
15:26برخورد میکنن
15:27که
15:28حتی ممکنه
15:29درگیر بشن
15:30و
15:31دهوا
15:32ایجاد بشه
15:33و خب
15:33تو یه جایی
15:33مثل
15:34کانادا
15:35پولیس
15:35درگیر بشه
15:36و براشون
15:36مشکلات
15:37مختلف
15:39ایجاد بشه
15:39چرا
15:40چون که
15:40در کودکی
15:41اون رو
15:42یاد نگرفت
15:43مطمئنم
15:43تا خیلی
15:44برخورده
15:45این تایی
15:45با مریض های
15:45الان داشتیم
15:47آره
15:47باره
15:48واقعا هست
15:49و این ها
15:50یعنی
15:50واقعا
15:52بیشترین
15:53اون شکلی
15:54که ما
15:54احساسو
15:55توی بدنمون
15:56پراسس
15:56میکنیم
15:57تجارب
15:57و در واقع
15:58درک میکنیم
16:00از اون
16:01ریشتش
16:02معمولا
16:02از اون
16:03سیمکشی هایی
16:04میاد که
16:04تو همه ساعتهای
16:05اولیه
16:06زندگی ما
16:06در واقع
16:07تشکیل
16:08شکل گرفته
16:09چرا
16:09یه اتفاق
16:10توی جایی
16:11میفته
16:12و سه تا
16:12واکانش
16:13کاملا
16:13متفاوت
16:14بهش داده
16:14میشه
16:15یعنی
16:15در واقع
16:15رخداد
16:16یکیه
16:16ولی واکانش ها
16:17کاملا
16:18متفاوته
16:18نحوه این که
16:19فرد اینو
16:20توی مغزش
16:21پراسس کرده
16:22کاملا
16:22متفاوته
16:23به خاطر اینکه
16:24در واقع
16:24اون مغز
16:26تحلیلش
16:28از اتفاق
16:28بسته به این که
16:29چجوری در واقع
16:30سیمکشی رخداده
16:31فرق میکنه
16:32مغزی که
16:33مثلا
16:33بچهی که
16:35عدالتی که
16:36تو دوران نوزادی
16:37تو دوران بچهگی
16:38وقتی که
16:39گریه میکرده
16:39مادر میگفته
16:40مثلا خودش
16:41آروم میشه
16:42یا
16:43بچه داره
16:43زجه میزنه
16:44چیز میکنه
16:45پدرش میگه
16:46حالا بزرگ شکه
16:47یادش نمیمونه
16:48بلش کن
16:49برس به کار خوده
16:50نگرانش نباش
16:51بچه ها
16:51حافظه شون
16:52از سه سالگی
16:53اصلا چیزی یاد میبرن
16:55بلی این
16:56مغز
16:57اون موقع داره
16:57یاد میگیره
16:58اون موقع داره
16:59این پیغام برش میاد
17:00هیچ کس نمیاد
17:01پس به جای اعتماد
17:04دفاع میسازه
17:05و تو بزرگ سالی
17:06ممکنه خودش رو
17:08مثلا
17:08یادمی نشون بده
17:10که
17:10اینیازه
17:11از کمک
17:12از تمیمیت
17:13به ترسه
17:14یا خودش رو
17:15عقب بکشه
17:16یا اگه کسی باشه
17:17که به این نتیجه
17:17برسه که
17:18باید مدام
17:19به جنگم
17:20برای اینکه
17:20به حقم برسم
17:21یا آدم ها
17:23همیشه میخوا
17:23من رو نادیده
17:24بگیرم
17:24پس باید خودم
17:25رو نشون بدم
17:26و خودم رو
17:27باید توی شرایطی
17:28بذارم
17:28که خودم رو
17:29اثبات کنم
17:29و شما میانید
17:30یا اوی رفتاره
17:31مثلا
17:31خیلی
17:32تکانشی طرف داره
17:35این در واقع
17:37این تجاره
17:38به سالهای اولیه
17:39خیلی میتونه
17:40روی نحوه
17:41پردازش ما
17:43از شرایط
17:43الان کمک کنم
17:45یعنی اون
17:46اون لبخندی
17:48که مادر میزنه
17:50اون
17:50صداش
17:52که به آدم
17:52آرامش میده
17:53و میگه که مثلا
17:54نگران نباش
17:56چیز مهمی نیست
17:57من اینجا هستم
17:57اگر مسئله
17:58پیش من در کنار
17:59تهم
17:59یا اون لمسی
18:01که میکنه
18:01وقتی که ما
18:02ناراحتی
18:03اون گرمایی
18:04که بدنش
18:04به ما میده
18:06یا
18:06لالاییی که
18:07برای اون
18:07موقع خابیدن
18:09میخونه
18:09یا داستانیی
18:10که برای ما میخونه
18:11یا بازیی
18:11که با ما میکنه
18:12اینها
18:13فقط پر کردن
18:15لحظه
18:15در واقع
18:16در واقع
18:17نیستش
18:17میدونی
18:18اون پایه های
18:20آتفی
18:21احساسی
18:22و حتی
18:23فکری ما رو
18:24برای همه
18:25زندگیمون
18:26تنظیم میکنه
18:27من یادم
18:28دخترام
18:29تازه به دنیا
18:30آمده بود
18:30بعد یه خانم
18:32اینجا مثلا
18:33همون موقع که
18:34بچه به دنیا میاد
18:35یه پرستاری میاد
18:36به خصوص
18:36اگه مثلا
18:37تازه
18:37بچه دار شده باشی
18:38اولین تجربت باشه
18:40یه مقدار
18:40باید صحبت میکنن
18:42که
18:42در واقع
18:43آشنا بشی
18:44با
18:45پرزند پروری
18:46در واقع
18:47و یادم
18:48گفتش
18:49که ببین
18:49حتی اون موقع که
18:51داری پوشک
18:52بچهت رو
18:53عوض میکنی
18:54اون تماسی
18:55که با پای
18:56بچه داری
18:56اون نحوهی
18:57که داری
18:57بچهت رو تمیز میکنی
18:59روی حسی
19:00که اون بچه
19:00در مورد خودش داره
19:02تأثیر میذاره
19:03این که
19:04باید
19:04انزجار
19:05و نفرت
19:06این کار رو
19:07انجام بدی
19:07به عنوان انجام
19:08عزیفه
19:09انجام بدی
19:09یه توی چش
19:10بچه نگاه کنی
19:11برش لالایی بخونی
19:12یه باش حرف بزنی
19:14و تمیزش کنی
19:15روی اون حسی
19:16که اون بچه
19:16نسبت به خودش
19:17پیدا میکنه
19:19خیلی تأثیر میذاره
19:21و در واقع
19:21این سیگینال
19:22امنیت
19:23بچه از همین
19:23جاهای خیلی
19:24کچیک میگیره
19:25این که
19:27در آینده
19:27چجوری
19:28این بچه
19:28راحتتر
19:29عشق بده
19:30و عشق سالم
19:31هم در واقع
19:32انتظار داشته
19:33باشه که
19:33دریافت کنه
19:34چیزی که
19:36مطرح کردی
19:37اینه که
19:37بچه
19:37بعض وقتا
19:39والدن فهم میکنن
19:40که بچه
19:40نمیفهمه
19:41حالا کچیکه
19:42درش نمیشه
19:43اینجور چیزا
19:43و مهم نیست
19:44اینقدر
19:45که
19:53نگاه میکردن
19:53برام
19:54فوق
19:54بجالب بود
19:55روی بچه های
19:57که تازه
19:57به دنیا
19:58اومدن
19:58دو روز
19:59یا سه روز
19:59که به دنیا
20:00اومدن
20:01اینها
20:02تست کردن
20:03صدای مادر
20:05رو زبت کردن
20:06و یک طرف
20:07گذاشتن
20:08الان این بچه
20:08تازه دو روز
20:09به دنیا
20:09اومده
20:10صدای مادر
20:11رو زبت کردن
20:12یک طرف
20:12این بچه
20:14گذاشتن
20:14و صدای یک زن
20:15دیگر رو
20:16and when they came back to the house, they would be able to talk to them.
20:24They would be able to talk to the mother.
20:28So they would be able to talk to the mother.
20:34This is a very strange thing.
20:37It would be clear that the mother would be able to talk to them.
20:40Now the quality of it is that in a group of films, a family of these people are going to ask one of their stories.
20:50One of them is being said, they are going to talk about the different ones.
20:55And a lot of them are going to talk about the other side.
20:59And a small village of these people can take care of the women's lives.
21:04I'll see you next time.
21:34Thank you very much.
28:42Yeah.
28:54Especially because we have started that until now there are many other children who are there are many others.
29:03There are many children who find out that can, and the kids often find, and their friends are being diagnosed.
29:10The moment we find to, of course, the relationship with children.
29:17Mejip که یه مادر قایب باشن
29:19که همون roi
29:21اون دلبستگی صالم خیلی
29:23تأثیر میذاره
29:24خیلی مهمه
29:27که بیننگان ما
29:28توجه بکنن
29:29اینه فقط یه سری
29:31اقاید و باورهای همینطوری
29:34نیست که واقعا ما ها
29:35بیان میکنیم
29:36همه بر اساس متعالات
29:39و تجارب زیادی
29:40حتی متعالات بیالوجیک
29:42I mean, you know, when the mother is a kid who makes the body,
29:51the body of the body is created.
29:54What is the body of the mother?
29:56What is the body of the body?
29:59Can you tell me about it?
30:03I want to tell you that.
30:05I want to tell you that the body is only a need for a need for a need.
30:08It's a need for a need for a need.
30:11Pro zij.
30:15The body of the body becomes one body of the body,
30:18a need for one body of the body is essential.
30:21The body of the body as a young you need to Minecraft.
30:24If it's something one's extraordinary,
30:26it's unfortunate that the body may Prophe,
30:29and the body may penetrate the body of the body.
30:32So it extends to all the bodies.
30:36The body that sprees in irgendwie the body,
30:39And you know, she can be able to see her
30:41and feel like the connection between her
30:44and her energy.
30:46She's getting there again.
30:47They'll get through her
30:49and their connection to her.
30:52But to see how the안 of American
30:52goes into the environment,
30:55when they do not want to ask me
30:57when they do not want to ask them
31:00they'll find them.
31:01They feel like they are.
31:03So her story is about to be a way
31:07As you can see, this is a very good thing,
31:10it's a very good thing to see and make it a way
31:12because it's a lot of it, it's a lot of it.
31:13But it's a lot of it, it's a lot of it,
31:15but it's a lot of it, it's a lot of it.
31:19And the system of my husband has been making it
31:21that for the sake of it, it's a lot of it.
31:23And in fact, this one is going to give up
31:26and it's going to be a lot of it.
31:28And it's going to be a lot of it.
31:30So this is how I'm going to get my word out of here.
31:32In a way, children, this is like a sponge, like a sponge.
31:45This is the form of a sponge.
32:00This is the form of a sponge.
32:02ژرس کردن مهمه
32:03ژرس کردن
32:04تیزی که
32:05مهمه و شما اشاره کردید
32:08اینه که این آرامش
32:10به رشد مغز کمک میکنه
32:12و متعلات نشون میده از ناز هرمونی
32:14حتی ما میدونیم مثلا
32:15فاکتورهای هستن که
32:18فاکتورهای رشد مغز هستن
32:20به اسطلاح میگم
32:21brain griped neutrophic factors
32:24وقتی که مادر
32:26بچه رو بغل میکنه
32:28و این تماس پوست
32:30با پوست وجود داره
32:32اون آرامشی که ایجاد میکنه
32:34متعالیه کردن دیدن
32:35باعث میشه که میزان این
32:38فاکتورهای رشد
32:40عصبی توی مغز
32:41نوزاد بره بالا
32:43و این کمک میکنه که مغز رشد بکنه
32:46تو قسمت اول برمه
32:48گفتیم که مغز نوزاد
32:50هنوز 25%
32:51مغز بزرگ سالگیه در حالی که
32:54توی پایان سه سالگی
32:55به 75-80% میرسه
32:57خب این ارتباط ها
32:59هستش این کیفیت
33:02رابطه هست که میتونه
33:03باعث رشد مناسب بشه
33:06از طرف دیگه میتونیم
33:07دوباره وقتی که مادر
33:10نوزاد رو بغل میکنه
33:12یا این که به شیر میده و
33:14شیر داره میخوره
33:15قضا داره میخوره میزان زیاد
33:18یه آکسیتوسین ترش رو میشه
33:19این آکسیتوسین یه خب
33:21هرمون درونی
33:22مرز و بدنه
33:25و این یک حس آرامش
33:27و حس سرخوشی
33:29هم به مادر میده و
33:31هم به نوزاد میده
33:33و مهمتر از اون
33:34کیفیت رابطه رو قویتر میکنه
33:37یعنی مثل این که هرمون
33:39اشخ باشه
33:40میزان اشخ و میزان علاقه رو
33:43میزان پیوند آتفیه بین
33:45مادر و نوزاد
33:47رو بیشتر میکنه
33:49و فقط این نیست که
33:52میزان رابطه
33:53آشقانه بین مادر و نوزاد
33:55رو بیشتر میکنه
33:56کلن حس دوست داشتن
33:58در درون نوزاد
34:00بیشتر میشه
34:02قویتر میشه
34:03و بعد ما میتونیم اینو منتقل کنیم
34:05در بزرگی
34:06به دیگران
34:07وقتی که
34:07شما مادر میشید
34:09وقتی من پدر میشم
34:10به کودکانم
34:11وقتی که
34:12توی رابطه قرار میگیریم
34:14به اون رابطه
34:14به همسرمون
34:15میتونیم این اشخو بدیم
34:17و به دوستانمون
34:18به جامعه هستم
34:20به طور کلی میتونیم
34:21این اشخو بدیم
34:26و دیگه از لحاظ برخورد
34:27با استراب
34:28این رابطه
34:30این اشخ
34:31و این تماث
34:32این توجه کردنی
34:34که تو اشاره کردی
34:35همه اینا باعث میشه
34:37که اون سیستم مغزی
34:38که سیستم استرابه
34:41آروم بگیره
34:42یه سیستمی هست
34:43که به صلاح
34:44یه قسمتی از مغز
34:46به نام آمیگدالا
34:47توش نقش داره
34:48هیپوکام
34:49توش نقش داره
34:50قسمت جلوی مغز
34:52توش نقش داره
34:54این سیستم آرومتر میشه
34:57در واقع
34:58پیامی که میگیره
35:00و پیامی که
35:01سبت میکنه
35:02این که
35:03جهان جای امنیه
35:04جایی که
35:06میشه توش آرامش داشت
35:08میشه توش
35:08احساس امنیت کرد
35:10مثل همون
35:11بندری که
35:12شما اشاره کردیم
35:13بچه میخوایم
35:15این حس رو بدیم
35:16که
35:18تو
35:18اول از همه
35:20تو دوست داشتنی هستی
35:21و قابل
35:22دوست داشته شدن هستی
35:26که بچه
35:26این احساس رو نسبت
35:28به خودش داشته باشه
35:29دو میخوایم
35:30بچه این احساس رو
35:31توی دلبستگی
35:32سالم پیدا کن
35:33که دنیا هم
35:34جای امنیه
35:35برو کشفش کن
35:36و سه
35:38این که
35:41ناراحت شدی
35:42آسیب دیدی
35:43برگرد
35:44من هستم
35:45یا یه بندری هست
35:47که دستتو بگیره
35:48نگران نباشت
35:49توی این مسیر
35:50تنها نیستی
35:52ما در واقع میخوایم
35:53بچه ای ما
35:54در واقع دلبستگی
35:56سالم
35:56تعریفش اینه
35:57در واقع مثل
35:58یه دایره میمونه
36:00که بچه میره
36:02دور میشه
36:02و دوباره
36:03هر وقت که خواست
36:04میدونه که میتونه
36:05برگرده به آغوش مادر
36:07و این توی راوبتش
36:09هم در واقع هست
36:10و یعنی پس از جدایی
36:14و توی
36:15مثلا توی
36:16مدارس
36:17و توی مهد کودک ها
36:19شما بچه هایی میبینی
36:20که او لحظه که
36:22از مادر
36:23مثلا جدا میشن
36:24موقعی که
36:25بره برن
36:26مثلا مدرسه
36:27یا مهد کودک
36:28این بچه اصلا
36:29شروع میکنه
36:31به ناراحتی کردن
36:32و حتی
36:34تا زمان برگشت
36:36هم ممکنه آروم نگیره
36:38یا بچه یا میبینی که آروم
36:40مادر برمیگرده
36:42اهمیتی به مادر نمیده
36:44بهش توجهی نمی کنه
36:46اینها باز نشونه های اینه که
36:47بچه در واقع دل بستگی سالم نداره
36:50الزامن این که بچه
36:52موقعی که از مادر میخواد
36:53بره جدا شده
36:54اون لحظه جدایی گریه میکنه
36:55نشونه دل بستگی ناسالم نیست
36:58خیلی برمیگرده
36:59فکرم شما این تحقیق رو
37:00شما هم دیدین که
37:01خیلی برمیگرده
37:02به لحظه بازگشت به مادر
37:04که بچه چجوری به مادر برمیگرده
37:06و این در واقع نشونه ده
37:08که بچه احساس امنیتش
37:09کنار مادر به چه شکلی هست
37:11اطبعا گریه وقتی که
37:13مادر ترک میکنه
37:15نشونه مصبتی میتونه باشه
37:17یعنی اگر
37:17کودک بی توجه باشه
37:19به رفتن مادر
37:28قسمتش وقتیه که
37:29مادر برمیگرده
37:31این مسئله رابطه
37:32خب مسئله خیلی مهمیه
37:34من واقعا
37:35حیف هم میاد که
37:36فقط یک اشاره کتایی بشه
37:38اگر موافق باشیم
37:40و برنامه دیگر رو
37:41در مورد همین
37:43سیستمی که
37:45سیستم متعالاقی
37:46که روی همبستگی
37:47و دلبستگی
37:48بین مادر و کودک هست
37:50اختصاص بدیم
37:51در موردش بیشتر
37:52صحبت بکنیم
37:53یه مقداری دوستم
37:55تجربای عملی تو
37:57از لازه کارت
37:59با مادران
38:01و با عزیزانی که
38:02برنامه ما رو نگاه بکنن
38:03تو برنامه بعدی هم
38:06ها رو تفصیم بکنی
38:07و مطرحشون بکنی
38:09که وقتی که
38:10تنش وجود داره
38:11استرش وجود داره
38:12واقعا مادر چطوری میتونه
38:14کمک بکنه
38:15به تنظیم
38:16آلتهای عصبی کودک
38:18کودک آرومتر باشه
38:21هم تنظیمی رو
38:22کوریگولیشن و اینجور شیزها رو
38:24دوست دارم در موردش
38:25مطرح بکنیم
38:26متاسفانه
38:27وقت امروزمون
38:29خیلی نمونده که
38:31بخواییم وارد این
38:31مسائل بشیم و اینها
38:34ولی آره انجان
38:36من فقط میخوایم
38:37یه یادابری به
38:38همه عزیزان بکنم
38:39که
38:41در مورد برنامه
38:42آینه
38:43برنامه
38:44سلامت روان
38:45و نه تنها برنامه
38:46سلامت روان
38:47همه یه برنامه
38:48شبکه آینه
38:49که
38:50واقعا برنامه هایی هست
38:51که ما
38:51تک تک ما
38:52که توی این برنامه
38:53شرکت میکنیم
38:54با دل جون
38:55به خاطر عشق و علاقه
38:56ای که
38:57به شما
38:58عزیزان داریم
38:59این برنامه ها رو
39:00در واقع انرژی میذاریم
39:02وقت میذاریم
39:03و تحیلیم میکنیم
39:04همه این برنامه ها
39:05به شکل
39:06دافت علمانه
39:07انجام میشه
39:09در برنامه
39:10سلامت علمان
39:11چه
39:11دکتر حسین
39:12عبداللالی
39:14سانی عزیز
39:15که امروز
39:15همه همه همه ها نیستن
39:16چه خود من
39:17و چه تک تک
39:18مهمون هایی که
39:19ما توی این
39:20شیست سال
39:21داشتیم
39:22همه این ها
39:23واقعا با جون و دل
39:24و با عشق
39:25و به شکل
39:26دافت علمانه
39:27وقت
39:27و
39:28طوان خودشون رو
39:29تجارب خودشون رو
39:32در اخیار
39:32ما و در اخیار
39:33شما عزیزان
39:34قرار دادن
39:35و من مطمئنم
39:36That is the way that we have to do everything.
39:42And if I am a voice, I will be able to use the message to the audience.
39:48And I will say that we are not going to do this.
39:51We are going to do this.
39:53We don't have to do this.
39:55But without the presence of our presence, without the lack of our presence,
39:59it is possible that we will be able to do this.
40:03Thank you very much.
40:33Thank you very much.
42:19دل نوشته ها
42:29ما نیا موختیم درد را فراموش کنیم
42:42ما یاد گرفتیم که لحظه ها را حمل کنیم
42:49ما آموختیم مرد باشیم در پس تمام دردهایی که همخانه من شدند
43:00همزاد من شدند همراهی من کردند
43:04ما شادی های من را فروختیم به هیچ
43:12لحظه ها من تار تنیدند و تنها خاطراتی از جنس قبار
43:23برتار مندند
43:25ما هم آقوشی با روزهای سرد را یاد گرفتیم
43:37و تنها شدیم در سردی روزهای تنخ
43:43ما من شدیم هر یک نم
43:53لحظه ها می گسرند
44:05سانیه ها هم لنگان لنگان پیه هم در اوبورند
44:11در این میان تنهایی و سکوت در هم می آمی زند
44:24نه دلی در جستجوی نگاهی است
44:28و نه نگاهی در پیه دیداری
44:31همه از هم در گریزند
44:40و دل در این میان سخت تیر می خورد
44:45ولی هنوز خود را دل نگاه می دارد
44:49در این میان فقط قروبی دلگیر
45:00و ساحلی خلوت که تنها دران موج به چشم می خورد
45:06و ماسه هایی خیز شده
45:09از موج های خوروشان
45:11که دلی پر از صدف ها و ماهی های بی احساس داشته باشند
45:18نگاه هم را به خود جلب می کند
45:21آن روز نه پیش رفتم و نه پس
45:33نه دلی برای شاعری کردنهایم منده
45:37و نه دستانی توانمند برای قلم زدن و رنگ کردن
45:44امیق در خلوت خود فرو رفتم
45:52و سخ در اندیشه گریزان
45:56که هرچه پیش می رویم
45:58زودتر از قدم هایم با من می آید
46:02نمی دانم چرا و تا کجا
46:12ولی هرچه هست
46:14خوب می دانم
46:16من در خلوتی امیق قرخ شدم
46:20و هیچ قریق نجاتی
46:24در هیچ سویم نیافدم
46:27شاید بتوانم قلمی را وادار به نوشتن کنم
46:37و چند سطری از خلوت و ایستادگی هایم بنویسم
46:47گاهی اوقات بد بودن آدم ها
46:51موجب خیر و برکت در زندگیت می شود
46:55موجب می شود
46:59تنهایی های امیقت
47:02بهتر باورت شود
47:04و شادمانی های بی سبب خود را
47:08پوچ و واهی بدانی
47:11و شادمانی هایت
47:15دلیل یابند
47:16موجب می شود
47:19خودت را در آقوش بکشی
47:22و تنها با خودت همقدم شوی
47:25و این ارج نهادن به تنهایی امیق
47:30و دوست داشتنیت
47:33یعنی ارج نهادن به خود واقعیت
47:38گاهی لحظه ها
47:43از یک هیچ
47:45به فاجعه مبدل می شود
47:47ولی می گذرند
47:50هرچه تنهاییست
47:55و هرچه خستگیست
47:58روزی خواهد گذشت
48:00و تنها چیزی که باقی می ماند
48:05خاطراتیست
48:07از کسانی
48:08که کنارشان بودیم
48:10و تنهای من گذاشتند
48:13همقدم شدیم
48:16ولی
48:17رهای من کردند
48:19و می خواهید تنها شوی
48:24و از دور
48:26از دسترس هران که نام خود را
48:29آدمی نهاده
48:31و دور از آدمیست
48:34آدم هایی که عشق را
48:39با معادلات ریاضی می سنجند
48:42و اون روز به آغاز فصل سردی
48:48که فروغ روزیان را نام برد
48:52ایمان می آوری
48:53و این یعنی باور خودت
48:59که خوبی و بهترین
49:02ورنه کدام مشقله و گرفتاریست
49:08که موجب شود
49:09آدمی قافل از موجزه اشق شود
49:18موسیقی
49:30موسیقی
50:00موسیقی
Recommended
48:12
|
Up next
49:47
48:24
50:31
49:43
50:21
3:00
51:38
51:01
25:10
3:00
3:00
49:03
25:22
Be the first to comment