- 22 hours ago
Τότε και Τώρα | Βαθμοί Σχολείου - 12/11/2025
Category
😹
FunTranscript
00:00Υπότιτλοι AUTHORWAVE
00:30Υπότιτλοι AUTHORWAVE
01:00Υπότιτλοι AUTHORWAVE
01:29Υπότιτλοι AUTHORWAVE
01:59Υπότιτλοι AUTHORWAVE
02:29Υπότιτλοι AUTHORWAVE
02:59Υπότιτλοι AUTHORWAVE
03:29Υπότιτλοι AUTHORWAVE
03:59Υπότιτλοι AUTHORWAVE
04:29Υπότιτλοι AUTHORWAVE
04:59Υπότιτλοι AUTHORWAVE
05:29Υπότιτλοι AUTHORWAVE
06:29Τον είδα. Δίποτα. Αυτή η μάνα πρέπει να είναι εξαφανισμένη. Παίζει να έχει έρθει μία φορά στην αρχή του χρόνου, στον αγιασμό, δεν την έχω δει πουθενά.
06:37Υπότιτλοι AUTHORWAVE
07:07Υπότιτλοι AUTHORWAVE
08:07Υπότιτλοι AUTHORWAVE
08:37Υπότιτλοι AUTHORWAVE
09:07Τι. Βρήκατε τσιγάρα στην τσεπούλα του. Σταμάτα Τάκη. Δεν είναι βέβαια ανακοινώσιμο ακόμη, αλλά στη μεγαλειώδη γιορτή του σχολείου μας, την 25η Μαρτίου, στην παράσταση που σκηνοθετώ εγώ φυσικά, ο γιος σας θα έχει πρωταγωνιστικό ρόλο.
09:24Υπότιτλοι AUTHORWAVE
09:54Τώρα είναι έξι.
10:26Υπότιτλοι AUTHORWAVE
10:28Όχι, αλλά εντάξει.
10:30Πείτε μας για το αστέρι μας.
10:32Λοιπόν, η Ελεάνα είναι πολύ διαδαστερή. Της αρέσει πολύ η μάθηση. Έχει ένα πρόβλημα τώρα τελευταία με το όμπο. Ίσως στέιει λίγο η ρομποτική που έτσι λίγο κάποιες δευτέρες τις πέμπτες που καβαλάει. Αλλά θα το βρούμε, θα το λύσουμε, θα το λύσουμε. Είναι ένα πρόβλημα που η οικογένειά μας θα το λύσει.
10:49Γιατί το όμπο είναι σημαντικό για μας. Καταγόμαστε από οικογένεια...
10:53Ομποϊστών.
10:53Ναι, ναι. Είμαστε ομποϊστες.
10:55Λοιπόν, η Ελεάνα είναι όντως ένα πάρα πάρα πάρα πολύ καλό παιδί.
11:03Το ξέρουμε.
11:04Το ξέρουμε, ναι.
11:05Όμως δείχνει να μην συγκεντρώνεται αρκετά στο σχολείο.
11:11Τι?
11:12Γι' αυτό, όπως θα δείτε και στον έλεγχο, της έβαλα δύο βήτα και ένα γάμα στη μελέτη του περιβάλλοντος.
11:21Ίσως θα φταίει που είδε το αλογάκι της Παναγίας να αποκεφαλίσει το τέριτο.
11:25Το είδε, το είδε, το είδε.
11:27Είναι.
11:27Και αυτός είναι ο λόγος που ζήτησα να κάνουμε αυτό το ραντεβού.
11:37Στο σπίτι συγκεντρώνεται.
11:39Φυσικά.
11:39Τι λέτε τώρα.
11:40Εννοείται, τι λέτε τώρα.
11:41Είναι απολύτως συγκεντρωμένη.
11:43Μάλιστα της έχουμε πάρει και καρέκια χωρίς ροδάκια για να μην πηγαίνω έρχεται πήρα εδώ.
11:47Θα είναι καρφωμένη στο γραφείο της.
11:50Τι καταλαβαίνω.
11:51Είναι στοχοπροσιλωμένη, ειδικά όταν μου λέει φύγει από εδώ.
11:53Ναι, ναι, ναι, όταν το λέει αυτό, έχει ξεκάθαρο στόχο.
11:57Και στο σχολείο το επαναλαμβάνει κάποιες φορές αυτό.
12:00Αυτός φταίει.
12:01Εγώ.
12:02Αυτός.
12:02Όχι, εσύ φταίς.
12:03Ναι.
12:03Τα ακούει από τον Παπάτης.
12:04Από ποιον τα ακούει από μένα.
12:06Δεν έχεις βάλει τα όρια σου στο παιδί.
12:07Να τον κουρέψω και θα το στείλω στο χωριό τελείως.
12:09Η μάνα σου φταίει μωρέ με αυτή την τόλμη και εγωιτεία όλη την ώρα το παιδί.
12:13Τι σου φταίει η μάνα μου τώρα με την τόλμη και εγωιτεία.
12:15Δεν είναι ωραίος άντρας ο Ρίτσι, τώρα τι λες.
12:17Είχα εγώ ένας μαθητή, τον Κώστα, ήταν ίδιος ο Ρίτσι.
12:20Είχε μείνει δέκα χρόνια γι' αυτό του μοιάζε.
12:22Ζηλεύεις, ζηλεύεις, αλλά έπρεπε να πάω με τον Κώστα τον Ρίτσι τώρα θα ήμουν.
12:26Αχ, καλά.
12:27Κυρία Μαρμπατίκα.
12:29Ναι.
12:30Μήπως δεν τα δέρνετε αρκετά τα παιδιά.
12:32Σας παρακαλώ κυρία Τάκη, με προσβάλλετε.
12:34Τον γιο σας ειδικά τον βέρνωνε λιπός.
12:36Πράβο.
12:36Όπως και τα υπόλοιπα παιδιά.
12:38Δεν θέλω να γίνονται διακλήσεις, εντάξει μου.
12:40Πώς νομίζετε άλλως ότι έχει φτάσει τόσο ψηλά.
12:42Με βέργα ή με χάρακα.
12:44Με το χέρι φυσικά.
12:45Θέλω να έχω επάφη με τους μαθητές μου.
12:46Ναι.
12:47Μπράβο, έτσι, έτσι είναι.
12:48Είναι αυτή η ξανάστροφη που είναι από αυτό.
12:51Πιάνει και λίγο δαχτυλίδι.
12:52Κάνει αυτό.
12:53Κάτσε, μη βαρέσει καμία.
12:54Της πάω και εγώ εδώ μέσα.
12:55Σταμάτα, σταμάτα.
12:56Έλω σπάντον, εδώ θα παίξει κοντζάμ λορδοφύρονα.
12:59Όχι.
12:59Εκεί θα βοηθούμε, ε.
13:01Δεν θα παίξει το λορδοφύρονα.
13:02Το παιδί μου θέλω να παίξει αυτό το βάλτο στο έργο,
13:04εσύ που το σκηνοθετείτε,
13:06να κάνει τον τουρκοφάγο, τον πολιορκητή, αυτό το...
13:09Το Νικηταρά.
13:09Μπράβο, αυτό που είναι και πατρίδα από πάνω.
13:12Είναι ο Νικηταράς Αρτινός.
13:14Αυτήν καλετίνη είναι η μάνα του Νικηταρά.
13:16Το σέδεις μάνα σου.
13:17Το άλλο σέδεις, βεβαίως.
13:18Τι λέει, ίδινάκη, γιατί σου άφησε.
13:19Ένα σπαθί μας έχει αφήσει.
13:21Ένα σπαθί, γιατί ήταν έτσι.
13:22Να.
13:23Τι μύτη του σου άφησε.
13:24Γι' αυτό.
13:24Πείτε μας λίγο.
13:25Το Νικηταρά θα τον κάνει ο... ο Γιαννάκης.
13:28Ω.
13:28Ο καλέ, αυτός θα κάνει τον Γκανάρη.
13:31Ποιος, ο άλλος, ο...
13:33Ο άλλος, ο Γιαννάκης, ο...
13:37Ο Κεκές.
13:38Σας παρακαλώ πολύ, κυρία μου.
13:39Δεν χρησιμοποιούμε τέτοιους όρους σε αυτή την τάξη.
13:41Α, σε νόμι.
13:42Ε.
13:43Ποιος θα τον Κάκη.
13:44Ο Κεκές.
13:45Αυτή μπορεί να λέει ο όρος, όχι εμείς.
13:47Έχεις δίκιο, Μανάρη.
13:48Εγώ.
13:48Δεν πρέπει να με διελθώσεις πιο.
13:50Ε, ε, ε, ε, ε, ε.
13:52Άλλο παιδί στο σπίτι, άλλο παιδί μας περιγράφεται εδώ, δεν μπορώ να καταλάβω τι έγινε.
13:56Εμείς είμαστε γονείς, που δίνουμε επιλογές στην Ελεάννα.
14:00Τη ρωτάμε, της δίνουμε την επιλογή.
14:03Θέλεις να πας σχολείο σήμερα ή όχι.
14:05Θες να έρθεις μαζί μας με τα μάξη ή θες να μείνεις εδώ.
14:08Θέλεις να μην μας χτυπάς.
14:09Ή δεν θες.
14:10Το λέμε.
14:11Ναι, δίνουμε πάντα δύο επιλογές.
14:13Ξέρω τι έχει γίνει τώρα.
14:14Θα σας ρωτήσω κάτι.
14:15Ξέρετε, εμείς χρησιμοποιούμε στο σπίτι τη μέθοδο Waldorf.
14:18Εσείς, τι μέθοδο χρησιμοποιείτε στην τάξη.
14:21Η Waldorf δεν είναι στη διδασκαλία σας.
14:24Γιατί, αν δεν ακολουθείτε τη μέθοδο Waldorf, τότε υπάρχει πρόβλημα.
14:27Δεν έχουμε θέμα.
14:28Δεν μπορεί ξαφνικά το παιδί μας εκεί που τα έχει όλα τέλεια και είναι στοχο προσιλωμένο,
14:33ξαφνικά να μην τα πηγαίνει καλά.
14:35Τι ρωτήσατε αν θέλει να κάνει μάθημα.
14:38Μα, δεν γίνεται να ρωτάμε τα παιδιά για αυτά τα πράγματα, ε.
14:42Πρέπει να ακολουθούν πιστά το πρόγραμμα διδασκαλίας.
14:46Α, όχι, είμαστε πολύ μακριά.
14:53Το πρόβλημα...
14:55Ποιο πρόβλημα.
14:55Ποιο πρόβλημα, δεν υπάρχει πρόβλημα.
14:57Μα τι, είναι δυνατόν, βλέπεις εσύ κάποιο πρόβλημα.
14:59Λέπω κάποιο πρόβλημα.
15:00Όχι, εγώ δεν...
15:00Υπάρχει.
15:01Το πρόβλημα είναι η πανέση.
15:03Ναι, ναι, ναι.
15:03Η Ελεάνα δεν έχει κάποιο πρόβλημα.
15:06Μήπως είναι κάπου αλλού το θέμα, μήπως...
15:10Ξέρετε, εμείς εδώ στα εκπαιδευτήρια πεντόβουλα
15:14έχουμε έναν ιερό στόχο.
15:16Θέλουμε τα παιδιά μεγαλώνοντας να γίνουν ανεξάρτητα ούντα
15:21και γεμάτα αυτοπεποίθηση.
15:23Προτείνω, λοιπόν, να μην ρωτάτε την Ελεάνα για τα πάντα, ε.
15:29Και να μην έχει και ένα τόσο πιεσμένο πρόγραμμα.
15:32Ξέρουμε καλύτερα.
15:33τι πρέπει να κάνει η Ελεάνα στο σπίτι.
15:36Γι' αυτό είναι τόσο τέλεια.
15:37Ίσως κι εσείς πρέπει να βελτιώσετε πράγματα στη διδασκαλία.
15:41Ναι, ναι, ναι. Βέβαια, βέβαια.
15:43Ίσως εσείς θα πρέπει να προσπαθήσετε λίγο περισσότερο.
15:50Θα ήθελα την άδειά σας να γράψω το παιδί σε έναν μαθηματικό διαγωνισμό.
15:54Έχει ευκλείδι τον άλλο μήνα, είναι κρίμα να το χάσουμε.
15:57Βεβαίως.
15:57Κι εσύ είναι ο κλείδις.
15:59Εγώ υπογραφή δεν βάζω.
16:01Πάρ' το παιδί από το σχολείο. Πάρα φύγω.
16:03Απ' το δημοτικό, ρε Τάκη.
16:04Απ' το δημοτικό. Ρα το γράψεις παιδί και ο Νυχτερινό εκεί στο κλαδικό κατευθείας.
16:07Έλα, ρε Τάκη, σταμάτα. Τι το ήθελα και σε έπαιρνα στους βαθμούς. Δεν σ' άφηνα σπίτι. Καλά ήμουν τόσο καιρό μόνη μου.
16:12Μια χάρη σας ζητάω σαν πατέρας για το αίμα μου.
16:16Δύο μέρες αποβολή βάλτε του να αναλερωθεί το σχολικό του το μητρό.
16:21Αποκλείεται.
16:22Ε, δεν βγαίνω ότι δύο μέρες αποβολή δεν γίνονται αυτά.
16:24Μία αποβολή και μία ωριέα, έστω.
16:26Τι λέτε, κυρία μου, ποιος θα πιστέψει ότι ο γιος σας πήρε μία ωριά και μία αποβολή. Δεν γίνονται αυτά. Όχι.
16:30Όχι. Λυπάμαι. Δεν λυπάμαι.
16:32Θα σας ανταμείψουμε.
16:34Δεν θα σας αφήσουμε έτσι.
16:36Δεν θα σας επιτρέπω. Τα πράγματα είναι αυτά.
16:39Σας παρακαλώ πολύ. Δεν τρέπεστε.
16:40Εγώ είμαι μια ηθική. Για πείτε.
16:56Έχει ένα σχολείο δίπλα το δεύτερο.
17:03Ωραιότατο. Δίπλα στο σπίτι σας ακριβώς.
17:06Τι ακριβώς εννοείται.
17:08Και εμείς δίπλα μας έχουμε το Σπύρο τον Μπρέμπουρα.
17:14Ας τώρα χαιρετάς, ε.
17:21Κοιτάξτε να δείτε.
17:22Εμάς δεν μας εκφράζει καθόλου το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.
17:27Προωθεί πάρα πολύ την Παπαγαλία.
17:29Παπαγαλία, ξέπαπαγαλία.
17:30Θέλω να σας ενημερώσω ότι τα εκπαιδευτήρια πεντόβολα
17:33έχουν τεράστια επιτυχία στις πανελλαδικές εξετάσεις.
17:37Εμάς δεν μας ενδιαφέρει καθόλου η Ελλάδα.
17:39Θέλουμε το παιδί μας να πάει να σπουδάσει στο εξωτερικό και μόνο.
17:42Και εμείς έχουμε σπουδάσει έξω στο Κέντ.
17:45Ναι, ναι.
17:45Ναι, ναι, ναι. Στο Κέντ, στο Κέντ.
17:47Ήταν πολύ ωραία.
17:48Εσείς που έχετε σπουδάσει, το πιπιψί στα Γιάννενα?
17:50Τώρα το έχετε...
17:51Ναι, όχι, ναι.
17:53Σπουδάζαμε εκεί, άλλο που αναγκαστήκαμε
17:54να γυρίσουμε στην Ελλάδα λόγω συνθήκων.
17:57Και όταν λέω συνθήκων εννοώ το σπήρω.
17:59Ναι, ναι, και τη μάνα μου τραυματίστηκε από θερμιά εμβολή
18:01και έπρεπε να γυρίσουμε πίσω να την κοιτάξω.
18:04Μου λείπει πάρα πολύ το σπίτι μας.
18:15Τέλος πάντων, το παιδί θα σπουδάσει στο εξωτερικό, τέλος.
18:18Δεν βάζω εγώ στην άκρη τα λεφτά του Φρέντο Εσπρέσο σκέτο
18:22κάθε μέρα για να μην πάει το παιδί μου στο εξωτερικό να σπουδάσει.
18:25Και εγώ, Πάμπκιν, α, εστιλάτε, το ίδιο κάνω.
18:27Και μπήκα και τσάτ-Γπιτή και είδα ότι με βάση τις οικονομίες μας
18:30το παιδί θα πάει 37 χρονών να έξω να σπουδάσει.
18:33Τώρα τι να κάνουμε.
18:3337, 37.
18:34Ό,τι είναι τώρα.
18:35Πάντως και στο εξωτερικό ένα βιβλίο πρέπει να το ανοίγει, ε.
18:38Εσείς, κυρία Θάνια, έχετε παιδιά.
18:42Τι σχέση έχει τώρα αυτό.
18:44Έχει, παρά έχει. Πώς δεν έχει.
18:46Άμα δεν έχετε δικά σας να τα αξιολογήσετε εσείς,
18:49πώς θα πείτε για τα δικά μας τα παιδιά.
18:50Εσείς πει ότι λες.
18:51Εσύ είπες πριν να μην πει.
18:52Ξέρετε, αυτή είναι η δουλειά μου.
18:54Και εγώ είμαι admin σε δύο μαμαδογκρούπ εδώ στο σχολείο
18:58και θα σκεφτώ πάρα πολύ σοβαρά
19:00Τι θα πω σε αυτά τα γκρουπ για την περίπτωσή σας.
19:11Πέντε, ένα δεύτεροι.
19:12Τι να είναι λες. Πέντε, δύο γάμα.
19:16Talk to the fans.
19:19Τρία.
19:21Τη λέω, δεν θυμάμαι να μπορώ.
19:24Μα το παιδί είναι έξι, κυρία Τάκη.
19:26Τώρα είναι έξι.
19:28Μετά δεν θα είναι.
19:30Βγάλε το παιδί από το σχολείο.
19:35Εγώ υπογραφή δεν βγάζω.
19:37Ε, τώρα δεν μπορώ, παιδιά.
19:38Δεν θα τα πει, δεν θα τα πει.
19:41Ωραία. Βγάλε το παιδί από το σχολείο.
19:44Βγάλε το παιδί από το δημοτικό.
19:50Ε, γλυκό παιδάκι πολύ.
19:51Παράλλο που γλύφει τα δάχτυλα τόλα με διόν.
19:54Παιδιόν?
19:55Ναι.
19:55Ποδιόν άκουσα.
19:56Ναι, ναι, ναι, νομίζω ότι εσείς πρέπει να προσπαθήσετε λίγο παραπάντα.
20:04Κατάλαβες κανένα, έχω κοιτάξει.
20:05Θα παίξει.
20:07Τι?
20:09Ποιον θα παίξει ρε π*** μου, το Μάρκο Μπότσαρη μορφή.
20:11Τον παιδί το φίγος.
20:12Έχει κάτι καταπληκτικά σουβλάκια εδώ στα γλυκά νερά.
20:14Πάρα πολύ ωραία.
20:16Τρία, δύο.
20:18Εμείς εδώ.
20:19Να.
20:24Και τι λέω.
20:25Η Λίτσα και η Χριστίνα θα γίνουν αληφιβικά.
20:27Η Χριστίνα που μας λέει, όχι, όσο μου θα μπει στη φιλολογία.
20:30Κάτσε μα, η παιδί τα δημοτικού.
20:32Κινόμυρο, έχω μαζί μου να πετάξει σε ένα άκρη μου.
20:36Έλα, κάνε μου το καλά.
20:37Έλα, π***, είναι κ***αρμα, είναι.
20:41Κοίτα τι κάνω, είναι π***ις μιξύνης.
20:44Περίμενε, παιρίμενε, κάτσε με το χάσκο, γιατί πάει καλά.
20:46Έλα, ρε π***α, τώρα δεν το κάνω το ίδιο.
20:49Έλα, τώρα θα γελάω, είσαι Λίθιος.
20:51Το ξέρω, είμαι Λίθιος, αλλά είμαι και καλό παιδί.
20:54Δεν βάζω εγώ στην άκρη τα λεφτά το φρέντο εσπρέσο σκέτο,
20:56για να μην πάει το παιδί μου να σπουδάσει το εξωτερικό.
20:58Και εγώ το πάμπι λακιά το μακατόρε, σε φατήρω.
21:02Δεν βάζω εγώ στην άκρη τα λεφτά το φρέντο εσπρέσο σκέτο.
21:05Στην τρώνο, ψητρώ.
21:09Όχι.
21:10Δεν βάζω εγώ στην άκρη τα λεφτά το κάθε μέρα.
21:14Βλέπω τη ματήκα που μου λέει κάθε μέρα πρέπει να πεις κ***ο.
21:17Και δεν το λες.
21:18Θα το πεις σήμερα, θα το πω.
21:19Δεν το λες, θα το πω.
21:20Θάλια, μη με κοιτάς. Μπορείς να κοιτάς κάτω.
21:23Α, σε ενόγλωση αιθοποιός τώρα.
21:24Σταμάτα.
21:26Δεν βάζω εγώ στην άκρη κάθε μέρα τα λεφτά το πρέπει χωρίς να γελάω.
21:31Πάμε με μωρί.
21:33Μω, το είναι βράδυ.
21:34Παιδιά είναι τα...
21:35Τι να κάνω. Το νερό μου, εμφελίδι.
21:37Είναι το ταλέντο που έχει βγει.
Recommended
24:53
|
Up next
33:54
1:14:13
26:03
1:02:48
29:18
1:02:48
1:25:03
1:28:41
30:03
57:09
1:06:02
49:25
1:18:11
1:45:53
58:50
59:50
1:13:55
1:03:21
55:38
1:10:28
46:48
Be the first to comment