00:00En este caso, nuestros alumnos desarrollaron un tipo de huerto inteligente.
00:07A través de sensores, ellos pueden estar viendo cómo va creciendo la jícama,
00:11si se está desarrollando, cómo si en un momento dado tienen la suficiente agua
00:18o a lo mejor le hace falta.
00:20Entonces, este proyecto va a tardar dos años.
00:22Con el apoyo de C-City, ya nosotros tenemos ese proyecto ya con el apoyo de ellos.
00:28Entonces, nuestros propios alumnos dentro de la universidad van a estar desarrollando ese proyecto.
00:34Sí, porque va a ser como una especie de muestra en el de donde de allí se va a tener un resultado
00:41para que nosotros científicamente día después podamos estar demostrando muchas cosas
00:47que a lo mejor empíricamente con el paso de los años, pues la gente tradicionalmente
00:52lo ha estado aprendiendo de generación en generación,
00:55pero que los alumnos puedan estar documentando qué es lo que hace en particular la jícama.
01:02Hoy nosotros tenemos que tener de nuestro lado la tecnología
01:05y a nosotros meterles también a esta generación que la tecnología también puede estar ayudando
01:14para hacerlos más productivos y que no se pierdan cosechas
01:18que a lo mejor ellos pudieran estarse con la información teniendo a su alcance.
01:23Pues eso va a ser una ayuda para la región.
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