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  • hace 2 días

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Transcripción
00:00Situación urgente, Florencio Valle.
00:01Sí, volvemos al colegio, se almira, te escuchamos.
00:05Yo soy la trabajadora social de la escuela.
00:08Lo que le estamos pidiendo a las familias...
00:10¿Cómo es su nombre?
00:11Claudia Chaparro.
00:12Lo que le estamos pidiendo a las familias es un poquito de mesura,
00:15porque tenemos estudiantes dentro de la escuela.
00:18La institución sigue funcionando.
00:19Con lo que pasó no tenés que tener menores adentro.
00:22Escuchaste mal desempeño de la institución.
00:25La institución sigue funcionando si no saben quién fue el abusador.
00:28No, está siendo todo trabajado con los inspectores,
00:35con los inspectores de la modalidad, con los inspectores del nivel.
00:39Todos los medios están arbitrados a tal fin.
00:43Así que lo que pedimos a las familias...
00:45¿Pueden garantizar a las familias que no van a cometerse otra violación acá?
00:50Es que no podemos hablar de violación.
00:53Estamos...
00:53¿O de abuso?
00:54Lo mismo que están diciendo los periodistas del canal, decimos nosotros.
00:59¿Pero les pueden garantizar la seguridad?
01:01¿Pueden garantizar la seguridad?
01:01¿Pueden garantizar la seguridad con la policía femenina y un masculino también?
01:10Para que cuiden a los menores y los lleven y los traigan del baño.
01:13Porque si no, no hubiera pasado.
01:16¿Qué podés asegurar?
01:17¿Quién asegura que a mi hija no le van a hacer nada?
01:20¿Mañana va a haber clase?
01:22¿Eh?
01:23¿Quién asegura que a mi hija mañana no le van a hacer nada?
01:26El violador está dentro.
01:29De primero a quinto año.
01:31¿Cuál es la solución?
01:32¿Qué pasó?
01:34¿Qué pasó?
01:35Yo quiero que ustedes me expliquen.
01:37Ustedes hicieron un juramento estudiando.
01:39Se están haciendo cargo de cada alumno, de cada salón.
01:42¿Qué pasó?
01:44No les he hecho la culpa.
01:46¿Pero qué pasó?
01:48Ayuden a nosotras como madres.
01:50Son padres, son madres.
01:52Ayúdenos.
01:53No, no estamos atacando.
01:54No queremos romper lo que a nosotros nos cuesta para que nuestros hijos sean algo el día de mañana.
02:00Pero explíquenos como padres y como madres.
02:03No queremos romper.
02:05Queremos una explicación.
02:07Que vengan, pongan los huevos y digan, nos equivocamos, entró alguien, pasó esto.
02:11Ayúdenos como padres.
02:13Estamos acá para ayudarnos.
02:15¿Qué es lo que pasa?
02:15En respuesta a lo que está diciendo acá la señora, están los inspectores.
02:20Están los inspectores de nivel.
02:22Un segundo.
02:23Un segundo.
02:24Están los inspectores de nivel, están los inspectores de la modalidad interviniendo.
02:28Se activó el protocolo como se activan en cualquiera de nuestras escuelas.
02:32Se activó el protocolo, voy a ir en el colegio.
02:35Desde el lunes.
02:36¿Cuándo se activó el protocolo?
02:37El día, no, disculpe señora, porque, a ver, director.
02:42¿Qué tal?
02:42Buenas tardes.
02:43Sí, de manera inmediata, cuando la institución toma conocimiento de la presunta situación.
02:46¿Cuándo tomaron conocimiento?
02:47El lunes.
02:48El lunes por la tarde, entonces, a partir de un trabajo entre la supervisión y el equipo de conducción,
02:54se están llevando a cabo las acciones correspondientes.
02:56¿Cuáles son las acciones correspondientes?
02:58Y trabajar institucionalmente para llevar a cabo el abordaje.
03:01¿Fue? ¿Fue? ¿Quién fue? ¿Qué sabemos nosotros?
03:04¿Quién nos garantiza?
03:07¿Quién nos garantiza que no fuiste vos?
03:09¿Quién nos garantiza?
03:10¿Quién nos garantiza?
03:10¿Quién nos garantiza?
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