- hace 3 meses
La gran mayoria de teclados son creados bajo esta manera ¿pero quién lo inventó?
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DiversiónTranscripción
00:00Entonces, que agarras así, que le haces así, y luego que empiezas a ver qué escribiste, y dije, aquí está.
00:07Como que no escribí. ¿Les ha pasado que quieren mandar un, digo, que quieren marcar por teléfono o antes que tienes que picarle a las teclas y además una memoria muscular?
00:16Claro.
00:17Eso me pasó a mí y yo, pues, más o menos como sé que están acomodadas las teclas, y escribí nada, o sea, algo sin sentido.
00:23¿Por qué? Porque me di cuenta que el teclado en otras partes del mundo no está puesto como nuestro teclado en Q-W-E-R-T-Y, QWERTY, el famoso QWERTY.
00:37Yo no sabía, yo pensé que en todo el mundo estaba el QWERTY.
00:40¿El QWERTY?
00:42Ella no es QWERTY, pero no es para todos el QWERTY.
00:46Bueno, esa es la historia de cómo me di cuenta de que los teclados son distintos y me pregunté,
00:51¿Y aquí por qué acomodamos así las teclas de la Q, la W, la E, la R y luego la T y luego la Y más adelante?
00:59Oye, sí.
00:59¿Por qué?
01:00Les tengo la respuesta a mi estilo.
01:02¡Con bolitas!
01:03¡Y palitos!
01:04¡Con bolitas!
01:06¡Y palitos!
01:07Bueno, ahí están las máquinas.
01:09Todo esto viene por culpa de unas cosas que se llaman máquinas de...
01:13Escribir.
01:14Para todos los niños que están en su casa, es más, gente de 20 años, las máquinas de escribir eran unas máquinas generalmente pesadas
01:20que servían para qué?
01:23Escribir.
01:24Eso eran.
01:25O sea, como una computadora, pero sin internet, para puro Word.
01:29Y eran duras, ¿no?
01:30Era duro, duro, duro.
01:32O sea, de verdad te salía un músculo aquí entre los dedos.
01:35Mucha gente va a decir, ¡ay, yo me acuerdo!
01:37Yo me acuerdo de las máquinas de escribir, mira.
01:40A ver, vieja, háblele a su esposa, señor.
01:44Háblele y diga, ¡vieja!
01:45¿Tú qué estudiaste secretaria bilingüe?
01:48Que era muy común hace mucho.
01:49Bueno, ahí están.
01:51Vamos a hablar de las máquinas de escribir.
01:53Antes de los teclados electrónicos existían unas cosas llamadas máquinas de escribir que eran mecánicas.
01:59O sea, nada de que se conectaban a la luz.
02:02O sea, se podía ir la luz y tú podías seguir haciendo la tarea.
02:06La oscuridad.
02:07Vos aprendías una velita.
02:09Pero antes de que, ¡ay, es que se fue el internet y ya no hice la tarea!
02:12No, no, no.
02:12Antes no teníamos esa excusa.
02:14Eso estamos hablando del siglo XIX.
02:16Bueno, todavía el XX ya existía.
02:18Antes de Cristo.
02:18La primera máquina de escribir, exitosa, fue patentada por un tal Christopher Scholz en 1900.
02:25Salud.
02:271868.
02:28Christopher Scholz en el 68, pero del siglo antepasado.
02:33¡Mira cañón!
02:33Ya llovió.
02:34Ya llovió.
02:35Entonces, el rollo es que el primer teclado, ese es el primer teclado de Scholz, organizaba las letras en orden alfabético.
02:43¿Se sabe en el alfabeto o no?
02:46¿Cuál es el alfabeto?
02:47A, E, I, O, U.
02:49En realidad no, porque es alfabeta, gamma, delta, ese es el alfabeto.
02:53El abecedario, el abecedario, es el orden de abecedario, le decimos alfabético, pero sí, el alfabeto es el griego, es alfabeta, gamma, delta, etc.
03:03Bueno, el rollo es que era A, B, C, D, E, y así sustantivamente, dirían en la comarca lagunera.
03:14El rollo es que era cada una de estas teclas.
03:16Entonces, yo aquí lo estoy haciendo al revés, pero la gente ahí lo está viendo normal y era así tecleaban, A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, ¿sale?
03:25Organizaba las letras en ese orden para que fueran fáciles de aprender y recordar, porque decías, ¡ay, estoy buscando la N, ¿dónde va?
03:32Ah, pues después de la M, ¿sale?
03:35Entonces era fácil, ¡ay, que la O!
03:37Ah, bueno, está cerquita de la P, la O, y ¡ay, que la Z!
03:41Ah, va a ser la última.
03:43¡Z!
03:44¡Solvajemente!
03:45Bueno.
03:45Saludos.
03:46Había un problema al escribir rápido, ¿qué pasaba?
03:49Si tú ponías, por ejemplo, la A y la B juntitas, o sea, vas a escribir abecedario y ponías A y B rápido, porque hay gente que escribía muy rápido, yo no.
03:59Saludos a mi mamá que sí escribía muy rápido.
04:01Gracias por hacerme, mamá, pasar la tarea de mecanografía, porque yo fui la última generación de mecanografía.
04:09Lo que pasa es que todo se concentraba aquí en medio, esta es la máquina de escribir.
04:13Y aquí había estos, cada que tú le picabas aquí, para la gente que no sepa, o la gente que se acuerde, había un martillo que hace tuc-tuc y ahí imprimía la letra.
04:23Y luego, otro martillo y otra letra.
04:26Entonces, todos estaban aquí en medio.
04:29Justo se atoraban, le ponían la A y luego le ponían la B en friega y se atoraban, porque todos iban al mismo lugar en medio.
04:38Y son muchos martillos.
04:40A veces, y eras muy rápido, a los que eran muy rápidos, todavía se atoraba otra letra de abecedario.
04:46¿Y si tú eres muy rápido así con los dedos?
04:49Yo soy rápido con los dedos.
04:51Muy rápido con los dedos.
04:53Y ya no te digo que también puedo rapear, entonces no te puedo decir que soy rápido, pero también con...
04:57Pues en lo que habla, en la lengua.
05:00Los martillos metálicos que imprimían esas letras en papel chocaban y se atascaban a cada rato.
05:06Esto es un rollo.
05:07Las letras que más se utilizaban, por ejemplo, la S se usaba mucho.
05:11Pero no estoy hablando del español, sino del inglés.
05:15¿Por qué?
05:15Pues porque Estados Unidos ya era una potencia mundial.
05:17Inglaterra, pues no se diga, siglo XIX, pues entonces el inglés era el que rifaba.
05:23Entonces la S, la R también se usaba mucho.
05:27La R.
05:27La T.
05:29La M.
05:29La M y la N.
05:31Bueno, están muy cerca todas esas.
05:33La S de la R están pegadas.
05:35Entonces dijo Scholes.
05:37Ah, ya sé.
05:38Entre todos los colegas y Scholes dijeron, vamos a empezar a reorganizar las letras para que no sea A, B, C, B, E.
05:46Entonces, ¿cuáles letras no van juntas casi nunca?
05:50Por ejemplo, la Q y la W no van juntas.
05:53Pero si fuera en español la Q y la U juntas, pues ahí sí, porque casi siempre quiero, este...
06:01Queso.
06:02Queso.
06:02Bueno.
06:03Batón.
06:03Ahí no varía.
06:04Digo, no rifaría.
06:07No.
06:07Bueno, separaron las letras más usadas juntas, de manera que los martillos no chocaran tan
06:12seguido.
06:12O sea, que no pasara este atasco.
06:15Entonces, la disposición resultante fue una cosa que a la poste se conoce todavía como
06:20el inventado teclado QWERTY.
06:23Sí.
06:24Que a veces incluso cuando usamos plataformas, por ejemplo, en la televisión o en...
06:29Que ya ni siquiera son teclas, por ejemplo, en la tele tenemos un control y luego a veces
06:34está el QWERTY.
06:35O a veces está este que es con el abecedario.
06:38Bueno.
06:38Sí.
06:38Lo llamamos así por las primeras seis letras de la fila superior.
06:42Que ahí lo vemos, es QWERTY, ¿no?
06:44Bueno, fue patentada esta disposición y licenciada a una compañía que se llama Remington.
06:51Y ahorita van a decir Remington.
06:52¡Oh!
06:53Suena Remington.
06:54Sí, ¿de qué es?
06:55Bueno, a mí de la secadora de pelo, pero es ya tan muy interesante.
06:59Sí, también.
07:00Sí, sí.
07:01Pero es que esa empresa se trata de un fabricante de armas.
07:05Por eso les dibujé aquí una pistola.
07:06¿Qué es una pistola?
07:07Remington hace pistolas, hace sifles.
07:11Lamentada, Remington, eso es a lo que se dedican.
07:14Y también hacían máquinas de escribir.
07:16Sí.
07:16Creo, creo que ya no hacen máquinas de escribir.
07:19Tal vez no.
07:20No me crean, pero yo calculo sin ser empresario, pues que ya no hacen máquinas de escribir.
07:25Sí, no.
07:25Pero creo que sí hacen pistolas y me suena a que es un negociazo.
07:30Pero bueno, esta máquina fue la primera en incluir la función de mayúsculas.
07:34Entonces, o sea, los de Remington lo patentaron y al mismo tiempo dijeron, güey, vamos a ponerle una cosa.
07:41Ahí está.
07:41Muchos se van a acordar.
07:43Le picabas a la máquina, así como un shift.
07:46Ajá.
07:46Donde esté el shift de los compus, se lo picabas a la máquina.
07:49Esto se lo vamos a explicar a Tania, porque Tania no sabe, tiene 32.
07:53Entonces, es apenas de cuando ganaron los Blue Jays la serie mundial.
07:58Le picabas aquí y luego se hacía para arriba.
08:01Todo el teclado se hacía para arriba.
08:02Lo que quería decir es que iba ahora a imprimirse la parte de arriba de la tecla, porque las teclas eran así.
08:10Y haz de cuenta que venía una así y luego una así.
08:15Ah.
08:16Entonces, se hacía para arriba.
08:17Ajá, claro, claro, ya me acordé.
08:19Así de afínse.
08:20Háganle el sumimiento aquí.
08:21Le abrí.
08:21Porque lo que hacía aquí, ahí va, fíjense, iba a pegar esta, pero si no, iba a pegar en la hoja esta chiquita.
08:32Esta también.
08:33Es decir, o la mayúscula o la minúscula.
08:35Entonces, cuando aplicabas la mayúscula.
08:37Pero esa es minúscula, rata.
08:39Se picaba esta.
08:40Pero es larga.
08:40Se imprimía en la hoja de papel, que por cierto, llevaba una tira de tinta.
08:46Y también podías cambiar de color, porque había unas tintas bicolor.
08:50Pero ahí luego las platico.
08:51Pegó tanto esta máquina de Remington.
08:54Se popularizó con la distribución QWERTY, justo por lo de las mayúsculas.
08:57Es la de la derecha, ¿no?
08:58La manijita esa, la gris.
09:00Ándale.
09:01Era esa, ¿no?
09:02Esa mera.
09:03Esa era de la...
09:04Ah, era esa.
09:05Y es la de la derecha.
09:06La palanquita.
09:07Es para la hoja.
09:09Esa.
09:09Esa, ¿para qué era?
09:10Esa es para regresarla, ¿no?
09:12Sí, yo creo que esa es para regresar.
09:13Yo, la neta, no tuve esa tan vieja.
09:15Ah, para regresar.
09:16Esa Reddington tan vieja.
09:17Yo tuve una Olivetti, pero bueno.
09:19Posteriormente, aunque yo...
09:20No, pero es igual de vieja.
09:23Ya no existía el problema de los atascos mecánicos, ¿sí?
09:26Por la QWERTY, con las nuevas tecnologías, de todas maneras,
09:29como la gente se acostumbró al mentado QWERTY,
09:32en los mentados celulares, pues todavía hay QWERTY.
09:35Sí.
09:35De hecho, ¿se acuerdan de los primeros celulares que tenían el teclado?
09:38El Blackberry, eso.
09:40El Blackberry, así eran con el QWERTY.
09:42Y hasta la fecha escribimos en el celular con el QWERTY,
09:46porque millones de personas ya se acostumbraron,
09:48nos acostumbramos al mentado QWERTY.
09:50A lo largo de la historia se crearon otros diseños como uno que es
09:53Zvorak.
09:55Zvorak.
09:55Zvorak.
09:56¿Qué van a decir?
09:56¿Por qué se llama VORAK?
09:58Pues porque es así, V, V, O, bueno.
10:01Y también en el 36, y hay otro que es Colemak en 2006,
10:05que buscaban más velocidad y comodidad porque todavía estaban
10:08mejor distribuidas las teclas.
10:10Pero el problema es que ya nos habíamos acostumbrado al mentado
10:13QWERTY.
10:14Ya viene nuestro ADN.
10:15Ya dije, güey, ya, ya, güey, y deja el QWERTY.
10:18Y aquí es donde entran otras lenguas.
10:20¿Se acuerdan de la historia que les conté al principio?
10:22Era una chica francesa.
10:24Agarro el teclado, empiezo a escribir.
10:26De la francesa.
10:27Y la chava ya sabía.
10:28Y se empieza a burlar.
10:30Entonces, lo que ustedes no sabían es que en diferentes lenguas hay variaciones.
10:36Porque en francés, tú quieres poner la Q y dices, güey, estaba con el dedo chiquito,
10:42o acá.
10:42Pues no, porque en francés no es QWERTY.
10:45Déjenme, bueno, ahorita aquí lo voy a poner.
10:48Es el A-C-E-R-T-I.
10:53Así es en francés.
10:54En lugar de la Q va la A, en lugar de la W va la Z.
10:57La E sí va, la R sí va, la T sí va, la Y y la Y.
11:01Pero en realidad, muchas teclas están cambiadas.
11:05No, pues ya se te sacan.
11:06Ese es acerti en francés.
11:07Quartz en alemán, no es QWERTY, es QWERTY.
11:10Es QWERTY.
11:11Con Z al final.
11:12Y siguen ese mismo principio.
11:14¿Por qué?
11:14A ver, no es lo mismo que no se usen en inglés, no desde poner la S y la R juntas,
11:20porque la S y la R en inglés a lo mejor las tecleas en palabras, digamos, muchas palabras
11:28del inglés tienen estas dos juntas.
11:30Bueno, pues en el alemán o en el español no es lo mismo.
11:32Nosotros por imperialismo cultural seguimos lo gringo, pero en realidad deberíamos de
11:36tener otro teclado.
11:38Pero todo esto me lleva a pensar cómo son los teclados en otras partes del mundo.
11:42Sí, quiero saber.
11:43Oye, ¿quién sabe cómo son en China?
11:45Sí, a ver.
11:45Un teclado en China.
11:46O sea, tú dibujas la tecla aquí y el problema es que el chino no se escribe como los demás
11:51idiomas.
11:52Entonces, en China tienen...
11:54Chinos.
11:55¿Sabes qué?
11:56Sí.
11:56Se los cuento en la segunda parte de la bola del día.
11:58Es que...
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