00:00Comenzamos la información y vamos inmediatamente hasta la ciudad de El Alto con Magalí Carlos.
00:03Ajedrez temático, sí, a escala humana, pero haciendo, digamos, una mención sobre Halloween.
00:11A ver, ¿de qué se trata Magalí? Cuéntenos.
00:15César, estamos en la Universidad Pública de la Ciudad de El Alto y se va desarrollando un encuentro particular de ajedrez, del bien y del mal.
00:24La característica es que es un ajedrez andino con personajes míticos y han sido trabajados y elaborados, hechos por los estudiantes del segundo año de la Universidad Pública de la Ciudad de El Alto.
00:37¿Ha escuchado hablar usted sobre los ajanchos, César?
00:40La verdad, no.
00:43No, ¿verdad? Pero también, ahí voy a escuchar hablar del tío, miren, vamos a conversar con alguno de los estudiantes.
00:48Este es el ajancho, ¿cierto?
00:50Sí, exactamente.
00:52¿Quién es el ajancho?
00:53Es un duende en la cual lo han realizado los estudiantes del segundo semestre, tratando de expresarse de ellos de una manera diferente, ¿no?
01:01Porque no solamente nos puede aparecer de esa manera, sino de las diferentes formas que están acá adelante en el ajedrez.
01:08¿Es el hermanastro del Ekeko?
01:09Exactamente, eso es lo que nos comentaban, investigando nuestros compañeros, sí, es su hermanastro, se podría decir hermano del Ekeko.
01:17Miren, César, es el hermanazo del Ekeko, este ajancho que nos ha llamado bastante la atención, y si el dios de la abundancia te da mucha abundancia, este te trae todo lo contrario.
01:28Miren, esta otra figura, y este sí está a tamaño real, yo mido unos 63 y este es de mi tamaño, y un poquito más podemos decir, ¿es el tío de la mina?
01:36Sí, exactamente, es la pieza del rey del ajedrez, sí, está inspirado en el tío de la mina, como ya sabemos, esta figura generalmente son veneradas por los mineros, a diferencia de lo que generalmente se habla, los mineros tienden a ofrendar, exacto, para que les vaya bien, para que les...
02:01¿Qué pieza del ajedrez estás representando?
02:03Estás representando al rey, al rey, sí, exactamente.
02:06Miren este otro, definitivamente que hay bastante talento en los estudiantes, ¿de quién es esto? Ahí está el estudiante, a ver, ¿este qué características tiene?
02:13Es una figura andina, que es de orudo, dominada como demonio o diablo, también me he inspirado yo en las esculturas, como decir, de las máscaras, del folclórico, como la de hablada, por eso tiene una quena también.
02:27¿La figura del ajedrez representa?
02:28Esa es la de las filas, se representa.
02:30Ahí está, miren, este es el lado malo, por así decir, el lado negro de este juego de ajedrez, pero miren por este otro lado, también está el lado bueno, el lado claro, y aquí están las almas, las han denominado, ¿no?
02:47Los ajayos, a ver, cuéntame, ¿qué personajes tenemos acá?
02:50Por ejemplo, la pieza que yo he realizado, que en sí esa es la torre, por ejemplo, puede haberla que está realizada con puros ojos, ¿verdad?
02:57Esto quiere representar el ajayu, y se preguntará el por qué.
03:01A esto quiero decir yo que representa el ajayu porque muchos decimos que el ajayu es el alma, ¿verdad?
03:05Y claramente, y puede haber tampoco, que tanto en los peones como en aquí están como tipo nubecitas, ¿no ven?
03:11Perfecto.
03:12Miren, vamos a avanzar también rapidito por este otro lado, si me lo permiten.
03:15¿Este es tuyo?
03:17Ahí está, miren, de la estudiante.
03:19Miren, este es, ¿lo identifica usted, César?
03:23¿Lo identifica? ¿Lo llega a identificar?
03:27La verdad, no.
03:29Pero usted me ayuda, usted me ayuda.
03:31Ahí está, nos va a explicar, nos va a explicar.
03:33Disculpe, este es el Zupa, el dios de la muerte, el gobernante del inframundo,
03:38y su acompañante es la viudita de una leyenda cruceña,
03:41de una mujer que ahora se terminó de forma trágica,
03:45y ahora se seduce y asesina a los hombres pecadores.
03:49¿Qué personajes están, o mejor dicho, qué piezas están representando?
03:53El Zupa es el rey, mientras que la viudita representa la pieza de la reina.
03:58¿Cuánto tiempo te ha demorado hacer estas piezas?
04:01Con el trabajo hemos realizado en unos dos días,
04:05y hemos realizado la misma pieza a tamaño de 1.50.
04:09Bastante rápido, mire, bastante rápido que han hecho en dos días,
04:12estas figuras, bastante característico.
04:14La directora también está acá, directora, un trabajo que han hecho los estudiantes,
04:18realmente maravilloso, algunos en escala real, miden más de 1.60 incluso.
04:23Claro que sí, son estudiantes de la Universidad Pública del Arto,
04:26de la Carrera de Artes Plásticas, de segundo, tercero y quinto nivel,
04:30los que han realizado estos trabajos, les ha costado dos o tres meses realizar,
04:34realmente la imaginación de los estudiantes es variada, ¿verdad?
04:38Entonces, los trabajos están bien hechos, fíjense, por favor,
04:41en todas las estructuras que ellos han creado,
04:43como también monumental también acá, o tenemos las esculturas que pueden ver, ¿no?
04:48Estamos representando todo lo que son mitos y leyendas urbanas.
04:51Miren, ahí está César, definitivamente que es el talento de los estudiantes
04:55de la Universidad Pública de la Ciudad del Arto, de la Carrera de Artes Plásticas.
04:59Lo que les decía hace rato, el tío del lado bueno,
05:02de las almas, como les dicen,
05:05y el tío del lado malo, acá también está.
05:08Miren, el supay y el tío de la mina,
05:10que usted lo ve, que en este caso está representando al rey,
05:13y nosotros vamos a dejarlos a los estudiantes para que puedan iniciar ya este juego,
05:18para que puedan iniciar este encuentro de ajedrez,
05:21con las piezas que definitivamente van, bueno,
05:25definitivamente que se presentan bastante,
05:27y bueno, son figuras realmente hermosas,
05:29nosotros las hemos visto así.
05:30César.
05:31Bien, muchas gracias, gracias.
05:32Le decimos a Magalí Caro por la información.
05:34Bueno, desde la Ciudad del Alto, realmente mucho talento,
05:37mucha creatividad de los alumnos de la Universidad Pública de El Alto.
05:40Bueno, haciendo referencia a Halloween y este juego de ajedrez macabro, por cierto.
05:45Vamos a...
Comentarios