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00:00Muito boa tarde, você já ouviu falar em pessoa com apraxia, em criança com apraxia,
00:13esse nome aí, né, que não dá pra gente entender direito.
00:16A gente ficou reconhecendo um pouco mais o que isso significa
00:19quando a influenciadora Virginia, ela falou o que está acontecendo com o filho dela,
00:25o filho mais novo, o Zé Leonardo, esse bebezinho aí bem fofinho, que acaba de completar um ano,
00:31ela disse que ele está com atraso na fala, né?
00:35Aí a pediatra disse que o Zé Leonardo teria mais um mês, né, pra começar a falar,
00:41porque senão teria que ter a intervenção aí de um profissional da voz, de um fonoaudiólogo, né?
00:46E isso é uma coisa que é mais comum do que se imagina, né?
00:49Muitas mães e muitos pais passam por isso com a criança ali, que acaba retardando a fala.
00:56Por isso a gente está aqui com o Morgana Fernandes, que é uma fonoaudióloga,
00:59que vai explicar pra gente quais os sinais, né, quando a gente deve acender o alerta, né,
01:05pra entender que aquela criança possivelmente está com apraxia.
01:10Boa tarde, seja bem-vinda, tudo bem?
01:12Boa tarde, obrigada pelo convite.
01:14Então, a apraxia de fala, ela é um transtorno motor,
01:19onde a sequencialização dos movimentos pra fala, eles se encontram alterados.
01:26Então, a gente tem uma dificuldade de planejar e programar os movimentos.
01:30O cérebro, ele não consegue acionar de forma adequada os articuladores,
01:36que são a boca, lábio, língua.
01:39Então, a criança consegue compreender, ela sabe o que ela quer dizer,
01:42mas ela não consegue transformar o pensamento em movimentos motores.
01:46Hum, entendi.
01:48Mas, desde muito cedo, a gente já consegue perceber alguns sinais desse possível atraso.
01:54No caso da médica, né, de José Leonardo, que solicitou que ela esperasse mais um mês,
02:02não seria mais o caso de dar prazos pra ele.
02:06Porque uma criança com um ano, ela já tem um repertório funcional de palavras,
02:09então, a gente já espera ali que ela tenha um vocabulário essencial.
02:14Então, ela fala dar, mamãe, papai, quer, não.
02:18Então, com um ano de idade, a gente já espera que uma criança fale, pelo menos o quê?
02:22Cinco a dez palavras.
02:23De cinco a dez palavras.
02:24É pra falar. Se não tá falando, tem algum problema.
02:27Exatamente. Porque esse desenvolvimento dessa comunicação, ele já tá lá desde os primeiros meses.
02:32Então, com seis meses, a gente já percebe o balbucio, que a gente chama o balbucio canônico.
02:38Então, a gente percebe uma consoante e uma vogal.
02:40Então, já é o dá, o bá, ele ainda é sem função de comunicar.
02:44Mas a criança já tá aí praticando esse controle motor.
02:47Ela já consegue abrir e fechar essa mandíbula com mais autonomia.
02:52E aí, esse processo de amadurecimento desse controle motor, ele vai desenvolvendo.
02:57Com dez meses, ela já começa a produzir sons com intenção, realmente, de comunicar.
03:02E com um ano, a gente já espera, sim, que ela tenha, no mínimo, de cinco a dez palavras no contexto funcional e do ambiente familiar.
03:11E aí, se isso não acontece, né? Os pais aí, o pai e a mãe, devem ficar em alerta, né?
03:16Pra perceber. Passou um ano, um ano e um mês, nada de fala, nada de vogal, né?
03:22De decisões, assim. O que é que se deve fazer?
03:26O ideal, realmente, é procurar a orientação de um profissional, uma avaliação.
03:29Porque esse profissional, ele vai te orientar na forma de estimular essa criança no próprio ambiente.
03:35Então, não necessariamente essa criança vai ter uma praxia de fala, né?
03:38Então, a gente pode ali salvar aquele processo de desenvolvimento de forma precoce, né?
03:44Então, a terapia precoce, ela salva vidas.
03:47Ela vai dar qualidade de vida pra aquela criança e não vai deixar estar lá um problema futuro.
03:52Uma criança que chupa muito a chupeta, né? Durante muito tempo e tudo mais, né?
03:58Pode ter algum problema de fala?
04:00Então, a chupeta, ela vai trazer um empecilho pra essa comunicação porque ela vai reduzir as oportunidades de comunicação.
04:10Então, eu tô aqui falando com você, eu não tô com nada me atrapalhando, né?
04:13Eu tô articulando, eu tô usando os meus articuladores de forma autônoma.
04:17Porque tem aquele menino que fica com a chupeta assim falando, né, Dola?
04:20Fica, mãe, a gente chega com a chupeta falando, aí já vai...
04:23E aí, toda vez que a criança vai falar, ou ela vai ter que tirar a chupeta,
04:27ou ela vai ter que falar ali alterando os pontos motores da fala.
04:31Porque aquela língua tá no lugar do movimento que ela precisa fazer.
04:36Então, realmente atrapalha porque a criança perde a oportunidade porque ela tá com a chupeta,
04:40ela precisa retirar essa chupeta.
04:41E, ao mesmo tempo, também, a chupeta, ela vai impedir que os movimentos motores, eles ocorram de forma fluida, né?
04:50Do ponto de vista da fono, né, a criança deve parar de usar chupeta, em média, ali, mais ou menos quando?
04:57Então, o ideal...
04:58Ou nunca chupar chupeta.
04:59O ideal, né, sempre assim, existir o possível e existir o ideal.
05:04Então, a gente faz o possível dentro do ambiente de cada família.
05:07Sim, com certeza.
05:08Mas o ideal é que, realmente, ela não utilizasse.
05:10Porque essa chupeta, além de trazer alterações miofuncionais, ela vai trazer também alterações na atenção,
05:20porque a criança fica ali concentrada, chupando aquela chupeta, e ela não... termina não interagindo.
05:24Sim, sim, com certeza.
05:26E aquelas crianças, né, a gente tá falando aqui da criança que retarda, né, a começar a falar,
05:32mas tem uma criança que, quando começa a falar, ela começa a falar padalia, quelo, né,
05:38ela troca o R, meu cebolinha, troca o R pelo L.
05:40Tem mãe, tem pai que acha bonitinho, acha fofinho, e vai deixando a criança falar padalia,
05:46plaia, durante um bom tempo, né?
05:48E aí, depende muito da faixa etária, né, porque a gente, como eu falei, que existe o processo
05:53de amadurecimento motor, existem os processos fonológicos.
05:56Então, existem erros que são típicos e esperados para o processo, realmente, de amadurecimento.
06:01A criança vai adquirir o R vibrante, que é esse amarelo, morango, com 5 anos.
06:075 anos, ela também tem que estar falando praia, padaria, né?
06:12Isso.
06:12Então, se a gente pega uma criança de 3 anos que não fala ainda padaria,
06:17realmente ela ainda tá no processo de aquisição.
06:20Então, a gente vai ver se tem outros sonhos que seriam, realmente, da faixa etária dela
06:23que estão atrasados.
06:24Então, por isso que é importante fazer uma avaliação com o profissional, com expertise,
06:29no desenvolvimento motor de fala e de linguagem.
06:31Porque a gente vai avaliar os marcos esperados pra aquela criança
06:35e vai estimular de forma adequada os alvos e os objetivos pra que ela desenvolva bem
06:40essa fala e essa linguagem.
06:42Agora, tem menina de 7 anos que chupa a chupeta e fala padalia, ainda não tem?
06:46Então, esse tá perdendo tempo de estar na terapia e na intervenção.
06:49É, o que mais tem é menino.
06:52E, geralmente, esse menino é danado, esse menino tem que chupar a chupeta e fala padalia,
06:57é aquele menino danado, né?
06:59E aí, pra gente ver realmente...
07:00Aí, pega essa chupeta e joga fora, minha filha.
07:02Pelo amor de Deus, joga assim, ó, na frente dele, no lixo.
07:06Porque não é possível, né?
07:09Não é possível ficar retardando tanto assim, né?
07:10Essa chupeta, muitas vezes, ela, momentaneamente, ela termina reduzindo um problema
07:16naquele ambiente da família.
07:18A criança tá chorando, né?
07:19A criança tá perrindo, a mãe vai lá e dá uma chupeta.
07:21Mas aquele problema, ele tá sendo resolvido no momento.
07:25E a gente tá construindo um problema maior pra futuro.
07:30Pra gente retirar essa chupeta, pra gente retirar um objeto de transferência
07:33que a criança tem um apego, é muito difícil.
07:35É, e o pior que eu já acho, é o chupeta e o celular junto, né?
07:38Pra ficar ali, mas enfim, tá aqui a Morgana Fernandes pra esclarecer, né?
07:43Como é que você deve proceder aí, né?
07:45Como é que você deve observar, ficar atento a esses comportamentos de fala
07:49do seu filho e da sua filha, pra conseguir agir no momento certo
07:54e não retardar esse problema, né?
07:57E poder ser um problema pior no futuro.
08:00Então, acompanhar os marcos é muito importante.
08:02Então, você vê que desde os seis meses, a gente já tem coisas ali da fala
08:05pra gente prestar atenção.
08:07Como a gente já conversou no início, o albúcio canônico tá aí nos seis meses
08:10e essa criança começa a fazer variabilidade dessa produção do som.
08:14Então, é aquela criança que você fala assim,
08:15ah, eu não tô entendendo nada, mas ela tá brincando com a voz.
08:18Ela tá brincando com a produção desse som.
08:20E isso vai crescendo.
08:22Então, uma criança que chega com um ano e ela não produz nenhuma palavra,
08:26a gente acende aquela luzinha de alerta.
08:28E aí, esse vocabulário tem que crescer muito.
08:31Com dois anos, a criança tem um boom desse vocabulário,
08:35que a gente termina ganhando nove palavras ao dia.
08:38De acordo com a exposição que ela tem, né?
08:40De acordo com o ambiente, dos estímulos do ambiente.
08:42Então, imagina você chegar com dois anos, com um ano, com poucas palavras.
08:46Então, isso já tá muito atrasado.
08:49Interessante.
08:50Muito obrigada aqui pelas suas colocações, pelas suas contribuições aqui,
08:55pra quem tá em casa e tá passando por esse problema.
08:57Viu?
08:58Volte umas vezes.
08:58E eu queria só pedir pra divulgar a Associação de Apraxia de Fala na Infância,
09:04que é uma associação construída e elaborada por pais.
09:08E lá, os pais, eles podem encontrar fonte de informação, fonte de formação também.
09:14Existem alguns cursos pra pais.
09:16Qual que é o arroba no Instagram?
09:18É arroba Abrapraxia.
09:20É arroba Abrapraxia.
09:22Certo.
09:22Então, as pessoas podem aí entrar e se conectar com essa comunidade aqui.
09:27Isso, é uma comunidade de pais,
09:28que eles estimulam o conhecimento entre pais e profissionais também.
09:33Então, eles têm materiais, têm cartilhas, eles fazem eventos.
09:37É uma associação muito forte aqui.
09:39Maravilha.
09:39Obrigada, viu, pela participação.
09:41E olha, agora é hora do nosso giro pelos mercados de bairro.
09:45O repórter de Águas Fora foi em busca dos produtos Mauricéia em um bairro que pode ser o seu.
09:50Olha só.
09:52Fala, Thaís.
09:53Fala, vovó.
09:54Vocês estão me vendo aqui, ó?
09:56Estou aqui, ó.
09:58Rapaz, não tem desculpa pra tu não vir aqui no Central.
10:03E Camaragibe, mão na roda, ponto de ônibus na frente.
10:09Vamos ver.
10:10Sei que tem um freezer refrigerado Mauricéia abarrotado.
10:14Que delícia, hein?
10:16Sim, bora?
10:16Bora conhecer?
10:17PDV, giro Mauricéia, atacarejo central, Camaragibe.
10:22Sim, bora.
10:22Não dorme no ponto não, vem sim.
10:24Olha só, pegando no flagra aqui a senhora.
10:26Rapaz, essa é fã mesmo de Mauricéia, viu?
10:29Olha só.
10:29Como é que a senhora se chama?
10:31Sônia.
10:32Dona Sônia está levando um moe, um moe de produto Mauricéia.
10:37Me diz, vai fazer o quê?
10:38Uma galinhada, me diz.
10:40Crime de frango.
10:42E a senhora leva a Mauricéia valendo mesmo.
10:44Gosta, é?
10:44Valendo.
10:45Agora eu quero uma promoção.
10:46Uma promoção?
10:48Vou fazer uma promoção pra senhora.
10:50Vou lhe dar.
10:52Vou lhe dar metade do dobro pra senhora levar.
10:54Dois.
10:57Metade do dobro.
10:58E aí, topa?
11:01Eu aumento o preço duas vezes e lhe dou um desconto de 50%.
11:04Vocês são facadas mesmo, né?
11:08Ô, dona Sônia.
11:10Sucesso viu no seu creminho de frango.
11:12Vocês são facadas mesmo.
11:13É brincadeira.
11:14Um cheiro pra senhora.
11:15A senhora é daqui de Alberto Maia mesmo?
11:17Sou.
11:17É.
11:18Vem sempre aqui no Central.
11:20E gosta de Mauricéia, né?
11:22Gosto.
11:22Então vem comigo.
11:23Vamos falar um negócio aí, tu?
11:24Pode ser.
11:25Pode.
11:25A gente vai falar o seguinte.
11:27Se é Mauricéia, eu confio.
11:28Que eu sigo, a senhora confia.
11:29Pode ser.
11:29Um, dois, três e já.
11:30Se é Mauricéia, eu confio.
11:32E confio.
11:34Valeu, dona Sônia.
11:35Um cheiro pra vocês.
11:39Agora a gente faz um rápido intervalo e daqui a pouco a gente volta com uma matéria
11:43sobre a isenção do imposto de renda.
11:46É pra você entender direitinho aí essa história.
11:47Já, já.
11:56Bem, você de volta e temos uma novidade muito especial pra compartilhar com você.
12:01A partir do próximo dia 3 de novembro, Bem, você terá um novo horário.
12:05Isso mesmo.
12:06Vamos ficar mais tempo juntos todas as manhãs.
12:10O programa agora terá quase meia hora de duração, trazendo ainda mais conteúdo,
12:15mais diversão e muito entretenimento para começar o seu dia com o pé direito.
12:20E tem mais.
12:21Nossa nova grade começa às 8h35 da manhã.
12:25Então, já pode ajustar o seu relógio e a sua rotina matinal,
12:28porque o Bem Você vai estar te esperando com muitas novidades,
12:32quadros especiais e informação de qualidade e aquele clima gostoso aqui do nosso programa
12:37que você já conhece e ama.
12:40Com mais tempo no ar, vamos poder trazer mais assuntos interessantes,
12:45receber convidados especiais e preparar muitas surpresas pra você.
12:50Será uma oportunidade de estarmos ainda mais presentes na sua manhã,
12:54acompanhando aquele momento especial do dia.
12:57Então, não esqueça, a partir do dia 3 de novembro, de segunda a sexta,
13:01às 8h35 da manhã, o Bem Você estará te esperando com quase meia hora de muita alegria,
13:07informação e entretenimento.
13:09A gente se encontra a partir das 8h35 da manhã, no dia 3 de novembro, tá bom?
13:13E olha, a proposta que isenta o imposto de renda de quem ganha até 5 mil reais por mês
13:19já foi aprovada pela Câmara dos Deputados.
13:23Quando passar pelo Senado e for sancionado pelo governo federal,
13:26o trabalhador vai sentir a diferença no bolso todo mês.
13:30É que o desconto do imposto de renda, que sai direto do seu salário, vai diminuir.
13:35O imposto vai diminuir, tá?
13:37Ou seja, quem ganha até 5 mil reais vai levar mais dinheiro pra casa, vai sobrar mais dinheiro.
13:42Tiago Astora foi às ruas repercutir esse benefício para a população.
13:48Fala, gente! Fala, vovó!
13:50Tudo bem com vocês?
13:51Comigo tá massa e com você, Verônica?
13:53Tudo ótimo!
13:54Melhor agora, com esses ventos favoráveis que passaram a soprar
13:59após a aprovação do texto lá na Câmara dos Deputados.
14:04E aí, me conta essa história de imposto de renda.
14:08Me conta, o que é que rolou recentemente?
14:11Então, 1 de outubro, bem recente, foi aprovado o projeto de lei
14:16que isenta o imposto de renda de milhões de brasileiros.
14:20A notícia é boa.
14:21A notícia é maravilhosa.
14:23Olha, você me espera aqui que eu vou conversar aqui.
14:25Vem cá, Sandrão.
14:26Vou conversar aqui com esse senhor.
14:27Tá sabendo do projeto de lei que aumenta a faixa para redução do imposto de renda?
14:33Não.
14:33Não tá sabendo, não?
14:34O governo federal acabou de ser aprovado no Congresso da Câmara dos Deputados
14:40até 5 mil reais isenção do imposto de renda.
14:43Bom ou ruim?
14:44Bom.
14:45Bom demais, né?
14:46Ótimo.
14:46Bom demais.
14:47Sobra um dinheirinho, né?
14:48Com certeza.
14:49Dá pra botar uma gasosa nessa moto aí e andar mais ou não é?
14:52A moto até que ajuda na gasosa, mas os planos que a gente pretende fazer
14:56dá pra sonhar agora, né?
14:58Dá pra sonhar.
14:59Bom demais.
14:59Notícia boa, né?
15:00Com certeza.
15:01Bom demais.
15:02E aí, tu vai se dar bem?
15:03Menos de imposto é melhor.
15:04Bom demais, né?
15:04Show de bola.
15:04Tu tem alguma dúvida?
15:05Não, não.
15:06Show de bola.
15:06Tu vai se dar bem?
15:07Com certeza.
15:08Vai sobrar um dinheirinho?
15:09Oxe, tranquilo.
15:10Se sobrar uma graninha aqui pro meu amigo, já tem endereço, vai pagar dívida, vai
15:16fazer o quê?
15:16Me conta.
15:16Com certeza.
15:17Comprar presente pra patroa?
15:18Com certeza.
15:19Pagar dívida, presente pra patroa, pros bruguelozinhos que tá precisando.
15:22Bruguelo?
15:22Outro menino, meu amigo.
15:25Verônica, chega aí.
15:26Agora me diz uma coisa.
15:27Com tanta gente deixando de pagar, ficando com a grana no bolso, significa que tem um rombo
15:33no orçamento da União.
15:36Como é que o governo vai fazer pra poder equilibrar isso?
15:40Na verdade, a gente tá num momento de muita expectativa quanto à reforma tributária que
15:45tá mexendo na economia do país.
15:48Então, esse projeto de lei, ele já tava sendo estudado há bastante tempo.
15:51A tabela do imposto de renda, ele deve sim ser alterada, porque existem milhões de
15:56brasileiros sendo prejudicados com a renda.
16:00Então, só pra você ter ideia, quando você ganha 15 mil reais, você tá sendo tributado
16:05por 27,5% hoje.
16:07Mas quem ganha 6.600 reais também é tributado por 27,5%.
16:13A mesma coisa.
16:13Então, de certa maneira, há uma justiça, uma justiça tributária, né?
16:18Agora, a coisa fica melhor pra o cidadão.
16:21Pra você ter uma ideia, hoje, quem ganha acima de dois salários mínimos, paga imposto
16:26de renda, que é um valor de 3.036 reais.
16:30Então, uma isenção a partir de 5 mil é muito grande, porque vai atingir o comércio,
16:36o serviço.
16:37Então, cerca de 10 milhões de brasileiros vão ser abençoados, digamos assim, beneficiados
16:42com essa medida provisória, com essa lei.
16:45Sobra mais dinheiro no bolso no final do mês, né?
16:48Pra quem já tem muita necessidade, né?
16:50Faz muita diferença, né?
16:52É.
16:52A Verônica tava me dizendo que vai sobrar mais de 300 reais por mês pra uma pessoa que
16:58ganha até 5 mil reais.
16:59É muita diferença, né?
17:00É bastante diferença.
17:01Quase, sei lá, 5, 6, 7%, né, Verônica?
17:04É, pensando no custo de vida hoje.
17:06Vai ajeitar dinheiro na economia, né?
17:08Vai ajudar muito a minha classe, que é a de professor, e vai fazer com que a economia
17:13do país diga, né?
17:14Principalmente se a gente tivesse o benefício de taxar os super ricos, que não foi feito
17:17pelo nosso Congresso Nacional.
17:19Certo.
17:20Mas existe essa, não é, Verônica?
17:22Existe isso, né?
17:23Tem a perspectiva da taxação das super rendas.
17:26Inclusive, eu até cometei no carro, uma das profissões, por exemplo, quem ganha 5 mil
17:31reais?
17:32Professores, gerentes de lojas do nosso comércio.
17:35Então, muita gente vai ser atingido com a isenção da taxa zero de 5 mil.
17:41E aí, acima de 5 mil em centavos, até 7.350, o governo está trazendo uma mudança na
17:47tabela do imposto de renda, que também é bom para nós, brasileiros, que trabalhamos
17:51para mim, para você, para o próprio Tiago.
17:53Então, é algo que vai desonerar um pouco essa carga tributária nossa, que é tão alta.
17:58Notícia boa, né?
17:59Maravilhosa.
17:59A gente precisa disso, né?
18:00Nem todo mundo ganha 5 mil reais.
18:02Pois é, sobra um dinheirinho para comprar remédio, para comprar alimento, para se divertir.
18:07É o trabalhador médico, que não ganha 5 mil reais, já tem um imposto alto.
18:11O que ganha 5 mil, mora de aluguel, tem filho, escola, quando consegue pagar, uma isenção
18:16de imposto é o mínimo.
18:17É um senso de justiça, né?
18:18Exatamente.
18:20Obrigada pelo carinho da sua audiência.
18:21Amanhã a gente se encontra às 2h10 da tarde, logo após a Hora da Treta, com o Pablo
18:25Marcos.
18:26Cheiro!
18:27Cheiro!