Com 35 metros quadrados, construída com madeiras certificadas e elementos sustentáveis, a Casa de Palafita, localizada em frente ao prédio da Faculdade de Arquitetura (FAU) da Universidade Federal do Pará (UFPA), é fruto de uma parceria da universidade com a Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Paris-Belleville (Ensa-PB), a Ordem dos Arquitetos da França e o Laboratório da Cidade, sediado em Belém. O projeto busca valorizar os saberes arquitetônicos tradicionais da Amazônia e das populações ribeirinhas, cujas construções são concebidas para se adaptar às variações dos rios que banham as cidades e ilhas da região, um aspecto essencial da vida cotidiana dessas comunidades.
00:00Nós fazemos parte do Centro Acadêmico e a partir do Centro Acadêmico a gente recebe muitas experiências e muito contato com os professores.
00:08E esse convite veio através do professor José Júlio, ele mencionou que esses estudantes de outros países estariam presentes para fazer essa construção
00:16e a gente foi tendo um pouco mais de contato com eles e até que chegou mesmo a fase do convite oficial e da concepção do que seria essa palafita
00:27e a gente ficou mais na parte de como a gente poderia organizar essa construção.
00:33E para fazer a palafita, os estudantes que vieram do exterior, eles trouxeram algumas ideias, mas eles queriam que a gente completasse e fizesse em conjunto.
00:45Então, essa palafita não é só dos estudantes de fora ou só dos estudantes da FAO, ela é um conjunto de ideias que culminaram para como ela está hoje.
00:57E é importante ressaltar que, acima de tudo, a gente estava sobre a instrução dos mestres carpinteiros que são residentes das ilhas,
01:04na figura do Anderson e do Val, que eles nos auxiliaram o tempo todo, porque, querendo ou não,
01:10eles que têm a técnica do saber fazer, que é uma técnica ancestral que, enfim...
01:16Os materiais que a gente utilizou são madeiras certificadas que são de reflorestamento e todas as construções, a gente tentou utilizar essas madeiras ou materiais que são próprios da terra, por exemplo,
01:33folhas das árvores, argila e bambu.
01:40Tudo isso daí acaba trazendo essa sustentabilidade e a reutilização dos materiais.
01:46E também a gente preza muito pelo conforto térmico, que acaba que a gente não precisa estar utilizando refrigeração artificial.
01:57Então, tudo isso daí, ele contribui para essa sustentabilidade.
02:04Além dessa sustentabilidade dos materiais, que é uma madeira, é muito importante ressaltar também que nós utilizamos materiais que são muito comuns de serem achados.
02:12Por exemplo, as garrafas PET, em que a gente, por exemplo, cortou para depois colocar algum tipo de vegetação dentro delas.
02:19Com certeza, esse é um protótipo experimental, mas que utiliza de técnicas que podem ser adaptadas para diversos projetos diferentes, né?
02:27Como principalmente os métodos de ventilação natural, que foram realmente os mais utilizados.
02:34É uma experiência muito enriquecedora, no sentido de que, dentro da faculdade, a gente está há muito tempo preso no que a gente estuda, a gente está muito no teórico.
02:43E é muito interessante a gente ter a oportunidade de colocar a mão na massa, de fato, de vir para cá e construir.
02:49Tudo isso inspira muito a gente a querer repetir isso mais vezes.
02:53E também a forma como os próprios estudantes vão contemplar a vista dentro dessa casa,
03:00traz para a gente como é que isso pode impactar a vida das pessoas e o bem-estar delas.
03:07A gente tem esse contato maior com a natureza e com os materiais que são provenientes da nossa terra.
03:14O que a gente pensou era trazer algo bem regional.
03:17Então, a gente utilizou bastante a ideia de brises para a ventilação,
03:24que foram confeccionados desde a ideia até a forma deles pelos alunos,
03:30em oficinas que a gente fez.
03:32E, conforme foi avançando o projeto, também foi criando novos brises.
03:39Apesar de ser uma nova geração de futuros arquitetos,
03:44não tem como fugir dos saberes tradicionais, que já existem há muito tempo.
03:47Então, as nossas inspirações justamente vieram desses saberes,
03:50vieram justamente com os artesãos,
03:52vieram através de todo esse conhecimento tradicional.
03:56E é a questão que fala um futuro ancestral, né?
03:58A gente tem aqui, por exemplo, o uso de madeira, que é usado há séculos na nossa região,
04:04mas estudos recentes comprovam como é um material extremamente sustentável,
04:07porque, além de ser algo natural, é algo que captura o CO2, que é o carbono.
04:14Então, na condição civil, a tendência é a gente seguir por esse lado mais ecologicamente correto.
04:19Então, os usos dos materiais foram realmente muito importantes nesse sentido.
04:22terão próximos passos, porque a palafita, por questão de tempo, não foi completamente finalizada.
04:29Então, a tendência é que a gente continue construindo e, pelo menos, finalize essa.
04:33Mas, como a professora mencionou, a ideia é que essa seja desmontada e depois realocada em outro ambiente.
04:41Eu não sei se pela faculdade vão ter outras experiências para construir palafitas,
04:45mas, com certeza, é algo que, talvez não conosco, mas com outros alunos,
04:50foi uma experiência que abriu muito os nossos olhos.
04:53Então, provavelmente, algum aluno deve continuar assim, talvez a gente.
04:58Então, esse projeto surgiu num momento muito especial, né?
05:01Belém vai passar pela COP30, mas também num cenário de diversos desafios que a gente tem
05:07dentro da construção civil e do planejamento dos espaços, do projeto dos espaços públicos e residenciais,
05:13enfim, de todos os tipos na nossa cidade.
05:16A partir de uma parceria internacional, então, uma iniciativa da Universidade de Paris-Belville,
05:23junto com a Universidade Federal do Pará, mas também o Laboratório da Cidade.
05:28Esse grupo se reuniu, então, e, a partir deles, a gente tem também os mestres artesãos
05:33que participaram em todo momento nessa construção dessa palafita,
05:38o Centro Acadêmico da Faculdade de Arquitetura, os alunos, estudantes da Faculdade de Arquitetura, principalmente,
05:45numa troca, então, entre os saberes tradicionais, os saberes que vêm dessas comunidades, desses artesãos,
05:54e dos nossos alunos, professores que se engajaram nessa iniciativa
05:58para pensar um protótipo que pudesse mostrar para a gente, aqui dentro da Universidade,
06:04esses outros modos de fazer arquitetura, uma arquitetura feita a partir da madeira,
06:09uma arquitetura dessa tipologia palafítica, aqui dentro do nosso campus.
06:12A palafita é uma arquitetura vernacular,
06:15ela surge dessa relação simbiótica da natureza com a construção,
06:22a gente tem uma tipologia que é adaptada para estar nas ilhas, por exemplo,
06:26sobre as águas, então, o conhecimento dessas madeiras vai ser muito importante,
06:31que madeiras trabalhar, como trabalhar essas madeiras,
06:34e é uma tipologia que a gente vê ocorrer em toda a Amazônia,
06:38e é uma tipologia, então, que muitas pessoas vão morar nessa tipologia palafítica.
06:43O desafio, então, até desse projeto, era pensar um protótipo que tivesse relação,
06:49inclusive, com essa questão da habitação, a habitação numa palafita.
06:53Então, a gente busca trazer perguntas, trazer questionamentos,
06:56mas também trazer o conhecimento já existente de adaptação para o nosso próprio bioma,
07:03para a nossa própria configuração que a gente tem na Amazônia.
07:06Palafitas são construções que são suspensas do solo,
07:11Então, o termo palafita está relacionado a essa elevação do solo,
07:20que protege da umidade e tem a ver da proteção com a própria água.
07:26Então, a gente vai ver as palafitas aqui nas áreas de várzea,
07:30que são essas áreas que têm influência da maré,
07:35influência da cheia, da água, aqui no contexto amazônico.
07:39Então, é uma forma de sobreviver, é uma alternativa de moradia
07:44para quem vive nessas áreas de várzea, áreas alagadas.
07:50Essa construção foi feita pelos próprios estudantes,
07:55levou em torno de um mês, agora, no mês de outubro.
07:59E havia um valor que é da Ordem dos Arquitetos da França, que era de 10 mil euros.
08:10Além do que já foi construído ainda, nós vamos fazer uma passarela,
08:15que seria uma estiva, unindo aqui essa parte dos fundos da palafita,
08:23conectando com a passarela aqui da Faculdade de Arquitetura,
08:26dando um acesso melhor para essa construção e a faculdade.
08:31E com uma proposta dessa passarela também de unificar esse espaço aqui do jardim,
08:37para ser uma área de convívio dos alunos.
08:40Esse ano é o ano Brasil-França, então faz parte das atividades.
08:49E durante a COP30 vai ser aberta para visitação e vai ter uma exposição também.
08:55Também tem uma proposta de fazer uma complementação dessas divisórias,
09:00que foram estudos realizados com diferentes possibilidades de materiais e aberturas.
09:07Então vai haver ainda uma complementação e durante o período da COP vai estar aberta para visitação
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