Le Rewind 1ere édition récap des actus

**REWIND #1 — Rentrée numérique 2025 : Comprendre les cultures adolescentes en ligne**

Pourquoi est-il crucial de s’intéresser aux cultures numériques du jeune public ? Parce qu'elles ne sont pas simplement des quêtes de divertissement, mais façonnent des modes de relation, d'apprentissage et de construction identitaire qui surpassent le simple concept de "temps d’écran."

**1. Les données marquantes de l’étude ARCOM 2025**
99 % des 11-17 ans utilisent au moins une plateforme en ligne, ancrant les réseaux sociaux comme leur espace social principal. Leurs motivations variées (lien social, évasion, information, appartenance) révèlent une quête identitaire derrière chaque interaction. Bien qu’ils soient conscients des dangers (harcèlement, contenus inappropriés), la minimisation des risques souligne l’urgence d’un dialogue entre générations. Le décalage entre les générations ne réside pas tant dans la technique que dans la compréhension des enjeux de ces pratiques.

**2. Les tendances à suivre de la rentrée numérique (sept.–oct. 2025)**
🎮 **Twitch & Gaming**: Le ZEvent 2025 a atteint 16 M€ de collecte avec 750 000 spectateurs simultanés, marquant un tournant pour le streaming caritatif.
📹 **YouTube**: Squeezie, avec sa vidéo de rentrée et GP Explorer 4, a réalisé 200 000 ventes de billets et a rassemblé 1,4 M de spectateurs sur Twitch, illustrant l’hybridation entre web et média traditionnel.
📱 **Snapchat** et **TikTok**: Le Hmi House saison 3 et les formats institutionnels sur TikTok, où les ados s’engagent sur des sujets de société, démontrent un nouveau dialogue entre institutions et jeunes.
**Culture pop**: Des succès comme Kpop Demon Hunter sur Netflix et les records de Demon Slayer en France montrent que le cinéma reste dynamique, soutenu par des communautés passionnées.

**A retenir**: Cette rentrée démontre que le numérique adolescent va au-delà d'un simple loisir. C'est un territoire d'appartenance, d’expression et d’émotion. Notre défi ? Comprendre avant de juger, et construire des espaces de dialogue qui résonnent avec leurs codes tout en intégrant nos valeurs.