Vicepresidente Sectorial Cabello: Si el enemigo decide invadir, no tendrá posibilidades de victoria

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00:00La mujer venezolana es vanguardia.

00:02Ahora, estar, compañeros, compañeras, estar en la retaguardia no es malo.

00:10Pochimín hablaba de la conformación de la retaguardia, ¿verdad Guillén?

00:17Hablaba de la retaguardia necesaria.

00:20Bolívar envió a su más grande alumno, pudiéramos decir,

00:29a la retaguardia.

00:32Sucre terminó indignándose, ¿no?

00:34Porque él creyó que era que Bolívar lo estaba despreciando.

00:38Que Bolívar le estaba dando esa tarea porque no podía estar en el frente de batalla.

00:44Y le mandó una carta dura, pero muy hermosa, ¿no?

00:47De hermano, de padre a hijo, de hijo a padre.

00:53Reclamándole a Bolívar porque era la burla del generalato

00:57porque había sido ordenado ir a la retaguardia.

01:00Y Bolívar le respondió con firmeza

01:03y le dijo, bueno, escoja usted donde quiera estar.

01:08Yo lo he enviado a la retaguardia

01:10porque al otro que yo tenía reservado para esa misión

01:14era a mí mismo.

01:15Y creo que usted es el más indicado para cumplir esa misión.

01:21A Miranda, a Sucre no le quedó de otra que decir entendido.

01:25Se fue a la retaguardia y transformó el ejército libertador.

01:29Los mejores trenes de combate.

01:31Consiguió armas, consiguió caballos,

01:33consiguió municiones,

01:35consiguió soldados y soldadas

01:36y convirtió al ejército libertador

01:38en la gran fuerza que fue capaz de llegar hasta Ayacucho.

01:41Así somos.

01:44Estar en la retaguardia cuidando a un compañero.

01:46Imagínense ustedes lo valioso que es eso.

01:49Estar en la retaguardia cuidando la logística.

01:54Eso es extraordinario

01:55porque todos los demás confían en ti.

01:59Ahora, cada combatiente tiene que formarse en esa área

02:02porque no sabe cuándo le toque.

02:04Me explico.

02:05Todos debemos recibir cursos de primeros auxilios.

02:07Todos, en el terreno, lo mínimo,

02:11para el traslado de heridos, cuidar heridos.

02:13Todos debemos saber, aunque sea,

02:15sancochar una yuca y destapar una sardina, pues.

02:18Hay gente que no sabe.

02:21Hay gente que no sabe.

02:23Saber cómo se hace

02:24para atender a los compañeros.

02:27Porque nos tocará

02:28si el enemigo decide

02:29meterse para acá.

02:31Pero si el enemigo decide meterse

02:33no es una tarea

02:37en la cual

02:39pueda tener posibilidades de victoria.

02:43Porque quien crea

02:44que esta es una

02:46situación que se resuelve

02:48lanzando dos bombas

02:49y ya se rindieron

02:53no nos conoce.

02:54¡Gracias!

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