00:00Las pruebas nacionales, un puro fiasco.
00:04Las pruebas nacionales solo han servido para una cosa,
00:08demostrarle al país el penoso descalabro del sistema de aprendizaje en educación pública.
00:14Un minucioso estudio de la Pontificia Universidad Católica Madre Maestra
00:18ha revelado que estos exámenes son, en la práctica, una afición.
00:23La mayoría de los estudiantes que los realizan ostentan calificaciones altas en sus escuelas,
00:28pero los resultados de las pruebas evidencian que se quedan cortos
00:33y que no aprendieron lo suficiente.
00:36Estas insuficiencias se hicieron patentes en las materias básicas,
00:40lo que indica que el producto que egresa de los bachilleratos es de calidad dudosa.
00:46El Centro de Investigación en Educación y Desarrollo Humano
00:49evaluó a 82.000 estudiantes que presentaron las pruebas.
00:53Los puntajes que obtuvieron promediaron entre 56 y 58 puntos,
01:00mientras que en las calificaciones escolares aparecen con 85 y 87 puntos,
01:06algo sin duda no cuadra.
01:09La investigación afirma de manera contundente que existe una desconexión
01:13entre la promoción del alumno y el aprendizaje.
01:16Es decir, se reporta una alta tasa de promoción, superior al 75%,
01:22pero los aprendizajes son, en realidad, insuficientes.
01:27Solo un 22% de los estudiantes alcanzó un desempeño satisfactorio
01:32en las cuatro asignaturas evaluadas,
01:35lengua española, matemáticas, ciencias sociales y ciencias de la naturaleza,
01:39mientras que un 36% no logró un nivel adecuado en ninguna de ellas.
01:46Este diagnóstico es terrible e inquietante
01:49y amerita una revisión inmediata por parte de las autoridades educativas.
01:54No podemos perpetuar un sistema que infla los puntajes
01:57para graduar bachilleres que, en realidad, no están suficientemente preparados.
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