- hace 18 horas
Lucas Romero Spinelli, vicegobernador de Misiones, visitó Tres Miradas, el programa de streaming de Misiones Online. Durante la charla, se refirió a programas esenciales, como “Vice en tu escuela”, dedicado a la salud mental adolescente, y al valor del trabajo “fuera de agenda” en los municipios. A su vez, destacó que la provincia impulsa la formación de los ciudadanos en innovación y tecnología, con la mirada puesta en el mundo laboral, y resaltó que Misiones, en tanto economía de frontera, sufre el impacto del ajuste fiscal y la quita de subsidios por parte del Gobierno nacional.
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00:00Lucas, es un ciudadano más, la verdad que terminé la secundaria del Colegio Roque González,
00:06estudié contador público acá en la Universidad Nacional de Misiones,
00:10siempre vinculado y trabajando mucho en distintos sectores, en la comunidad educativa sobre todo.
00:18Bueno, vos conocés María, todo lo que hemos trabajado en el Roque.
00:21Lo conozco al señor de otra etapa, chiquito, muy trabajador, muy comprometido en otras áreas,
00:28cuando era joven, en su colegio, con sus compañeros.
00:32Pero siempre con la vocación de trabajar por todos, empezando por los amigos, por el grupo, de muy chicos.
00:41Y así uno empieza.
00:43Y después, bueno, cuando se fue dando las distintas oportunidades,
00:46que la primera fue dentro de la facultad en una lista para el consejo directivo,
00:51bueno, se fueron abriendo puertas y caminos sin buscarlos, sin buscarlos,
00:56pero sí siempre con la convicción y el norte claro, ¿no?, de contribuir con los demás.
01:05Si eso no era posible, porque a veces no se puede, o sea, no siempre se puede ir a hacer las cosas,
01:11pero realmente en un espacio político como el nuestro, que nos abrió las puertas,
01:14que yo como joven con 35 años estoy sentado acá, como dice la ganadora y hablando con ustedes,
01:19la verdad que te llena de satisfacción y te da muchísimas fuerzas para todos los días
01:23de estar con muchísima gente también en distintos puntos de la provincia.
01:27Exacto.
01:28Le quiero hacer la siguiente pregunta.
01:30Recién dijiste 35 años como vicegobernador, pero a los 34 años fuiste electo como vicegobernador,
01:36el vicegobernador más joven del país.
01:38¿Cómo viviste esa experiencia? ¿Cómo impactó en tu vida?
01:43Y bueno, venía a ser diputado en su momento, bueno, los cuatro años,
01:48nos tocó dos de pandemia y dos normales, llamémosle, y bueno, realmente esto era un desafío enorme
01:57porque ya es una primer línea de acción y de trabajo con responsabilidad.
02:03Si bien soy como, llamarle el segundo del gobernador para las cosas que él necesite,
02:10que yo le ayude, la vicegobernación en sí tiene una territorialidad muy fuerte,
02:13muchos programas, mucha acción, mucho territorio, y bueno, hay que estar ahí arriba todos los días
02:19y por ahí como me caracteriza a mí, que soy bastante inquieto, siempre igual estoy colaborando
02:24en distintas áreas, como puede ser las áreas de educación, las áreas de tecnología,
02:30pero también fuertemente las áreas de producción y empleo y demás, y formación,
02:36especialmente en los adolescentes, que es lo que más me interesa,
02:39que siento que hay que guiarlos y mostrarles por ahí cuál es el horizonte donde deben apuntar.
02:47Recién dijiste, Lucas, que hay muchos programas desde vicegobernación, ¿no?
02:53Y un programa muy interesante que fue el año pasado, que comenzó,
02:58es el de salud mental y prevención del suicidio del adolescente.
03:02¿Qué acciones concretas y cómo, digamos, están llevando a cabo desde la gobernación
03:09este programa tan, tan importante?
03:12Nosotros, existe una dirección de salud mental y demás en lo que es salud pública,
03:17lo que nosotros hicimos en la vicegobernación es crear un equipo,
03:21o sea, el equipo ya estaba, los psicólogos ya eran contratados,
03:24y tenemos un equipo de cinco psicólogos, lo que hicimos fue juntarlos,
03:29ponerlos a trabajar.
03:30Armar el equipo.
03:31Y armar, dentro del programa que nosotros tenemos en las escuelas,
03:35que se llama la Vicento Escuela, que trabajamos con el público de secundaria,
03:39brindarle un gabinete de atención mano a mano, o sea, no una charla a un grupo.
03:45Si no es una atención, como ir al profesional.
03:47Entonces, ahí el profesional, muy capacitado, detecta si ese niño o niña,
03:52adolescente, necesita más acompañamiento, ayuda, tiene algún patrón que indique
03:58qué tiene cierto riesgo de tomar ciertas malas decisiones.
04:05Y lo que hacemos es brindarle un seguimiento, o sea, cada vez que vamos a una escuela,
04:10atendemos en promedio 30, 40 alumnos, que son los que se animan a entrar y no tienen vergüenza
04:17y participan, porque nadie les obliga.
04:19Cada uno entra al profesional que quiera atenderse.
04:22El psicólogo es muy utilizado, eso está bueno.
04:25Me juego y firmo que de otra manera no van a ir, no van a pedir un turno.
04:30Muchas veces no hay en el municipio, hay en otro, no van a viajar para atenderse.
04:35Por eso que considero que es muy importante y por eso este programa recorre una vez por semana
04:40distintos municipios, nunca repite.
04:42Salvo Posadas, que por ahí trabajamos en diferentes barrios, no repite.
04:45Y a los 30 días de que se hace esto, independientemente de que el seguimiento sigue,
04:52o es derivado, pero o sea, muy atento, a los 30 días se vuelve a hacer una jornada
04:56en la escuela solo de salud mental.
04:58Genial.
04:59Por si alguien ahora se anima.
05:01Claro.
05:02Y ahí sí seguimos trabajando con otras técnicas y bueno, es una charla y un trabajo
05:06que hay que darlo y hay que ocuparse.
05:07Es fundamental para el futuro de todos.
05:09Existe otro operativo que vi, que hay mucho movimiento también, es en qué te puedo ayudar.
05:15¿En qué consiste eso exactamente para la audiencia que está mirando?
05:19Me pareció como madre, como ciudadana, súper interesante.
05:23Bueno, ese operativo lo hace el Ministerio de Coordinación de Gabinete.
05:26Sería como un mini PAS.
05:29¿Vieron el PAS?
05:29Que es el programa de salud, ya tiene más de 20 años todos los miércoles en un barrio distinto.
05:34Y el en qué te puedo ayudar es un programa un poquito más integral en el sentido de
05:39que si se encuentra alguna situación de vulnerabilidad, de niños, de problemas en el hogar o problemas
05:47estructurales por ahí que la gente no puede resolverlo, hay un equipo que va, hace la visita
05:52con asistentes sociales, o sea, se le hace un seguimiento, es un poquito más personalizado,
05:57llamémosle, no es solamente de salud.
06:00Claro, sí, es más amplio.
06:01Pero tiene mucha asistencia social, bien de cercanía, y ese programa es solamente
06:07para posadas, grupa y candelaria.
06:09O sea, trabaja ese sector.
06:11Son estrategias sanitaria, podríamos decir, por un lado, y de atención social,
06:15que bueno, es lo que nos caracteriza fuertemente a este gobierno.
06:19Ay, qué bonito ese abrazo.
06:21Lindo.
06:21Ese abrazo, vos sabés que te salís de ahí, pero fortalecido.
06:25Lleno, lleno, lleno, el alma llena.
06:27Y gracias a Dios, hay varios de esos por día.
06:28Al doctor Herrera Guá también lo veíamos ahí.
06:30Sí, sí, fuimos juntos.
06:32Conta usted trabajando.
06:33Vice recién nombró que visita a los diferentes municipios.
06:36¿De qué manera fortalecen estas acciones con estos municipios,
06:41más allá de la planificación que llevan?
06:44¿De qué manera fortalecen estas acciones que las llevan adelante?
06:48Mirá, la oferta de acciones es amplia.
06:51Para mí lo más importante es todo lo que sucede fuera de la agenda.
06:54Porque podemos ir a, no sé, ponerle el viernes, voy a estar en el Dorado,
07:02voy a ir con la vice en tu escuela, o sea, vamos a ir a una escuela,
07:04le invitamos a todas las escuelas que quieran participar,
07:06porque hacemos base en una, pero tenemos capacidad para 600 chicos atender,
07:10y a veces la escuela tiene 300, 400, 200, entonces le invitamos a todos.
07:14Pero fuera de eso, tipo, yo ya me voy con el intendente a ver qué problemas hay,
07:19qué hay que solucionar, vamos a hacer un programa de deporte con otras escuelas también.
07:23Y entre la planificación.
07:24Van surgiendo, y ahí van surgiendo temas que hay que ocuparse,
07:28de hacerle un seguimiento de los pendientes, siempre hay pendientes,
07:30por supuesto, más en esta crisis económica que estamos atravesando, ¿no?
07:33Pero eso es lo que fortalece, el fuera de agenda.
07:36El fuera de agenda y estar atento a la escucha, ¿no?
07:39Para mí sí, y ir donde hay un conflicto también que merezca escuchar.
07:43Y ese fuera de agenda que decís, ¿no?
07:47Que es muy importante, además de lo que ya está programado y proyectado.
07:51¿Cómo crees que impacta en los misioneros?
07:54Cuando tenés esa actitud, digamos.
07:58No, es re bien.
07:59Pero a mí me nace naturalmente, ¿viste?
08:01O sea, ni siquiera, ni es una estrategia, ni está pensado.
08:04Claro, surge.
08:05Surge, surge y vamos.
08:07Eso es lo más lindo.
08:08Pero por ahí ahora, bueno, va a estar medio feo el clima.
08:11Siempre complica un poco las actividades,
08:12pero la vamos a desarrollar igual normalmente,
08:14porque este es un mes de mucha lluvia.
08:16Y, bueno, siempre complica.
08:18Ya los alumnos faltan a la escuela y demás,
08:20pero este viernes estamos en El Dorado presentes.
08:22Ay, qué lindo. ¿Y en qué escuela?
08:24No me acuerdo el número.
08:25Claro.
08:26Ahora en las redes comunicamos.
08:27No, está bien, está bien.
08:29Siempre vemos, ¿no es cierto?
08:30Es real el fuerte compromiso,
08:32porque vemos mucho movimiento en redes,
08:34el fuerte compromiso, ¿no es cierto?
08:35Con la juventud, ¿no es cierto?
08:38En materia de juventud,
08:41¿qué concretamente, qué iniciativas ustedes impulsan
08:44que estén vinculadas a la tecnología e innovación
08:47desde su gestión?
08:48Bueno, ahí, digamos, la oferta de capacitaciones,
08:52podríamos decir que, si bien va actualizándose,
08:57tiene un origen siempre en lo que es la industria del conocimiento,
09:00la industria del software,
09:01que fue lo que empezamos en el 2018,
09:02cuando empezamos el Polo Team.
09:03O sea, de esa época no paramos.
09:05Hoy, obviamente, estamos hablando de temas mucho más actualizados,
09:08como inteligencia artificial,
09:10ciberseguridad y demás,
09:11que, bueno, mañana, por ejemplo, en el Silicon hay una jornada
09:14muy importante de ciberseguridad.
09:16Qué lindo.
09:17A las 18 horas,
09:18están todos invitados.
09:19Está bueno.
09:19Con gente de primera.
09:21No tengo que ir.
09:22Pero entonces, de esa forma vamos actualizando por ahí.
09:24Y después también, en la vice, sí,
09:26con el IMES, que es nuestro instituto superior,
09:29hay ciertas carreras que generalmente son armadas
09:33a demandas de la zona.
09:34Es decir, una zona puede requerir una carrera
09:37relacionada a algo del agro,
09:39se arma y tiene con validez, digamos, nacional, ¿no?
09:42De carreras de licenciaturas, incluso, hay de todo.
09:46Hay de todo.
09:46Tecnicaturas también, diplomaturas.
09:48Pero se va trabajando a demanda.
09:49O sea, nada sale de nuestras mentes solamente.
09:53De acuerdo a la necesidad.
09:54No, porque si no, no tiene éxito.
09:56O sea, tiene que salir de lo que piden.
09:58De lo que necesita la gente.
10:00Pero sí es nuestra responsabilidad
10:02de que por más que pide y necesita,
10:04que tenga salida laboral, porque si no, no sirve.
10:06Nada.
10:06Eso es muy importante.
10:07Hay que estar mirando todo.
10:08Obvio.
10:08Hay que estar atendiendo todos los frentes, ¿no?
10:10Sí, sí.
10:11¿Es un trabajo en serio?
10:12Sí.
10:12Sí.
10:13Porque no es dar un curso por dar,
10:15sino que fundamentarlo, una capacitación,
10:17fundamentarla con esta salida laboral,
10:19que es lo que hoy necesitan nuestros jóvenes
10:21y nuestro pueblo, digamos.
10:23Exactamente.
10:24Es así.
10:25Bueno, con respecto, vamos a hablar un poquito
10:27de la economía y el desarrollo.
10:29¿Cómo se fortalece la economía provincial?
10:31Y hablando de generar empleo,
10:33y se generan empleos.
10:34con este tipo de capacitaciones y de qué manera.
10:38Mirá, esta semana salieron los tres premios Nobel de Economía
10:43y que justamente son personas que han apostado
10:46a teorías de desarrollo económico con innovación.
10:49Sí.
10:50Entonces, obviamente que la innovación que lo que permite es optimizar procesos,
10:55ser más eficaces, ser más eficientes,
10:58tiene mucho que ver en todo lo que hacemos.
11:00Y principalmente la provincia,
11:04con un sector fuerte, productivo también,
11:06que por supuesto hoy ninguno está atravesando un buen momento,
11:09por la distinta variable.
11:10Puede ser variable dólar para que exporta.
11:11Este mercado interno,
11:14que con las tasas que hay en el sistema bancario,
11:18la verdad que no incentiva a sacar crédito para seguir produciendo y demás.
11:23Y vemos, sí, que hay una aspiradora de pesos en la calle,
11:27que por lo tanto no hay mucho movimiento económico
11:29y eso afecta, por supuesto,
11:30la recaudación de cualquier gobierno
11:32y la respuesta, porque todo es recurso.
11:35Lo que sí creo,
11:37que si bien yo no veo un horizonte,
11:39si no mejoran esas variables,
11:42porque mucho se habla de la inflación.
11:44Está bien, la inflación está baja al costo que sea,
11:47buenísimo,
11:48era necesario tener predecibilidad.
11:51Ahora, ¿de qué nos sirve si no hay actividad económica?
11:55Entonces, siempre es...
11:57Esto no es una ciencia exacta,
11:59es una ciencia de estudio
12:01que seguramente hay que ir tocando variables.
12:04Lo mismo que el factor dólar,
12:06o sea, hacer publicidad de un dólar barato
12:09y bueno, a ningún exportador le conviene
12:10y tampoco le conviene
12:12a una provincia como la nuestra
12:14que sufre tres variables.
12:16Una, el ajuste fiscal
12:18que nos ha afectado
12:20en un montón de cosas
12:22que terminan siendo para la gente,
12:24de servicios, de lo que sea.
12:26Segundo,
12:26la quita de subsidios
12:27que ha elevado todas las tarifas,
12:29de todo,
12:30y que así y todo
12:32siguen pagando más barato
12:33en la Ciudad de Buenos Aires
12:34que en cualquier provincia.
12:35Tercero,
12:38la economía de frontera,
12:39es decir,
12:40Misiones,
12:40tiene el 90% de frontera,
12:41¿qué significa?
12:42Donde el dólar está barato,
12:44nadie compra en Misiones.
12:46Entonces,
12:46nosotros sufrimos
12:47tres variables
12:48y así y todo
12:49tenemos un pedido,
12:51yo me acuerdo
12:51estando como diputado
12:53que Oscar era gobernador,
12:55también lo hemos hecho
12:56cuando Hugo ya era gobernador
12:57antes,
12:58de lo de la zona de manera especial
12:59que era decir,
13:00mirá,
13:00nosotros en nuestra provincia
13:01que está metida
13:02entre dos países
13:03que necesitamos
13:04una quita
13:05de impuestos nacionales
13:07que es lo que más suma
13:08en cualquier precio final,
13:09casi el 50%,
13:11necesitamos
13:12una ventaja
13:13impositiva
13:14para pelear
13:15con un país
13:16como Paraguay
13:16que tiene el día y medio
13:18del IVA
13:18y Brasil
13:19que también tiene
13:20otro esquema
13:21impositivo
13:21mucho menor
13:22con muchísima población
13:24y al fin y al cabo
13:26todavía
13:27no hemos obtenido
13:28ninguna respuesta.
13:29Ahora se quiso dar
13:30una confusión
13:30que en realidad
13:31el duty free
13:33obtuvo una ampliación
13:34de concesión
13:36a Posada
13:37y Bernardo Yrigoyen
13:37pero eso es un negocio
13:38de duty free,
13:39no era lo que pedíamos,
13:41nosotros queríamos
13:42toda la provincia
13:43si era posible
13:43y si no era posible
13:44ciertos municipios
13:45y si no era posible
13:46no sé,
13:47el parque industrial
13:48de Posada
13:49que tenga beneficio,
13:50ponele,
13:51ponele,
13:52pero bueno,
13:53vamos a seguir peleando
13:54por supuesto,
13:54pero claro,
13:55es como pedir las seductos,
13:57vamos a seguir pidiendo.
13:57A veces no se ven
13:58todas estas cuestiones,
14:00estas discusiones
14:01teía y venida
14:02como necesario
14:03porque es cierto,
14:04se generó una gran confusión
14:05últimamente
14:06y también oportunamente
14:07cuando se habló
14:09de la zona aduanera especial
14:10pero es cierto,
14:12el ciudadano siente
14:12que hay cosas
14:13que se lanzan
14:14a nivel nacional
14:15y luego no sucede,
14:16¿no?
14:16Una casa,
14:17una casa
14:18en Nordelta
14:19no hay nada chico,
14:20hay casas grandes,
14:22paga 50 lucas de luz,
14:2450 mil pesos
14:24y acá 50 mil pesos
14:26debe pagar
14:27el que tiene una ladera
14:28y dos focos,
14:29totalmente,
14:30básicamente,
14:31ni aire,
14:3219 paga 100,
14:33el agua está
14:3450 lucas,
14:36eso no es
14:37el gobierno de la provincia,
14:37eso es la quita
14:38de subsidios
14:39que teníamos antes
14:40y que no es
14:41que teníamos antes
14:42y estaba mal,
14:46no sé,
14:47equiparaba un poco
14:48con lo que siguen
14:50pagando en Buenos Aires
14:51las cosas,
14:52mucho más barato,
14:53con mucho más posibilidades,
14:54con mucho más negocio,
14:55con mucho más
14:56ofertas laborales,
14:57las diferencias.
14:59Claro,
15:00esas grandes diferencias,
15:02pero también a mí,
15:03yo lo,
15:04digamos,
15:04lo que quiero decir,
15:05porque a veces
15:05con tanta información
15:07nos confunden
15:07y no nos damos cuenta
15:09que con la quita
15:10a nivel nacional
15:11de determinados subsidios,
15:12el que sale perjudicado
15:13es el ciudadano
15:14y no nos damos cuenta
15:16y seguimos por ahí
15:18con algún,
15:19apoyando algún tipo
15:20de política
15:20que la sufrimos nosotros
15:22en carne propia,
15:24¿no?
15:24Aquel que trabaja diariamente
15:25y tiene que mantener
15:26un hogar.
15:26Este tema de la luz
15:28es algo que
15:29vinimos reclamando
15:30en la provincia
15:30y nos olvidamos de que...
15:31Y ponele que vos decís
15:32la luz está cara,
15:32entonces,
15:33ah, no importa,
15:34no uso más la luz,
15:35uso el gas natural.
15:36No, no tenés.
15:37No hay opción.
15:38Tenés.
15:39No, no, no.
15:39Pero son cuestiones...
15:40Pero no tengo nada
15:42en contra de ningún
15:42gobierno nacional.
15:43Tampoco es justo...
15:44No agarro ninguna bandera.
15:46No, no,
15:46pero tampoco es justo
15:47que el misionero
15:48con las temperaturas altas
15:49que tenemos en verano
15:50estemos restringiendo
15:54el uso de...
15:55No, no podemos ni dormir
15:57con aire acondicionado
15:58porque cuidamos nuestra...
16:00Que nos suba
16:00la boleta de la luz.
16:01Entonces,
16:02eso no está bueno.
16:03No.
16:03No está bueno.
16:04Pero son cosas
16:05que nosotros no tenemos.
16:06Es nuestra realidad.
16:08No tenés la variable
16:08de control.
16:08Sí, sí, sí.
16:09Totalmente.
16:09No tenés la variable
16:10de control
16:10y son cosas
16:12que hay que decirla
16:12y eso de los tres puntos
16:14que sufren nuestra provincia
16:15es nuestra provincia,
16:16no es la otra.
16:16Vamos a...
16:20Seguimos, María,
16:21porque quiero que...
16:22Quiero que le quiero pedir
16:23al vicegobernador
16:24es hoy un mensaje
16:26pero directo
16:27al misionero.
16:29Bueno,
16:30este...
16:31Yo creo que en estos tiempos
16:32y más que nada
16:33considerando por ahí
16:34la particularidad
16:36de la situación económica
16:37porque en definitiva
16:38es lo primero
16:39que termina manejando
16:40cualquier economía
16:41de familia,
16:42cualquier sueldo
16:42que hoy no alcanza.
16:43Hoy vos tenés
16:44en promedio
16:45un 70%
16:47de familias
16:49que ajustándose
16:51tratan de llegar
16:52a fin de mes
16:53y un 30%
16:54que ni con ningún ajuste
16:56ni dejando cosas de lado
16:56llegan.
16:57Y eso no era así.
16:58Estamos hablando de gente
16:59que tiene trabajo.
17:00Ni hablar del que no consigue.
17:02Entonces,
17:02me parece que son tiempos
17:04más que nunca
17:05de trabajar unidos
17:07por el futuro
17:08de una provincia
17:09que siga creciendo,
17:11tener bien preparadas
17:11las ideas,
17:12los proyectos,
17:13los planes,
17:13tanto el sector público
17:14como el sector privado
17:15para que cuando veamos
17:17la luz al final
17:17allá en el horizonte
17:19tengamos las oportunidades,
17:21presentemos los proyectos
17:22y demás
17:22para obtener más empleo
17:25para nuestros adolescentes
17:26principalmente
17:26y es un tiempo
17:27sí de formarse,
17:28de capacitarse.
17:29Aquel que no tiene empleo
17:31estudió una carrera
17:32porque eso ha pasado bien
17:33tranquilamente.
17:34Sí.
17:34Bueno,
17:35quizás es momento
17:36de estudiar otra cosa
17:37mientras,
17:38no perder el tiempo.
17:39O sea,
17:39aprovechemos para formarnos.
17:41Hay un montón de ofertas
17:42públicas
17:44o universitarias públicas
17:46gratuitas.
17:47O sea,
17:47que se puede aprovechar
17:48el tiempo,
17:49se puede optimizar.
17:50Hoy el mercado
17:51requiere capacitación,
17:52requiere una condición
17:54más allá
17:55de solamente
17:56tener un secundario
17:56y creo que la invitación
17:58es esa,
17:58a trabajar unidos
17:59y a formarse
18:01y prepararse
18:02para el mundo
18:03que ya estamos viviendo,
18:04no que se viene,
18:05sino que ya estamos viviendo
18:06y que es muy particular
18:08y muy dinámico.
18:09que ya estamos viviendo.
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