00:00Y miren, en este momento vamos al CETIS 2, David Alfaro Siqueiros en Coyoacán, con una situación complicada, con un docente, y está mi compañero Atalo Mata. Atalo, adelante, buenos días.
00:11Efectivamente, Paco, muy buenos días, pues aquí en la calle Hidalgo, en Coyoacán, el CETIS número 2, como ya lo habías comentado, David Alfaro Siqueiros.
00:19Se organizaron los jóvenes, los estudiantes aquí del CETIS 2, precisamente para cerrar la calle en contra de un maestro y de la subdirección también.
00:31Hay algunas irregularidades, dicen los estudiantes, y algunos padres de familia que también están muy molestos por la situación.
00:39Estoy con uno de los estudiantes aquí que está como vocero representando a todos. Muy buenos días, tu nombre, por favor.
00:46Buenas tardes, soy Evan, Evan Youssef.
00:48Oye, Evan, ¿por qué están bloqueando aquí la intersección de Hidalgo y San Pedro?
00:54Ah, bueno, aunque el problema principal sea, Mauro, esto también se debe al mal atendimiento que le dieron las autoridades escolares a este problema,
01:03ya que el profesor Mauro, nos consta, desde hace mínimo cinco años ha estado haciendo esto durante periodos pausados de tiempo.
01:11Lo que pasa es que llega nuestro caso, comenzó a dar clases, no explicaba bien los temas, de una manera en la que apenas si se le podía entender, hablaba muy bajo, se cortaba y no sabía conectar las ideas que quería dar a entender.
01:27¿Sabe de los temas?
01:27¿Los maltrata? ¿Maltrata a los estudiantes?
01:29Creo que no, no, pero sí es muy indiferente a la hora de dar su clase y eso nos afectó a manera de promedio, ya que no enseñó nada.
01:38O sea, prácticamente ninguno entendió nada de los temas que brindó.
01:42Llegó a dar cuatro temas para ver en un par de meses en una sola clase.
01:45Entiendo que el parcial es corto, pero creo que no lo justifica, ya que cantidad no significa calidad y el chiste de ser docentes es enseñarle a los alumnos, no solo cumplir una cuota de aprobaciones.
01:56Ok, ustedes ya lo habían denunciado. El profesor Mauro, ¿cómo se apellida?
02:01Cárdenas Hernández Mauro.
02:02¿Él es de matemáticas?
02:04Ajá.
02:04¿Tema selecto?
02:05¿Ya lo habían hablado con la dirección, con la subdirección?
02:07Aquí tenemos un documento firmado por la subdirectora, con quien se habló esta situación en su momento.
02:13Ella excusó al maestro diciendo que como no traíamos uniforme, no teníamos razón para reclamar el actor de Mauro.
02:22Esto es falso, ya que en el artículo 146 del reglamento de la SEP, se indica que cualquier servicio por parte del plantel no se puede negar o condicionar a través de la adquisición de bienes como el uniforme.
02:36Entonces, ellos aprovechan de este tipo de desconocimiento en temas de reglamento para hacer este tipo de cosas.
02:42Muy bien.
02:43Por ejemplo, otra cosa.
02:44Ayer ya se estaba empezando a difundir la voz sobre esto.
02:48Ya se estaba difundiendo.
02:49Varios grupos ya estaban interesados en hablar.
02:51Estábamos hablando con varios jefes de grupo.
02:52Al final se hicieron para atrás, lamentablemente, porque personal del CETIS fue a interrumpir clases y comenzar a decirles que podía tener consecuencias,
03:05que las personas que fueran a venir aquí tendrían que afrontar las consecuencias y se les estaba intimidando.
03:13Esto no se puede hacer, ya que el artículo 19 de los derechos humanos, creo, es la que nos protege y protege nuestra libertad de expresión.
03:25Acá hace rato una de mis compañeras les enseñó una carta, carta perditoria, creo que se llama,
03:32en la que le pedimos a la directora bajar en este tiempo que estemos aquí bloqueando la calle y hacer una mesa de diálogo.
03:39¿Para qué es la mesa de diálogo? Para tener con... es una plática entre algunos, este...
03:45O sea, aquí van a estar hasta que la mesa de diálogo se pueda dar.
03:48Ajá, sí.
03:48Bueno, nada más, en un momento más, Paco, te vamos a dar más detalles, pero pues sí, informarle a la gente también que anda por aquí cerca, circulando, pues está muy complicado.
04:00Incluso los automóviles procedentes de allá de Calzada de Tlalpan, pues está muy difícil.
04:05Hay una patrulla aquí apoyando las labores de vialidad, pero está, mientras tanto aquí cerrado, está bloqueado.
04:12Sí están entrando al plantel, a las instalaciones, pero pues en esta calle está totalmente cerrado.
04:18Muy bien, pues te agradezco mucho el reporte, Talo. Gracias.
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