- hace 3 meses
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00:00Brutal paliza en el boliche.
00:06Hay una chica internada.
00:13La víctima recibió patadas en todo el cuerpo.
00:17En las costillas y en la cabeza.
00:20Pero es una pelea de mujeres, ¿eh?
00:22Pelea de mujeres, miralo.
00:23Sí, pleno centro de la capital bonaerense.
00:25Mirá como las patadas que le dan en la cabeza.
00:28Ahora, actualmente la madre estaba haciendo la denuncia
00:32en una dependencia de La Plata.
00:34Pero esto no fue en la calle donde fue el final.
00:38Empieza adentro del boliche bailable.
00:41Empieza adentro y después llegan fuera.
00:42Exactamente, donde se trenzan en pelea dos mujeres
00:48y después, bueno, se desarrolla fuera del lugar, ¿no?
00:53Ahora, la patada que le pega no la mata de casualidad.
00:57En la cabeza, no, no, no.
00:59Ahí, mirá.
01:00Esa, esa.
01:01Varias, claro.
01:01Tremendo.
01:02Veamos la pelea del interior del boliche.
01:05Para que se den cuenta cómo empieza todo.
01:07Ahí está, esa es la pelea del interior.
01:09Ahí lo estás viendo, mirá.
01:10Ahí está, mirá cómo pega.
01:11Ahí está, en el medio del boliche.
01:12Mirá cómo le pegan.
01:14La hazaña que tienen pegarle a la otra.
01:16Está en el medio del boliche.
01:17Ahí llegan algunas personas para tratar de separar a las chicas.
01:21Mirá cómo están agarradas.
01:22Ahí ves, esta persona de seguridad en Tenerse París no puede.
01:25Dos personas de seguridad.
01:26Calle 49, entre 6 y 7.
01:28Pleno centro de La Plata.
01:31Y después, bueno, lo que estamos viendo...
01:34Es increíble que sea un show.
01:35El control de seguridad que hay en eso no existe.
01:38Ni afuera ni adentro.
01:39No, lo que pasa es que hay que haber afuera.
01:40Claro, ¿qué hacen?
01:42Afuera no le corresponde al boliche, pero sí le corresponde a la policía.
01:45No, le corresponde llamar.
01:47A ver, para mí hay que modificar los protocolos respecto al personal de admisión.
01:51Porque ¿qué hace el boliche?
01:52Se saca de encima el problema, los dejan en la puerta y en la puerta...
01:55Y en la puerta matan.
01:56Con Belsosa.
01:57¿Vayan a pelearse en la calle?
01:58Se sacaron el problema de adentro del boliche y lo hacen afuera, que ellos no tienen que...
02:04Claro, y algunos ni llaman a la policía, porque la responsabilidad es esa.
02:08En un momento aparece una mujer policía en esta pelea, en la de la izquierda,
02:12cuando ya están en la calle, aparece una mujer policía...
02:14Después de pegarse durante minutos, ahí vas a ver cómo viene una mujer policía y se para.
02:20Y ahí está, mirá, ves, ahí llega una mujer, y hay un varón también, un hombre policía.
02:24Ahí la separa, ahí está, mirá, la levanta.
02:26Pero después de pegarle no sé cuántas patadas, o sea, llegó tarde, llegó tarde.
02:32No la matan de casualidad, como tampoco la matan de casualidad en el boliche,
02:35mirá cómo le están pegando, la cantidad de trompadas que le da la cara.
02:37No, la chica esa recibió patadas en las costillas, en la cabeza recibió tres patadas,
02:42y había otras chicas también que estaban con lesiones leves, pero también...
02:48Esto fue terrible, mirá, mirá, patadas cruzadas en la cabeza.
02:52No, pero es una locura, ahora no se aprendió nada.
02:54No, y hay mucha gente, para mi gusto, que no está haciendo nada, ¿no?
02:57Los que filman, que vos me vas a decir, bueno, es bueno, porque después lo puedo aportar a la justicia,
03:01pero la verdad, entre filmar, hacer algo, llamar a la policía, no sé, separar a esta chica,
03:05me parece que es más importante, ¿no?
03:08Pero vos, en la cantidad de peleas que hay, mucha gente está filmando.
03:11El celular tampoco participa.
03:12Y el tema de la filmación, se arma como un show alrededor y nadie intercede, eso también es sorprendente.
03:19Y fijate que en una de las imágenes hay un chico que es el que está grabando,
03:23que se muestra y se ríe, como diciendo, mirá lo que está pasando.
03:26Y más que esto es vistoso, ¿no?
03:27Es una justicia.
03:28Dos mujeres peleándose, imaginate lo que genera esto.
03:32Es una locura, mirá lo que está pasando adentro del boliche.
03:34La locura es el deterioro de una sociedad que evidentemente no escarmentó con ciertos hechos
03:40como fueron el de Baezosa.
03:43No.
03:43¿El de Baezosa?
03:44El de Baezosa, por ejemplo.
03:46Habría que haber, tendría que haber sido una luz en el camino para no cometer más.
03:52Y siguen pateándolo en la cabeza.
03:53Sí.
03:53Siguen pateando las costillas.
03:56Si vos le preguntás...
03:57Vos creés que nosotros tenemos esas condiciones de la reflexión y el cuidado.
04:02Me parece que no tiene que ver con el espíritu de los argentinos y menos de esta juventud.
04:07Me parece que cuando vos tenés un hijo adolescente o preadolescente lo tenés que agarrar
04:11y contarle un poco lo que le pasó a Fernando de Baezosa para que no vuelva a pasar.
04:16Sin embargo, esto no, los chicos no saben.
04:17Si vos le preguntás a un pibe de 20 años, muchos no saben quién es Fernando de Baezosa.
04:20Pero los padres no se dedican más a eso.
04:23Porque tienen que...
04:26Los padres lo que quieren es tener cada vez menos problemas, no las bolas.
04:30Y que cada vez tienen más.
04:31Claro, vas a tener más problemas.
04:32Obvio que más.
04:33Sabemos qué va a ser la consecuencia.
04:35Pero lo que te digo es que los padres no quieren ocuparse de este tema.
04:38Vos decís que si un padre ve esto, el padre de la chica que pega la patada, la de negro, no le dice nada.
04:44Tenías que haberle pegado antes.
04:46Bueno, ¿cuál es el problema mayor en los colegios de clase, sectores medios altos?
04:51El bullying.
04:52El bullying.
04:53No se puede...
04:53Ah, sí, por el sector de bajo no lo tiene.
04:55No, también se le suman otros...
04:56No empecemos a hacer política el cuento.
04:58Pero a ver, chiche, se le suman otros problemas como es que los pibes no comen, los pibes no pueden estudiar y demás.
05:02Pero yo te estoy diciendo que es muy difícil, hay colegios que no están pudiendo controlar el tema del bullying,
05:07que esto después se lleva a estos lugares públicos.
05:09Por eso son compañeros de colegio que se cruzan en un espacio público y se agarran a trompadas y se matan a trompadas.
05:15Bueno, pero fíjate, mirá, ¿qué hace el padre de esta chica o la madre de esta chica?
05:20O de él, o de vos.
05:21No, pero ahí adentro hay como cuatro.
05:23No, ahí claramente ves a dos mujeres.
05:24¿Qué va a ser el padre de la gresora?
05:26Estuviste muy bien.
05:28Pero ¿cómo le va a decir estuviste bien?
05:29A mí me parece que hay otro género, ¿verdad?
05:33¿Consume?
05:35Ahí es la trans que se ata el pelito.
05:38No tengo ninguna duda.
05:39Ojo que una patada de esas no es la misma que de una chica.
05:43No, no, es una patada, no importa, es una patada.
05:45No importa, sí importa por la fuerza.
05:47Está bien, pero te mata igual.
05:48La fuerza y la estructura, ojo, eh.
05:51Pero te mata, mirá lo que es.
05:52Mirá cómo le están pegando.
05:53Está bien, pero Horacio, mirá cómo le está pegando esta chica en la cabeza.
05:56No, esta no, esta.
05:58Pero vos no ves el video.
05:59Sí.
05:59Hay dos chicas que le están pegando cruzadas.
06:02Pero está bien, pero mirá cómo le pega.
06:03Ponelo de vuelta, Lechu, ponelo de vuelta.
06:05Por favor.
06:05Porque evidentemente no mirá.
06:08Mirá.
06:09Fíjate cuando la piba está tirada en el piso.
06:11Esta, acá, acá está.
06:12Mirá, una, dos.
06:13Bueno.
06:14Son patadas cruzadas para ver.
06:15¿Qué le dice el padre?
06:16No se entiende lo que dicen.
06:17¿Qué le dice?
06:18¿Qué le dice el padre?
06:19Dice mucho este piba.
06:21Fíjate.
06:23Ahí está, son dos.
06:24Acá, acá.
06:25No digas una.
06:26Son dos patadas en simultáneo.
06:27Y esto que se levanta ahí.
06:28Son dos peleas en simultáneo.
06:30Sí.
06:30Sí.
06:32Sí.
06:34Pero bueno, no, pues ya está, ya pasó.
06:36Hay una chica internada.
06:37Sí, claro.
06:38Hay tres chicas internadas.
06:41Pero una está complicada o no?
06:42No, no está complicada.
06:44Pero recibió dos patadas en la cabeza o tres patadas en la cabeza que tuvieron que hacer estudios.
06:49Tenés que hacer estudios.
06:50Según lo que dicen los médicos.
06:51No tienen conmoción cerebral.
06:53Sí, claro.
06:53Te mata, te deja secuelas.
06:57No, no.
06:57La patearon.
06:58O sea, no es que te dice, bueno, te vas a tu casa, listo, ya está, te puse una curita.
07:02No, te deja secuelas, una patada en la cabeza, como la que estás viendo.
07:05¿Vos creés que los padres tienen poder sobre esos tipos?
07:11Sí, deberían tener.
07:12Pero en algún punto lo tienen, chiche.
07:14Sí, le deberían tener.
07:14¿Cómo hacés?
07:15¿Qué le vas a decir?
07:16Muy bien, te felicito.
07:17O le vas a decir, che, vení para acá, la próxima vas presa.
07:19Probablemente ni se entienden.
07:21No, bueno, esto se hizo público y además estaría bueno que tomen carga hasta hacer el asunto, ¿no?
07:25Porque esto después escala, como te decía.
07:29Pero esto es habitual, no es algo más allá de lo de Fernando Bosco.
07:34Todos los fines de semana pasan los boliches de aquí, de la plata.
07:36Todos los fines de semana el alcohol produce tragedias en estos boliches.
07:40Chicos, a ver si nos entendemos.
07:42Es parte de una realidad que nadie la conturó.
07:46Es así.
07:47Y bueno, ¿y qué haces?
07:48Entonces, algo tenés que hacer, no podés decir, bueno, mirá, pasó.
07:52Mirá, ahí este chico, recién lo decíamos, estaba mostrando la filmación, mira, mira la cámara.
07:58Algo hay que hacer.
07:59Pero para esto igual es el reflejo de una sociedad violenta que estamos viviendo, ¿no?
08:03Los chicos no viven en un iglú.
08:05Hay lugares que son más violentos, pero no pasa esto.
08:07A ver, voy a poner un ejemplo.
08:10Nueva York, una ciudad donde realmente hay libertades individuales muy respetadas.
08:15En Nueva York, después de las 12 de la noche, ven dos menores solos o tres menores solos,
08:22o sea, van a salir de un boliche y dos, ¿sabés qué?
08:24Patrulleros y llaman a los padres desde la comisaría.
08:29No pueden estar solos.
08:30Pero tienen otras formas de relacionarse los chicos.
08:32No pueden estar solos.
08:32Lo hacen en las universidades, en la previa que hacen en las universidades,
08:35donde también se producen episodios muy violentos.
08:37No, no se producen episodios muy violentos.
08:38No en la calle.
08:39Pero son puertas a Lara.
08:41Si vos producís esto en la calle, no podés.
08:44Hoy un chico de 15, dice...
08:47A ver, chicos, Brenda tenía 15 años.
08:50¿Podemos entender eso?
08:51Lara.
08:5215 años tenía Brenda.
08:54Lara, Lara.
08:55O Lara, la chiquita.
08:57Cuando habla Lara, tiene voz de nena todavía,
09:00está transicionando hacia la adolescencia.
09:04Tiene voz de nena.
09:06Y es una de las que manejaba.
09:10Este grupo que sabía que...
09:12¿Qué es esto que apareció ahora que dicen?
09:15Yo mato por amor y por...
09:18Es un video que...
09:20¿Pero qué le hicieron decir eso?
09:21Lo transmitió, sí, lo transmitió en él...
09:24Cuando tenía 14 años.
09:2514 años, hace un año lo hizo.
09:27Exactamente.
09:28Ese video lo hizo con una persona al lado.
09:29Estaba con una persona al lado.
09:31Que no se sabe si era policía.
09:32Yo mato y muero.
09:33Sí, sí.
09:34Y aparte habla de un kiosk.
09:35Por mi sangre.
09:36¿Quién es mi sangre?
09:37No, mi sangre no es el narcotraficante.
09:41Que defendía a Brock.
09:42¿Alguien es mi sangre?
09:43No, no.
09:44Es una expresión.
09:45No es una canción, nada.
09:47Porque a veces hacen reproducciones.
09:48La verdad que sí.
09:49Había un mafioso que se daba mi sangre.
09:50Sí, mi sangre que lo detuvieron en un country en Nordel.
09:56Bueno, que fue detenido en un country en Nordel.
10:00Sí.
10:00Lo detiene...
10:02Sí.
10:03Lo detiene hoy es el ministro de Seguridad de Terrarios.
10:09Roncavia.
10:09Roncavia.
10:10Esta es otra pelea.
10:11Esta es otra.
10:12Adintro de un boliche.
10:13Ponela ahí porque no la veo.
10:14Yo estoy viendo la misma.
10:17No, no.
10:17No, no.
10:17Esa es.
10:18Esa es.
10:18Otra.
10:18Ahí está.
10:19Esta es otra.
10:20Esta es otra pelea adintro de un boliche.
10:22Mirá.
10:22También, chicas.
10:24¿Ves?
10:24Mirá.
10:25Otra vez lo mismo.
10:25Y hay una platea.
10:26La gente mira.
10:27Y ahí hay cola, dice.
10:28No está porque...
10:30Está con los vasos.
10:30Se balancean un poquito.
10:32Pero otra vez remarcar, ¿no?
10:33El prejuicio de siempre y que lo marca Chiche también.
10:36Porque acá no hay marginalidad, ¿eh?
10:38Acá no es que se están peleando chicas de villa.
10:41No.
10:42Porque siempre, viste, se quiere marcar como que lo que pasa solamente de este tipo de cosas,
10:46de pelea, de mujeres, de hombres, de la villa.
10:49Por eso.
10:50Es como los asesinatos, ¿no?
10:52Exacto.
10:52Pero vos fijate acá.
10:53Estamos hablando de un boliche electo.
10:56¿Qué tal si el chico tiene el boliche cheto?
10:59Y, bueno.
11:00¿Por qué yo también hablé de los colegios?
11:03No se entiende.
11:04No se puede vivir así.
11:06Habla uno, se calla el otro, si no es imposible.
11:10Por favor.
11:11Mirá.
11:11Mirá, ahí tenés otro, mirá.
11:16Vos fijate la actitud del chico que está sentado ahí.
11:19Bueno.
11:20Al lado de él, se están matando dos pibas y ni se mueren.
11:24A lo mejor no se puede mover.
11:25Claro.
11:26Es muy probable.
11:27Lo asesinan y se agarran afuera.
11:29Mirá, te saca y te dicen, anda afuera, listo, a otra cosa.
11:33Mirá como se pelean.
11:34Sí, mirá al pibe como no hace nada.
11:36Bueno, pero a lo mejor por él no se puede ni parar.
11:38A lo mejor no se puede parar, a lo mejor está borracho, se siente más.
11:42¿Qué sé yo?
11:43Lamentablemente se naturaliza esto también, eso es lo que pasa.
11:45Lo ven algo normal ya.
11:47¿Qué pasa en todos los filhos?
11:48Por eso.
11:49Y también esto de, si vos tenés un hijo, ¿qué le decís?
11:52Metete, metete en este conflicto.
11:55Obvio.
11:55O sea, sí, obvio, sería lógico, ¿no?
11:58La solidaridad y no hacer como que no pasa nada al lado tuyo.
12:01Pero también estamos, lo que hay que hacer es cortar la violencia a raíz,
12:04porque si no, este pibe puede terminar mal a raíz de una pelea que se genera al lado de él.
12:08Mirá, otra vez mujeres, otra vez.
12:11El anterior también eran mujeres, ¿eh?
12:14Hay un 20% que tiene que ver con la educación.
12:16Otro 20% tiene que ver con las reacciones normales de una adolescencia a la juventud.
12:24El otro porcentaje es el alcohol.
12:27El alcohol y la droga, chico.
12:28Sí, la droga.
12:29El alcohol y la droga es el desastre.
12:31Y la policía.
12:33No hay manera de frenar eso.
12:34Bueno, pero cuando hablás de la droga, hablás, el caso de la droga tiene que ver con esto,
12:40tiene que ver con Lara, tiene que ver con blanquear la plata en la política.
12:44Y la droga más común es el alcohol.
12:46Tiene que ver con todo.
12:48¿La droga más común es el alcohol?
12:49Pero no hay política de Estado, chiche, acá.
12:51Es una droga.
12:53Aceptado.
12:54Ahora, miren, agarrado.
12:54Socialmente potable.
12:55Y es lo mismo que la droga.
12:58Pero además no hay política de Estado para prevenir esto.
13:01No hay prevención.
13:02¿No hay política de Estado?
13:03¿Quién te distorsía?
13:04¿A dónde está la política de Estado de prevención?
13:07Pará, yo te cuento cómo...
13:07¿Dónde está la educación?
13:09¿Dónde está el Estado presente para tratar de ayudar a las personas que no tienen laburo?
13:14¿Para sacarle de estos lugares?
13:16¿Para la inspección?
13:17¿Para que haya policías en la puerta del boliche?
13:19¿Para que adentro del boliche no se venda falopa?
13:20Yo te voy a explicar lo siguiente.
13:22Hay gente que cobra sueldo a fin de mes para que eso no pase.
13:26Pero no hace nada.
13:27Bueno, por eso.
13:28Es la policía, decís vos.
13:30¿Cómo?
13:30Que es la policía.
13:31Policía relativamente.
13:33Previo a la policía.
13:34Hay muchas instancias de lo que es...
13:37Política, decís vos.
13:38La Secretaría de Ministros de la Ciudad.
13:43Hay una ley que existe.
13:45Esta es otra, mirá.
13:47Mirála.
13:47Es que todos los días me estoy teniendo ciento.
13:49No, no hay que irse muy lejos, eh.
13:51El problema que tenés es la...
13:54Vos fijate si pega la cabeza contra el cordón de la vereda.
13:56No se mantó de casualidad.
13:58Bueno.
13:59No se mantó de casualidad.
14:00Bueno, ¿pero qué haces?
14:01Decí vos, y se pararon.
14:02Te estoy diciendo lo que haces.
14:03¿Dónde?
14:05Políticas.
14:06Te cuento qué trata esto en las escuelas.
14:09¿Quiénes deberían tratar esto en las escuelas?
14:11Se llama Educación Sexual Integral.
14:12Aunque a vos el nombre te envíe directamente...
14:15No, pero acá no tiene nada que ver la educación sexual.
14:16Bueno, por eso les voy a explicar, porque ustedes no recibieron educación sexual.
14:19Sí, nosotros sabemos lo que es el ESI, sí.
14:21Bueno.
14:21No podemos relacionarnos con el ESI.
14:24Esto no es ESI.
14:25¿Te explico lo que es la ESI?
14:25Eso es lo que es el tranquilo y la gente también.
14:28No es un problema del ESI.
14:29No es saber si usted tiene los hijos por la...
14:33No, es eso la ESI.
14:34¿Sabes qué?
14:35El error...
14:36No, pero no son los consoladores de madera.
14:36Esto no tiene que ver con la ESI.
14:38El error de los que combaten...
14:39Es violencia de alcohol, chicos, es alcohol.
14:42Bueno, dejame que explique la ESI, porque hay un error conceptual con respecto de la ESI.
14:47No quiero ser suerte.
14:48No, por eso.
14:48Está bueno para la gente que nos mira del otro lado.
14:50Cree que la ESI solamente se habla de sexo, de sexualidad, y tiene que ver con el cuidado del cuerpo.
14:55Entonces, los maestros, los profesores, las profesoras en la escuela, dentro del marco de la ESI,
15:00tienen que explicar estas cosas.
15:01No lo van a explicar.
15:02Bueno, debería, debería hacerse.
15:04Porque la ESI está direccionada para explicar otras cosas.
15:07Bueno, no está bien eso, porque la ESI...
15:09La ESI es mucho más abarcativa ni más amplia.
15:11Pero entonces hay que decirle a los cráneos que inventaron eso, que lo direccione para evitar las peleas que tienen las pibas,
15:16que tienen los pibes, y que se matan.
15:18Lo prohibieron en muchos colegios.
15:19En el colegio de mi hija se toca ese tema.
15:22Se toca el tema del cuerpo, del cuidado del compañero, y de cómo evitar la violencia.
15:26Para que entiendan la relación entre el cuidado del cuerpo y la violencia en un boliche, hay un largo camino.
15:32Y lo que pasa es que desde los 7 años, 5 años.
15:34En el medio tenés el alcohol, el alcohol y la falopa.
15:38Claro, obvio.
15:39Obvio.
15:40Se cruzan las problemáticas.
15:41Bueno, pero alguien, el Estado, de alguna manera, tiene que hacer algo con respecto a esto.
15:47Decir, bueno, no se puede tomar o se toma menos.
15:49O hay que combatir.
15:51Estas son las peleas adentro y afuera del boliche.
15:53Hay que combatir esto.
15:54Hay que combatir la droga.
15:55No se combate la droga, se combate.
15:57Voy a contar una historia personal.
15:59Sí.
16:00Cuando mi hija mayor terminó el colegio secundario, se hizo una fiesta en New York City.
16:05Sí.
16:06Donde van padres.
16:06Viste, la fiesta trae hizo una cosa.
16:08Y la hermana de los dueños, que es la que maneja New York City.
16:14New York City es un lugar muy respetado y todo el mundo sabe que ese lugar era muy cuidado, especialmente por la hermana.
16:20Y viene la hermana antes de empezar la fiesta y me dice, me trajeron 250 botellas de alcohol y las entraron a la tarde.
16:30¿Qué hago?
16:32Tíralas.
16:34¿Cómo tiras?
16:35Tíralas.
16:36Bajo mi responsabilidad.
16:38Cuando se enteraron que habían tirado la cosa.
16:41Los padres me querían matar a mí.
16:42¿Pero los padres contribuyeron a eso?
16:44A mí me querían matar.
16:46Porque yo en mis fiestas de egresados me tomé tres litros de vino, el otro tomó champán.
16:51No me importa.
16:52Como una gracia.
16:54Eran todos, se sentían orgullosos de lo que habían hecho.
16:57Me querían matar.
16:59No, no, pero está bien.
16:59La hermana del dueño de New York City tiró 250 botellas en la cloaca.
17:07¿Y cómo lo combatís?
17:08De ese modo.
17:09Bueno, pero el Estado también puede hacerlo.
17:13¿O no?
17:13Bueno, pero para un ejemplo claro de lo que marca Chiche, la fiesta de 15.
17:18Ahora, vos vas a una fiesta de 15 y no venden alcohol.
17:20Perdón, no venden alcohol.
17:21No dan alcohol a los menores.
17:22No, hace mucho tiempo que no dan alcohol.
17:23No, pero antes era habitual ir a un cumpleaños de 15 y tomar alcohol.
17:29Pero hace muchos años.
17:30Van a la fiesta y llevan el alcohol escondido.
17:32Es lo que dice Chiche.
17:33Llevan el alcohol escondido.
17:34O se juntan antes.
17:35Por favor.
17:36O toman antes y después van.
17:37O las previas.
17:38Las previas.
17:40Llevan el alcohol.
17:41Sí.
17:41O ya llegan en pedo.
17:43Las llevan escondido.
17:43Por eso.
17:44Bueno, pero...
17:45A veces llevan en las botellitas de agua, llevan otra cosa.
17:49Pero pará, eso sí tiene que ver con una determinación que vos marcabas, Carlos, que
17:53tiene que ver con políticas públicas en este caso porque está prohibido.
17:57Sí.
17:58Está prohibido.
17:59Acá en la Ciudad de Buenos Aires, no sé si en otro distrito lo pueden hacer o no.
18:02Pero Gaucho...
18:03Pero acá, vos vas a un salón de fiesta, te cae una inspección, hay un cumpleaños
18:07de 15 y están dándole alcohol, te cierran el salón de fiesta.
18:10¿Vos ves alguna campaña del Estado Nacional con respecto a lo que es un boliche de evitar
18:16la violencia?
18:17No al alcohol, no a manejar las drogas, no a manejar...
18:21Pero si hay un topo que...
18:21No hay, no hay.
18:22No hay políticas de Estado con respecto a eso.
18:24Pero vos creés que podrían dar resultados.
18:26Sinceramente te lo digo.
18:26No, yo creo que ayudan.
18:28Sí, sí.
18:28Sí, ayudan.
18:30Ayudan.
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