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  • il y a 6 semaines

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Sport
Transcription
00:00Ils n'ont pas le même maillot, mais ils ont la même passion.
00:05Laisse gérer, reste, reste. Il y a deux minutes, laisse gérer.
00:09Ce slogan rappelle que les arbitres, trop souvent décriés, font partie du jeu.
00:12S'il vous plaît ! C'est la règle, on est obligés.
00:16Et qui reste indispensable au long déroulement d'une rencontre sportive.
00:20Pour moi, ce n'est pas dirigé directement en l'air.
00:22Il y a une poussette en l'air, certes, après le tir.
00:24Mais ce n'est pas les deux bras tendus.
00:26Après, il met la poussette avec un seul bras, ce sera deux minutes.
00:28On est ball gardien parce qu'il n'y a pas eu de gêne sur le tir.
00:30C'est très bien expliqué de la part de Mathias et Mathieu.
00:36Pour aviver la flamme de l'arbitrage auprès des plus jeunes,
00:39la Poste a rassemblé au TEP de la Goutte d'Or dans le 18e arrondissement de Paris
00:43150 participants issus de clubs, de collèges et d'associations,
00:47autour de trois sessions de petits ateliers interactifs,
00:50très efficaces pour capter l'intention des 13-20 ans.
00:53Encadrés par des arbitres de football, de rugby, de basket et de hand,
00:57l'édition 2025 des journées de l'arbitrage a été lancée
01:00en présence de son ambassadeur, Nicolas Karabatic.
01:05Quand on m'a proposé d'être parrain des journées de l'arbitrage,
01:08je me suis posé la question.
01:08En tant que joueur, je suis plutôt assez souvent un peu opposé à l'arbitrage.
01:14On a amené à compter ses décisions, à râler.
01:16J'ai été le premier à le faire.
01:17Je me suis dit, est-ce que j'ai envie de le faire ?
01:19Ça m'a rappelé mes jeunes années où, quand j'étais au club de Frontignan,
01:23au club formateur, au tour de handball,
01:25j'ai été jeune entraîneur et j'ai été aussi jeune arbitre.
01:27Et je me suis dit, en fait, oui, j'ai été jeune arbitre.
01:31Derrière, dans ma carrière pro, ça m'a servi
01:33parce que j'ai pu mieux maîtriser les règles.
01:36Je vais vous poser une première question, handball.
01:37C'est Nicolas qui va la poser.
01:39Les arbitres utilisent des cartons jaunes, rouges et bleus
01:43pour sanctionner les joueurs.
01:45Vrai ou faux ?
01:46Là, c'est faux et ici, c'est vrai.
01:48C'est parti, on vote, on vote, on vote, on vote.
01:50Ils ne veulent pas.
01:52PCT, vrai.
01:54Joli.
01:55En 365 sélections en équipe de Front,
01:57j'ai pris que 57 fois deux minutes.
01:59Je me suis dit, il y a peut-être une relation entre ces deux stades.
02:03Je n'ai pas été beaucoup sanctionné.
02:04Ça m'a aidé aussi à faire gagner mes équipes
02:06parce qu'on n'est pas sanctionné.
02:08Tu n'as plus d'occasion de gagner.
02:09Vous allez devoir faire deviner des mots à vos équipes.
02:13Ces mots-là correspondent à des gestes.
02:16Il faut faire comme si tu faisais des moulinettes.
02:24Quand tu es petit, tu rêves d'être joueur, joueur professionnel.
02:32Et c'est vrai que le rôle d'arbitre,
02:35ce n'est pas forcément ce que tu as tout de suite en tête.
02:37Le but de cette journée est de mettre de la lumière sur le rôle de l'arbitre,
02:42d'expliquer qu'il est prépondérant,
02:44que sans arbitre, il n'y a pas de match.
02:49Moi, je suis père de famille.
02:50Je me rends compte, ce n'est pas seulement le sport pro,
02:52c'est l'arbitrage de nos enfants.
02:55La relation à l'arbitre, ça commence dès le plus jeune âge.
02:57Ça commence aussi avec les parents,
02:58la manière dont ils se comportent avec les arbitres.
03:01Si on prend un peu de hauteur, c'est aussi un sujet sociétal,
03:03comment on s'exprime les uns avec les autres,
03:05de quelle manière, avec quelle énergie.
03:07Il faut aussi les aider en leur donnant les bons outils,
03:09en leur donnant les bonnes règles, en les adaptant.
03:11Il y a beaucoup de travail à faire autour de ce thème-là,
03:14mais c'est passionnant.
03:15Parmi les encadrants ce jour-là,
03:17il y a Mathilde Cournil et Lauriane Lamour,
03:19deux jeunes arbitres internationales de handball originaires de Bretagne.
03:23Alors nous, on était joueuses, à la base, évidemment.
03:27Et puis, sur les tournois, tout simplement,
03:29avant nos matchs, après nos matchs,
03:31notre coach nous a mis un sifflet entre les mains.
03:33On s'est prêté au jeu.
03:34On a gravi les échelons pas à pas, un petit peu comme les joueurs.
03:38Et on s'est rendu compte qu'on pouvait aussi avoir une carrière en tant qu'arbitre.
03:42On n'aurait pas été côtoyé le très haut niveau en tant que joueuse.
03:45Et on s'est rendu compte qu'on pouvait le côtoyer en tant qu'arbitre.
03:47Donc aujourd'hui, c'est une chance de pouvoir officier
03:50sur la première division masculine et féminine en France.
03:54Non, non, non, non !
03:55Ça te met ?
03:56Si, si, si !
03:59En fait, il est droit.
04:02Il fait que t'es droit, c'est dans le déplacement, vous vous percutez.
04:05Il avance vers moi aujourd'hui.
04:06Ok, je le vois pas comme ça.
04:07Ça fait 13 ans qu'on est en binôme aujourd'hui.
04:09Et c'est vraiment un plus pour nous,
04:12parce qu'on se connaît,
04:13on sait notre ligne directrice,
04:15on a une sensibilité.
04:17Donc vraiment, on a une cohérence aussi.
04:19Donc on arbitre ensemble et oui.
04:20Et ça fait vraiment une marana de force.
04:24Oh ! Derrière !
04:26Attention à Mohsindy !
04:29C'est numéro 1.
04:30C'est 23.
04:3223 ?
04:32Je suis sûr que c'est rouge, mais c'est rouge.
04:34Pas de bleu ?
04:35Pas de bleu ?
04:36Non, je ne peux pas.
04:37C'est bon, je vais, je vais, je vais !
04:39Le carton rouge sorti directement pour Daniel Mohsindy.
04:43Ces journées-là sont faites pour essayer de créer des vocations
04:46et de les amener à arbitrer, à prendre le sifflet.
04:49Parce que du coup, on manque d'arbitres.
04:50Donc c'est important de les amener à prendre le sifflet
04:54et juste d'essayer.
04:55Comme Mathilde et Lauriane, il y a 10 ans, Inès et Tinet,
05:04deux jeunes pensionnaires du Paris-Exo, ont endossé récemment le rôle d'arbitre
05:07par l'intermédiaire de leur club.
05:09Pour pouvoir jouer en compétition, il fallait avoir au moins deux arbitres dans le club.
05:14Du coup, on s'est dit pourquoi pas, pour permettre au club de pouvoir jouer.
05:18Et du coup, on s'est inscrits.
05:19On s'amuse bien et on apprend à chaque fois les nouvelles règles.
05:22Ça nous sert au match aussi, quand on joue.
05:26Remise en jeu.
05:27De face avec les bras sur le côté.
05:28De face, voilà.
05:32De nouveau, mêlée ordonnée, sous l'âge.
05:35Mêlée ordonnée.
05:36L'arbitre a toujours raison, donc il faut toujours l'écouter.
05:40Même si on a tort, on a quand même raison.
05:42Je pense que même si on n'est pas d'accord, on doit être respectueux.
05:44C'est son choix et il faut l'accepter.
05:46Pour prolonger ces journées de l'arbitrage,
05:49un jeu pédagogique en ligne,
05:50accessible sur tablette et smartphone,
05:52sera proposé à tous les clubs de football,
05:54de rugby, de basketball et de handball,
05:57soit près de 4 millions de licenciés
05:58qui seront sensibilisés aux valeurs de l'arbitrage.
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