Oynatıcıya atlaAna içeriğe atla
  • 1 yıl önce
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 'Zorunlu eğitimin kısaltılması için hazırlanan raporu hiçbir yerde paylaşmadık. Bunu mekanizmalarıyla tartışacağız. Daha sonra parlamentoya göndereceğiz. Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin (TBMM) takdirine göre bir sonuç ortaya çıkar' dedi. https://www.timeturk.com/egitim/bakan-tekin-den-zorunlu-egitimin-kisaltilmasi-icin-hazirlanan-rapora-iliskin-aciklama/video-1822070

Kategori

🗞
Haberler
Döküm
00:00Ben de hepinizi saygıyla selamlıyorum. Hoş geldiniz.
00:02Sefalar getirdiniz.
00:06Birkaç gündür bu konularla ilgili yaptığım konuşmalarda ifade ettim bir şeyi.
00:12Bugün müsaade ederseniz bir kez daha söylemek istiyorum.
00:15O da şu.
00:17Bugün dünyada insan hakları ihlallerinden, savaşlardan, temel hak ve hürriyetlerin göz ardı edildiği bir düzenden bahsediyorsak.
00:28Eğer bunda biz eğitimcilerin çok büyük payı var.
00:35Ben katıldığım uluslararası toplantılarda da bakan olarak göreve başladıktan sonra katıldığım bütün toplantılarda
00:43eğitim bakanlarına, değişik dünyanın değişik ülkelerinden gelen eğitim bakanlarına şunu ifade ediyorum.
00:50Biz eğitimde gündelik tartışmaları gündemimize alıyoruz.
00:54Eğitimde yapay zeka uygulaması, beceriler, eğitim metodolojileri, eğitim teknolojileri bunları gündemimize alıyoruz ve saatlerce, günlerce bunları tartışıyoruz.
01:07Fakat bunları yaparken sanki asli işlerimiz olan bir hususu göz ardı ediyoruz.
01:15O da ne?
01:16O da şu.
01:17Devletin ve devletin verdiği hizmetlerin varlık gerekçesi olan insan onurunu, insan haysiyetini, temel insan haklarını güvence altına alacak bir yaşanabilir dünya oluşturmak, eğitim sektöründe olan bizlerin ana işleri.
01:34Her ne hikmetse bunu unuttuk, bunu ihmal ediyoruz.
01:40Dünya barışına, dünyada insan haklarına hizmet edecek bir eğitim sistemi için neler yapabiliriz sorusunu cevaplamayı ikinci plana bıraktık.
01:52Tarih meseleleri tartışmaya başladık.
01:55Asli misyonumuzu ihmal etmeye başladık.
01:58Eğer biz asli misyonumuz olan insan haklarının barışı, demokrasiyi, temel hak hürriyetleri önceleseydik, bugün dünyada savaşlar, bugün dünyada İsrail'in uyguladığı vahşete karşı büyük bir sessizlik olmazdı.
02:21Demek ki biz asli işlevimize geri dönmek durumundayız.
02:26Onu ihmal etmeden eğitim, öğretim sistemlerimizi buna göre dizayn etmek durumundayız.
02:33Eğitim bir senin, genel anlamda memur senin diyelim.
02:37Bu etkinliği benim açımdan, bu perspektiften baktığımda çok önemli.
02:42Biz eğitim camiasına asli işlevimizi hatırlatıyoruz.
02:50Yapılması gereken asıl şey, insanların birbirlerinin temel hak hürriyetlerine saygı duyduğu, barışı, demokrasiyi öncelediği bir düzeni hep beraber inşa etmemiz gerekiyor.
03:03Bunun yolu eğitimden geçiyor.
03:04Biz müfredatımızda, biz okullarımızda bu bahsettiğimiz düzenlemeleri hayata geçirirsek, bunu yaparsak dünya barışına da hizmet etmiş olacağız.
03:17Dünyada savaşların önüne geçebilecek adımları atmış olacağız.
03:21Ve dünyada, dünyanın hangi köşesinde olursa olsun, temel hak hürriyetleri ihlal edilen bir tek kişinin varlığını, bütün dünyanın onurlu, haysiyetli insanlar hep beraber savunmuş olacağız.
03:34Biz Türkiye Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanlığı olarak bu anlamda bir adım attık.
03:41Geçtiğimiz eğitim öğretim yılının başında Türkiye Yüzü'nün marif modeli adıyla eğitim programlarımızı revize ettik.
03:49Bunu yaparken iki işlevi aynı anda yaptık.
03:52Bir tanesi eğitimde modern metodolojileri, teknolojileri ve yaklaşımları hayata geçirmek.
04:01İkincisi de, ikincisi de herkese insan olduğumuzu, hepimizin yek değerinin temel hak hürriyetlerine saygı duymak zorunda olduğumuzu,
04:12hepimizin dünyanın neresinde olursa olsun bir insan hakları ihlali varsa buna karşı tepkimizi koymamız gerektiğini Ali Başkan'ın okullarımızdaki boykotlardan bahisle söylediği gibi gerektiğinde boykot yapmamız gerektiğini müfredatımızın içerisine yerleştirdik.
04:32Müfredatımızın odağında insan, insana saygı ve insan onuru var.
04:39Ve bundan dolayı da gurur duyuyorum.
04:41Öğretmen arkadaşlarımıza da...
04:43Şimdi de paylaşacak bir şeyimiz yok.
04:47Biz bunu dediğim gibi karar mekanizmalarıyla tartışacağız.
04:53Ondan sonra da parlamentüye edelim.
04:55Önceler Türkiye Mükkün Etmeclisi'nin takdirine göre bir sonuç ortaya çıkar ama biz bütün parametreleri dikkate alan,
05:03tam o yüzden bütün tartışmaları değerlendiren bir çalışmayı tamamladık.
05:07Artık bundan sonrası ııı modelle ilgili detaylı bilgilendirmeyi uygun bir zamanda yapacağız.
05:15Teşekkür ederim.
05:16Sağ olun.
05:17Vardır mutlaka.
05:19Var tabii.
05:20Var ama dediğim gibi onları ııı biz hiçbir şey paylaşmadık şu ana kadar.
05:24Biz sadece ııı bütün alternatiflerin artı ve eksilerini değerlendirdik.
05:30Eğitim akademisiyle ilgili onca sonu olan...
05:33Milli eğitim akademisiyle ilgili.
05:34Tabii onunla ilgili çok ııı yeni yılda derslerin başlayacağını...
05:37...kontenjanlar mı?
05:39Şöyle şimdi biliyorsunuz bir Eylül iki bin yirmi beş itibariyle ııı Milliyetim Akademisi artık ııı fiilen ve resmen çalışıyor.
05:50Eee öğretmen istihdamıyla ilgili süreç AGS Temmuz ayında yapıldı.
05:55Eee tahmin edin yirmi dört Kasım itibariyle son KPSS'yle KPSS artı mülakatla son atamalarımızı yirmi dört Kasım tarihi itibariyle yapmış olacağız.
06:05Atamalar sonrasında normlar tekrar güncellenir.
06:08Ondan sonra da AGS kontenjanlarını biz tahmin ediyorum Aralık ayı içerisinde ilan ederiz.
06:13Eee yeni yıldan itibaren de Milli Eğitim Akademisi eee öğretmen adayı arkadaşlarımızla eğitim öğretme başlar.
06:19Teşekkürler.
06:21Teşekkürler.
06:23Teşekkürler.
06:24Teşekkürler.

Önerilen