00:00Gente, esse período que vai de 2 a 7 anos, depois que a criança terminou ali os mil dias,
00:07mil dias vai da gestação até os 2 anos, vai acontecer um novo período de maturação nas crianças
00:14e essa fase é uma fase super importante e eu quero chamar a atenção aqui dos pais, dos professores, dos cuidadores,
00:25enfim, de todas as pessoas que são responsáveis por criança.
00:28E normalmente essa fase é uma fase negligenciada por alguns cuidadores, né?
00:37Porque as crianças inclusive ficam à deriva ou em telas e o que vai prejudicar bastante.
00:44Para vocês terem uma ideia, as crianças nessa faixa etária de vida, elas fazem 1 milhão de sinapses neurais por segundo.
00:54E eu vou dizer para vocês o que isso significa na prática.
00:57Significa que as crianças, elas vão ter a capacidade de aprender uma outra língua,
01:03de aprender o raciocínio lógico-matemático, aprender música, aprender várias habilidades de artes marciais, por exemplo, enfim.
01:13Várias atividades, melhor, várias habilidades podem ser desenvolvidas.
01:18Agora, essas habilidades, elas não podem ser desenvolvidas se não tiver um ambiente favorável.
01:26Eu gostaria de falar para vocês aqui quatro estratégias para que nós possamos aproveitar essa chamada janela de genialidade
01:34que está entre os 2 e 7 anos de idade das crianças.
01:39A primeira dica que eu daria para todos é colocar essas crianças em um ambiente com estímulos certos.
01:49E quais são os estímulos corretos?
01:52As crianças devem estar com nenhuma tela ou pouca tela, apenas supervisionada pelos pais ou cuidadores.
02:01Muita leitura, prática musical, brincadeiras imaginativas, tem que estimular o mundo da fantasia.
02:11Isso é super importante para a formação da criança.
02:17E também até brincadeiras ao ar livre, como subir em árvores, brincar de bola, interagir com outras crianças.
02:25Essa é a minha primeira dica e isso se faz super necessário para crianças nessa faixa etária.
02:33Segundo, sono e nutrição de qualidade.
02:37Então, quando eu vejo uma criança de 2 anos, 10 horas da noite na praça ou dormindo,
02:43e alguns pais chegam até dizer, eu já atendi pais, como psicopedagogo, eles afirmam,
02:50a minha criança não consegue dormir 11 horas da noite, meia noite ele está acordado.
02:55Está errado.
02:56Essa faixa etária, de 2 a 7 anos, a criança tem que dormir bastante.
03:01Ter rotinas de sono durante o dia, e aí você vai ver o momento mais apropriado para isso,
03:07e ter a rotina de sono durante a noite.
03:10E, claro, nutrição, comida de qualidade, menos comida enlatada, de pacote e mais comida natural.
03:19Vínculos afetivos seguros.
03:22O que seria vínculos afetivos seguros?
03:25Muitas pessoas têm substituído isso por presentes, por dizer, eu te amo, meu lindo, você é minha princesa, você é meu príncipe.
03:34Essas questões, elas não geram na criança em nenhum momento um vínculo afetivo.
03:40O que você tem que fazer é demonstrar que tem relações fortes.
03:44No caso de uma criança que é criada em um casamento, por exemplo, você demonstra para ela vínculos afetivos seguros
03:53quando o seu relacionamento é demonstrado ali para a criança.
03:57Então, brigar, se houver brigas, briga na ausência da criança.
04:02Se você tiver um desalinhamento com o adulto, que isso aconteça fora do convívio da criança.
04:07Então, isso é um ambiente afetivo seguro para a criança sentir, reconhecer que existe afetividade
04:15e que isso é importante para vocês, no sentido de demonstrar.
04:20E aí ela aprende, ela absorve aqui.
04:23E, por último, evitar a sobrecarga.
04:25Então, o fato de ser uma fase de muita possibilidade de estimulação,
04:32mas é necessário que também você deixe a criança um pouco entediada,
04:36sem ela ter necessariamente uma coisa para fazer.
04:40Porque o que é que acontece com alguns pais?
04:44Eles enchem a criança de rotinas e de atividades que o sobrecarregam,
04:49a ponto de deixá-las enfadadas ou até, de uma certa forma,
04:56enjoando aquele processo formativo.
05:00Tal hora é balé, tal hora é natação, tal hora é inglês, etc, etc.
05:04E preenche a criança de atividades.
05:06Claro que você precisa aproveitar esse momento,
05:10mas é necessário que você inclua também nesse aproveitamento
05:14um momento em que a criança possa estar mais livre,
05:18ela possa estar ali no ambiente,
05:21ela mesma explorando o ambiente sob a supervisão de um adulto.
05:27Eu sou Ivo Lavou, psicopedagogo, também palestrante e escritor,
05:30e tenho mais conteúdo sobre esse assunto e mais assuntos da educação.
