Repudio total: cantos antisemitas en un viaje de egresados en Bariloche

Cronica

Un grupo de alumnos de una escuela de Canning fue filmado en Bariloche mientras entonaban cánticos antisemitas en pleno viaje de egresados. En las imágenes se ve además al coordinador de la empresa Baxxter sumándose a los cantos.

Tras la viralización del video, la Escuela Humanos emitió un comunicado repudiando los hechos y aclarando que los cánticos no representan los valores de la institución. Por su parte, la empresa organizadora también rechazó lo ocurrido y prometió medidas para que no vuelva a repetirse.

La DAIA expresó su preocupación en un contexto de creciente antisemitismo en Argentina y el presidente Javier Milei calificó el hecho como “repudiable”. La Justicia ya recibió una denuncia por actos discriminatorios e investigará tanto a los alumnos como a los responsables adultos presentes en el micro.

#Antisemitismo #ViajeDeEgresados #Bariloche #EscuelaHumanos #Baxxter #DAIA #Discriminación

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00:00Y lo repasábamos mientras leíamos algunos títulos en la tapa de los diarios.

00:04Realmente es repudiable lo que hicieron estos alumnos en el transcurso de un viaje de egresados.

00:10Cánticos antisemitas contra los judíos, que yo no los voy a repetir, Gustavo.

00:18Tal cual, tal cual.

00:19Y lo más loco de todo esto es que el propio coordinador del grupo los estaba arengando para que canten esto que vamos a escuchar ahora.

00:30¡Hoy que vamos judíos! ¡Hoy que vamos judíos! ¡Hoy que vamos judíos! ¡Hoy que vamos judíos! ¡Hoy que vamos judíos!

00:42No, no, desastre. Desastre absoluto. Obviamente salió enseguida el colegio.

00:46Estamos hablando de la escuela... Son egresados, son pibes que estaban en Bariloche.

00:50En realidad, un viaje de egresados y de un colegio humano, creo que se llama.

00:55La escuela se llama Escuela Humanos.

00:57De Canin, de la localidad de Canin, localidad bonaerense.

00:59Y salió inmediatamente del colegio para no quedar pegado.

01:02Desde luego, estos no son nuestros valores.

01:04Repudiamos absolutamente esta actitud de los pibes.

01:07Que uno podría decir, bueno, fue un momento de juego, de diversión.

01:12Pero ¿sabes qué pasa?

01:14Esto después se reproduce, se viralizó enseguida, pues lo grabó un compañerito.

01:18Y esto es lo que hay que tener cuidado.

01:19Hay chistes que ya no van.

01:21Hay mucho cuidado.

01:21Hay chistes que ya no van, cánticos que ya no van.

01:25Si quisieron hacer una broma, realmente fue de muy mal gusto.

01:28Obviamente se disculparon frente a la AMIA, a la DAIA, a las autoridades israelitas, etc.

01:34Déjame hacer una observación, ahora repasamos el comunicado.

01:37La escuela esta, Escuela Humanos, en el año 2019, consiguió el título de Embajadores Mundiales de la Paz.

01:46Mira, mira, encima eso, claro, una buena escuela.

01:49Nada que ver los valores que quiere implementar el colegio con lo que hicieron después los egresados.

01:55Mira, Maru, tenemos el comunicado oficial, allí justamente repudiando esto.

01:59Dado los hechos de público conocimiento y la viralización de un video en redes sociales,

02:04la Escuela Humanos repudia enérgicamente el accionar de un grupo de alumnos durante su viaje de egresados.

02:10Sí, se adoptarán medidas correspondientes, y esto, atención con esto, porque qué es lo que va a pasar.

02:15Pueden ser sancionados los pibes, por ahí, ojo, que por ahí suspendidos, no sé.

02:19Y reafirmamos nuestro compromiso de seguir construyendo una comunidad más humana e inclusiva.

02:24Yo no soy del castigo, lo apliqué para la vida también con mi hija, ¿eh?

02:29Yo soy más del diálogo.

02:31Yo no sé si castigarlos, si suspenderlos, pero sí hacer un trabajo práctico, una investigación, hablar del tema.

02:41Que hablen, que investiguen, que sepan que fue el holocausto.

02:44Yo estoy absolutamente de acuerdo.

02:46Para que reflexionen y se den cuenta de lo que cantaron, porque los retás, los suspendés.

02:54No aprenden así.

02:55¿Qué aprenden? Gastón, algo querés aportar, Marote.

02:57Voy a aportar información, no opinión, porque se puede malinterpretar.

03:01El canto este viene después de haberse peleado, o sea, agarrado a trompadas, con un colegio judío.

03:10¿Sí? Esto no es... A ver, no se justifica en absoluto lo que están haciendo.

03:16No, pero es para entender el contexto.

03:16Pero para entender el contexto, exactamente.

03:18Digo, este cántico no viene de la nada, sino después de haberse peleado con un colegio judío.

03:23Sería como un cántico futbolero.

03:26Y van a afrontar otro detalle. El colegio humanos, el director del colegio, es judío.

03:32Así que me parece que los chicos, cuando vuelvan al colegio, se van a tener que enfrentar con el director también, ¿eh?

03:37Porque el director, digo, va a citarlos a todos y va a hablar de la situación.

03:42Muy buen dato.

03:43Porque el contexto, digo, el contexto, más allá de esta pelea, digo, esto de quemar judíos, es como decir, quemar cualquier persona, no importa.

03:50Pero digo, hay que entender un poco de historia. Y con estas cosas no se jode.

03:54Por más que te peleaste con un colegio, con un colegio judío, alemán o lo que fuera. Con estas cosas no se jode.

04:01Ahora, Maru Bus, más allá de esto que está comentando Gastón, como para entender, si se pudiera entender algo.

04:07Yo creo que muchas veces los castigos hacen falta. ¿Por qué? Porque vos capaz que le mandás a los pibes.

04:11Entonces, mira, investiguen. Hoy, ¿sabés qué hacen? El botoncito de inteligencia artificial, Google, qué sé yo de esas cosas.

04:17Le tomás oral, Fabio. Yo soy la profesora, anda, estudia, vení y te tomo el oral.

04:22¿Qué inteligencia artificial? Lo tenés que tener acá en el marote.

04:25¿Y sabés por qué te digo esto, Maru? Por una cuestión de que quizás es algo que les duela más, para entender el contexto.

04:32Porque estos pibes no deben tener ni idea que hubo 6 millones de muertos en la Segunda Guerra Mundial,

04:37las persecuciones contra los judíos. No deben tener ni la menor idea.

04:40Y capaz que, con todo respeto, Maru, por vos, porque sé lo que vos pensás,

04:44pero yo en este tipo de casos soy adicto al castigo para que de alguna manera les duela.

04:50No te digo, ¿viste? Condenar la plaza pública, las tigazas.

04:53Bueno, las dos cosas se pueden adoptar.

04:54Pero algo para que entiendan.

04:55¿Por qué es gravísimo esto?

04:57Pero también esto que dice Maru es importante.

04:59También que reflexionen y que piensen.

05:00O sea, más allá de la sanción, que no quede solamente en una cuestión punitiva,

05:03una mera sanción, sino también que estudien, porque me parece que les hace falta

05:07mucha información internacional, sobre todo, y de la historia.

05:11Si realmente supieran.

05:13E incluso de la actualidad también, para que también sepan lo que está pasando en Gaza.

05:16Además.

05:17Todo.

05:18¿Ok?

05:18Todo junto también.

05:20¿Sí?

05:21Bien.

05:21Me encantó.

05:22Me encantó.

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