OS SEGREDOS DO MUNDO ESPIRITUAL POR RYUNOSUKE AKUTAGAWA - O KAPPA QUE ORAVA POR CHUVA (O VERÃO DAQUELE ANO) - Vídeo Dailymotion

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Transcript

00:00O programa está oficialmente aberto hoje, dia 27 de setembro de 2025.

00:16Você está no canal Cuesta Verde, jornalismo de verdade.

00:22Você gostaria de ter um bar, sim, de ser o dono de um boteco,

00:25ou para você que já é do ramo, apenas mudar de endereço.

00:30Talvez adquirir mais um estabelecimento gastronômico para o seu império.

00:34Bem, o Naldo's Bar está à venda.

00:36Sim, o meu amigo Naldo quer se aposentar e por isso está vendendo o seu bar.

00:41Bar que fique um ponto privilegiado, na divisa entre Santos e São Vicente, junto aos tambores.

00:47Com detalhe, por se tratar de um estabelecimento tradicional,

00:51você estará adquirindo mais do que um bar, estará adquirindo uma história.

00:55Logo, entre em contato com o Cuesta, que eu faço o meio de campo entre você e o Naldo,

01:00ou vá diretamente lá.

01:02Sendo que o contato do Cuesta e o endereço do Naldo's Bar estão na descrição.

01:08É isso aí, gente. Vamos lá, porque...

01:11É sábado, ou seja, dia de feijoada, de tomar uma geladinha,

01:17e com detalhe, o Naldo voltou a preparar o Danap.

01:22Isso!

01:23Experimente o Danap do Naldo, que é muito bom.

01:26Dito isto, livro de oração em mãos.

01:29Quem não tiver mãos, em posição de prece, muito respeito.

01:32Que respeito é bom e a divindade gosta.

01:34Página 70.

01:36Oração ao Senhor.

01:38Ó Senhor, é o Cantare, fonte de todas as luzes, de todas as forças,

01:45de todas as sabedorias, de todos os amores.

01:48Dá-nos a luz, dá-nos a força, dá-nos a sabedoria, dá-nos o amor.

01:55Ó Senhor, nosso Pai, protegei a terra, planeta do amor.

02:00Protegei-nos de todos os males, dá-nos o futuro.

02:03Ó Senhor, muito obrigado por nos dar a luz.

02:06Agradecemos de coração.

02:13Eu peço a nosso Senhor, é o Cantare,

02:16que não permita que justiça alguma ocorra durante este programa.

02:20Muito obrigado.

02:24Ok, gente, estamos regressando ao estudo do livro aqui.

02:30A história original, Dragon Heart, Coração de Dragão.

02:34Aventuras Além desse Mundo, que eu desejo ao filme Dragon Heart,

02:40que está passando em diversos tempos da RepScience, do Brasil e do resto do mundo.

02:46E nesse livro vem a mensagem espiritual de Hionozuki Akutagawa,

02:51que foi transmitida através do mestre Hio Hokao,

02:54onde ele traz para o plano temporal mais informação,

02:59curiosidades do plano atemporal.

03:03E a gente precisa entender muito que os planos estão interligados.

03:09É como o mestre Hokao fala da questão das camadas da cebola.

03:13Cada camada representaria uma dimensão.

03:16Você pega a camada da cebola, é translúcida,

03:18e todas juntas formam uma figura opaca.

03:21Interessante isso, esbranquiçada.

03:25E a camada de cima interfere na de baixo.

03:31Quarta dimensão na terceira, a quinta na quarta, a sexta na quarta,

03:35e assim segue infinitamente.

03:39E vai embora a coisa.

03:40E a gente precisa entender isso

03:42para poder receber essas informações do mundo espiritual com a mente aberta.

03:51Claro, muita coisa é difícil de entender,

03:53porque parece ficção científica.

03:55Realizo fantástico.

03:57Eu lancei meu livro agora,

03:59e eu estou definindo como ficção científica,

04:01porque eu trato as minhas pesquisas,

04:03embora eu saiba que é coisa real,

04:05é mais fácil a pessoa receber a informação como uma ficção científica

04:10do que como uma expressão da realidade.

04:17Por quê?

04:18Porque requer uma abertura da mente.

04:20A gente vive num mundo que foi poluído pelo iluminismo.

04:25E é terrível isso.

04:27Mas vamos avançar no texto,

04:29e a gente conversa mais durante a sequência dele.

04:32No livro A História Original,

04:35Dragon Heart,

04:36Aventura Além Deste Mundo,

04:37A Mensagem Espiritual de Hionozuki Akutakawa,

04:41o qual disse que,

04:42quase 100 anos atrás,

04:43nasci como alguém que tinha a missão

04:45de lançar as bases da literatura japonesa moderna.

04:49Senti que,

04:50após a Era Meiji,

04:51que foi de 1868 a 1912,

04:55a religião corria o risco de ser perdida.

04:57Então,

04:58pensei que precisava fazer algo

04:59para espalhar ideias religiosas

05:01pelo coração das pessoas.

05:03Todavia,

05:04durante a mensagem,

05:05Akutakawa fala

05:07dos animais misteriosos

05:09não identificados,

05:11tratando do Kappa,

05:12ao dizer que,

05:13ainda há vários deles

05:15no mundo espiritual.

05:18Ademais,

05:18no site,

05:19Kararigeki,

05:22ao conto,

05:23o Kappa que orava por chuva.

05:25Vamos à segunda parte dele.

05:26Era o verão daquele ano

05:36e, sobre a aldeia,

05:38o sol brilhava por dias e dias,

05:41rachando o solo do campo

05:42onde fora plantado o arroz,

05:46assim,

05:46secando a plantação.

05:49E,

05:49até a água do poço

05:50estava prestes a acabar.

05:52Então,

05:53os aldeões decidiram

05:54montar um altar na praça

05:56e rezar por chuva.

05:58Uma sacerdotisa foi convidada

05:59e todos os aldeões

06:01oraram por chuva

06:03de dia e de noite.

06:05No entanto,

06:06não havia sinal

06:07de que iria chover.

06:08Deus,

06:11por favor,

06:11deixe a chuva cair,

06:13pediam.

06:15A voz dos aldeões,

06:17implorando por chuva,

06:18podia ser ouvida

06:19até mesmo no pântano

06:20onde o Kappa estava.

06:24E,

06:25como esperado,

06:26o Kappa caminhou

06:27até a aldeia.

06:28Então,

06:29ele foi até o altar

06:31onde os aldeões

06:32estavam rezando por chuva

06:33e olhou para o céu.

06:36Porém,

06:37os aldeões viram Kappa,

06:38o que os fez pensar

06:40que ele tinha ido

06:42perpetrar novas traquinagens.

06:46Então,

06:47eles o cercaram

06:48e o atacaram

06:49com varas de madeira

06:51e inchadas.

06:53No entanto,

06:54embora o Kappa

06:54fosse espancado e chutado,

06:57ele permanecia quieto

06:58e não resistia.

07:00Ademais,

07:01o Kappa foi amarrado

07:02com uma corda forte

07:04e,

07:06quando parecia

07:07que estava

07:07prestes a morrer,

07:09olhou para cima

07:10e disse aos aldeões,

07:13sinto muito,

07:14deixe-me implorar

07:15por chuva também.

07:17Entretanto,

07:18os aldeões

07:19tinham a suspeita

07:19de que ele faria

07:20algo nefasto

07:21novamente.

07:23Mas,

07:24como o Kappa

07:24estava

07:25desesperado,

07:27decidiram

07:27deixá-lo amarrado

07:28e o colocaram

07:29junto ao altar.

07:30Então,

07:32mesmo amarrado,

07:33o Kappa

07:34se ergueu,

07:35olhou para o céu

07:36e bradou.

07:37Deus,

07:38eu fiz muitas coisas

07:39ruins

07:40durante todo esse tempo.

07:42Sei

07:43que tenho causado

07:44problemas

07:45aos aldeões.

07:46Então,

07:47em troca

07:48da minha vida,

07:49peço

07:49que deixe

07:51chover

07:51na aldeia.

07:53Por favor,

07:53eu imploro.

07:55Ó,

07:56eu não me importo

07:57com o castigo

07:58que receberei.

07:59todos nessa aldeia

08:01são sérios

08:02e trabalhadores.

08:04Por favor,

08:05ajude

08:05os aldeões.

08:07Por favor,

08:09deixe chover

08:09na aldeia

08:10em troca

08:11da minha vida.

08:13Doravante,

08:14o Kappa

08:14continuou a orar

08:15por dias

08:16e durante esse tempo

08:17ele não bebia

08:19ou comia.

08:20Senhor Deus,

08:21por favor,

08:22deixe chover,

08:23ele implorava.

08:24E gradualmente,

08:26a voz do Kappa

08:27foi ficando rouca.

08:28Rouca,

08:29como se estivesse

08:30sentindo dor.

08:33Todavia,

08:35as orações

08:36do Kappa

08:37eram tão sinceras

08:38que alguns aldeões

08:39começaram

08:40a orar junto.

08:42Ó,

08:43Deus,

08:43sinto muito.

08:45Em suas orações

08:46se repetia.

08:48Então,

08:49de uma em uma,

08:51mais e mais pessoas

08:52começaram a se juntar

08:54para orar

08:54e, antes que percebessem,

08:57toda a aldeia

08:58o acompanhava.

09:00Depois de um tempo,

09:02o trovão soou ao longe

09:04e nuvens de chuva

09:05de repente apareceram

09:06e,

09:07finalmente,

09:08uma grande quantidade

09:10de chuva caiu.

09:12Sim,

09:12a chuva se intensificou

09:14rapidamente,

09:15caindo como

09:16uma cachoeira.

09:18por aqui,

09:19eu encerro

09:20o texto de hoje,

09:21o segundo texto.

09:23E,

09:24a gente tem que fazer

09:24uma análise

09:25pensando no seguinte,

09:26ao término do primeiro programa,

09:30ficou uma questão

09:31assim no ar,

09:31porque o

09:32o capa,

09:35o monge que teve

09:36na aldeia

09:36foi ver o capa,

09:38dado que os aldeões

09:39reclamavam

09:39das traquinagens

09:40do infeliz,

09:42e o capa,

09:44deu a entender

09:44que aquilo era

09:44uma espécie de vingança,

09:46porque ele não era humano.

09:49Ele não era humano.

09:52E o monge falou,

09:53se você quer ser humano,

09:55haja como humano.

09:56Se você vai a Roma,

09:58haja como os romanos.

09:59Raul já falava,

10:03se você vai dormir

10:04junto do cavalo,

10:05você tem que ter

10:05o mesmo cheiro dele.

10:09O cheiro é ruim,

10:10não interessa.

10:11Você é o visitante.

10:13O cavalo

10:14é o de casa.

10:16Não é o nativo

10:17que tem que se adequar

10:19ao visitante,

10:19é o visitante

10:21que tem que se adaptar

10:22ao nativo.

10:24Isso é agir.

10:26É agir

10:27como o ser humano

10:29no sentido

10:29de que

10:30o monge

10:32passou para o capa.

10:35E eu

10:35levantei

10:36algumas questões

10:37polêmicas,

10:38que se a pessoa

10:39não tem condição

10:40de agir como ser humano,

10:43ela não deve

10:44nem ser.

10:45Sabe,

10:45o ser humano

10:46é o ser gregário.

10:49E tem gente

10:50que não consegue

10:50nem agir

10:51como ser gregário.

10:53Sabe,

10:54não tem condição

10:55de ser ser humano.

10:56Por isso que eu falei,

10:57que há pessoas

10:57que voltam

10:58como animais,

10:59por quê?

10:59Porque ela não tem

11:00condição de agir

11:01como ser humano.

11:03E aí,

11:03dentro desse ponto,

11:04nós vamos

11:04para uma outra questão.

11:05Uma questão

11:07que se tornou

11:07muito falada

11:09durante a pandemia

11:10é a questão

11:10da empatia,

11:12que é entendida

11:13de forma errada.

11:15Você tem que se colocar

11:17no lugar dos outros.

11:20Tem que se colocar

11:20no lugar do outro.

11:21primeiro,

11:23isso é uma questão

11:24da física.

11:25Dois corpos

11:26não ocupam

11:27ao mesmo tempo

11:28o mesmo lugar.

11:30Ah,

11:30mas é uma questão

11:31figurativa.

11:31Pior ainda,

11:32meu.

11:33Pior ainda.

11:35Como é que você

11:35vai se colocar

11:36no lugar do outro

11:37sendo que você não

11:38é,

11:39você não é um,

11:40você é um ser

11:41é,

11:43diferente dele.

11:44Você não tem

11:44os mesmos valores,

11:46a mesma cultura,

11:47os mesmos filtros mentais.

11:49você não sabe

11:50o que se passa

11:52pela mente do outro.

11:59Você não passa.

12:00Tem até uma frase,

12:01uma frase ridícula,

12:02eu falei,

12:03ah,

12:03trate os outros

12:04da mesma forma

12:06com a qual você

12:08quer ser tratado.

12:09Não faça por os outros

12:10aquilo que você

12:11não quer que façam

12:12para você.

12:14É,

12:15como é que você sabe

12:16do jeito que o outro

12:18quer ser tratado?

12:19Tinha um livro

12:19do Lair Ribeiro

12:20e ele falava,

12:20trate os outros

12:21como eles querem

12:22ser tratados.

12:25Ah,

12:25como é que eu sei?

12:26Pergunta.

12:28Pergunta para ele

12:29se ele gosta

12:30de tal coisa,

12:31que comida

12:32que ele gosta.

12:33Pergunta para ele.

12:39Uma moça até

12:40uma vez falou para mim,

12:41é,

12:41eu não faço isso,

12:43eu falei dessa coisa

12:44para o Lair Ribeiro,

12:45porque aí você está

12:46sendo subserviente.

12:47Ué,

12:47se você quer se aproximar

12:48da outra pessoa,

12:49se você quer se relacionar

12:50com a outra pessoa,

12:52você tem que entendê-la.

12:56Se eu não quero tratá-la

12:57do jeito que ela

12:57quer se tratar,

12:58então vai embora.

12:59Sai de perto,

13:00não enche o saco.

13:03Não enche o saco

13:03de outro.

13:06Agora vai ligar

13:06para o Lair Ribeiro.

13:07Eu vou te tratar

13:08como te tratar

13:08todo mundo,

13:09vai procurar

13:10tuas negas, meu.

13:11Eu não sou todo mundo.

13:13Eu não sou todo mundo.

13:13eu não sou todo mundo.

13:20Eu sou um indivíduo.

13:23Indivíduo é de individual.

13:25A palavra-prima

13:26é de individual.

13:27sou um ser único

13:28e independente.

13:30E os meus desejos

13:31são

13:32tão

13:34exclusivos

13:36como as minhas impressões digitais.

13:38cada pessoa

13:39tem uma impressão digital.

13:42Cada pessoa

13:42tem uma impressão digital.

13:44Você tem a profissão

13:44do papiloscopista.

13:46Porque cada...

13:47E a...

13:48E a...

13:49As vontades,

13:52os desejos

13:53de cada um

13:53é tão independente

13:55quanto

13:55as suas impressões digitais.

13:58Contudo,

13:59vamos voltar

14:00para o conto

14:00do Kappa.

14:02Existem

14:03senti...

14:04Existem

14:04desejos

14:05parecidos

14:06que caminham

14:08em paralelo.

14:10Por exemplo,

14:11o que as pessoas

14:12da aldeia queriam?

14:13Água.

14:15Queremos beber água.

14:18Queremos beber água.

14:20Claro,

14:20a água

14:21para cada um,

14:23a sua utilização

14:24segue

14:25um determinado

14:26fim

14:26dentro do que ela quer.

14:28Tem sede.

14:30É uma...

14:30Digamos,

14:31uma...

14:32Uma situação

14:33universal

14:35do ser humano.

14:36Como um ser biológico.

14:36Lógico,

14:37ele tem sede,

14:38fome,

14:39necessidade de tomar banho,

14:40de se limpar.

14:41Mas,

14:42independente disso,

14:43cada um vai usar água

14:44da forma

14:44que melhor entender.

14:46Um para tomar banho,

14:47outro para beber,

14:48outro para fazer um suco,

14:50para fazer uma cerveja,

14:52para fazer uma sopa.

14:53Aí,

14:54isso daí não interessa.

14:55Isso daí

14:55é...

14:57é...

14:57é parte

14:58do que torna

14:59cada um

14:59um ser único

15:01na face da Terra.

15:04Outro ponto

15:04é o seguinte,

15:05é a questão

15:06incomum.

15:08A chuva,

15:08o desejo

15:09por chuva.

15:12O Kappa

15:12fez aquilo

15:13que eu falei.

15:14Ele...

15:15ele tinha o seu desejo

15:16de se tornar humano.

15:17Ele foi

15:17atrás do que?

15:19Da...

15:20ele foi seguir

15:20a orientação

15:21do monge.

15:22E ele fez o que?

15:23Aí sim o exercício

15:24de empatia.

15:26Ele não quis

15:27para os outros

15:28aquilo que ele queria

15:29para ele.

15:30porque os outros

15:30já são humanos.

15:32Ele quis para os outros

15:33aquilo que os outros

15:34queriam.

15:35Chuva,

15:36água.

15:37Estão entendendo

15:38que é isso

15:39que é

15:39a questão

15:40da empatia.

15:41Você entender

15:42a vontade

15:43do outro.

15:44Pode não ser

15:45a sua.

15:49Por exemplo,

15:50eu...

15:51eu...

15:52logo mais

15:52eu vou

15:53lá o Laura Guiar

15:54fazer

15:54o tradicional

15:55programa de sábado

15:56sobre chope.

15:57Eu gosto

15:58de beber chope.

15:58tem um monte

16:00de gente

16:01que não bebe.

16:04A bebida

16:04mais...

16:05mais forte

16:06que ela bebe

16:07é água.

16:09Imagina

16:09eu querendo

16:11para essa pessoa

16:11aquilo que eu quero

16:13para mim chope.

16:14Ou ela querendo

16:15para mim

16:15aquilo que ela quer.

16:16Água.

16:17Num...

16:19da conflito.

16:21Ou seja...

16:23da conflito.

16:25Então,

16:26isso é uma coisa

16:26importante.

16:27Isso até é uma

16:28questão

16:28para quem...

16:29vamos voltar

16:30para a questão

16:30de liderança.

16:32Muitos líderes

16:33de empresa,

16:35de políticos...

16:37Pessoal está

16:37na liderança.

16:38Quem lidera?

16:38Lidera

16:39para ser empresa,

16:40instituição religiosa,

16:43instituição de caridade,

16:45o que for.

16:46O líder

16:46é aquele

16:47que está à frente.

16:49Como é que o líder

16:50faz uma empresa

16:51render?

16:52Ele tem

16:53que encontrar

16:53desejos

16:56desejos

16:56em paralelo,

16:57vontades

16:58em paralelas,

17:00coisas que

17:02pareçam

17:02comum

17:03aos funcionários,

17:04ou pelo menos

17:05a maioria deles.

17:07Por exemplo,

17:08todo mundo

17:09quer ganhar

17:09mais dinheiro.

17:12Ou seja,

17:12ele tem que

17:12motivar

17:13todos,

17:14colocar

17:15todos

17:15no caminho

17:17da prosperidade

17:19econômica.

17:20Estou dando

17:23um exemplo.

17:30Até,

17:30por exemplo,

17:30um pai

17:31quer educar

17:32o filho,

17:33mas o filho

17:34não quer estudar

17:34tudo.

17:36Qual

17:36que é o desejo

17:37de todo menino?

17:38Ele quer arranjar

17:38uma menina.

17:40Tem

17:41aquela

17:41capítulo

17:42dos nerds

17:42que a Penny

17:43pergunta

17:43para o Stuart,

17:45o que eu dou

17:45para um menino

17:47de 15 anos?

17:48Uma menina

17:49de 15 anos,

17:50falou.

17:51Como que o pai

17:53pode fazer?

17:53Mas não estaria

17:54enganando o filho?

17:55É,

17:55mas é uma...

17:57É o desejo.

18:00Você pode chegar

18:00num ponto,

18:01você tem que ser outro.

18:02Você precisa aprender

18:02a falar,

18:03meu filho.

18:03Vai estudar

18:04a língua portuguesa,

18:06vai aprender poesia,

18:07para declamar

18:07poesia para as meninas,

18:09para chavecar

18:09a menina

18:10de um jeito gostoso,

18:11bonito.

18:12Moleque,

18:12vai,

18:13vai ler uns poemas,

18:14tem poemas

18:15do Fernando Pessoa

18:16que são bonitos.

18:18Poemas aqui

18:18do...

18:19Matheus Duarte,

18:20poemas muito bonitos,

18:21vai estudar poesia.

18:23Pô,

18:24chega para a menina

18:24com papo,

18:25sabe?

18:27Interesse em comum,

18:28interesse dele

18:28não é estudar,

18:30mas explicar para ele

18:31que através

18:32de um português bonito,

18:34de uma linguagem bonita,

18:37ele vai,

18:37ó,

18:38chegar no que a menina quer.

18:40A menina quer um cara

18:41que...

18:42um cara poderoso.

18:43agora chega um cara

18:45que diz que nós

18:45fumo,

18:46nós vemos,

18:47nós fumo,

18:48mas não sei não,

18:48aí não dá.

18:49Agora chega um cara,

18:50o cara chega declamando

18:51Fernando Pessoa,

18:55versos de Pablo Neruda,

18:57era uma época aí

18:59que eu decorava

19:00Pablo Neruda,

19:02cara,

19:02Pablo Neruda,

19:02poeta chileno,

19:05Pablo Neruda.

19:07Depois eu comecei,

19:09eu escrevia também,

19:10aí eu declamava os meus,

19:11quem que é esse aí?

19:12Matheus Duarte.

19:13Quem que é Matheus Duarte?

19:15Você não conta para ninguém?

19:17Não?

19:17Quem que é?

19:19Sou eu.

19:19Fica pobre,

19:20você abre o olho assim,

19:22você é no lucro,

19:23cara.

19:24Então,

19:25a questão da empatia,

19:28a questão que o Cap entendeu,

19:29que coisa em prática,

19:30ouviu um monte,

19:31é você entender a necessidade

19:34da outra pessoa.

19:36Não é você

19:38querer o mesmo,

19:40é isso,

19:42é colocar a pessoa

19:44como um receptáculo

19:46do que você quer.

19:47Transformar a pessoa

19:48num espelho seu

19:49que ela não é.

19:51Ela não vai querer,

19:52ela não quer o que você quer,

19:54ela quer o que ela quer.

19:56E é aí que a gente entende

19:57a questão da simpatia.

19:58E essa parte do conto

19:59mostra isso.

20:01O Kappa,

20:02o que o Kappa quer

20:02na primeira parte?

20:04Se tornar humano.

20:05Segunda parte,

20:06como é que ele

20:07se torna humano?

20:11Beneficiando

20:11outros humanos,

20:13como o monge

20:13explicou para ele.

20:14Beneficiando como?

20:16Dando para as pessoas

20:17o que elas querem,

20:18ou seja,

20:18auxiliando,

20:20não precisa dar,

20:21mas auxiliando-as

20:22a obterem

20:24o que elas querem.

20:26No caso,

20:27chuva.

20:28Ok?

20:29E por aqui eu encerro

20:31o texto de hoje.

20:35Dito isso,

20:35vamos para a hora

20:36de passar o chapéu.

20:37Que é a hora

20:37que eu mais gosto

20:38e a hora que vocês

20:40mais gostam também

20:41que é a hora

20:41em que eu ganho

20:42uma graninha.

20:43Na descrição do programa

20:49eu estou disponibilizando

20:50os métodos

20:51de arrecadação de fundo

20:52por via direta

20:53e via indireta.

20:55Por via indireta

20:56os meus livros.

20:56A começar aqui

20:57pela máquina da verdade.

20:59Nesse livro

21:00Menino Veste Azul

21:01e Menina Veste Rosa.

21:03Pode dar para a molecada

21:04que a molecada

21:06vai gostar.

21:08Só que a molecada

21:10precisa conhecimento.

21:12A molecada

21:13não sabe

21:14que precisa

21:15de conhecimento.

21:16Esse que é o problema.

21:18A molecada

21:19quer curtir a vida,

21:22mas precisamos mostrar

21:23para a molecada

21:23que com conhecimento

21:25a vida fica

21:26muito mais fácil.

21:28E para se curtir

21:30a vida,

21:32uma vida fácil,

21:34não é que eu gosto

21:37de mulher de vida fácil,

21:39não é nesse sentido,

21:40não.

21:40Calma.

21:41Tem cara que fala

21:42minha filha vai virar

21:45uma menina de vida fácil.

21:47Não, não.

21:48Ela vai,

21:49vamos colocar de outra forma,

21:51ela não vai enfrentar

21:52obstáculos.

21:53Nem ela,

21:53nem os moleques.

21:55Sabendo,

21:56tendo conhecimento,

21:57você passa pelos obstáculos

22:00com mais facilidade.

22:04sem dificuldade.

22:06Você não precisa

22:06quebrar a cabeça

22:08desnecessariamente.

22:09E o conhecimento

22:10é para isso.

22:11O conhecimento

22:11é ferramenta.

22:12É igual o dinheiro.

22:13Eu falo,

22:14dinheiro,

22:15dinheiro não é poder.

22:17Dinheiro é ferramenta.

22:21Ferramenta.

22:22Poder é capacidade

22:23de influir.

22:23E o que nós estamos falando hoje?

22:27Capacidade de influir.

22:28Você exercer o poder.

22:30A partir do momento

22:31que você dá ferramenta

22:33para a molecada,

22:34você está ensinando

22:36a ser poderosos.

22:38na sequência,

22:40há o meu outro livro aqui,

22:42A Saga de Kidwin Chester.

22:44Esse é para os adultos.

22:46Ah,

22:46eu ainda não estou

22:47anunciando aqui.

22:49Não estou com o livro

22:50que eu ainda não recebi,

22:51mas ele já está à venda

22:52em todas as livrarias do mundo.

22:54O meu novo livro,

22:57A Noite das Intrusas

22:59ou O Retorno de Zé Jedi.

23:01A Noite das Intrusas

23:03ou O Retorno de Zé Jedi.

23:04É um livro de ficção científica.

23:07São as pesquisas que eu faço

23:09no plano místico

23:11transformadas em uma ficção.

23:15Em uma obra de ficção.

23:16Ou seja,

23:16é uma ficção baseada

23:17em fatos reais.

23:20Ou seja,

23:20se for estudar a coisa a fundo,

23:22você vai ver

23:22que de ficção não tem nada.

23:24Mas,

23:24fica com uma ficção

23:25baseada em fatos reais.

23:27Está à venda

23:27em todas as livrarias do mundo.

23:29É só pedir.

23:29Chega na livraria e pergunta.

23:31Pela Noite das Intrusas

23:32ou O Retorno

23:34de Zé Jedi.

23:35Ok?

23:38Na sequência,

23:38é o link do meu curso

23:40de Fundamentos do Exorcismo.

23:42E aí,

23:42vamos para a arrecadação

23:43de fundos por via direta.

23:45A oposta do meu blog

23:46O Mochileiro Místico.

23:48O Pix,

23:48para você já fazer

23:49a sua contribuição

23:50e ajudar o Cuessa

23:52a ter mais ferramenta

23:53para trabalhar.

23:54E o PayPal

23:55para os acólitos

23:56do estrangeiro.

23:58Na sequência,

23:58é o link da Boutique do Cuessa

24:00para você comprar

24:00a sua beca de conservador

24:02e coisa e tal.

24:02e o link

24:04do meu álbum

24:05de rock

24:06em parceria

24:06com o meu amigo

24:07Renato Pop

24:08com letras de Matheus.

24:10Na sequência,

24:10é o contato do Cuessa

24:11para você mandar

24:12suas dúvidas,

24:13sugestões de pauta,

24:14pedir o contato

24:15do Naud,

24:15coisa e tal.

24:16E aí vamos.

24:18Tem o grupo do Cuessa

24:19do X,

24:20o Právila Conservador,

24:21o link dele,

24:22e o link do grupo

24:24do Cuessa

24:25no WhatsApp,

24:26onde eu estou passando

24:27todas as informações

24:28do meu livro lá,

24:29do lançamento dele

24:30e todo o trabalho

24:31que eu faço aqui

24:31através do Cuesta Verde.

24:35Ok, gente?

24:36E por fim,

24:36Naldos Bar,

24:37o ponto de encontro

24:38dos acólitos.

24:41E agora sim,

24:41atenção, Denilson.

24:43Atenção,

24:43todos os carros,

24:44todos os carros

24:45chamam o Denilson.

24:46Próximo evento,

24:48Regras para Erradicar

24:49os Radicais,

24:50Batalha Cultural.

24:51No sábado,

24:52dia 4 de outubro

24:53de 2025,

24:54às 6 horas da tarde,

24:55às 18 horas.

24:56No sábado,

24:57dia 4 de outubro

24:58de 2025,

24:59às 18 horas,

25:00Regras para Erradicar

25:01os Radicais,

25:02Batalha Cultural.

25:06Dito isto,

25:07quero agradecer

25:08a todos vocês

25:08que me acompanharam

25:09e até a próxima.

25:11Bye!

25:15Tchau!

25:16Tchau!

25:17Tchau!

OS SEGREDOS DO MUNDO ESPIRITUAL POR RYUNOSUKE AKUTAGAWA - O KAPPA QUE ORAVA POR CHUVA (O VERÃO DAQUELE ANO)

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