Hoy domingo en la noche en Pamela todo un Show tiene un programa especial porque tiene como invitados Elaine Féliz
Pamela Todo un Show es transmitido por Color Visión, Canal 9 en República Dominicana
#ColorVisión #Canal9 #PamelaTodounShow #PamelaSued #ElaineFéliz #EducaciónSexual #Entrevista #Noticia #Juegos #teatro#Concurso #Diversión #Farandula #Chismes #EstefanyPiña #DomingoenlaNoche #RepúblicaDominicana
Pamela Todo un Show es transmitido por Color Visión, Canal 9 en República Dominicana
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00:00sean todos bienvenidos a pamela todo un show esta noche le prometemos una hora
00:05no como acabado una hora un chismán o no una sola de puro entretenimiento para
00:09así es por aquí andamos felices contentos es domingo son las 10 de la
00:14noche estamos en pamela todo un show usted está en su casa bastante cómodo
00:18ahí ya disfrutando de este momento y nosotros felices de que nos elían por
00:23supuesto la vamos a pasar bien muy pero muy bien yo te apuesto que la pasaremos
00:28y vengo con un objetivo cual esta noche decirle a mí a mis invitados vivan no sean felices
00:38porque yo nadie le dije gasten yo le dije en deuda
00:58y respiramos ganando uno gano entonces el que me iba ya estamos activa
01:02pero te voy a cambiar el título ahora tú va a tener casa con tito ahora restringen se
01:08mira el vivan es sean felices se han agradecido vivan
01:12con la gente que quiera
01:22yo soy responsable de lo que digo pero no soy responsable de lo que usted entiende
01:32yo soy responsable de los cuantos que han gastado
01:46oye pamela acá estamos de regreso
02:04eso pam listo para recibir a nuestra próxima invitada
02:08invitada así es tenemos una súper invitada esta
02:12noche presten atención padres y más especialmente a los padres si tienen
02:17hijos adolescentes llega a este programa bueno me imagino que muchos de ustedes la
02:22siguen a través de las redes siguen sus consejos siguen todas las
02:25informaciones todo eso maravilloso que ella comunica a través de sus plataformas
02:30digitales pero esta noche la tenemos aquí en vivo y en directo en pamela todo un show en line
02:34feliz está con nosotros vamos a hablar de muchas cosas de muchas cosas vamos a ver cómo
02:42aprovechamos y exprimimos el tiempo el aire porque cuando te tenemos aquí es como que
02:49queremos como abundarlo todo abarcarlo todo y vamos a ver si se puede cómo estás feliz porque
02:55me dieron café ajá ya te viviste si me están mirando en café yo voy a amar cuántas veces al día tú
03:01tomas café bueno depende eso ya según eso ya según el trabajo a según la menstruación a según la
03:06chacra yo me puedo ver hasta cuatro tazas no tengo ningún problema del sueño pero tú eres de
03:11la que te levanta y sin una base café tu día no arranca no soy así yo después que desayuno
03:15eso lo primero que yo hago tú sabes que el que tiene el tema de estómago yo respeto pero el café
03:24es ácido y a mí particularmente me cae mal así que lo que pueden hacer el aire tú tienes ya cuanto
03:33más de 10 cuanto más de 15 16 17 años ya educándose educando sexualmente y me imagino que ha sido todo
03:42un reto pero quiero hablar de cómo ha cambiado o cómo percibes tú que ha cambiado la mentalidad del
03:50dominicano en estos 16 años de conducto 17 años de cuanto arrancaste al día de hoy entiendes tú que
03:57hay mucho más apertura al tema de la educación sexual sí claro obviamente nosotros tuvimos cinco
04:03años en televisión nacional a las 10 de la mañana y luego a las 3 de la tarde eso obviamente impacta
04:08bastante pero tenemos las redes sociales que se encargan también de informar de educar hay mucho más
04:14información los adolescentes que educamos en jornadas de educación sexual ya son adultos y
04:18tienen hijos me dicen se va traspasando esa información exacto y ya tenemos una generación
04:24de adolescentes más despierta porque las generaciones que tienen internet obviamente tienen información que
04:30nosotros no tuvimos cuando crecimos y teníamos esa edad y eso crea un impacto por eso yo digo que la
04:36educación sexual dentro de lo que cabe dentro de lo informal que lo tenemos como país porque no lo tenemos
04:41en el currículum académico no lo tenemos en una plantilla formal ni es una política pública dentro
04:47de lo que cabe sea se habla con muchísima más libertad y los chicos tienen mayor apertura de hacer
04:52preguntas ok la gente puede entender que hablar de educación sexual es enseñar a tener sexo bueno
05:00desde la ignorancia así desde la ignorancia la gente cree que hablar de educación sexual es hablar del
05:04condito chino de posiciones sexuales de sexo oral pero cuando hablamos de educación sexual integral
05:10que es lo que yo promuevo desde hace seis años es justamente poder educar a las personas para que
05:16entiendan lo que implica una relación sexual para que entiendan qué es consentimiento para que un
05:22adolescente de 12 años sepa que una relación sexual no es placer como te vende el porno solamente y si no
05:29estás listo para asumir las consecuencias obviamente va a impactar no solamente tu presente iba a impactar tu
05:34futuro por eso cuando hablamos de educación sexual vemos que la abstinencia que es algo que se quiere
05:41promover a la mala aumenta porque ese adolescente me dice y no el aire yo no quiero infectar hay no
05:46el aire yo no quiero embarazar no yo quiero estudiar medicina en 10 años yo me quiero ir para afuera y si
05:51eso lamentablemente me puede pasar yo prefiero no tener relaciones sexuales penetrativas y eso hace que
05:56ese adolescente se empodere de su sexualidad y diga ahora no mientras que cuando lo imponemos o nos quedamos
06:02callados el porno las redes la música y todo lo que obviamente abunda va a hacer trabajo y lo hace
06:10mal porque obviamente no van a recibir una información que es la adecuada ni que ni que salga de un de un
06:17buen lugar y no solamente eso sino que niveles de acuerdo a las necesidades porque por ejemplo mucha
06:23gente dice no tenga sexo no pueden todavía ese ese no tengan sexo mucha gente cree que está educando pero
06:30no sabemos cuáles son las necesidades de ese adolescente no sabemos si ese adolescente está
06:34siendo coqueteado por un adulto que se llama grooming no sabemos si ese adolescente por roblox o por
06:39cualquier dispositivo está teniendo un intercambio sexual de intimidad están pidiendo información de
06:46su familia la educación sexual lo que busca es responder a la necesidad de tu hijo de tu adolescente
06:52o de ti como adulta de acuerdo a tu realidad no de acuerdo a lo que yo como madre al sermón que te
06:57quiero dar porque ahí está justamente ese adulto centrismo que no escucha solamente con aconseja
07:03el aire pero ahora que tú mencionas eso de todas esas cosas que se dan hoy en día a través de la
07:09internet o sea es que también los tiempos han cambiado quizá lo que en un momento hace 17 años 15 años
07:16tú comunicabas ahora son otros temas que vienen a sumarse claro claro pero también tenemos algo
07:23importante las los cambios en el cuerpo se siguen dando igual ok claro eso no cambia por ejemplo los
07:29chicos necesitan saber por qué amanece con el pene recto no mi amor tú no tú no eres un morboso tu pene
07:35está creciendo y los cuerpos cavernosos se llenan de sangre y por eso justamente con esa sangre
07:40oxigenada y le explicas que por eso su pene se gobierna y que en clase de matemática puedes haber
07:44una erección y no es que él está pensando en otra cosa por ejemplo las chicas necesitan saber antes que le
07:49llegue la menstruación qué pasa por qué voy a sangrar y qué pasa cuando yo comience a menstruar
07:56puedo salir embarazada si comienza una relación sexual o si soy víctima de violencia sexual o sea
08:01fíjate cómo esos cambios van a seguir sucediendo el problema es que me sigo encontrando con las mismas
08:07preguntas de hace 17 años entonces estamos hablando de que en un proceso de crecimiento y de acompañamiento
08:14los chicos siguen estando solos porque el mundo adulto entiende que no hay necesidad de plantear el
08:21tema porque entiende que solamente vamos a hablar de genitalidad y no es cierto sexualidad es que tu
08:26hijo sepa qué significa ser varón que un varón no tiene que estar hablando de pene 24 7 que no necesita
08:32ser maduro que qué está pasando cuando una chica le manda una foto en privado y le dice dime dime rápido
08:39cómo responde él o sea eso es educación sexual y eso obviamente amerita que la familia esté entrenada
08:44ok por ejemplo yo
08:46es que no es fácil pero no es así porque por ejemplo yo me considero una persona joven muy de estos tiempos
08:58muy abiertas muchos temas pero cuando ya te toca a ti la bola te pica cerca tú dices ahí no es fácil
09:05tengo un hijo varón 12 años o sea ya en una etapa que ya tú sabes que la piña se está empezando a poner
09:16agria o sea a qué edad entiendes tú que ya uno debe empezar a tocar estos temas de manera súper frontal
09:24súper directa súper clara precisa lo más importante es entender que la sabe que tú vas a llegar a tu casa
09:31y que me sientas de ya tengo que hablar contigo no eso a eso voy o sea tiene que haber como esa necesidad
09:37o esa búsqueda o esa hay varias formas lo primero es si tú no has hablado nunca de ese tema tú lo has
09:45educado en lo que llamamos en mi área educación sexual de la negación con mamá yo no hablo de ese tema
09:49qué pasa cuando los chicos tienen educación sexual de la negación con mamá yo hablo de todo menos de eso
10:07ok entonces si tú quieres abrir esa puerta necesitas tocarla y eso implica hacer una cita emocional que
10:13nosotros lo utilizamos como un recurso mira ya tú y yo vamos a salir el jueves cámbiate porque vamos ahí
10:18no sé que le gusta ya come pizza no sé el lugar que le guste tú lo vas a llevar ya mira yo realmente
10:24te amo que yo estoy loca contigo y yo te quiero pedir perdón porque yo nunca he hablado contigo de
10:29sexualidad porque para mí era un tema que yo no tenía que tocar contigo y a partir de ahora yo me estoy
10:35entrenando yo estoy verdad estoy buscando información y me estoy asesorando para que tú y yo podamos hablar
10:41de tu tema porque yo no sabía que tú ya estabas en adolescencia ya tú estás en adolescencia temprana
10:46como así mamá si tú no eres ya tú eres un adolescente y tú necesita información porque te puede pasar cosas y yo necesito
10:53saberlo escucha ver que él te dice mamá por fin yo nunca vamos a ver qué necesita y a partir de ahí
11:00entonces vamos a comenzar a establecer una serie de pautas donde pamela se eduque para que cuando ya le
11:06digan vamos a mandar una foto alonso alonso alonso alonso alonso no ya no necesita nada alonso exacto para que alonso
11:21que ya me relaja a mí, o sea, como que
11:23me ponen, empiezan a decir que
11:24ya, tal cosa, y yo cállate
11:27la boca, adiós.
11:29Pero tú sabes que es lo penoso, que a
11:31Jan le toca hablar de ese tema.
11:33El problema es que seguimos entendiendo
11:34que son las mujeres que tienen que hablar de
11:36sexualidad, pero a Jan le toca hablar con
11:38su hijo, que eso significa.
11:40No, él me dice, él me dice que
11:42él va. O sea, que los dos
11:44tienen que hacer sus citas aparte y tienen
11:46que comenzar a establecer el tema. Y una pregunta,
11:48me imagino que los padres,
11:51o sea, el padre y la madre, puede abordar
11:53el tema, es el mismo
11:55tema, pero como desde lugares
11:57distintos. Claro, porque por ejemplo, a ti te llega
11:58la menstruación, tú sabes lo que significa que
12:00una chica tenga un pantalón manchado.
12:03El trabajo tuyo como mamá es decirle
12:05a Alonso, mi amor, si en el curso
12:06pasa esto, el trabajo tuyo es
12:08ponerle un abrigo, mira, porque
12:10nosotras nos sentimos, pero Jan
12:12obviamente no le llega la menstruación, es lo que
12:14le va a decir, ya tú sabes, si tú
12:16lo haces, masculinidad, hablando
12:19de menstruación. Pero ¿qué hace
12:20eso? Le da la información de los dos
12:23mundos y él comienza a entender
12:25al tema desde la feminidad y desde
12:27la masculinidad y ahí se crea
12:28un concepto integral hermoso.
12:31El problema es que cuando los papás dejan solo
12:32a la mamá, se queda una parte vacía,
12:35porque yo como mujer puedo
12:36hablar desde mi área, pero los hombres
12:38necesitan también exponer cómo viven
12:41por ejemplo la erección,
12:42qué significa, por ejemplo, eyacular
12:44durante la noche, o sea, son temas que
12:46los hombres necesitan exponerle a los
12:48varones.
12:49Ok, ok, ok.
12:51La cara que ella pone, a mí me encanta.
12:53Yo estoy aquí, mira, tomando notas.
12:55Yo estoy aquí tomando notas mentales de toda
12:56esta información.
12:58Y sobre todo, Pamela, hay algo
12:59importante que tengo que decir.
13:01Tú no haces nada con querer hablar del
13:03tema de tu hijo, si tú vas a estar desde
13:04el miedo. Ay, tú estás yendo a Bad Bunny,
13:07ese tipo, o por ejemplo, ay no, no,
13:08porque Perensejita, Perensejita se acuesta
13:10con su tanejito. Si yo comienzo a mostrar
13:12mis prejuicios, o sea, ser la más
13:14perfecta, la madre que no rompió un
13:16plato, la que nunca se acabó de su casa,
13:19mi hijo ve que conmigo no va a poder
13:21hablar de sus propios errores.
13:23Porque cómo le voy a decir a la diosa
13:25que yo mandé una foto íntima por
13:27WhatsApp, que yo me chulíe con una
13:31amiguita del colegio debajo de la
13:33mata de mango del colegio y me capé.
13:35O sea, el tema de humanizar la
13:37crianza es fundamental para que mis hijos
13:39me puedan contar los errores que
13:41cometen, porque también los cometimos,
13:43y que nosotros no convirtamos a nuestros
13:45hijos en sus errores. Ellos no son sus
13:47errores. Son adolescentes que necesitan
13:50empatía, guía y sobre todo la contención
13:53adulta. Exactamente.
13:55Ese, mira, es el objetivo.
13:58Ella no se va a creer mucho, yo te voy a decir
14:01el objetivo. Yo tengo un trabajo fuerte.
14:04Pamela, yo tengo un trabajo fuerte.
14:06Pero tú eres una persona con mucha
14:08información, yo confío en que algo.
14:10No, mira, confía en mí, yo no te voy a
14:12defraudar, yo no te voy a defraudar.
14:15Pero te pregunto, o sea, de verdad tenía
14:17mucho la inquietud partiendo de mi
14:18experiencia como madre de un
14:20adolescente, bueno, preadolescente, ya
14:22adolescente. Es adolescente. Ya es adolescente.
14:24De 11 a 13, adolescencia temprana.
14:26Porque, Elaine, yo lo que siempre he
14:28dicho, como que tú sabes en lo que está
14:32tu hijo o tus hijos, o sea, tú aprendes a
14:34conocerlo y quizá hay uno que es más
14:35despierto que otro. Y cuando yo veo a
14:37Alonso, por ejemplo, en comparación a
14:39veces hasta con un amiguito de él, yo
14:40digo, wow, él es más tranquilo, o sea,
14:43él es más su mentalidad y las cosas que
14:46le gustan, los temas que él aborda y
14:48todo, lo veo como un poquito más todavía
14:50como más niño.
14:51Sí, eso está muy bien, pero
14:53independientemente tú lo veas más
14:55niño, él tiene necesidades.
14:57Nosotros nacimos, o sea, somos
14:59entes sexuados desde que nacemos,
15:01Pamela, hasta que morí.
15:03Qué difícil.
15:04Entonces, necesito.
15:05Cosas que nunca me dijeron.
15:07Necesitamos hablar del tema.
15:08Nunca me dijeron.
15:09Por ejemplo, hay madres que me dicen
15:11que Elaine, no quiere ahora que yo lo
15:13vea desnudo, ahora tú lo vea
15:14poniendo seguro a la puerta, no quiere,
15:17por ejemplo, que yo lo revise.
15:18Tú sabes que eso, la gente, hay mucha
15:19gente que le escandaliza eso, que, por
15:21ejemplo, que sus hijos vean a sus
15:22padres desnudos y que los niños se
15:25dejen ver desnudos de sus padres.
15:27Pero es que la desnudez en mi área es
15:29una oportunidad de aprendizaje.
15:31¿Qué quiere decir eso?
15:32La desnudez en espacios privados,
15:34porque tú no te vas a desnudar para
15:36tu boca, por ejemplo, un pedido de
15:38pizza.
15:39Tú no vas a desnudarte en la cocina.
15:41¿Dónde te desnudas?
15:42En el baño, cuando tú estás bañando,
15:44tú te quitas la ropa.
15:45Y lo natural es que tu hijo entre,
15:46mamá, tal cosa, así tal cosa.
15:48Y tú sigues en tu proceso.
15:50Ahora, cuando estamos hablando de una
15:53situación preocupante, es cuando tu hijo
15:55no tiene los límites.
15:57Y, por ejemplo, si viene un amiguito,
15:58sale de una manera lo suficientemente
16:01abierto.
16:01Ahí tenemos un problema serio, porque
16:03obviamente estamos, no estamos educando
16:06en lo que llamamos límites sanos.
16:08Entonces, si tu hijo te ve desnuda y te dice,
16:11mamá, ¿por qué tú estás sangrando?
16:12Si llega y te encuentra cambiándote una toalla
16:15sanitaria, es una oportunidad para que
16:16hablen de la menstruación.
16:18Si tu hijo te ve y te ve, por ejemplo,
16:19los senos y dice, mamá, ¿por qué tú
16:21tienes los senos caídos?
16:22Mi amor, porque yo lacté y la lactancia
16:24hace.
16:24Y se crea una oportunidad de conversación.
16:27¿Qué pasa cuando la desnudez se prohíbe?
16:29¡No me vea!
16:30¡Echa pa' allá!
16:31¡Cierra la puerta!
16:32El hijo está entendiendo que ahí hay algo
16:35que me están ocultando.
16:37Y se comienza a crear morbo.
16:39¿Por qué me lo están ocultando?
16:40¿Qué es lo que yo no puedo ver?
16:41Y se pierde la oportunidad de aprendizaje.
16:43Y abro la puerta para que yo busque
16:46información en otras vías.
16:48Y yo la voy a encontrar.
16:49Darling, viene con Pérate.
16:51¡Ah, que no!
16:52¡Ya, dale!
16:52No quiero preguntar nada.
16:53Yo tenía mucha preocupación
16:54que tienen tus hijos.
16:55Pero tú le sacaste tanto,
16:56tanta información.
16:57¿Cuántos años que tienen tus hijos?
16:58Lo mío.
17:009 y 6.
17:01¡Ay, vete preparando!
17:029 y 6.
17:03Vete preparando, darling.
17:05Que lo tuyo nadie te lo de pinta.
17:07Te siento un poco más preocupado a lo normal.
17:09Pero qué bueno que la línea ya te dijo que es.
17:10Es la que hay.
17:12Mi amor, yo estoy aquí.
17:15Y bueno, yo sí quiero...
17:17Yo sé que Laine, tú participas en diferentes encuentros
17:20con grupos en los diferentes colegios, escuelas y demás.
17:25Y que se animen las escuelas a abrir ese espacio
17:27para que los niños puedan recibir este tipo de información
17:31que es valiosa, que es necesaria,
17:32que es oportuna para ellos en su proceso de desarrollo.
17:36Y, por ejemplo, en el mío, yo lo voy a promover ahora
17:39a los padres de mi promoción.
17:41¡Padres!
17:42¡Vamos, padres!
17:43Claro, porque además, si hacemos todo junto,
17:45el colectivo hace el trabajo...
17:46Eso hacen muchas madres.
17:47Muchas madres lo que hacen es, por ejemplo,
17:49hay colegios que dicen,
17:50no, no podemos hablar de ese tema,
17:52porque obviamente se generan algunas situaciones,
17:55algunas ronchas.
17:55Bueno, pues la asociación de padres lo que hace
17:58es que genera conversatorios con los adolescentes
18:01o ellos mismos también para poder tener herramientas.
18:04Porque al final de cuentas, cuando tú me llamas,
18:06porque ya hay un embarazo,
18:07cuando tú me llamas, porque hay una infección,
18:09cuando tú me llamas, entonces ya la situación...
18:11La información siempre evita muchas cosas.
18:14Exacto.
18:15Evita muchas cosas.
18:15Y por eso te digo, además,
18:17si de manera colectiva estamos todos puestos como...
18:19Estamos en el mismo capítulo,
18:21estamos todos atendiendo lo mismo,
18:22de la misma manera,
18:23pues entonces también yo creo que se hace mucho más llevadero.
18:25Eso es así.
18:26Todo, ¿verdad que sí?
18:27Eso es así.
18:27Ay, en line, yo creo que vamos...
18:29El aire tiene que volver.
18:30Yo creo que tiene que volver.
18:31Yo voy a hacer una pausa,
18:31pero yo me quedo ahora con una...
18:33Así que con nosotros el aire, perfecto.
18:35Yo voy a quedar, no vamos a quedar.
18:35Pero ahora en la pausa,
18:36yo voy a hacer una consulta más privada aún.
18:39Bueno, cuando vamos a la pausa,
18:41ya usted escuchó,
18:41el aire se queda con nosotros.
18:43Cuando regresemos,
18:44hay más aquí en Pamela,
18:45todo el show usted.
18:46No le cambies.
18:48Cuidado, Pamela.
18:49Dios mío, por acá ya estamos de regreso.
18:52Miren, Pamela se lo cogió literalmente en serio.
18:55Tranquila, tranquila, tranquila.
18:55Ella no ha dejado a la pobre el aire aquí.
18:57Mi amor, en la que yo lo dejaba.
18:59Ella tiene en su consultorio.
19:01Ya, mi amor, que tenemos una cita ya cuadrada.
19:04O por qué sé yo.
19:05Ay, prepárense que viene,
19:07Mompam 2.0, mi amor.
19:11Bueno, estamos aquí ya listos, chicos.
19:14Y la dinámica de que viene ahora.
19:17Tiene que tener cuidado para usted,
19:17que usted es involucrado a uno feo.
19:18No, no tengo que involucrar a uno feo en nada.
19:21No, ni preguntas de matemáticas.
19:23No, ni preguntas de cultura de la etapa de la etapa de la etapa de la etapa de la etapa de la etapa de la etapa.
19:29No me metería ahora.
19:30No, nada más, mi amor.
19:31En qué, óyeme, en qué no ha servido a nosotros,
19:35dije el teorema de Pitágora.
19:37El coseno.
19:38El coseno.
19:38La tangente.
19:39Para lo único que yo solo a la tangente,
19:40para decirle a alguien,
19:41porque esto te va por la tangente.
19:42Si podemos hablar de este tema de otra forma.
19:44Para lo único que eso sirvió fue para formar nuestro carácter.
19:47Cuando niño.
19:48Es verdad.
19:49De hecho, mojito.
19:50Dale ahí, el espaldón.
19:52Óyeme.
19:53Óyeme.
19:54Aquí.
19:55La potencia.
19:56El elevador que se llama.
19:57No, de que la tabla de la verdad es que estábada.
19:58A mí la me tuvo que es por el suelo.
20:00Dice eso.
20:01Dice eso.
20:01Dice eso.
20:01Dice eso.
20:01Dice eso.
20:01Dice eso.
20:01Dice eso.
20:01Dice eso.
20:02Dice eso.
20:02Dice eso.
20:02Dice eso.
20:03Dice eso.
20:03Dice eso.
20:04Dice eso.
20:04Dice eso.
20:05Dice eso.
20:06Dice eso.
20:06Vamos a llamar a Merlis porque tenemos que completar el equipo.
20:09Así que Merlis Camilo ven con nosotros.
20:10Ven, Merlis.
20:11Ven por aquí.
20:12Ella está aquí detrás.
20:13Ven.
20:13Ven para que juguemos.
20:14Porque ahora vamos a jugar con una palabra.
20:18Ok.
20:18Ok.
20:19Ok.
20:19Ok.
20:20Aquí estamos, Merlis.
20:20Ya estamos.
20:21Ya estamos.
20:22Ya estamos.
20:22Ya estamos.
20:23Como estamos.
20:23Lo que somos y somos lo que estamos.
20:24Hola, Merlis.
20:25Tiene que hacer equipo.
20:26Pan.
20:27Tiene que hacer equipo de dos.
20:28¿Cómo te lo tienes?
20:29Mira, Pan, mira, Pan, mira, Pan, mira.
20:32Pan, mira.
20:33Tranquila.
20:34Pan, mira, Pan, mira, Pan, mira.
20:35Pan,Right.
20:3620.
20:3720.
20:3827 como para 13.
20:39Exacto.
20:40Pan.
20:41Hay que hacer equipo.
20:43Ok.
20:44¿Con quién quieres hacer equipo?
20:45O.
20:46O.
20:47Pero ya no sería.
20:47y.
20:48no es loca.
20:49Ella no es loca pero para ese otro lado.
20:49Ella no es loca.
20:50Sí, lo es lo que se pasa otro lado.
20:51Sí, lo que pasa ese patrolar.
20:52Por ejemplo.
20:53Sí, campo de doko.
20:54Merlis y el haylo.
20:55Ok.
20:59Bien, vamos a jugar con una palabra.
21:04Ay, ay, ay, ay, ay, ay, quéồn mía.
21:05tengo un listado de palabras con las que tengo aquí yo se la voy a mostrar primero a pan ella
21:19con una palabra una sola le va a dar una pista a ella por ejemplo si aquí en este listado está
21:27la palabra coco pamela va a tener que buscar alguna palabra palabra alrededor de coco por
21:33ejemplo palmera puede ser una palabra por ejemplo playa puede ser una palabra puede ser por ejemplo
21:40mata puede ser agua pero una palabra entonces el aire y merlis con texto por tener lo interesante
21:46de esto es que es la misma palabra para ambos equipos y ella le dice una palabra a él y él
21:52responde incorrecto ya usted tiene una referencia de que no es la respuesta y que hay que buscar
21:57otra palabra para ayudar a su compañero está claro cómo vamos a ver cuál es la palabra correcta yo
22:04la voy a enseñar solamente solamente a ustedes dos para los dos a la vez pamela y la vez tú el aire
22:10ok entonces siempre que va el que va el que no va el que no adivina el para el otro grupo es una ventaja
22:16eso porque ya tiene más palabras yo dije palmera y él no adivino que era porque tú viene agua de
22:23palmera agua exactamente por ahí se va estamos reviven para ver entonces porque esto va a comenzar primera
22:29palabra
22:31y ahí hay para mí lo piensa lo bien pero está fácil
22:34y ahí
22:35y ahí
22:40empezó bien
22:41y
22:43y
22:44y
22:45y
22:46y
22:48y
22:50y
22:51y
22:53y
22:54y
22:55y
22:56y
22:57y
22:58y
22:59y
22:59y
22:59y
23:00delivery
23:03colmado
23:07aquí es que eso
23:12ya ella dijo delivery el hijo colmado evidentemente no es la respuesta correcta
23:18puedo decir dos palabras no
23:20pero hay una palabra clave
23:38no puedo hacer ni una señal
23:42no ahora
23:50ay dios mío ok tú puedes
23:56yo tengo nervioso suelta la palabra no es colmado no es colmado ya dijeron delivery
24:05pedido pedido motor no
24:09ok ok ok ok estoy escuchando
24:25entonces seguimos con la misma
24:28si
24:30esta palabra
24:31ok
24:32ok
24:35ay ay ay
24:36delivery
24:37delivery
24:41delivery pedido colmado motor
24:43ay dios mío
24:48yo siento que yo sé cuál es ella
24:51si yo lo estoy sintiendo
24:55yo puedo mover ella fue suena
24:59no no no no no puede
25:00esperarte
25:01eso es
25:03ok
25:08el piloto
25:11pero tú dices una oración fue para mi
25:13la
25:13y
25:13ya
25:15ya dijo piloto
25:16excepto
25:17ya
25:17ya
25:17ya
25:17ya
25:17ya
25:17ya
25:18ya
25:19ya
25:19ya
25:19ya
25:20ya
25:20ya
25:21ya
25:21ya
25:22ya
25:23ya
25:24ya
25:25pedido pedido ahora ya dice de que el piloto
25:28guacal
25:31porque el pedido no lo mete el delivery
25:35el piloto
25:38de cerveza y refresca el aire pasajero
25:43pasajero
25:47motoconcho era la primera palabra
25:50calibrando
25:52en este país
25:55vamos a la siguiente
25:59vamos a ver
26:06aquí está la palabra
26:09esa
26:12vamos
26:14agua
26:17ave ave se complicó sol
26:21ave marina
26:24ave
26:26por cierto la libertad
26:30no un nombre para nada
26:33hay pero profunda
26:36una palabra
26:37ok
26:39una palabra
26:40esto depende de una palabra
26:42una palabra vamos
26:45chino
26:47ave chino
26:49ave
26:52esa palabra clave
26:53eso no tiene perderte
26:54que hay para que un pueblo
26:55maya
26:56se ve y se sabe
26:57una ave
26:58ayer
26:59yo sé
27:00un chino
27:01chino
27:02cuidado
27:03con centro de profesora
27:07hay mi madre
27:08pica pollo
27:10pica pollo
27:12pica pollo
27:13pica pollo
27:14pica pollo
27:15aves
27:16osea
27:17fritura
27:18se complicó
27:21se complicó
27:22se complicó
27:23se complicó
27:25hay hay hay hay hay
27:27igualada una última una última última última una última
27:34una fácil una fácil la última pero muy fina
27:49la última si hay un público que está
27:57estoy viendo como el hábitat no estoy viendo en el frontel cuidado
28:09hospital ajá hospital pediátrico
28:14aquí está hospital pediátrico está el traumatológico también está también el
28:35materno hospital de maternidad
28:37ok viene el aire con su palabra sana sana doctor
28:49el doctor
28:52y el aire se gana la dinámica
28:57es correcto la doctor
28:58y de mala manera pero es parte de
29:02tanto punto
29:04doctor
29:19por la
29:23lindas gracias por estar con nosotros porque a la vuelta nos sentamos con ella a conversar
29:40venimos en breve usted no le cambia
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