00:00Desde la década del 60 se conmemora el Día Internacional de la Alfabetización
00:07justamente para de alguna manera concientizar en la importancia que tiene
00:11para los pueblos, para las sociedades, para las comunidades
00:14el aprendizaje de ciertas habilidades mínimas que todo ser humano necesita
00:22para incorporarse a la vida social, a la vida comunitaria
00:26y después, bueno, lógicamente concientizar en la importancia que tiene año a año
00:31y en la actualidad el derecho, el derecho a la alfabetización
00:35digamos, todos y todas tienen el derecho a la alfabetización
00:39y la educación en ese sentido debe procurarlo
00:42principalmente los estados, los estados nacionales, los estados jurisdiccionales
00:47tienen esa obligación para con los ciudadanos
00:50que es la alfabetización, que en definitiva es el inicio de esa transmisión cultural
00:56y de esa producción y reproducción de la cultura a la siguiente generación
01:01y eso es un cuidado que esta fecha nos pone a reflexionar
01:06¿Qué sabemos hasta el momento sobre los índices de alfabetización
01:10en la ciudad de Mar del Plata, en el partido de General Pueyrredón?
01:15¿Qué análisis podemos tener sobre eso?
01:17Lo cierto es que en términos de datos, en el partido de General Pueyrredón
01:21a partir de un informe que nosotros hicimos desde el Departamento de Ciencias de la Educación
01:25en articulación con la red Mar del Plata, entre todos
01:28nos da más del 90%, 95% de ciudadanía alfabetizada
01:36lo cual lo implica, después tenés grados de alfabetización
01:40y uno dice, bueno, en la generalidad más del 90% de la ciudadanía está alfabetizada
01:45pero si vamos a ese 8, 7 o 10% que falta, es un montón
01:51y ahí entra a jugar muy importante la figura incluso de la educación para adultos
01:58es decir, la primaria para adultos se ve muy claro
02:02cómo llegan las personas adultas sin saber condiciones mínimas
02:08de lectoescritura y de cálculos matemáticos
02:10y vos decís, bueno, qué importante es esa política de primaria para adultos
02:15y después tenés, no sólo una problemática del Partido General Pueyrredón
02:19sino que es una problemática general
02:21y que creo que se está atendiendo con mayor o menor grado de intensidad
02:25en las jurisdicciones
02:26que es las nuevas alfabetizaciones
02:29y los resultados que siempre tensionan el debate público
02:33de las pruebas estandarizadas
02:35por ejemplo, las pruebas Aprender
02:37que claramente, si vos tomás el dato duro de medición de la prueba
02:42te puede dar un porcentaje de lectoescritura
02:44o un porcentaje de cálculos matemáticos
02:47más o menos de acuerdo a la jurisdicción
02:51lo cierto es que te pone ahí en una tensión
02:52de que la alfabetización está muy arraigada
02:54a las condiciones materiales de origen
02:56y a las condiciones materiales de vida
02:57y a los circuitos de escolaridad de cada una de las jurisdicciones
03:02Los índices de alfabetización en los últimos años han mejorado
03:05hay que seguir profundizándolos
03:07porque la sociedad y la complejidad actual
03:10nos demanda que tenemos que estar prestando atención
03:13no solo a la garantización del derecho a graduarse
03:18y estar en la escuela secundaria
03:19la escuela primaria, la escuela secundaria
03:21como derecho humano
03:22también hay que hacerlo con calidad
03:26y con una calidad entendida
03:28desde la multidimensionalidad del concepto
03:30entonces ahí hay una deuda que todos la tenemos que recuperar
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