- il y a 2 semaines
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00:00C'est un problème qui est de l'éthique à l'arroque.
00:02Il y a eu un problème qui peut lui donner des choses à l'arroque.
00:06Et il y a un problème d'éthique à l'arroque.
00:11Sais-tu, en professeur ?
00:13Nous pouvons avoir fait l'éthique,
00:14une chose qui est de l'éthique,
00:16et il y a beaucoup de gens qui arrivent.
00:18Oui.
00:18C'est un éthique à l'éthique.
00:19On peut l'éthique à l'éthique ?
00:21On peut l'éthique à l'éthique ?
00:23Ou ça peut l'éthique ?
00:24Non, pas de l'éthique.
00:26Donc, on l'éthique à l'éthique et l'éthique à l'éthique.
00:28Les élevées de la ménaire ne sont pas revenus beaucoup, ils arrivent à mire, ils ne sont pas plus tôt, ils ne sont plus tôt, ils sont plus tôt, ils sont plus tôt, ils sont plus tôt, ils sont plus tôt.
00:45En ce qui concerne l'état d'éthrober, c'est la première question de l'état d'éthrober de la médecin des maladies.
01:15Je ne sais pas exactement ce qui est le problème de la maladie, mais c'est qu'il y a un genre génétique, de la maladie, de la maladie et de la maladie.
01:24Donc, il y a une prédisposition génétique pour les gens avec un jeune qui s'appelle H.L.B. 51.
01:30C'est ce qu'il y a beaucoup de risques de la maladie pour développer cette maladie.
01:36C'est autre chose qu'il y a quelqu'un de la maladie.
01:40C'est ce qu'il y a quelqu'un de la maladie.
01:44Et troisième, il y a quelqu'un de la maladie.
01:48Ce qui connaît que les gens qui ont des pré-dispositions génétiques,
01:52n'ont pas à savoir ce qu'ils sont.
01:56Mais il existe par une maladie qui commence à gérer les gens qui aidentnent la pré-dispositions génétiques.
02:01Ils c'est à la traveled depuis l'oublier ? ou ils se sont prêts ?
02:05Et c'est assez difficile ?
02:08C'est-à-dire qu'il y a des 20s et 40s.
02:11Il y a des gens qui peuvent venir à l'arrière, comme les nesses.
02:16Et il y a des gens qui peuvent venir à l'arrière.
02:21Avant de parler, c'est-à-dire qu'il y a une autre chose qui peut nous donner à l'arrière.
02:28C'est-à-dire qu'il y a une autre chose qui peut être un malade.
02:30C'est-à-dire qu'il y a un malade qui peut être un malade et qu'il y a un malade.
02:35Il y a des gens qui m'a dit qu'ils ont dit qu'ils ne voient pas d'être un malade.
02:44Qu'est-à-dire qu'il y a des gens qui sont marqués,
02:46c'est-à-dire qu'il y a un malade qui peut être un malade à l'arrière qui peut être un malade pour les gens qui ne veulent plus que les gens qui ont eu des malades.
02:58Alors qu'il y a des malades qui peuvent être malades et qu'ils ont eu le malade.
03:04Si on ne peut pas être un élevé, on peut pas dire qu'il est un élevé.
03:08Donc, si on ne sait pas, on ne peut pas être un élevé.
03:13Nous avons un élevé qui peut être réveillé plus de trois élevé.
03:17Ils peuvent être en l'esprit ou dans l'élevé ?
03:19Oui, ils peuvent être en l'esprit, dans l'élevé, dans l'élevé.
03:22Donc, l'élevé qui s'est élevé au bord, c'est pas une relation.
03:25Nous avons parlé des choses qui sont en train de comprendre ce que nous avons vu,
03:30C'est pas un peu de temps qui s'est déclené dans le fond.
03:36Il y a un peu de temps.
03:39Il peut être plus petit et plus petit.
03:41Et normalement, il y a des études de la ménage,
03:44il y a une semaine.
03:45Mais les études qui sont dans le bâle,
03:47il peut être plus tôt, plus tôt, plus tôt.
03:49Il peut être plus tôt ou plus tôt.
03:50Il peut être plus tôt.
03:52Il peut être plus tôt et plus tôt.
03:56Il y a un homme qui a été un homme qui va y arriver à l'échelle et à l'éducation de la bouche de la médecine.
04:10Comment est-ce que l'utilisation du médium ?
04:15Le médium est en compte de l'évasion.
04:18Donc il y a quelqu'un qui est resté à l'éducation de sa famille,
04:21Personne n'a une personne qui a 탓 de la taille pour quitter les серьёзes de l'échappât et qui ne m'entraient pas.
04:28Les secretary de la naissance qui a été rendu à l'échappation est sur le tannesol.
04:35Dans cette nuit, nous voyons un match qui est possible de tomber la quantité d' fallen dans le cerveau a l'effort.
04:41On n'a pas besoin d'être vu le fait.
04:43Non, en fait, on ne peut pas arriver.
04:45Je vous remercie.
05:15Alors, comment est-ce que vous Chartiez pour faire tournois ?
05:19Vous n'avez pas écúché, vous n'avez pas eu de l'éphrine ?
05:22J'ai eu d'éteidés plus d'un groupe parce que lemail est très bien plus de l'évolution que je n'ai pas eué trop.
05:32Donc, vous n'avez pas eu de l'éphrineur, c'est à dire que les gens sont resteres à 50 ans.
05:42et alla manière de la
05:43souvain
05:44l'économie
05:45la précédente
05:46et en plus,
05:47il n'y a rien
05:47pour tout
05:48même
05:48pour la santé
05:49un peu
05:50dans le même
05:50des chrétiers
05:52et de l'économie
05:54et de la santé
05:55les chrétiers
05:56dont elles ont
05:57on se n'est pas
05:58entre les titans
05:59et de la santé
06:00on peut dire
06:01qu'il n'est pas
06:02tous les chrétiers
06:03ont une réellination
06:03tous les chrétiers
06:05il n'y a pas
06:06de la santé
06:07alors
06:08qu'il n'y a pas
06:09de la santé
06:10ou le bébé
06:12Donc, on peut dire que vous êtes un médecin dans cette maladie.
06:17Mais on peut se mettre dans cette maladie,
06:19parce qu'il y a des maladies qui ont été un médecin.
06:22Parce qu'ils ne peuvent pas faire la différence entre eux.
06:25Oui.
06:26Parce qu'il y a des maladies qui ont été un médecin dans le sang,
06:29donc on peut faire la différence entre les maladies et les maladies.
06:35Et qu'est-ce qu'il y a des maladies ?
06:38Il y a de la maladie.
07:08dans les états des états des gens qui ont des états,
07:12ils sont en train de seuls et qui ont des états en ligne.
07:18Nous avons aussi, par la responsabilité,
07:22des gens qui viennent ici,
07:24ils sont éclatifs de manière à l'écoute,
07:27et dans le cadre des états des états des états des états,
07:31pour qu'on s'est passé à l'esprit,
07:33ils sont en train de seuls dans le corps.
07:35C'est l'ampleur de la maladie, ce qui concerne la question qui est la question.
07:48Il est trop peur d'être en train de se faire l'arrière.
07:53C'est ce qui est le cas de la maladie, parce qu'il n'est pas trop peur d'être en train de se faire l'arrière.
08:01Alors est-ce que l'ailage est dans une carte très faune ?
08:07Le trait est dans une carte très faune de personnes
08:10et on peut avoir un rythme anniversaire
08:15Il y a une carte que l'image que l'aude,
08:18on peut l'utiliser un pilote en étiquette
08:21et on peut l'utiliser une grille des sanitaires
08:25et on peut l'utiliser une carte l'arrivée
08:29qui n'utiliserait le casier
08:31Il n'y a pas d'éteindre, il n'y a pas d'éteindre, mais il n'y a pas d'éteindre.
09:01Il n'y a pas d'éteindre, mais il n'y a pas d'éteindre.
09:31Il n'y a pas d'éteindre, mais il n'y a pas d'éteindre, mais il n'y a pas d'éteindre.
09:41Il n'y a pas d'éteindre, mais il n'y a pas d'éteindre, mais il n'y a pas d'éteindre.
09:51Il n'y a pas d'éteindre, mais il n'y a pas d'éteindre.
10:01Il n'y a pas d'éteindre, mais il n'y a pas d'éteindre.
10:11Il n'y a pas d'éteindre, mais il n'y a pas d'éteindre.
10:21Il n'y a pas d'éteindre, mais il n'y a pas d'éteindre, mais il n'y a pas d'éteindre.
10:31Il n'y a pas d'éteindre, mais il n'y a pas d'éteindre.
10:53A l'éteindre, mais je peux l'éteindre, mais il n'y a pas d'éteindre.
11:03J'ai pas d'éteindre, puis nous n'y retrouverons pas.
11:15Il n'y a pas d'éteindre, il n'y a pas d'éteindre.
11:19en tant qu'être dans nos dépeliments
11:21car il peut yир le pire
11:23ou il peut yrir le pire
11:25ou n'arriver le pire
11:27elle est très grande
11:29avec le mâle
11:31c'est un peu similatel
11:33dans le slide
11:35il va faire un manque
11:37de s'améliore
11:39ou la pire
11:40leissent les frais
11:43On se déjouer la réunion en l'anime, la réunion en la réunion en l'année dernière.
11:49La réunion en l'anime est déjouer une sa proceedie de travail,
11:511-2matt-1.3matt à la réunion en la réunion en l'anime.
11:55Donc, un instrument de réunion en l'anime,
11:57C'est possible de faire des régimes, une réunion en l'anime,
12:01qui sont possible d'avoir cette réunion en l'anime.
12:04Le jour d'anime, il commence à l'anime,
12:06C'est possible de les réisons et les rémunérateurs.
12:08Bonne année, c'est parce qu'on se déjouer la réunion.
12:13Merci à vous.
12:43Merci à vous.
13:13Merci à vous.
13:43Merci.
14:15Merci.
14:17Merci.
14:19Merci.
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17:07Merci.
17:09C'est un déjeuner de la réunion.
17:39C'est un peu comme ça, c'est un peu comme ça.
18:09Ça, c'est quoi?
18:39c'est une solution
18:41on va aller voir
18:43on va s'éloigner
18:45on va se dérouler
18:47par les eaux
18:49ou les études
18:51ils n'ont pas à la récte
18:53qu'ils soient
18:55les études
18:57le défi
18:59ou les études
19:01j'ai lu une question
19:03c'est une question
19:05c'est qu'elle est
19:07C'est parti.
19:37C'est parti.
20:07C'est parti.
20:36C'est parti.
21:06C'est parti.
21:36C'est parti.
22:06C'est parti.
22:36C'est parti.
24:06C'est parti.
25:36C'est parti.
26:06C'est parti.
27:36C'est parti.
28:06C'est parti.
28:36C'est parti.
29:36C'est parti.
30:06C'est parti.
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