00:00Il est 6h21, l'école pour tous, pas vraiment.
00:03Des milliers d'enfants n'ont pas pu faire leur rentrée avant-hier,
00:06des enfants en situation de handicap.
00:081 sur 10 n'est pas scolarisé et les autres n'ont souvent pas de semaine complète de cours
00:12car il n'y a pas de solution adaptée pour les accompagner.
00:15Et aujourd'hui, certains parents n'hésitent plus à saisir la justice.
00:18Bonjour Anne-Sara Kertudo.
00:20Bonjour.
00:20Vous avez fondé l'association Droit Pluriel qui aide les familles dans leur démarche judiciaire.
00:25Vous avez avec vous une équipe de juristes, 200 avocats pour vous aider.
00:28Est-ce que c'est nouveau ça, le fait que des parents soient prêts désormais à aller au tribunal
00:33pour faire respecter les droits de leurs enfants ?
00:36Alors c'est nouveau, oui.
00:37C'est-à-dire qu'on a eu quelques cas déjà.
00:39Mais là, l'idée c'est de passer vraiment à un contentieux de masse.
00:43Donc je vous rappelle la situation, c'est qu'on a 350 000 élèves en situation de handicap
00:49qui ont besoin d'une AESH.
00:51L'AESH, c'est l'accompagnant d'élèves en situation de handicap.
00:55On dit accompagnante parce que c'est souvent des femmes.
00:57Et ce sont des élèves qui ont des difficultés pour se déplacer, pour lire, pour écrire, etc.
01:04Pour autant, ils peuvent parfaitement suivre les cours dans une classe avec les autres.
01:09Donc l'idée c'est qu'ils ont besoin de cette personne à leur côté
01:11et qu'aujourd'hui on n'a même pas la moitié des AESH présentes sur le terrain.
01:16Et pour les affaires qui ont déjà été traitées, est-ce que la justice donne raison aux parents ?
01:20Oui, tout à fait. Alors absolument, et je suis ravie d'être avec vous ce matin
01:24parce que le message qu'on veut faire passer, c'est que la procédure elle est simple.
01:29Aujourd'hui on a l'idée qu'avoir recours à la justice c'est compliqué, ça va être cher, ça va être long.
01:34Là c'est pas du tout le cas. L'avocat il est pas obligatoire.
01:36La procédure elle est courte, c'est un mois, et vous êtes sûr de gagner.
01:40Un mois après vous avez votre AESH.
01:43C'est ça ce que j'allais vous demander. Qu'est-ce qu'obtiennent les parents ?
01:45Est-ce que c'est une indemnisation financière ou est-ce que c'est la garantie d'avoir une place dans une école avec AESH ?
01:51D'abord quand vous avez votre enfant à la maison, vous n'avez pas de solution,
01:54la première chose que vous voulez c'est cette AESH.
01:57Donc la première chose pour laquelle on se bat, c'est ça.
02:00C'est d'avoir, dès qu'on a 15 jours en général de délai pour que l'Etat s'exécute,
02:0615 jours après vous avez cette AESH.
02:08Si vous ne l'avez pas, il y a un système d'astreinte.
02:11C'est-à-dire que l'Etat va vous payer, par exemple, 100 euros par jour.
02:15Et c'est un dédommagement.
02:17Donc c'est intéressant aussi parce que ça peut vous permettre de trouver une solution.
02:19Oui, parce que le problème c'est qu'il n'y a pas assez d'AESH.
02:22Donc même si la justice dit votre enfant y a droit, s'il n'y en a pas, il n'y en a pas.
02:26Il suffit d'en embaucher en fait.
02:28Quand vous cherchez quelqu'un, il suffit d'embaucher des personnes.
02:30Sauf que ce n'est pas fait aujourd'hui. Il en manque combien d'AESH ?
02:33On ne sait pas exactement parce qu'on ne connaît pas encore l'étendue des besoins.
02:37La rentrée est toute neuve, mais il en manque au moins la moitié.
02:41Et puis il y a un système aussi qui fait que les AESH sont souvent mutualisés.
02:45Pour vous donner un exemple, le collège André Malraux à Paris, on a 11 élèves en situation de handicap.
02:50Pour ces 11 élèves-là, qui sont répartis dans des classes différentes, des âges différents,
02:54il y a une seule AESH. Elle est mutualisée.
02:58Tous ces parents-là, ils ont le droit de faire un recours aussi.
03:00Pourquoi il n'y a pas assez d'AESH ?
03:02Est-ce qu'il n'y a pas assez de postes ?
03:04L'État ne met pas assez d'argent pour recruter, même si les recrutements ont beaucoup augmenté ces dernières années.
03:09J'ai vu 67% de plus depuis 2017.
03:12Est-ce qu'il faudrait mettre encore plus d'argent pour recruter encore davantage de personnes ?
03:16Ou est-ce qu'il n'y a pas assez d'AESH tout simplement parce qu'il n'y a pas assez de candidats,
03:19parce que c'est un métier qui n'est pas très bien valorisé, pas bien rémunéré ?
03:24Non, il n'y a pas assez d'AESH, il n'y a juste pas assez d'embauche, il n'y a juste pas assez de volonté.
03:29Mais il y a des candidats ?
03:30Bien sûr, aujourd'hui en France, il y a plein de gens qui cherchent du travail.
03:34Après, c'est un travail qui n'est pas très bien rémunéré, qui n'est pas très bien valorisé,
03:38comme tous les métiers du care, du soin.
03:41Mais bien sûr, il y a des candidats, des candidates partout.
03:44Comment ça se passe exactement quand on a un enfant qui est porteur d'un handicap ?
03:48Qui décide de quel accompagnement a besoin tel ou tel enfant en fonction de son handicap ?
03:52Alors, vous avez un enfant qui va avoir des besoins spécifiques.
03:56Vous allez faire une démarche auprès de la MDPH, c'est-à-dire la Maison Départementale des Personnes Handicapées.
04:02C'est une administration dans laquelle vous allez déposer un dossier.
04:06Il y a toute une équipe qui va se pencher sur la situation de votre enfant et qui va décider,
04:10voilà, les besoins sont les suivants.
04:12Vous pouvez ne pas être d'accord.
04:13Et là, nous, Droits Pluriels, on vous accompagne aussi dans les recours.
04:18Ensuite, vous avez une décision, donc une notification,
04:20qui dit, par exemple, vous avez le droit à 20 heures d'AESH.
04:24Et là, vous devez avoir une AESH qui vous est attribuée.
04:28Et s'il n'y a pas d'accompagnant, est-ce que l'enfant va quand même à l'école ?
04:31Est-ce qu'il va à l'école, mais bouge pas, il fait du coloriage pendant toute une journée ?
04:36Est-ce qu'on s'occupe quand même de lui ?
04:37Ou est-ce qu'il y a des directeurs ou des directrices d'école qui refusent d'accueillir des enfants
04:41parce qu'il n'y a pas d'accompagnant ?
04:43Ça peut arriver ?
04:43Ça existe, oui. Ça, c'est un peu le cas extrême. En fait, ce qu'il faut savoir, c'est que sur le terrain,
04:48les gens sont de très bonne volonté.
04:49Ce n'est pas les profs, ce n'est pas les directeurs, ce n'est pas les proviseurs.
04:53Et je mets tout ça au féminin.
04:54Ce n'est pas ces personnes-là qui posent problème.
04:56Les personnes qui posent problème, les gens qui ne font pas leur travail actuellement,
05:00c'est au rectorat que ça se passe.
05:01Parce qu'il n'y a pas assez d'argent pour recruter ?
05:03Parce qu'on ne veut pas mettre l'argent à cet endroit-là.
05:06C'est-à-dire que le handicap, il y a quand même des milliards de budget là-dedans.
05:10Il y a vraiment assez d'argent.
05:12C'est juste des choix, c'est vraiment une politique.
05:15Et une fois que l'État est condamné, on a ces DASH.
05:20Donc c'est possible, l'argent est là, tout est possible.
05:23Mais il faut en venir là, bizarrement. On ne sait pas pourquoi.
05:26Est-ce qu'il y a des différences géographiques sur l'accueil des enfants porteurs de handicap
05:31selon les régions, selon si on est dans une grande ville ou dans une école rurale,
05:34où le problème est partout pareil ?
05:36Le problème existe partout.
05:38Une fois encore, là aujourd'hui, on n'a pas une photo exacte de l'état des lieux
05:42parce qu'on est à deux jours de la rentrée.
05:44Donc on va pouvoir voir ce qui se passe.
05:46Puis aussi, ce qui est important, c'est qu'on n'a pas encore une culture du droit.
05:50Les gens n'ont pas encore l'habitude, le réflexe de se défendre et d'avoir recours à la justice.
05:56Dans le handicap, souvent, on est tellement habitué à se heurter à des refus,
06:01à des discriminations, des violences, des humiliations,
06:04que les gens ont intégrées, que c'est comme ça.
06:06Donc le changement qu'on essaye de lancer aujourd'hui,
06:10droit pluriel et puis tous les avocats qui sont avec nous,
06:13c'est de dire, battez-vous, on est là à vos côtés.
06:17Ce n'est pas à vous de porter ces sujets-là.
06:19Le handicap, ce n'est pas une question de maladie, c'est une question sociale.
06:23C'est-à-dire que quand vous avez besoin d'une rampe d'accès,
06:24par exemple, ce n'est pas vous, la personne en fauteuil, qui allez construire cette rampe.
06:28C'est la société qui peut apporter ces solutions-là.
06:31Merci beaucoup, Anne-Sara Cartudo.
06:33Donc droit pluriel, c'est le nom de votre association qui vient en aide à ces familles
06:36qui veulent attaquer l'État en justice
06:39pour permettre à leurs enfants d'être le mieux scolarisés possible,
06:43d'être scolarisés comme les autres enfants.
06:45Merci beaucoup.
06:46Merci beaucoup.
06:47Merci beaucoup.
06:48Merci beaucoup.
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