Pular para o playerIr para o conteúdo principal
  • há 4 meses

--------------------------------------
🎙️ Assista aos nossos podcasts em
http://tribunaonline.com.br/podcasts

📰 Assine A Tribuna aqui
https://atribunadigital.com.br/assinatura/

💻 Fique bem informado com as notícias do Brasil e do Mundo aqui
https://tribunaonline.com.br

Categoria

🗞
Notícias
Transcrição
00:00Olá, muito bom dia! Minuto TN especial no último sábado de agosto, hein?
00:05E veja o que a gente preparou para o programa de hoje.
00:08Muita gente nem imagina, mas o que nós compartilhamos com o chat GPT na internet
00:13pode acabar acessível para qualquer um.
00:16E você, já ouviu falar em salpicão com casca de melancia?
00:21Na dica do chefe, nossa equipe mostra como preparar essa receita diferente.
00:25No estúdio, tem experimento científico com direito à surpresa.
00:35E na agenda cultural, uma atração nacional promete agitar o final de semana.
00:49Agora a gente fala sobre tecnologia.
00:52Tem muita gente por aí compartilhando documentos pessoais, informações sigilosas sobre empresas,
00:58fotos, vídeos e até sentimentos com o chat GPT.
01:03Mal sabe que tudo isso pode estar acessível para qualquer um na internet.
01:07Para falar sobre o assunto, eu recebo aqui no estúdio o secretário regional da Sociedade Brasileira de Computação,
01:13o professor Vitor Souza.
01:15Muito bom dia, professor!
01:17Bom dia, Tainara. Bom dia a todos os telespectadores que estão nos assistindo.
01:21Que isso! Agora fala para a gente, professor, se isso realmente é real.
01:26Tudo que a gente compartilha com uma IA, por exemplo, chat GPT, pode estar acessível para qualquer um?
01:33É, pode estar. Não é certo que esteja, né?
01:36Depende muito de como aquele programa, aquela IA funciona.
01:41E quando você utiliza um desses softwares de IA, eles geralmente têm um contrato, né?
01:49Um acordo que você... todo software que você utiliza tem um acordo que você concorda.
01:53Geralmente a gente não lê, né?
01:54Esse é um problema cultural que a gente tem.
01:57Mas tem um acordo que diz o que eles podem ou não podem fazer com os seus dados.
02:00E a grande questão é que como essas IAs, como o chat GPT, elas funcionam baseado em consumir muitos dados,
02:08então tudo que você alimenta a ela são novos dados que ela consome.
02:12E ela vai querer utilizar aquilo para produzir cada vez melhores resultados.
02:17Se ela utiliza aquilo só para a conversa com você, está tudo certo.
02:20Mas se ela utiliza aquilo e o de todo mundo para as conversas que ela tem com todo mundo,
02:26é possível que, dependendo da pergunta que eu faça, ela utilize uma coisa que conversou com você
02:32para alimentar a resposta que ela dá para mim.
02:34Agora, essas pessoas, esses terceiros que conseguem ter acesso de fato, conseguem onde?
02:39Uma plataforma, por exemplo, Google.
02:41Vou digitar no Google algo sobre o professor Vitor, que ele compartilhou com o chat.
02:46É desta forma?
02:47Olha, não sei se... Depende se aquilo que está sendo colocado em uma determinada IA,
02:53você pode pegar, por exemplo, a do Google, que é o Gemini, o Gemini.
02:58Se ele está escrito naquele contrato de uso, que ele poderia usar aquilo para indexação de serviços de busca.
03:04Se isso estiver no contrato, então sim, aquilo que eu estiver fornecendo de informação para essa IA
03:09pode retornar a partir de uma busca que alguém faça usando o mecanismo de busca do Google,
03:14que agora está integrado com a IA do Google.
03:17E assim as coisas vão acontecendo.
03:20E fica também aqui um alerta, principalmente aos pais,
03:24porque tem adolescente utilizando o chat CPT como um terapeuta digital
03:28e compartilhando sentimentos que às vezes a plataforma vai falar o que a gente quer ouvir, né?
03:33Que um profissional, às vezes, trabalharia da maneira correta.
03:37Vamos conferir essa reportagem.
03:38Todo mundo tem um momento em que precisa de um ombro amigo.
03:45Eu vou ver aqui se a Vivi está disponível.
03:47Vou mandar uma mensagem.
03:48Vivi, estou chateada com uma amiga.
03:51O que eu faço?
03:53Quem responde é uma assistente de inteligência artificial.
03:56Diz que a chateação é normal e sugere buscar uma conversa aberta
04:00para entender o ponto de vista da amiga.
04:02O diálogo continua com conselhos e reflexões.
04:07Outra ferramenta parecida foi a escolha da Ida para conversar.
04:11Ela se sentiu amparada quando o único filho foi morar sozinho.
04:15Tem momentos que não tem ninguém de amigo, né?
04:18E você precisa conversar com alguém.
04:20Você precisa... né?
04:21E ela te dá umas referências.
04:23Então você fala, ah, eu estou sozinha, queria ler um livro que falasse sobre solidão.
04:27Ela te dá a lista de livros, né?
04:29A Ida conversa com a inteligência artificial, principalmente à noite e aos fins de semana.
04:34Ela está lá 24 por 7, 7 dias por semana, para fornecer um suporte emocional.
04:39Ela entra justamente para isso.
04:41Incentivar as pessoas a buscarem ajuda profissional quando necessário.
04:44Ele vai só te acolher ali, de alguma forma, e te falar aquilo que você quer ouvir.
04:49Mas ela não vai solucionar o seu problema.
04:51O que vai solucionar o seu problema é o entendimento dele.
04:55E isso só vai acontecer num processo terapêutico com outro ser humano.
05:00E é um pouquinho daquilo que a gente estava falando, né, doutor?
05:03É real.
05:04Agora compartilhando sentimentos.
05:06Aí imagina, um sentimento de um adolescente ali que viu na tecnologia uma liberdade, né?
05:12Para falar isso, agora exposto para todo mundo.
05:15Isso.
05:16E há relatos, né, de pessoas que conversam com as IAs, tratam as IAs como se fossem terapeutas
05:23e chegam a dizer assim, ninguém nunca me entendeu como essa IA me entende, né?
05:27O que reflete também uma situação do nosso mundo, né?
05:30Como que a gente deixa chegar a um ponto de que uma máquina está substituindo um contato humano dessa forma?
05:35A gente tem uma reportagem que fala que agora, pelo menos, cada um já pode ter um robô para chamar de seu.
05:42A partir de 200 mil reais, cada um pode ter um robô para ajudar nas atividades domésticas, na empresa, a fazeres do dia a dia.
05:50Vamos conferir essa reportagem que mostra uma feira de ciência na China.
05:58Na vitrine de uma nova era, presente e futuro se equilibram em braços mecânicos.
06:04A loja inaugurada ontem na China tem mais de 100 modelos diferentes dos chamados robôs humanoides.
06:11Eles podem ajudar a fazer o café ou substituir o cachorro dentro de casa.
06:16Esse aqui já é capaz de trocar a própria bateria.
06:20Qualquer humano pode ter um.
06:22Os modelos são muitos e custam a partir de 23 mil reais.
06:26Só no ano passado, o setor de robótica recebeu mais de 20 bilhões de dólares em incentivos do governo chinês.
06:32Parte de uma estratégia para enfrentar o envelhecimento da população.
06:36Esse representante do país na ONU defende que a inovação deve contribuir para a equidade global e o desenvolvimento sustentável.
06:48Assustador para alguns, mas um alívio para outros.
06:51Uma ferramenta que pode ajudar, mas fica aquele receio.
06:55Será que não vai se revoltar contra mim?
06:57Qual o seu posicionamento, doutor?
06:58Eu acho que essa ideia das IAs que se revoltariam contra, eu acho que está ligada a essa questão da IA de propósito geral.
07:05Para ela poder chegar ao ponto de ter esse sentimento, de ter esse raciocínio, de ter o ponto dela conseguir decidir que ela vai se revoltar.
07:15Apesar de, obviamente, todos esses softwares vão ser programados a não fazer mal a um outro ser humano, ao patrimônio, etc.
07:24Mas, então, ela teria que passar por cima dessa programação, ter um nível de autonomia muito alto.
07:30Então, novamente, algumas pessoas têm esse temor.
07:33Eu acho que, como nós estamos muito longe de chegarmos, se é que nós vamos chegar um dia a uma IA que substitua completamente o comportamento de um ser humano,
07:42que emite completamente o comportamento de um ser humano, eu acho que a gente não corre esse risco dessa revolta por conta disso.
07:49É verdade.
07:50E a gente fala que é uma tecnologia agora na feira de ciência da China, mas já chegou ao Brasil.
07:55Tem aí o influenciador Lucas Rangel, que já adquiriu o seu robô, para ajudar ali nas atividades diárias.
08:02A gente pode ver aí ele manuseando, tendo esse primeiro contato com o robô.
08:06Tem um momento ali que ele corre atrás do novo dono, mas é uma adaptação, né, doutor?
08:12Tudo chega para somar e é esse período de adaptação que a gente vai ver a reação da sociedade, da tecnologia trabalhando junto.
08:19Doutor, muito obrigada pela sua presença.
08:21Eu que agradeço.
08:22A gente mantém até o convite para voltar mais vezes.
08:26Tá jóia, muito obrigado.
08:28E no próximo bloco a gente vai acompanhar como despertar o pequeno cientista que há em nós,
08:33ou até mesmo tirar as crianças da tela e fazer algumas brincadeiras com o que tem em casa mesmo.
08:52E chegou a hora de despertar o cientista que há dentro de você, mas também aprender algumas dicas
09:05para brincar com a criançada um pouquinho longe das telas com coisas que você tem em casa.
09:10Ao meu lado, eu recebo aqui a doutora Daniela Vieira, especialista em ciências naturais.
09:14Muito bom dia, doutora.
09:15Bom dia, Tainara.
09:16Eu já soube aqui que nós vamos ter uma prática científica.
09:20Tem explosões também?
09:22Se não tiver explosão, não tem graça.
09:23Meu Deus.
09:24Vamos começar pelo básico para a gente durar até o final do programa.
09:28O pessoal de casa vai anotando.
09:29Como que a gente pode brincar com as crianças e sendo cientista ao mesmo tempo?
09:33O brincar com a criança, com as experiências de ciência, ele tem um viés de trazer a essência
09:40daquilo que nós somos.
09:41Às vezes a gente acha que a gente vai mudar a natureza da criança, mas é o contrário.
09:46Nós nascemos curiosos, nós nascemos criativos.
09:50E quando a gente não tem o estímulo correto, a gente vai perdendo isso ao longo do caminho.
09:54Então hoje eu trouxe aqui a esponja de aço, aquela que nós temos para lavar vasilha.
09:59Abrindo bem a esponja de aço, aí quem rodou o bombril na rua vai saber que quanto mais
10:04aberto, melhor vai ficar aquele efeito visual.
10:08E nós conseguimos fechar um curto-circuito.
10:10Sabe assim, apresentar para a criança, não pode colocar o dedinho dentro da tomada,
10:15porque aquilo dá um choque.
10:16O que é um choque?
10:18Você quer tocar?
10:20Vamos lá?
10:20Não tem facilidade.
10:22Não tem problema.
10:23É só aproximar?
10:24Só tocar na esponja de aço.
10:25E lembrando que é uma pilha normal.
10:27Uma bateria que você encontra em farmácia, supermercado.
10:30E ele vai começar a dar um choque.
10:33Aí você começa...
10:34Pode afastar?
10:35Pode, pode afastar.
10:36E ele vai se propagando por toda a esponja de aço.
10:39Então aqui a gente consegue...
10:40Está vendo o calor?
10:41Você consegue sentir a faísca.
10:44A gente consegue trabalhar isso, noções de segurança para a criança.
10:47Então de uma forma interativa, gradativa, a gente consegue...
10:52E construindo as habilidades que hoje são tão necessárias.
10:55Agora a próxima, doutora.
10:57A próxima.
10:58Eu sei que toda criança ama aqueles chocolates famosos.
11:02Sim.
11:02Que tem, coloridos, né?
11:04Sim.
11:04Mas a embalagem terminou.
11:06Nós podemos jogar nossa embalagem fora sem aproveitar?
11:09Dá para utilizar.
11:10Dá para utilizar, né?
11:11Quem sabe a gente não faz e comece a fazer as nossas explosões.
11:14Então eu vou colocar aqui...
11:15Já?
11:15Já.
11:16Uma pequena.
11:17Porque nós temos que ser gradativos.
11:19Eu vou colocar aqui a embalagem.
11:21Terminou o chocolate, mas a gente sempre fala que a gente não pode jogar nada fora.
11:24Nós temos que trabalhar a consciência do nosso pequeno cientista.
11:28Tainara, dois dedinhos.
11:29Dois dedinhos.
11:3015 ml, pouquinho.
11:32E aqui nós temos o comprimido efervescente.
11:35Pode ser tanto aquela vitamina C, aquela vitamina C, aqueles comprimidos de ácido, né?
11:42De ácido que a gente tem.
11:43Então nós vamos colocar aqui dentro.
11:46Aí eu vou te pedir um passo.
11:47Depois a gente dá um passo só para a gente não se molhar.
11:50Pode ser?
11:51Ah, tá bom.
11:51Vamos lá.
11:51Então vamos colocar aí.
11:53Vamos saber.
11:53Pois é.
11:54Com surpresa é melhor.
11:56Gente.
11:56Um, dois, três e...
11:58Gente.
11:59Socorro.
11:59Vamos lá.
12:03E consegui recuperar.
12:05Olha, ainda consegui hoje recuperar.
12:07O editor depois coloca em câmera lenta a nossa reação.
12:10Por favor.
12:11E conseguiu recuperar.
12:12Está com reflexo bom já.
12:13Estou com reflexo bom.
12:14Está vendo?
12:14A gente vai brincando muito quando criança.
12:17Aí a gente consegue ter esses reflexos.
12:19Bacana.
12:20E mexe um pouco com essa surpresa.
12:22Tira um pouco aquele de arrastar ali.
12:25É verdade.
12:25Tela nas redes sociais.
12:26Junta a família.
12:28Fica ali.
12:28Faz uma competição saudável.
12:29Exatamente.
12:29A gente consegue...
12:31Com coisas básicas do dia a dia.
12:33Coisas básicas do nosso dia a dia.
12:34A gente consegue fazer.
12:35Conseguimos fazer também reações elaboradas?
12:38Conseguimos fazer.
12:39Só que eu sempre falo.
12:40Primeiro, a gente precisa conquistar na criança esse senso de organização que não pode misturar uma coisa na outra.
12:48A gente não pode sair pegando substâncias aleatórias, né?
12:52Para poder...
12:52Sim, sim, sim.
12:53Seguir um passo a passo.
12:54Hoje as crianças têm dificuldade de seguir o passo a passo.
12:57Tudo tem que ser muito rápido, né?
12:59É verdade.
12:59Então a gente consegue ir construindo esse pequeno cientista, sabe?
13:03E eu trouxe aqui uma experiência agora já mais elaborada.
13:06Você está disposta?
13:07Vamos.
13:08Já entramos nessa.
13:09Agora a gente vai até o final.
13:10Agora a gente vai até o final, né?
13:12E um detalhe que eu vou deixar aqui como dica.
13:15Para fazer essas duas experiências, a gente pode fazer livre.
13:19Pode deixar a criança fazer sem problema algum de tocar.
13:22Só que essa próxima, a gente precisa ter um cuidado especial que a gente usa só da cáustica.
13:26Por mais que vende no supermercado, a gente sabe que pode ter um prejuízo se a gente tocar nela.
13:32Sim, com cautela, né?
13:32Tudo com cautela.
13:34Posso mudar por aqui?
13:35Vamos mudar nosso cenário aqui rapidamente.
13:38Vou trazer para cá.
13:39Então aqui eu já coloquei a só da cáustica.
13:42Vou tirar um pouquinho para cá.
13:45Com água, alguma coisa?
13:46Não, só da cáustica.
13:47Já solubilizado, que a gente tem.
13:49Precisa fazer um tratamento nela.
13:51E aqui eu trouxe o papel alumínio.
13:54Ele vai liberar um gás, nessa reação química ela vai liberar um gás.
13:57Da mesma forma que nós vimos que teve a explosão, indicando que teve uma reação química,
14:02nós vamos ver que também vai liberar o gás.
14:04Só que esse gás que é liberado aqui, ele não é tóxico, mas ele é explosivo.
14:07Sim.
14:08Que é o hidrogênio.
14:09Fala isso aí.
14:09Será que nós podemos fazer um combustível abaixo de hidrogênio?
14:12Como que ele é feito?
14:14Então assim, essa questão da tecnologia, dos avanços, que nós conseguimos ir entrelaçando
14:19com as experiências de ciências.
14:20Então eu trouxe aqui para a gente ter mais segurança, uma haste longa para a gente poder
14:25fazer, acender a nossa chama.
14:28E também eu trouxe um óculos de proteção.
14:30Então sempre de quando a gente vai fazer, a segurança é o primeiro passo que a gente
14:36tem que levar em consideração.
14:39Vamos para esse momento.
14:40Vamos nessa.
14:41Eu vou deixar já aqui alguns palitos preparados.
14:46Precisa de que então?
14:47Vamos lá.
14:47Esse recipiente.
14:48Soda cáustica, de preferência um vidro.
14:51Eu uso o Elermay, esse recipiente, para poder ficar uma chama mais concentrada.
14:57Mas pode usar qualquer pote de vidro, tá ok?
15:01O papel.
15:02Que é o papel alumínio, que eu fiz ele amassado.
15:05Assim, né?
15:06O suporte, que pode ser um pregador em casa.
15:09Você sabe o que eu deixo como sugestão?
15:11Pegar dois pregadores e prende um no outro, que você vai conseguir adaptar.
15:17Perfeito.
15:17Sabe?
15:18Então vamos lá.
15:19E por fim?
15:20Palito de fósforo, para a gente poder acender a nossa chama.
15:23Então vamos lá.
15:24Precisa afastar?
15:25Já fala aí, doutora.
15:26Depois a gente afasta um pouquinho.
15:29Você vai querer afastar.
15:30Ah, é?
15:32Bom saber.
15:33Já ficou, avisei o suspense.
15:36Logo, logo, a gente vai ver que vai começar a formar bolhas.
15:40Ah, sim.
15:41Tá vendo lá embaixo sendo formado bolhas?
15:44Sim.
15:45Começa a fazer um barulhinho também.
15:48Gente, dá para ouvir real.
15:50Olha lá, olha lá.
15:51Que legal.
15:56Essa reação, você explicou que dá para fazer.
16:00É como se fosse um combustível?
16:02É um combustível.
16:03Nós estamos ali produzindo hidrogênio.
16:05O hidrogênio, ele é um gás que ele tem uma explosão fácil.
16:09Ele tem um barulho também na hora da explosão, né?
16:11Que a gente aqui, nós conseguimos observar, ouvir, né?
16:14E ele consegue fazer, a gente consegue ter uma produção mais limpa de uma combustão no processo mais limpo.
16:21Então, nós conseguimos produzir aqui o hidrogênio, né?
16:24Que é um gás difícil de ser produzido, mas nós conseguimos ter o hidrogênio e usar ele também como uma fonte para poder fazer queimas.
16:33E o legal da criança é que ela geralmente conhece o fogo, mas conhece algo físico, né?
16:38Exatamente.
16:39E aqui ele está no ar.
16:40Ele está no ar.
16:40E você pode explicar, mostrar.
16:43Muito bacana.
16:43Doutora, vai acender de novo?
16:45Agora não.
16:45Não.
16:46Ele queimou.
16:47Obrigada.
16:48Sobrevivemos.
16:48Sobrevivemos.
16:49E a gente dá para brincar, dá para se divertir.
16:51Eu sempre falo, cada reação, ela é única.
16:56Por mais que a gente faça várias vezes, tem vezes que nós fazemos essa reação, ela dá uma queima, ele para e nós conseguimos ir acendendo vários palitos, né?
17:04Até fazer a reação por completo.
17:08Hoje, ela nos presenteou com a chama até o final.
17:10Ai, viu?
17:11Especial.
17:12Especial.
17:13Para o mundo dele, especial, viu?
17:14E é isso.
17:15E quem quiser, doutora, acompanhar mais, tem sua página no Instagram, que também tem esses elementos.
17:20Qual é o arroba?
17:21Nós temos o Instagram, que é o arroba Ciência para a Vida, né?
17:25Nós temos tanto box de atividade com todos os utensílios, roteiros, né?
17:30E também temos os nossos cursos de formação para escolas, pais, né?
17:35E professores.
17:35Perfeito.
17:36Dá para entrar lá, ver outros experimentos e arriscar aí.
17:39Brincar bastante, quem não sabe, neste final de semana.
17:43Agora, eu peço que continue aqui comigo, porque sua filha gosta de melancia, né?
17:46Gosta.
17:47Agora, eu aposto que você nunca ouviu falar em salpicão com a casca da melancia.
17:51Isso é inovação, hein?
17:52E é mesmo.
17:54A gente vai acompanhar agora na reportagem da Bruna Suellen, porque o encontro das chefes
17:58está em andamento e ela foi aprender com uma chefe super renomada como que faz o tal
18:04do salpicão com a casca da melancia.
18:06Olá, olá.
18:07Tudo bom?
18:08Olá, tudo bem?
18:10Prazer.
18:12Prazer, Bruna.
18:13Olá, Letícia.
18:14Estamos aqui com a Letícia Leite, que vai falar um pouquinho pra gente sobre essa
18:18questão do reaproveitamento alimentar, não é isso?
18:20Isso mesmo, né?
18:22A gente teve esse espaço aqui no Encontro das Chefes, num tema tão relevante, né?
18:26Tão importante nos dias de hoje, onde se tem tanto desperdício e ao mesmo tempo tantas
18:30pessoas passando fome, né?
18:32O tema da minha aula vai ser reaproveitamento alimentar.
18:35Então, aproveitem pra vir assistir, anotar as receitas e vão ter diversas dicas.
18:41E hoje, eu trouxe uma receita super diferente, mas versátil, que já dá pra você aproveitar
18:47aí.
18:48Estamos no finalzinho do inverno, chegando primavera, verão.
18:51É uma receita bem refrescante, muito nutritiva, que as pessoas não têm dimensão do que elas
18:56podem fazer com o que elas jogam no lixo todos os dias.
18:59Então, bora pra parte boa, que é pra poder cozinhar e depois provar essa delícia?
19:03E a melhor parte, essa receita vai pôr o que sim no fogo.
19:07A gente só mistura e prova.
19:09Rápida, prática e deliciosa.
19:11É aquela receita que dá pra fazer em família, né?
19:13O filho ajudar, então...
19:15Isso, e aquela receita tá com um minuto, já tá tudo certo.
19:18Vamos nessa, então?
19:19Vamos lá!
19:21A dica do chefe de hoje é salpicão de casca de melancia.
19:25Diferente, não é mesmo?
19:27Então, vamos ao que interessa?
19:29Pega papel e caneta e bora anotar os ingredientes.
19:33Pra começar, duas xícaras de chá de casca de melancia.
19:38Sabe aquela parte branca da melancia?
19:41Sem a casca verde, tá?
19:42E sem polpa vermelha, ok?
19:45Uma cenoura média ralada, uma maçã verde em cubinhos,
19:50meia xícara de chá de uvas passas.
19:52Ó, é opcional, para aqueles que são inimigos das uvas passas.
19:57Meia xícara de chá de milho verde escorrido.
20:01Três colheres de sopa de maionese.
20:04Uma colher de sopa de suco de limão.
20:06Duas colheres de sopa de tempero verde picado.
20:10Sal e pimenta do reino a gosto.
20:12E como todo bom salpicão, não pode faltar a batata palha pra finalizar.
20:17Com tudo já cortadinho e separado em recipientes, é hora de juntar tudinho.
20:25Vamos para o modo de preparo?
20:27Primeiro, vamos acrescentar a parte branca da casca da melancia.
20:32Pode ser cortado em tiras finas ou ralado.
20:35Lembrando que ela precisa ser cozida, como se fosse um frango desfiado.
20:41Deixe escorrer bem e esfriar, antes de misturar aos demais ingredientes.
20:46Na mesma tigela, misture também a cenoura ralada, com a casca mesmo.
20:52A maçã, que já está com o suco de limão, pra dar aquela acidez no prato.
20:57O milho verde e as uvas passas.
21:01Isso, se você não for do time, ah, eu odeio uva passas.
21:06A parte, misture a maionese, que a chefe já preparou uma caseira, com os temperos adicionados.
21:13Mas se você preferir, pode sim, utilizar uma tradicional.
21:17Misture tudo de forma delicada, finalize com tempero verde e cubra com batata palha na hora de servir.
21:26Hum, só de falar, já deu água na boca.
21:29Eu trouxe essa maionese de casa, né?
21:31Preparei hoje de manhã.
21:32Por ser uma maionese artesanal, o ideal é que você consuma no mesmo dia.
21:37Mas uma maionese que você já compra aí, industrializada, até três dias na geladeira, mantém bem.
21:44Prontinha a nossa receita de salpicão com casca de melancia, saudável, nutritiva, rápida.
21:58Você não pode jogar fora mais as suas partes brancas da melancia no lixo.
22:04Transforme seu prato em nutrientes.
22:07Não tô podendo falar, né, Chico? Porque tá muito bom.
22:25Olha só, gente, sinceramente.
22:28Esse realmente é um dos melhores salpicão que eu já provei na vida.
22:31E essa opção serve tanto pra um público inclusivo que a gente tem na gastronomia agora,
22:37que são as pessoas vegetarianas, as pessoas veganas, que é um grupo que tá crescendo muito.
22:42Tá provadíssimo, tá delicioso.
22:45Chico, eu vou ficar um pouco ocupada agora.
22:47Então, assim, sinto muito.
22:49A gente tá almoçando.
22:52Jantando.
22:53O café da manhã tá diferente, ó.
23:01Sabadou, mas ainda dá pra curtir o final de semana e muito.
23:09Quem traz os detalhes das atrações culturais pra hoje e amanhã é a Chaira Colley.
23:14Tô chegando na área com uma agenda cheia de programação da melhor, viu?
23:19Tá afim de curtir o final de semana?
23:21Então fica aqui que eu te mostro.
23:22Conhecido como o Criador do Arrocha, Pablo está de volta em Terras Capixabas
23:33pra uma noite de romantismo e muita emoção.
23:36O cantor baiano apresenta pela primeira vez no estado da turnê comemorativa
23:41Pablo 20 anos no estádio Kleber Andrade.
23:45Além de reunir sucessos que marcaram gerações,
23:48o show vai contar com participações especiais de Neto Brito,
23:54Tayroni e Teuzinho.
23:56A banda mineira Lagoon chega em Vitória e apresenta o espetáculo com músicas
24:01do quinto álbum de estúdio da Lagoon, lançado em maio desse ano.
24:05Além de grandes sucessos que marcaram a trajetória, também tem muita novidade, viu?
24:10O show acontece nesse sábado no Embrasado, em Vitória,
24:14e vai ser uma noite daquelas.
24:18Agora, olha que coisa boa, gente!
24:31Até o próximo dia 3 de setembro, diversas salas de cinema vão oferecer ingressos a R$10,00.
24:38Gente, isso mesmo, R$10,00.
24:40A promoção é válida pra todas as sessões, inclusive no final de semana.
24:45Então, aproveita que tem muita estreia boa, viu?
24:50Eu vou aproveitar e indicar o filme Os Roses, até que a morte os separe.
24:56O filme é uma releitura do clássico de 1989, A Guerra dos Roses.
25:02A vida parece fácil pro casal perfeito Eve e Theo.
25:06Carreiras de sucesso, um casamento repleto de amor, filhos maravilhosos,
25:10mas por trás da fachada de sua suposta vida ideal,
25:15uma tempestade tá se formando, enquanto a carreira de Theo despenca,
25:20as ambições de Eve decolam.
25:22E assim, o pavio de uma bomba de competição e ressentimentos escondidos se acende.
25:28O Minuto TN Especial vai ficando por aqui.
25:36Um excelente sábado e até a próxima.
Seja a primeira pessoa a comentar
Adicionar seu comentário

Recomendado