00:00Atentos pues a la Semana Mundial del Agua aquí en Estocolmo.
00:04Fíjense, he hablado con algunos de los grandes expertos en torno al tema
00:07y me gusta en este momento poder compartirles que no solamente en países
00:13que pueden resultarnos distantes se han implementado soluciones efectivas.
00:19En México tenemos ya un caso que es ejemplo para el resto del mundo.
00:24Jorge Arriaga, que trabaja en el Departamento de Seguridad Hídrica de la UNESCO
00:29y que de manera muy estrecha colabora con la UNAM,
00:33tiene justamente este ejemplo mexicano implementado en la Universidad Nacional Autónoma de México
00:40y que ha sido reconocido internacionalmente.
00:45Nos encantaría contar la historia de Ciudad Universitaria de la UNAM.
00:49Tenemos el programa de manejo, uso y reuso del agua en la UNAM,
00:51que fue reconocido por Corea también como uno de los ciudades guías,
00:57porque lo que hacemos es un manejo integral del agua,
01:01manejamos economía circular, tenemos sistemas de captación de agua de lluvia,
01:05monitoreamos los sistemas de las redes de distribución
01:09y lo más importante en Ciudad Universitaria es de los pocos lugares en México
01:13donde tú puedes tomar agua de los bebederos con toda seguridad.
01:17Mi tarea aquí ha sido ir tras respuestas a problemas que tenemos en México.
01:26Por ejemplo, le compartíamos esta misma semana el caso de varias escuelas inundadas
01:31que tuvieron que interrumpir clases precisamente por las afectaciones por las lluvias.
01:36Pero, ¿qué tal le suena la posibilidad de tener escuelas
01:40donde el agua de la lluvia no se convierte en una maldición?
01:43Al contrario, se almacena y se utiliza durante la sequía.
01:48Ya también está ocurriendo en México.
01:52En México hay más de 17 mil escuelas sin acceso a agua
01:55y, bueno, pues no se puede estudiar sin hidratación.
01:59¿Ustedes ya están trabajando en eso? ¿De qué forma?
02:01Correcto, Pau.
02:03Escuelas con Agua es una iniciativa de Fundación Cuala México
02:05que lo que busca es llevar sistemas de captación pluvial
02:07a las escuelas que no tienen agua.
02:09Un sistema de estos les permite aprovechar el agua de lluvia, sin duda,
02:12y más ahorita que están...
02:13Abundantes.
02:14Exactamente.
02:15Y esta agua les dura de tres a cinco meses aproximadamente.
02:20Estos sistemas permiten aprovechar esa agua
02:22y dirigirla para el uso de baños, lavado de manos, limpieza de aulas, etc.
02:27Otro punto muy relevante.
02:32De pronto hablamos sobre una mejor gestión del agua
02:35y pensamos en inversiones altísimas, sofisticadas, tecnología de punta,
02:42pero las más de las veces.
02:44Hay que empezar por la capacitación y ya con eso se hace una crucial diferencia.
02:48Por ejemplo, enseñándoles a los pequeños productores,
02:51a los pequeños agricultores, cuánta agua realmente necesitan en sus cultivos
02:57en vez de inundar completamente la parcela.
03:00Ahora, ¿cómo podemos tú y yo ahorrar agua, además de todo aquello que ya hemos aprendido
03:05y la obviedad de cerrar la llave?
03:07Bueno, pues aquí está la posibilidad que se comparte desde aquí.
03:12Cuando uno cree que está ahorrando agua porque le cierra la llave cuando se lava los dientes
03:18o porque te bañas en tres minutos en vez de diez, o sea, ayuda.
03:23Pero es mínimo a comparación de tirar a la basura medio kilo de tortilla que se te desperdició.
03:28¿Por qué?
03:28Porque la agricultura consume el 70% del agua que usamos los seres humanos.
03:33Entonces, desperdiciar una tortilla es desperdiciar muchísima agua que hay detrás.
03:38Por otro lado, la inteligencia artificial nos provee de nuevas herramientas todos los días.
03:46Avanza a una velocidad inusitada.
03:49Y sí, por fortuna, ya se está aprovechando para tener un mejor aprovechamiento del agua.
03:56El uso intensivo de las nuevas tecnologías.
03:59Creo que están creciendo y acelerando hacia un ritmo impresionante.
04:03Tenemos que utilizarlas justamente para capitalizar todas estas soluciones.
04:09Inteligencia artificial como aliada en el cuidado del agua.
04:12Fundamental, aliada fundamental.
04:14Y creo que es una gran vertiente para cubrir y atender estas grandes problemáticas que estamos enfrentando.
04:20Tenemos queASH!
04:23DR penas de puro medio
04:35fragiláticosented losaciales del agua.
04:37Algunos federales importa, etc.
04:39Nosotros vivimos en el agua y está enfriando una prueba.
04:42Ahora vamos a dejar de Batt día,
04:42así como nos vamos al acompañar de la diese Nueva Interior.
04:44¡Yupdate!
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