00:00Modificado, arreglado la estructura, se han sustituido pupitres, porque aquí vemos una...
00:07Sí, sí. Ahora mismo estamos en eso, cambiando los pupitres dañados, porque el ministerio nos mandó como 300 ya, 300 más o menos.
00:16Estamos cambiando ya los que están un poquito feos y eso, dañados, y lo estamos cambiando con ellos mismos.
00:22Ellos que están en la dinámica junto con los maestros, la mirativa y los consejos.
00:26Están colaborando, exactamente, colaborando, colaborando.
00:30¿Cómo ustedes valoran el apoyo del ministro de Educación y las autoridades con relación a los suministros de útiles, libros, arreglar la infraestructura y todo eso?
00:42Bueno, desde un principio se nos dijo que si nos faltaba algo, que nos comunicara con ellos, pero en ese momento, como teníamos, estamos trabajando con lo que tenemos, de a poquito, porque sabemos que no es mucho.
00:51Y los útiles escolares, ya hace dos semanas comenzamos a repartirlo, pero no hizo casi falta.
00:59Simplemente que ya a un uniforme le quedaban grandes, pequeños, cosas como esas, pero se suplió casi a la población, casi más en el 90%.
01:08En alguna parte no han venido a buscarlo, pero sí se resolvió.
01:13¿Cuáles son los principales riesgos que ustedes enfrentan en este año?
01:20Inicial, inicial, inicial, comenzar.
01:24Sabes que cuando empieza un año hay ciertas cosas que no se resuelven y se van resolviendo en el camino.
01:29¿Por ejemplo?
01:30El patio, el patio, el parque, tú lo puedes ver, que también tenemos una pared de allá que está casi cayéndose.
01:38Esas son cosas que nos preocupan, porque si la pared cae le puede dar a la casa, a la casa inicial.
01:47Pero hemos mandado comunicaciones, hemos continuado, pero todavía no han dado respuesta,
01:52pero en realidad esa es una de las cosas que más nos preocupa a nosotros.
01:55La condición del patio, cuando llueve el lodazal y allá atrás la pared, el árbol la está sacando.
02:05Esas son las cosas que más o menos nos preocupan ahora mismo.
02:09¿Y cómo ustedes manejan, por ejemplo, ese tipo de cosas con los niños para evitar que se puedan algún daño, para cuidar su seguridad?
02:18Hay una zona que es restringida, ellos no pasan, tú entiendes.
02:22Cuando hay llueve, no pueden salir a recreo, porque se enlodan, se ensucian.
02:29Incluso así mismo como está, cuando ellos salen al patio, el uniforme es lleno de polvo.
02:34Pero bueno, lo bueno es que ustedes toman medidas.
02:36Sí, claro, hemos tomado medidas.
02:37Ellos salen al recreo, se quedan aquí, aquí adentro.
02:40Por eso mismo, porque cuando salen al patio es un desastre.
02:43¿Recuerdanos su nombre, mi estimado?
02:45Junior Beliar Peralta.
02:46¿Y el nombre de la escuela?
02:49Escuela República Dominicana.
02:51¿No se te va a olvidar?
02:52No, no se te va a olvidar.
02:53Ah, ok.
02:54Gracias.
02:55Gracias a ustedes.
02:56Muy amable.
02:57¿Podemos hacer unas fotitos, por ejemplo, del área que nos indicó el patio?
03:02Yo hice la persona, la inicial.
03:04¿Qué le dices?
03:04No, no.
