00:00Aquí está, alcohol y abuso.
00:05La llevó a un descampado para abusarla.
00:14El presunto abusador tiene 15 años.
00:22Vecinos ayudaron a la víctima.
00:25En el lugar, en vivo, en directo, está Cristian Eche.
00:32Cristian, dale.
00:34Hola, Marco y a todo el equipo.
00:36Muy buenas noches a toda la audiencia.
00:37Estamos a ver ante un caso totalmente aberrante.
00:40Estamos hablando de un presunto abusador de tan solo 15 años.
00:45Una de las víctimas tiene 14.
00:47Estamos en este descampado lugar donde esta persona...
00:51A ver, chicos, estaban en una fiesta.
00:53Este sujeto le dice, acompáñame a comprar algo a un almacén.
00:57En ese momento que salen del lugar de la fiesta, que es acá, a la vuelta,
01:01vienen a este descampado donde estamos el domingo 10,
01:05a altas horas de la noche, en este lugar justamente donde estamos
01:08con Rocío, con la mamá de una de las víctimas,
01:11y con Angélica también, que es madre de otra víctima,
01:14que también rompe el silencio.
01:16Luego que se hace conocida esta noticia tan dura,
01:19a ver, Rocío, estamos con vos, con tu familia.
01:22Hay vecinos acá que ayudaron a tu nena,
01:25porque tu nena estaba acá en este campo, lamentablemente,
01:28en lo que sería un abuso sexual.
01:29Bueno, estamos con vos.
01:30Hola, buenas noches.
01:31Sí, el día 10 de agosto, yo llego de trabajar 9 de la mañana,
01:37porque trabajo de noche, y me encuentro con el móvil policial en mi casa,
01:42en el cual me dicen que mi hija había tenido una pelea con un amigo
01:45y se fueron a las manos.
01:46Cuando subo al patrullero, en el patrullero me dicen que mi hija
01:49intentaron abusar.
01:51Cuando llego al hospital, encuentro a mi hija embarrada,
01:53mordida, golpeada, sin ropa interior, sin zapatillas,
01:58los cuales los vecinos que viven ahí cerca la auxiliaron.
02:03Un hombre que vio cómo él la forcejeaba para que ella se quede quita
02:06en el campo, llamó al 911, y como vio que la estaban asistiendo,
02:10se retiró, todavía no pudimos encontrar con ese testigo.
02:13Y en el hospital a ella le dieron todos los protocolos
02:18para el HIV, pastillas al día después, todas las cosas.
02:21Oh, pobrecita.
02:22Y estuvo internada.
02:24Le hicieron análisis que a veces tenía droga,
02:27no tenía droga en sangre.
02:28Lo que sí, como ella se me escapó a mí,
02:30yo me enteré en el momento que llegué a trabajar,
02:32que ella se había ido.
02:35Tenía alcohol, sí, había tomado.
02:38Y el chico sí tenía.
02:39Según los testigos, había pastillas en la bebida de él.
02:42Y, bueno, a lo cual, fui a la comisaría y hice las denuncias correspondientes.
02:48La llevaron a cuerpo médico, la revisaron.
02:51Y el lunes me llama la fiscal diciéndome que él le da una perimetral.
02:57Yo le dije, pero si no está detenido, me dijeron que no,
02:59porque es menor, la jueza lo denegó.
03:03El fiscal ordenó la detención por seis meses en un juez de menor,
03:06porque no puede, porque ya con esos dos abusos ya no podía estar libre.
03:11Entonces la jueza denegó.
03:12Los dos abusos, porque acá al lado está Angélica,
03:15que también es madre, chicos, de otra nena que aparentemente fue abusada
03:19por este mismo tipo.
03:20O sea, mismo abusador, dos abusos.
03:2215 años.
03:23Exactamente.
03:24Parece que esta gente se organiza a hacer fiestas con el fin de, bueno,
03:28poner alguna droga en la bebida y de abusar.
03:31De ser estos chacales que están atentos.
03:34Los está escuchando, Rocío, chicos, en este hecho lamentables.
03:37Rocío, ¿qué tal?
03:39Buenas noches, una formalidad.
03:42¿Vos sabías de estas fiestas?
03:44¿Vos sabías de estas situaciones?
03:45¿Es un rumor que se corre en el barrio?
03:47No, no, yo lo...
03:48¿Cómo te dice, bueno, voy a esta fiesta, mamá?
03:52No, no me dice nada.
03:53Yo llegué y me enteré por el patrullero que mi hija había salido.
03:56Y yo le digo, ¿cómo puede ser si mi hija tenía que estar durmiendo?
04:00Y ahí me enteré, ella se me escapó.
04:02Está bien, ¿no?
04:03Eso no la vamos a ser responsable, puede ser cualquier tipo de travesura.
04:06Pero este chico, ¿lo marcaron varios?
04:10¿Por qué está este nombre?
04:13¿Varias personas de la fiesta?
04:14No, no, él cuando intentó el abuso de mi hija, se le cae el teléfono.
04:20Él fue a su casa, se cambió de ropa, volvió a buscar el teléfono con dos muchachos más
04:25y ahí el patrullero lo encuentra a la policía.
04:28Cuando mi hija estaba la ambulancia auxiliando a mi hija, amigos mismos de mi hija le dicen
04:34a la policía, ya está, es él.
04:35Y él estaba buscando su celular en el lugar del hecho.
04:37En el cual después la familia nos hostiga por redes sociales diciendo que mi hija le robó un teléfono,
04:43que mi hija tuvo una relación consentida y que mi hija es la culpable.
04:47Cuando mi hija estaba golpeada, mordida, le mordió todo el pecho, le pegó piñas.
04:53Es tremendo esto.
04:55Y la dejó tirada en el escampado y se fue a cambiar.
04:57Hay que avisarle a la familia que una relación consentida es otra cosa, ¿no?
05:00Me quería preguntar si ella conoce a la familia.
05:02Es lo que la hermana de él me dijo, fue consentida.
05:08Le dije, ¿cuál harías el amor con una persona que te tira en un campo, te mete una piña y te muerde un pecho?
05:12No.
05:12Le dije, no, eso no es con consentimiento.
05:16Aguardamos un segundito, aguardamos un segundito, Eche, aguardamos un segundito.
05:20Habla Javier Milei, sí, directo desde Rosario.
05:22Aguarde un segundito, ya volvemos al móvil.
05:24¿Lo ponemos directo? ¿En vivo y en directo, Facu?
05:27Dale, habla Javier Milei desde Rosario.
05:28Es un verdadero enfoque de equilibrio general.
05:32Hay algunos economistas que creen que poner un sistema de ecuaciones es un sistema de equilibrio general.
05:39No todos los sistemas de ecuaciones son modelos de equilibrio general.
05:45La diferencia fundamental del enfoque de equilibrio general es que uno trabaja con los microfundamentos.
05:53Y en ese sentido resulta de vital importancia entender el origen del dinero.
06:01Por lo tanto, lo primero que hay que entender es, bueno, cómo sería una economía sin dinero.
06:07Y eso también lo hemos estudiado fuertemente, que es lo que se conoce como la economía de intercambio puro,
06:14o también economía de trueque.
06:16Ahora, el problema con una economía de trueque es que básicamente ustedes tienen dos grandes dificultades.
06:25Y esas dificultades son tan importantes que pueden llegar a terminar de eliminar los intercambios.
06:33Y eso genera una tremenda pérdida de bienestar.
06:37El primer problema que encuentra una economía de trueque o de intercambio puro
06:41es lo que se llama la doble coincidencia.
06:43Es decir, yo puedo querer comer pan, sí, y necesito que un paradero quiera una conferencia de economía.
06:59Eso tiene alguna dificultad.
07:03Pero supongamos entonces ahora que resolvemos este problema de la doble coincidencia.
07:07Es decir, que yo quiero vender mi conferencia, que alguien la quiere comprar,
07:14o sea, yo quiero comprar pan y alguien quiere recibir a cambio una conferencia.
07:20Hay un problema de indivisibilidad.
07:23Es decir, quizás la cantidad de kilos de pan que representa, digamos, una conferencia
07:28no sería, digamos, básicamente viable.
07:33Hay un problema de indivisibilidad.
07:34Porque la verdad que por un kilo de pan quizás le digo, no sé, viva la libertad, carajo.
07:40Pero, digamos, entonces lo que quiero decir es que entonces aparece ese problema
07:47y la indivisibilidad o que ustedes de repente se quieran comprar un auto.
07:52O sea, entonces, digamos, cuántas conferencias y entonces son todas transacciones que se pierden.
07:59Naturalmente, digo, el hombre no se puso a llorar porque la economía de trueque era bastante compleja,
08:10digamos, en esos términos.
08:12¿Qué es lo que hizo?
08:13Buscó una forma de poder realizar los intercambios.
08:18O sea, básicamente así aparecieron todos los que eran los tipos de dinero mercancía.
08:23Es decir, recuerden, por ejemplo, el primer dinero que usó el ser humano fue el ganado.
08:30¿Por qué?
08:30Porque, digamos, viajaba con el ganado, el hombre nómade.
08:34Entonces usaba el ganado como moneda.
08:38Ahora, cuando el hombre, digamos, se volvió sedentario,
08:41empezó a usar otro tipo de bienes que tenían muchísimo más intercambio.
08:46Por ejemplo, uno de ellos fue el trigo.
08:48Y de repente no es porque quería trigo per se,
08:52sino que compraba trigo para con ese trigo poder comprar otras cosas.
08:57Es decir, aparece esta noción del bien de intercambio indirecto.
09:01Es decir, en este mismo sentido tenemos el caso de la sal.
09:06El caso de la sal es muy interesante
09:10porque fíjense que la tradición de no pasar el salero en la mano
09:17y que se cae la sal es mala suerte.
09:21Básicamente es porque cuando ustedes hacían esas transacciones,
09:26¿qué era lo que pasa?
09:27Si ustedes manipulaban el saco y se caía,
09:30tenían una pérdida de capital instantánea.
09:33Entonces es como que, no sé, tenían una acción y les cayó 20%.
09:37O sea, en ese momento nada más.
09:40Entonces claramente si se les caía la sal, digamos,
09:43era mala suerte.
09:45Y eso, digamos, de ahí viene esa tradición.
09:48O, por ejemplo, aquellos que tienen una edad,
09:52digamos, como la mía o un poco más,
09:53habrán visto películas de cárceles
09:56y el dinero que se usa en la cárcel son los cigarrillos.
10:00Es decir, son lo que se denominan entonces,
10:02como dije antes, bienes de intercambio indirecto.
10:04Es decir, son bienes que se usan para hacer intercambio,
10:09no porque ustedes lo quieran per se.
10:11Y eso tiene una...
10:12¡Gracias!
10:13¡Gracias!
10:14¡Gracias!
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