00:00Müzik
00:00Meslekler çocukluktan itibaren öğrenilir.
00:15Çocuklar çok iyi akademik bilgiler öğrenebiliyorlar ama gerçek hayatta bir yemek yapmayı, bir ampul çevirmeyi ya da çok basit işlerle meşgul olmayı bilemiyorlar.
00:25Çocuklarımızın temel yaşam becerilerini 0-0 yaş arasında deneyimlemeye başlaması çok erken yaşta onların hayata hazırlar.
00:35Birinin elinde kazma kürek, diğerinin elinde matkap, öbürü dikiş dikiyor, bazıları ise yemek pişiriyor.
00:42Bu görüntüler bir atölyeden ya da yetişkin bireylere ait değil, Çin'de bir anaokulundan.
00:47Çin'deki anaokullarında eğitim modeline göre çocuklara yalnızca okuma yazma değil, aynı zamanda inşaat, mutfak ya da dikiş dersleri veriliyor.
00:56Çocuklar harç karıyor, yemek yapıyor.
00:59Erken meslek edinmede ince motor gelişiminin tamamlamış bir çocuk meslek edinmede bir adım önde hayata başlayacaktır.
01:07Bu her alanda kendisini gösterecektir muhakkak.
01:09Türkiye'de ise durum farklı. Özellikle çalışan anne babalar çocuklarını anaokuluna kreşe bırakıyor.
01:16Eğitim genellikle oyun, temel akademik beceriler ve sosyal gelişim üzerine kurulu.
01:20Şehirleşmenin etkisiyle sokaklarda çok oyun oynayamadıkları için el-göz koordinasyonları ve el becerileri çok gelişmiş olarak bize gelmiyorlar.
01:29Özellikle küçük yaş grubunda, 3 yaş, 4 yaş ve 5 yaş grubunda bunları gözlemliyoruz daha çok.
01:35Biz de bu eksikleri giderebilmek için çocukların el becerilerini ve el-göz koordinasyonlarını geliştirebilecekleri etkinlikler ve aktiviteler yaptırmaya çalışıyoruz.
01:44Şimdi okul öncesi müfredatımızın yine bilişsel ve akademik anlamdaki kapsamına bakıldığı zaman sayıları tanıma, sesleri tanıma,
01:52yine bu doğrultuda kavramları tanıma çalışmaları çeşitli etkinliklerle desteklenerek oyun temelli olarak dayandırılarak yapılmakta.
02:01Çalışan anneler daha çok anaokulunu tercih ediyor, kreşi tercih ediyor. O yüzden okulda oyalanmaya yönelik çalışmalar daha fazla.
02:09Bence oyalanmaya yönelik değil, el becerisini artırmaya yönelik eğitimler almalı.
02:13Bir yatağını toplamalı, bir dolabını düzenlemeli ya da makasla kesme işlemini yapmayı öğrenmeli.
02:19Yaklaşık 2 milyon okul öncesi, 6 milyon ilkokul öğrencisinin olduğu Türkiye'de asıl soru şu, eğitim çocukları yalnızca sınavlara mı hazırlıyor yoksa hayata mı?
02:28Çocuklarımızı biz sürekli olarak sınavlara hazırlıyoruz, daha iyi diploma almaları için onlara bir eğitim veriyoruz.
02:35Ancak gündelik hayatın ihtiyaçları, iş yaşamının ya da emek piyasasının talepleri doğrultusunda onlara maalesef eğitim kurumlarında yeterince bilgi ve beceri kazandıramıyoruz.
02:47Meslekler çocukluktan itibaren öğrenilir. Çocuklar yetişkinlerin yaşamlarını taklit ederek bazı meslekleri öğrenmeye çalışırlar.
02:54Fakat şu an çok sağlıklı bir şekilde gözlemleyebilecekleri güvenli alanlar olmadıkları için çocuklar bunlara yabancı kalıyor.
03:02Dolayısıyla da hep ekranlardan öğrenmek zorunda kalıyorlar.
03:05Beraber çalışmak, sorumluluk almak, disiplin vs. bunlar akademik bilginin ötesinde gerçek yaşamın ihtiyaçları ve talepleri.
03:15Çocuklar okullardan mezun olduklarında bu bilgi ve becerilere sahip olmadıklarından ya işsiz kalıyorlar ya da iş hayatında çok uzun süre bocalıyorlar.
03:26Peki Çin'de çocukları hayata ve meslekleri adapte etmeye odaklı bu sistem Türkiye'de de uygulanabilir mi?
03:32Uygulamalı olarak öğrenebilecekleri bir alanlar yaratılırsa çocukların gelecek yaşamındaki meslek hayatlarına kesinlikle pozitif katkısı olur.
03:40Ben önemli olduğunu düşünüyorum.
03:41Uzmanlara göre bu sistem el becerisi ve özgüven kazandırıyor.
03:45Çocuklar takım çalışmasına uygun halde yetiştiriliyor.
03:49Çin kültür ve değerleri Türk kültür ve değerlerinden çok farklı aslında.
03:54Orada daha zorunlu okul öncesi eğitim müfredatına baktığımızda daha zorunluluk esas.
04:01Bizde daha esnek ve daha uygulanabilir şekilde Türk eğitim müfredatına uyarlanmış.
04:06Ama Çin eğitim müfredatındaki çocukların çok yönlü geliştirilmesi bizde de örnek alınmalı.
04:12Bizim Türk bederlerimize uyarlanarak daha sağlıklı bir şekilde yürütebileceğimizi düşünüyorum.
04:18Temel bilgi ve beceriler okullarda öğretilse çocuklar hem hayata daha hazırlıklı olacaklar hem de çok daha özgüvenli insanlar olarak iş piyasasının içine çıkacaklar.
04:29Türkiye'de bu sistem uygulanmalı.
04:31Anaokullarımızda özellikle çocuklarımıza bu tarz etkinlikler yapıldığında çocukların ileriki yaşamlarında kendilerinin biraysal olarak varoluşlarını da destekleyeceğini düşünüyorum.
Yorumlar